关于环保小卫士演讲稿4篇
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。现如今，在很多情况下我们需要用到演讲稿，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的关于环保小卫士演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关于环保小卫士演讲稿1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是：《争做环保小卫士》
作家说：“环境是心灵的港湾”
画家说：“环境是灵感的源泉”
军事家说：“环境是制胜的法宝”大家猜猜教育家会说
教育家说：“环境是塑造人的摇篮”
当我们在清新漂亮的校园中漫步时一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时一定会全神贯注当我们在整洁优雅的环境中学习时一定会倍感心情舒畅
可见一个好的环境对人的成长是多么的重要
“保护环境人人有责”我们现在还只是学生不可能为全人类的环境作出特别大的贡献但我们可以从身边的'环境做起从保护学校的环境做起如何才能营造这样的环境呢我希望全校同学能先做到以下四点：
第一在教室里同学们要养成把废纸团、铅笔屑等扔进垃圾桶的习惯
第二在室外养成不乱丢东西的好习惯怕是正在行走中的你手里有废物要丢掉也不要随手丢弃在路边一定要走到垃圾筒的旁边再扔掉这样才是一个文明的小学生
第三还要养成弯腰捡垃圾的好习惯无论是在教室里走廊上操场上还是在楼梯上只要看见了垃圾我们就要弯下腰把它捡起来扔进垃
关于环保小卫士演讲稿2
说到环保，现在大家都很重视。保护环境要从我做起。
3月12日是植树节。每个人都采取行动植树和绿化环境。我加入了队伍。我买了一些树苗，种在门前的草地上。我真的希望这棵树快点长大！当它们长成参天大树的时候，它们可以抵御风沙，净化空气，吸收二氧化碳和噪音……保护我们的环境。
一个暑假，我和奶奶去公园散步，发现公园的`草坪和人工湖上有很多垃圾。我们决定“请走”所有的垃圾。第二天，我们拿着工具——铁夹和奶奶做的“渔网”。我和奶奶分了。我奶奶负责湖水，我负责草坪。奶奶是环保的“老卫士”。奶奶虽然老了，但工作丝毫不逊色。我看到我奶奶租了一艘船，拿着她自制的“渔网”，像一条小鱼一样把湖里的垃圾都捞出来了。看到奶奶累得满头大汗，我马上叫奶奶上岸休息。但奶奶说：“为了公园环境的整洁，为了我们的家能更好，虽然累也是值得的。”听了奶奶的话，我也赶紧去清理岸上的垃圾。有些垃圾挂在树枝上，有些藏在草坪里，有些藏在树坑里。虽然他们尽了最大努力躲起来，但还是被我抓住了
“拉”出来，放进“垃圾桶细胞”。公园里有游客看到我们两个“环保卫士”，都肃然起敬。有些人加入了我们的团队，每个人都做得很好，很享受。经过我们的共同努力，垃圾被清除了。这时公园里的花更红了，草更绿了，我也累了。但是看看这片干净的草坪，疲劳就没有了。
保护环境是每个人的责任。希望大家都能从身边的小事做起，努力做环保的小卫士，共同保护环境，保护我们的家园。让我们的星球变得更美好！
关于环保小卫士演讲稿3
众所周知，滕头是国家AAAA旅游风景区，旅游宝地，环境优雅，空气清新。然而最近一些游客环保意识淡薄！把原本漂亮的滕头弄脏。就这样，我们学校要求我们捡垃圾，努力做环保小卫士，为滕头做贡献。
周四下午，我们来到了会场。王老师给了我们一个包，我们开始工作。一到达目的地，就看到地上散落着一些瓜子，特别刺眼。哼，那些人真不卫生！一边抱怨，我一边把瓜子捡起来扔进包里。我找到了一些纸。我用筷子夹住它，它乖乖地跑进包里。在平地上捡完垃圾后，我们去捡草丛里的垃圾。我们刚要冲进去，一个好心人提醒我们：“这草里有虫子会咬人。”听了这话，我左右为难，心想：“我被虫子咬了。我该怎么办？”犹豫了片刻
我想：“这个困难克服不了，怎么保护环境！”于是，我毫不犹豫地冲了进去，却看到那些垃圾躲在阴影里，像狡猾的敌人一样看着我。我低下头，检查了所有的垃圾。不一会儿就捡起来了。
为了检查我们是否捡到，王先生让我们交换场地检查。我们交换了现场视察。我们将和第七组交换场地。我们一进入现场，就小心翼翼地进行了地毯式的“搜查和逮捕”。不一会儿，我检查完了，拿起一袋垃圾，然后递给王老师，然后扔进垃圾桶。虽然双腿无力，骨头都快散架了，但我要像打赢了仗的士兵一样快乐。人到了，我们就回去。
周六下午，我们又开始捡垃圾。我们比第一次捡的`更仔细。我太累了，拿不起来。我们只是想休息一下，但是看到别人走的那么快，我们就担心了，开始加快速度。但是垃圾太多，我们还没捡完就换了。结果，我们有两袋垃圾。我真的不甘心，也无奈。
我们贡献给了滕头。虽然我们很累，但我们很开心。看着旁边的花草，它似乎在点头微笑的看着我们，仿佛在说“我真的很感谢你们——环保卫士让我们的家变得更美好！”
关于环保小卫士演讲稿4
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！今天我演讲的题目是：《争做环保小卫士》。
作家说：“环境是心灵的港湾。”
画家说：“环境是灵感的源泉。”
军事家说：“环境是制胜的法宝。”大家猜猜，教育家会怎么说 ？
教育家说：“环境是塑造人的摇篮。”
当我们在清新漂亮的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，一定会全神贯注。当我们在整洁优雅的环境中学习时，一定会倍感心情舒畅。
可见一个好的环境对人的'成长是多么的重要。
“ 保护环境，人人有责”。我们现在还只是学生，不可能为全人类的环境作出特别大的贡献，但我们可以从身边的环境做起，从保护学校的环境做起，如何才能营造这样的环境呢？我希望全校同学能先做到以下四点：
第一，在教室里，同学们要养成把废纸团、铅笔屑等扔进垃圾桶的习惯。
第二，在室外，养成不乱丢东西的好习惯。哪怕是正在行走中的你，手里有废物要丢掉，也不要随手丢弃在路边，一定要走到垃圾筒的旁边再扔掉，这样才是一个文明的小学生。
第三，还要养成弯腰捡垃圾的好习惯。无论是在教室里，走廊上，操场上，还是在楼梯上，只要看见了垃圾，我们就要弯下腰把它捡起来扔进垃圾筒。也许你会说，那不是把我的手弄脏了吗？可是，你想想，只脏了你一个人的手，却美丽了整个校园，这不是很有意义吗？同时这也说明你是个有修养的小学生。
第四，养成安静学习，安静就餐的好习惯。同学们，你们知道吗？制造噪音也是在制造垃圾。我们学习的教室，吃饭的餐厅都需要一个安静的环境，我们只有在安静的环境里，才能以学得高效，吃得愉悦！
同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让我们为了校园更加美丽，从我做起，从小做起，净化绿色校园，争做保护环境的光荣小卫士吧！
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