(精选)读书演讲稿
演讲稿具有观点鲜明，内容具有鼓动性的特点。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的场合越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家整理的读书演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
读书演讲稿 篇1
亲爱的老师和同学们：
大家好！
一个充满诗和书的人，才会有见识，多读书，才会有真才实学。有了真正的天赋，他就会与众不同。有什么区别？是气质，是修养，是个性，是书的芬芳四溢。“胸中藏墨空，腹中诗书自荣”，这是爱读书人的写照。
爱读书的人，无论走到哪里，都是一道亮丽的风景。他可能看起来不惊艳，但他有一种内在的气质：优雅的谈吐非凡，优美的仪态不需要修饰，安静端庄，动人优雅；那就是坐姿端庄，走路洒脱；它是简单与含蓄的自然混合，柔如止水，娇如清风，绚烂如花。
读书是人的基础。对于书来说，不同的人会有不同的品味，不同的品味会有不同的选择，不同的选择会得到不同的效果，从而演绎出一个人与书的景观：
有些人读书是为了获取知识，增长才干。他们更注重思想性、哲理性和深度很强的书籍。书籍改善他们的生活，让他们过上充实的生活。这样的人本身就是一本书，耐人寻味的好书。
有些人学习是为了身心愉悦和陶冶情操。他们喜欢读唐诗宋词，读古今中外的优美散文，在闲暇中陶冶自己，创造一种淡泊从容的生活。这样的人就像一首诗，清新，可爱，可敬。
其他的，读书只是一种娱乐消遣，或者只是附庸风雅。他们热衷于伤感的爱情故事和电影明星和歌手的花边新闻。他们很实用，也有点俗气，不过还好，毕竟能读点书，懂点东西。
喜欢读书的人不一定学历高，但一定要有文化素养。有文化素养的人大多懂事、冷静、体贴；
经常看书的人一眼就能从人群中分辨出来。特别是和人打交道，会很淡定得体；
经常看书的人一般不会乱说话，说话一定要有理有据，每一个结论都会通过合理的推演得出，而不是附和人的意见；
经常看书的.人，智商高，做事的时候会思考，处理未知的事情恰到好处；
经常看书的人，可以梳理混乱无序的世界，抓住根源和关键点，从而提出解决问题的办法，科学地拒绝盲目；
经常看书的人，每走一步都很有想法，很少出错。这些都是平时缺乏阅读的人所缺乏的。
爱看书的人漂亮，有些爱看书的人也漂亮别致。
因为他爱读书，快乐就够了，他的快乐在独处和隐居中最见得到；
因为他爱读书，他赌博就够了，他的赌博最多见于高谈阔论；
因为他爱读书，他好到可以长才气，他的才气在生活和判断上看得最多。
一个崇尚知识的社会是阳光的，一个爱书的民族是永远活着的，一个善于引导阅读的学校是安静和谐的，一个勤于阅读的生活是多姿多彩的。
阅读直接促进一个人的成长和进步，拓展一个人的人生宽度，保存一个人的精神气质。我们几乎可以说读书是万能的，不读书是万万不能的！
朋友们，让我们都举起书来读吧！只有以一颗豁达的心去阅读，才能体会到书中的细微之处，才能吸收书中的营养。一本好书，伴随一生。
世界上最感人的皱眉是在努力学习的那一刻，最自然的瞬间是读书时会心的微笑；
人生最大的悲凉是退休时突然发现自己没有认真工作，最大的悲哀是离开时发现自己从来没有和书交过朋友。
最庸俗的人是不看书的人；
最卑鄙的人是不买书的人。
最穷的人是那些没有书的人。
人不是因为漂亮才可爱，而是可爱又漂亮。我相信爱读书的人是美好的，我喜欢读书，我更喜欢爱读书的人！我夸你————一个读书人！
