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中学关于军训总结发言稿模板
军训的总结，是对于军训回顾，军训的收获进行总结。下面是中学关于军训总结发言稿模板，希望对你有帮助。
中学关于军训总结发言稿模板【篇一】
军训的日子就这样过去了。回想起来，觉得既漫长又短暂;每天重复那汗流浃背的痛快。顶着炙热的阳光。虽然是辛苦的，但也少不了我们的欢声笑语，教官的可爱。每一次休息，我们每一个人都有说有笑的，教官也和我们说起笑来。即使是和他开玩笑，他也不会生气。有时候我们说话事过分了一点，但教官也不会生气。现在回想起来，觉得教官很慈祥。
我们这五天的欢声笑语，我们的泪水，我们的汗水，都见证了我们的成长，见证了我们的努力。但我们的.成长和成功都离不开教官的严格教导，同学们的努力和团结。这一切都使我们班获得了最后的胜利。老师说得对，我们班不仅是成绩最棒，而且表现也是最好的。正所谓“一班，一班，绝不一般”。
以前的我很讨厌军训，总感觉军训是又烦又闷的。但自从这一次的军训，我突然觉得其实也有快乐的。虽然回来以后，我变黑了，而且又很累，但心里却很踏实，很快乐。军训的日子里让我感受到了很多。这也将会是我生命中重要的回忆，永远也抹不去。
我们只相处了五天，我们也辛苦了五天，我们也快乐了五天。我们忘不了教官的和蔼，忘不了我们的笑声。获得胜利的那一刻，我们班是最光荣的。那一刻，我们是最幸福的。那一刻，让我们忘记了五天的辛苦。老师的欣慰，同学们的喜悦，还有教官那依然冷静的面容，我都无法忘记。其实，我知道，教官是最欣慰最开心的那一位!只是冷静是他的作风罢了。
当我们走上了赛道时，我们既紧张又兴奋。但我们始终认真的完成了，最终赢得了他人羡慕的眼光，我们真的很满足。
军训，过去了。它，真的过去了吗?
不，不是的，它一直在我们的回忆中没有过去。
中学关于军训总结发言稿模板【篇二】
第一个感触：我们应该具有不同环境的适应能力，我们其实也已经拥有很好的适应潜力，条件艰苦点不可怕，怕的是我们没有积极乐观、敌强我更强的心态。
昨天晚上郭泽龙和郁伯伦同学的相声《军训轶事》，引发了大家屡次会心的笑声。郭泽龙同学在面对基地与家里、学校生活条件的差异时，却吼出了“我要在任何极端情况下都能做好，上能住七星酒店、下能住20人的通铺”，还能在紧张的训练，人困马乏之际，给大家呈现一个好像已经磨合了很多年的相声，还能惟妙惟肖模仿教官的声音、调侃一下老师站着跟学生抢西瓜。
大家也可以再想想第一天刚入住基地内心的若干不满和抱怨，现在再看看，是不是发现没有那么多多大不了得事情。
19号开始真正训练时，很快就倒下的同学和校医的应接不暇，而昨天训练量是最大的一天，校医告诉我下午基本没有什么同学看病。我们已经适应了炎炎烈日、适应了每天高强度的练习。
现在我们各方面的条件都很好，而在将来，说不定在什么时候我们在哪里就会突然遇到怎样恶劣的自然环境，甚至是生存的困境，在面对这些时，我们要告诉我们自己没有什么大不了，我们能挑战自己的极限，能积极乐观去应对。
第二个感触就是：困难没有想象的那么可怕，坚韧是应对困难的必备品质。
可能大家也无法想象自己能在烈日下站那么长时间，汗流浃背，但你们却站住了;在一个动作坚持时，也不断有个声音告诉自己，不行了，但你们坚持住了，尽管有些四肢麻木;也从未有过在凌晨四点皓月当空的凌晨，来个十公里快步行走，走到旭日东升，迎着朝阳，听着蝉鸣，感受清晨世界被唤醒的美好。
很多你以为你做不来的事情，很多你以为你坚持不下来的情况，这次你发现，坚持一下，很有可能迎来柳暗花明，困难并没有想象的那么可怕。而在刚才的汇报中，我在大家的目光里，看到了坚韧在十一人的血液里流淌。
还有一个共性的感触就是：纪律和规则是集体有序、集体战斗力的基本保障。
十一给了同学们自由的环境，在学校和社会里，我们更多的`以个体的形式存在，我们学生很有想法，但有时思考的角度并不一定全面，知道的背景情况也有限，所作出的判断可能会有所偏颇。因此，在我们刚来到这里时，对军人的日常生活条例、纪律要求不一定那么理解。但是规矩的背后，大多数情况下都有着很深的背景和原因，有一些甚至是用惨痛的教训换来的，我们应该换位思考去理解并支持。
在昨天晚会的集合过程中，七百余人的队伍，最开始的忙乱大家应有感知。一旦没有了秩序，一旦没有了有序指挥，各同学不知道自己应该的位置，看不清教官，听不清指令，会是一个什么状况。而在战时，这很有可能会贻误战机，很可能会造成巨大的牺牲。这样你也就不难理解为什么要在队列里要保持安静、为什么要听从指挥，要令行禁止。队列如此，学校的生活亦是如此。集体要想有一流的战斗力，就一定要有纪律和规矩。
刚才多个科目的汇报里，大家都喊了“志远意诚，思方行圆”，这来自于十一的培养目标：培养“志远意诚，思方行圆的社会栋梁和民族脊梁”，我更希望大家不是天天挂在嘴边，而希望大家能够内化于心。“志远”即志存高远，当志远时，任何眼前的困难都算不了什么，我们都会有淡然平和的心态;“意诚”即诚信笃志，说的是诚信大气、信念坚定，坚韧不拔;“思维活跃”说的是希望我们的学生能有想法、有自己的判断力、做事情有策略;而“行圆”则是要求我们行为规范，自律。每个人的“行圆”是集体有序、集体战斗力的基本保障。
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