读书演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家下午好！
我生活在一个勉强可以过日子的农村家庭，身为农民且文化不高的父母，非常渴望我读好书，希望我长大以后能够走出农村，走向灯红酒绿的大都市。但识字不多的他们，不太支持我进行课外阅读，在父母思想的影响下，头脑不笨的我，虽然秉烛夜读，但是在课堂上回答问题时那种面红耳赤、膛目结舌的尴尬，让我对自己的未来并不看好。渐渐的，我排在落后者的队伍。
去年九月，学校要求我们广泛开展课外阅读，像我们推荐了几本课外读本，布置了读书任务，并要求我们写好读书笔记。班级接连两次的读书笔记评选，让我出尽了洋相，素来争强好胜的我，暗暗地握紧拳头，咬牙切齿的对自己说，我怎么能这么窝囊，别人能做好的事，我为什么就不行呢？从此我开始了自己的课外阅读之旅。
在学校，不管晴天还是雨天，我总是第一个起床，晨读十分钟后再去参加早操，三顿饭之后，我总是第一个跑回教室，翻开课外书就开始阅读。在阅读的过程中，遇到语句优美、引人深思、耐人寻味的语段或名言警句，我便会把它抄到读书笔记本上，有时还模仿着写几句交给老师批阅。在班级开展读书交流时，我把书中的故事讲给同学们听，和他们一起争论书中的人物是好还是坏。 回到家，我先是出色的完成父母给我布置的劳动及学习任务，然后再去读书。一年多来，我已阅读了十二本书，我发现自己有了很大的变化。在回答老师问题时声音洪亮、口齿清楚、也有条理，听课时，我精神很足，反应也快，我隐隐约约感觉同学们慢慢喜欢我。
前不久，我的作文《读书心得》被王学友老师当作范文在班上朗读，这样的.鼓励让我更加增强了对读书的乐趣。我家虽然没有足够的钱，让我游览祖国的名山大川，但我从课外读物中领略到了九寨风光的神奇，黄河巨浪的汹涌，万里长城的雄伟，三峡大坝的巧夺天工。
读书贵在思，贵在质疑，贵在向深层挖掘。读保尔精神，就如在雪山漫步，寒风禀冽，雪花飞舞，但如果勇敢的向前走去，峰回路转，一朵怒放的雪莲便会扑入你的眼帘，他将人生的不屈和坚强，在雪山上深深定格，这便是保尔精神的真实写照，而保尔的一句话更是震惊中外读者，他将自己宝贵的青春，健康的身体，都奉献给了人类最壮丽的事业，此乃本书点睛之笔，绝妙！
读书亦如在人生的道路上采拾生命的音符，酝酿出一首岁月之歌，读出岁月沧桑，读出落英缤纷，读出春花秋月，读出精彩的人生。
同学们，课外读物是我们人生中的七色阳光，让我们荡起双桨，书海泛舟，迎接人生的辉煌。
读书演讲稿 篇3
如果你问我最喜欢什么。我会毫不犹豫的告诉你：我最喜欢书。我是一个彻头彻尾的“小书虫”。说到读书，我话比较多。小时候，我热衷于听妈妈读书。现在总是饿着肚子看自己的书，从《格林童话》之类的故事书到《十万个为什么》之类的科普书，直到看了厚厚的名著。《白鲸》亚哈船长和海妖的故事。白鲸绝望的挣扎令人兴奋；法国著名作家凡尔纳《海底两万里》的魅力让我大吃一惊。高尔基《童年》里的故事让我深思。《中华上下五千年》描述的.中国历史，让我深深佩服中国古代人的智慧……每当我读一本好书，就像乘着独木舟在海上航行，乘风破浪。书中每一句好的话都像阳光一样充满我的心。我的视野变得比以往任何时候都开阔……我不知道没有书我的生活会有多单调。
书是我的导师。我的喜怒哀乐与它息息相关，它一直伴随着我成长。书给我带来很多好处。他们不仅提高了我的写作水平，也培养了我的情操，让我理解了生活中的美好。
我喜欢读书，一直记得冰心奶奶说过的九个字：好好读书，多读书，好好读书。学生：快速享受书本。书籍是人类进步的阶梯！
读书演讲稿 篇4
亲爱的同学们：
大家晚上好！恭喜！作为大四学生，首先恭喜你如愿考上大学。
我是包装工程（一）十班的曹家庄。
也许，你们有些人还沉浸在高考失利的痛苦中。的确，一年前的7月，我很郁闷。然而，我们很幸运，因为我们有机会来到哈尔滨商业大学。商科大学虽然不出名，但也比不上名牌大学。但是，商大可以为我们提供一个跳板，一个进一步发展的平台。来到这个你认为微不足道的学校，不要觉得失落。记住：你的态度决定一切。
开学快一个月了，相信很多同学还沉浸在喜悦中。激动的时候，你的潜意识里可能会有一种不安和迷茫。这些都很正常，很多新生都会遇到这样那样的问题。然而，人们不禁会想：大学四年后，生活会发生什么？其实这种迷茫，迷茫，与大学生活的不兼容，是每一个大一新生都会面临的问题。但是，请相信，他们会随着自己的成长而逐渐消失。接下来，我以一个曾经来过这里的人的身份给你五个字和建议，希望能给你带来一些帮助和启示：
自信是做好一切的基础。在这个阶段，我们很容易失去信心。人必须先相信自己，别人才会相信你。所以要努力克服自卑，加强自信的训练，知道不自信的来源，知道自己的长处和短处，扬长避短。只有当你有信心时，你才能获得成功。从今天开始做一个自信的人，建议鼓励自己“我能行！”
“独立”——进入大学，你面临的第一个问题是：没有父母，一切靠自己。这种生活的独立性可能会迫使你在短时间内掌握一些“自理”技能。当然，更大的问题是情感独立。作为年轻人，大学生需要像成年人一样处理事情。他们不能让自己过去的小脾气和脾气控制自己。他们必须勇敢地面对起起落落，比如忘记过去高中的种种光环，欣然面对暂时的失落，督促自己走出“乡愁”情结等等，才能尽快让自己很好地融入大学生活！
“责任”——对自己负责。大学和高中最大的区别在于它的自由，无论在学习还是生活中，都没有监督和督促，很多时候靠的是自我意识和自律。在这里，希望大家记住一句话：“大学是为了珍惜，不是为了后悔”。几天的懈怠和纵容，可能会直接影响以后的生活。入学后，很多同学抱怨：“大学没有传说中的那么容易，课业压力远高于高中，尤其是我们理工科的学生。”我相信，能这样抱怨的人，一定要对自己负责。上大学不是为了享受，而是为了给未来打基础。任何努力都会变成投资，学习是最有效的。上大学要做好角色转换，认识到大学学习和中学学习的区别，特别是要走出应试教育的误区，学会学习，主动学习。大学学习应注重方法和策略，积极开展探索性和研究性学习而不是被动接受，合理分配学习时间，特别是有效利用业余时间，学习内容不限于课本，还要以实践来实践，参加一些学术交流活动，听专题报告和讲座，向老师和同学请教学习经验和感受，善于培养和发现自己的学习兴趣，肯定自己的每一次成功。寻找学习上的成就感，坦然面对考试，大学考试不多，也不会很难。相反，你应该把大学考试作为证明自己能力的好机会，以积极的态度面对它，牢牢把握它。
感恩是一种大智慧，在与人相处中尤为重要。没有感恩，人际交往就会冷淡。在大学里，首先熟悉的一定是你的室友和同学。这是一种奇妙的缘分。所以，请珍惜。当发生误解或争执时，你应该想想你得到的`帮助，学会感恩。
《理想》——“男人不显野心，但天生八尺”，大学生一定要有理想。当我们处于智力的黄金阶段，面对能提供知识、导师、益友、实现复仇的大学，怎么能不激情澎湃，而兴奋不已呢？所以，请认真问自己：“我的报复是什么”“我如何规划我的四年大学生活”“如何充分利用学校提供的各种强大条件”，制定出适合自己的长、中、短期的主要学习目标和详细计划，并坚持下去。只有这样，才能减少入学阶段的迷茫，才不会被外界的诱惑所影响，也只有这样，大学生活才会更充实，更有意义。
大学四年追太阳跑。体力可以阻挡你，但智力和意志永远阻挡不了你。只有经历过大一的人才知道，大一第一年的转变是巨大的，从埋头苦干，解海战术，父母安排，到独立面对生活琐事，与人相处，寻找学习与兴趣的最佳结合，发展特长。每个人都有不同的变化。在快速转型中，谁快谁就领先，谁就领先。学会忍让而活，通过成败把握命运。生活无法保证。为什么不在大学新的起点上来个防守投篮？永远不失败是不可能的。永不放弃是我们的包容。未来在我们脚下延伸。不劳则无获，不劳则无获。请告别昨天，是一部负片，很多遗憾变得美好；请把握今天，它是一个脚印，带你踏上寻找梦想的旅程；请期待明天，那是梦想，永远有属于自己的天空！
最后，祝各位弟弟妹妹们在美好的事业中度过快乐的四年，描绘出自己辉煌的明天！
谢谢大家！
读书演讲稿 篇5
读书，你知道这个词包含着无限的快乐吗？阅读可以让我们在知识的海洋中自由旅行；读书可以开阔我们的眼界；读书可以培养我们的品德和情操。
睡觉前，我总是想在知识的海洋里游泳。睡觉前，我翻开了《三国演义》，《三国演义》这本书，里面诸葛亮的神通广大，运筹帷幄，令我叹为观止。他读了成千上万本书，知道世界上发生了什么。他给我的感觉是，有智慧就是有财富。
每次读书都是走出自己的内心，走进另一个人的内心，听另一个人的声音。
每当我心烦意乱的'时候，我就看书，看故事里人物的喜怒哀乐，仿佛有一个人在拉着我，带我去河边，让我在水里保持清醒。过了一段时间，我的烦恼从烦恼中消失的无影无踪。
有些人不喜欢读书，他们认为读书没用，他们认为读书没用，但我不这么认为。我认为阅读是为了开阔视野，提高知识，提高写作能力。他们不喜欢读书，但是用了就后悔没读。所谓“书用了，恨少了”。所以我们应该多读书。
书是人类的好朋友，是不会说话的老师。记得冰心奶奶说过：好好读书，多读书，好好读书。只要用心读书，就会感受到书给你的无限快乐！
读书演讲稿 篇6
亲爱的老师、同学们：
听了几位老师的演讲，我真想说“读书的感觉真好!”
在这个书香飘逸，享受阅读的冬日，我演讲的题目是《享受阅读的人生》。
我读过一些书，感受不同，收获更不同。〈〈老人与海〉〉中那位不屈服于风暴，勇于抗击的老者让我肃然起敬;〈〈细节决定成败〉〉告诉我：把每一件简单的事做好就是不简单;把每一件平凡的事做好就是不平凡;从〈〈平凡的世界〉〉中，我领悟到：人，无论处在什么位置，无论多么贫寒，无论多么艰难，只要有一颗火热的心，只要能热爱生活，生活对你就是平等的。
回首十一个春秋的从教之路，读书，使我单调孤寂的生活变得丰富生动，在书中，我找到了工作的自信，教书的底气，读书，更让我走出了工作初的'失落和迷茫。读着霍懋征老师的《没有爱就没有教育》，恍惚间我看到霍老师那慈爱的面容，听到那有力的声音，感受到那份浓浓的爱。“请不要在冬天里砍倒一棵树”，“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样细心呵护”。这些充满爱意的句子，让我幡然醒悟：一个教师不正应该具备这样的宽容和爱心吗?每个人都是一轮月亮，都有着自己的阴晴圆缺，更何况他们只是一群不谙世事的孩子呢?
回想以前的教学生活，无数小事都清晰的印在脑海中，让自己的回忆充满甜蜜的气息。某某同学成绩一直不理想。他母亲谈到孩子时，也显得非常无奈，说着说着眼泪就流下来了。其实十个指头都不会一般齐，更何况人呢?于是，我经常找他谈心，告诉他老师看重的是你的学习过程，我主动帮他补习功课，启发他“勤能补拙”，只要自己决心努力多付出，一定能有进步。也许是对他不离不弃的爱心感染了他，他的作业认真了，成绩进步了，从单元测试的16分到百字竞赛64分，期中考试60分，我真想说“孩子，你真棒”。
用我们雪亮的慧眼去赏识孩子每一点进步;用我们真挚的爱心和真诚的信任善待每一个孩子;那时我们收获的会更多。
我庆幸自己读了一本好书!读书，令我快乐。感悟，让我成长。寒来暑往，岁月如歌!我愿与书为伴，读出幸福人生!我更愿引领孩子，走进书籍，共享童年阅读的好时光!
读书演讲稿 篇7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！我是xx年级xx班的xxx。今天我演讲的题目是《读书伴我快乐成长》。
如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我快乐地成长；如果我是一只小鸟，那么书就是任凭我高飞的天空；如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流。古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。
记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的.帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火……
哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识！
读书演讲稿 篇8
老师们，同学们：
大家好！
我是来自五年级六班的xx。书是人类进步的阶梯，它可以让我们陶冶情操，也可以让我们增长知识。每读一本书都可以带给我们不同的感受。
读《红楼梦》悲惨的结局时，不禁眼泪花花；当我读《仙女蜜儿》时，明白了人不要只看人缺点，也要多想想别人的好处；当我读《西游记》时被一个个活灵活现的人物吸引；当我读《满足》时明白了人不可以一味索取，而是要懂得付出。
虽然我读过这么多书，可是我也是曾经一个不爱读书的人。四岁时我喜欢和爸爸妈妈一起去旅游，爸爸妈妈也经常带我玩。可是有一天爸爸妈妈看见别人家的孩子已经会背好几首古诗了，可是我还什么也不会背。
让我看书我又不肯，于是爸爸就把我锁到屋里，扔了我一本《格林童话》和几本别的童话书，起初我不停的哭闹，希望爸爸可以放我出来，可是一点用出没有，我觉得十分无趣，后来我打开书，里面的人物十分生动，美丽、善良的白雪公主，变成天鹅的.丑小鸭，善良的乔冶，狠毒的猎人，可怜的王子，我被其中的故事情节深深的吸引，仿佛身在其中。
读书很快乐，我希望每个人加入到读书的行列里，体会到读书的乐趣！
谢谢大家！
读书演讲稿 篇9
新课程编写的理念之一，就是要改变教师的教学方式、改变学生的学习方式，从而改变和提升师生的生活方式。这种改变，将使我们的教师面临着前所未有的机遇与挑战。这是因为，教育不仅仅传授知识，更孕育着一种源源不绝的人文资源。所以说，人文修养、人文情怀是一个智慧型教师的必备素质。一句话，时代呼唤“有智慧的教师。”
最近读了肖川教授的《教育的智慧与真情》，我不禁为肖川教授的率直而肃然起敬。再联系他在前文中谈到的“素质教育”，我们可以清晰地触摸到一位有胆识的知识分子对于当前中国教育现状的思考与忧虑：“为什么应试教育早已成为众矢之的却能大行其道，素质教育虽然千呼万唤却难觅踪迹？”“一个民族在相当长的时间内都培养不出世界一流的思想家、科学家和艺术家、在某一领域引起结构性变革的大师，那么，其教育一定存在某些严重的问题。”扪心自问，自己工作了近三十年，是不是在这其中也有这样那样的问题？也许有人会说，一个普通的小学教师能改变什么？是的，我们的力量太微小，改变不了应试教育“滚滚洪流”，但我也可以说，我们的力量很大，足以对自己的学生的养成学习态度、掌握学习方式、确立人生目标起到巨大的作用，甚至自己的一举一动会深深地、长久地留在学生的`记忆中。
文中还提到“眼界决定境界，方向决定方法。”方向对了，怎么走就得看每个人自己了。如今教育界流行的“填鸭式”，“应试型”的教育方式，已经成为遏制孩子们个性化发展的枷锁。作者有一句话是非常令人警醒的“如果我们没有教孩子们任何她真正需要知道的东西，譬如：如何快乐的活着，如何与不同的人相处，如何面对冲突和挫折，如何有个人价值感和自尊心，而单纯教给她如何读、写、算，那又有多少意义？”如今的许多教育方式所培养出来的很大部分是只会读、写、算，的学习机器，而要出些人才的确不是件容易的事情。“状元”很多，然而其未必是“人才”，但是状元的出现，很有可能埋没一些真正意义上的可塑之人才，因为大家的目光都被状元所吸引了。这是在现行教育制度下所不可避免的事实。人人呼吁改革，但是又没有人知道该由谁来改革。其实能改变这些现状的，只有我们这些教师——基层的教育工作者。
“教学中的交往使学生间的合作与竞争成为可能，而无论是合作还是竞争均是学生学习和发展的强大动力；是个体之间面对面的交互作用，因而使及时反馈成为可能；交往使师生间的视界融合成为可能，使课堂生活生动活泼、多姿多彩成为可能——生动活泼、多姿多彩的课堂生活是学生的学校生活之所以值得过的重要原因。”带着智慧与真情和学生交流，是调动学生主观能动性的必需途径。作为小学教师，我们是学生人生的启蒙者；我们肩负着的不仅仅是要他们学会说话、写字更重要的是要将他们引导成为一个高级趣味的人。人生来就是具有自己个性的独立体，每个人都有不同于其他人的一面，因此我们要用自己的智慧和真情来感悟每一个孩子的心灵，只有真正进入他们的内心世界才可能正确而合理的引导他们。交流便是进入他们内心世界的最佳途径。怎样才能使每个孩子都认为“学校生活值得过”？其实谁都知道，那就是让孩子们觉得上学很有趣。与孩子沟通可以知道孩子们的兴趣，也可以了解他们的性格，当对每个学生都了如指掌的时候，我们就可以找到孩子们都感兴趣的教学方式了。如果每个孩子都是带着兴趣来学习的话，那么我们的课堂就真正成了孩子们的课堂了。也只有产生了学习的兴趣，学生也就有了学习动力和求知欲。对于小孩子来说动力和求知欲就是新鲜感。这样的新鲜感，恰是形成“生动活泼、多姿多彩的课堂”的必要条件。
作为学生内心世界的窥探者和激发学生学习兴趣的引导者，老师又该如何修炼？引用书中的一句话“作为教师，只有学而不厌，才能保持内心的开放和鲜活，才会有不断增长的与人分享的内在需要。”教师本身就是课程资源的重要组成部分，教师自身的成长是教育力量的源泉。学生需要学习，老师也需要通过学习不断丰富自己的文化底蕴，使自己更具文化眼光。庄子云：水之积也不厚，则其负大舟也无力；风之积也不厚，则其负大翼也无力。只有多读，多想，多交流，多实践才能丰富自身底蕴。这是一个需要持之以恒的学习之道，因为丰厚的底蕴是靠长期积累而形成的个人素养。大量的阅读是我们获得知识的重要途径；在阅读中不断思考才能将知识化为己有；拿自己所掌握的知识与别人交流探讨，是对自己的又一次提升；最后把知识运用到实践中，传播给我们的学生。这便是真正意义上教学！孔子的“学而不厌，诲人不倦”是教师的重要品质，其实，前者是后者的必要条件。
《教育的智慧与真情》是作者对教育这门学科的感悟与探索，记录了他的精神之旅，他给我们读者留下的不仅仅是经验，更多的是思考。
看到儿子有主动读书的愿望，我没有吝啬钱，在网上给儿子买了全套的《淘气包马小跳》共20本。看到儿子捧着新爱的书读的时候，我真的感觉的由衷的高兴，当儿子读完这一套之后，又读了杨红樱的《笑猫日记》全套16册和《漂亮老师和坏小子》系列。现在每当我和儿子去吉林或者长春的时候，孩子最爱去的地方不是游乐园，而是书店。我们母子都喜欢在书海中漫步，畅游。如今，儿子读完的书已经有几十本了。这中间包括校园文学、四大名著、科普知识等等，只要是儿子买书的要求，我一律同意。现在我感觉到儿子写作文不在像以前那样“词穷”了。书读多了，他的想象力也丰富了。每天我家睡觉前都会看到我和儿子各持一本书在床头品读，虽然是个读个的，但孩子真的是爱上了阅读。
二、爱在自由里。孩子不是机器，教育不能揠苗助长，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化做涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。不要因为虚荣心而一味的在孩子成绩方面和别人攀比，在孩子小学六年的生涯中，用教育学的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而勃发。在给孩子学习时间的同时更应该给孩子玩的时间，有的时候，玩中也是一种学习。让孩子在快乐中成长，相信是每个为人父母的最大的心声。
读完此书，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自己孩子的身上，也会用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长。
读书演讲稿 篇10
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
我是六（6）班的刘韶雅。今天，就让我说一说读书的好处和我爱读书的故事。
俗话说：“读书百遍，其义自见。”多读书，以成为掌握知识的有效径途，读书的好处非常多。正因为如此，我才喜欢读书。
“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”为什么会喜欢读书？为什么把读书看的如此重要？那是因为书是人类进步的阶梯；书是人类文明的成果；书是指引我们走向人生成功道路的一盏明灯，多读书还可以让人变得聪明有才华，还可以使思维变得活跃，知识变得丰富，眼界变得宽阔。所以我们应该多与书打交道。
我非常喜欢读书，阅读时，我会与书中的'主人公同悲共喜。烦闷时，我读读小小说，与作家超越庸常人生；无聊时，我读诗词，与诗人同声共气，品尝生命的情味；快乐时，我则随时而谁，拿到哪本是哪本……遨游书海已成我的习惯，我为汲取书中的营养而欣慰。
记得有一次，我买了本名叫《绿山墙的安妮》的书，看得津津有味。兴趣正浓时，爸爸妈妈要去买菜，交待我要在他们回来之前把饭煮好，我只应了声，眼睛却未从书本上移开过。待他们走后，我捧着书，把米和水放进锅里，就去看书了。爸爸妈妈回来后，发现锅里还是水和米，原来我忘记插电源了。好在妈妈并没有为此责怪我，因为她知道我是看书入了神，忘乎所以了。
在我心里，书是粮食，可以填充肚子的饥饿；在我的脑海里，书是钥匙，可以启迪我的思想；在我的心灵里，书是金子，可以闪耀我的智慧……总之书是一种财富，能丰富我的知识，开拓我的视野。
同学们，你们喜欢读书吗？多读一点书吧！让自己的变得生活充实而多彩。
我的讲话完毕，谢谢大家。
读书演讲稿 篇11
敬爱的老师，亲爱的队员们，大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《今天，你读书了吗?》
你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了，竟然拿馅饼蘸墨汁吃，而且还吃得津津有味，直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来，他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们，你们喜欢读书吗?开学到现在，你们读了几本课外书呢?是卡通漫画书，还是科普知识书?是古典名著，还是现当代文学?你们喜欢那些作家的作品?
人要维持自己的生命，必须按时补充生命所需的各种营养物质;人要保持精神世界的富足，也需要时时处处为精神补充各种“营养”。“精神营养”来自哪儿?如何补充“精神营养”?其实，“精神营养”来源于浩如烟海的书世界，吸取“精神营养”的管道就是孜孜不倦地阅读。
我国自古有凿壁偷光、悬梁刺股等感人故事。这些读书故事表现了古人对读书的渴望和对知识的'向往。我国著名文学大师鲁迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，都是学贯中西、博古通今。能达到如此境界，与他们在学生时代大量阅读各种文学名著是分不开的。
英国文学家培根曾说过：读书足以怡情，足以博采，足以长才。4月23日，是世界读书日，同学们，让我们制定好自己的读书计划了，从今天开始阅读。太阳每天都是新的，生活永远充满希望，现在就开始阅读吧!
每天问问自己：今天，你读书了吗?
读书演讲稿 篇12
亲爱的同学们，大家好！
《名人传》是由罗曼罗兰的《米开朗琪罗传》，《托尔斯泰传》和《贝多芬传》组成的。
传记里的三人，虽然一是雕塑家和画家，一是小说家，一是音乐家，但各有个的施展舞台和园地。三部传记都着重记录了伟大的天才，在人生忧患困顿的`征途上，为寻求真理和正义，为创造能表现真善美的不朽杰作，献出了毕生精力。他们有的遭遇悲惨，有的内心矛盾，有的被病痛折磨，沉重的苦恼，几乎窒息了，几乎被毁灭了理智。
然而，他们却凭借着对人类的爱与信心，坚持着自己艰苦的历程。
孟子道：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”米开朗琪罗，托尔斯泰和贝多芬就是最好的证明。
贝多芬曾经说过：“我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。”他做到了，他用自己的一生去证明了这句话。
在翡冷翠的国家美术馆中，由一座为米开朗琪罗成为《胜利者》的百石雕像。这幅英雄的惶惑之像，这个折了翅翼的胜利之神，在米开朗琪罗全部作品中是永留在工作室中的唯一的作品。——它既是米开朗琪罗自己。既是他全生涯的象征。
托尔斯泰在他的小说中描述了万千生灵的渺小与伟大，描述了他们的痛苦和在痛苦中得到的和谐。在播种爱的同时，也阐述了自己的信仰：“当一切人都实现了幸福的时候，尘世才能有幸福存在。”
在罗曼罗兰的笔下，他们的伟大是因为能为公众服务。
读书演讲稿 篇13
各位老师、同学们：
大家好！今天我演讲的题目是《我爱上读书》。
当我还是个乳臭未干的小孩，只能看着月亮当太阳，望着夜空数星星。而现在的我，求知的欲望是如此强烈。我爱上了读书，书就是我离不开的宝。
书籍，就像一片扁舟，带领我遨游知识的`海洋；书籍，就像一把钥匙，开启我智慧殿堂的大门；书籍……是阅读使我爱上了书籍，也是书籍使我爱上了阅读。
无论是小说，诗集，杂志……我统统都爱看，因为里面总有值得看，有意义的内容。
阅读，让我领略了杜甫“会当临绝顶，一览众山小”的豪情壮志；李白的“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的真挚情谊；陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然自得……阅读，让我感受到了海伦·凯勒对生活的自信和乐观，勇敢的精神；保尔·柯察金坚强的意志和对生命的热爱。即使身有残疾，他们仍抱着一颗感恩的心，不被困难与挫折吓倒，用微笑面对生活，书写属于自己的人生篇章。阅读，还让我知道了生活在一个和平年代是幸福的，没有战争的吞噬和战火的破窘。
我觉得自己就好像素有大熔炉之称的美国，将中西各国的文化融为属于自己的，富有民族风采的文化。在阅读中，每个字，每一个段落，每一篇文章，流露出的感情都是最透彻，最直接，最真挚的，牵动着我每一根心弦。
爱上读书，或许素昧平生，或许萍水相逢，你与作者心与心的距离也许会拉近。
读书，使我们在一起。
我的演讲完毕，谢谢大家。