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小学二年级下学期家长会发言稿

时间:2021-08-11 10:03:05 发言稿 我要投稿

2017小学二年级下学期家长会发言稿

  【文章导读】 2017年第二学期已经结束啦,下面关于 家长会发言稿 ,供您欣赏。

2017小学二年级下学期家长会发言稿

  【篇一】家长会发言稿

  各位家长下午好!

  首先,我代表二(1)班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎,感谢大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱。同时也非常感谢你们对我前段工作的大力支持,使得学校、班里的工作都能落实得很好,在此我再次感谢你们!本学期希望我们在今后的日子里合作得更好!这次家长会有三个议题:

  1、孩子学习情况分析。

  2、明确今后学习要求。

  3、家教经验交流。

  4、班主任工作提醒。

  5、个别小朋友才艺展示。

  ★孩子学习情况分析:

  首先,我想和大家先交流一下你们比较关心的孩子的学习成绩:这次期中考试从监考和改卷都是非常严密。试卷由一二三年级推磨式出题,我们二年级试卷是由三年级老师出的,并且严格保密,考试之前我们任何人是接触不到试卷的。考完试之后试卷整个年级打乱装订,由三年级老师统一流水作业进行批改。改完之后再进行拆封,最后誊写分数,算出平均分。可以说,我们的整个考试到批改的过程是严密的,孩子的成绩也非常的真实。首先请大家打开语文试卷。(老师带领家长分析试卷)

  这次家长会主要的目的是想借期中考试,与各位家长朋友交流孩子近期的表现,加强学校与家长的沟通。本次期中考试试卷有些难度,大多数孩子考出了自己平时的水平,有些孩子还有待提高。学生失分主要有以下原因:1、做题太慢,有的学生试卷没做完。2、考试时不够专注,没能够认真检查。3、审题不清,有的孩子没有读懂题目就做了。请各位家长可以在下半学期中从以上3个方面督促孩子。

  当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目标也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题。我想,主要是在一年级时,考试时是老师念一题,学生做一题,所以对题目的要求,基本上每个孩子都能搞清楚,考试成绩也就比较高。而到了二年级,全部是学生自己看着卷子,自己理解题意自己做,这样一下子就拉开了差距。有些识字多,理解能力强的同学,对题目的要求和内容一下子就能读懂,很快就把卷子答完。而那些识字和理解能力稍微差的同学,连题目的要求都没读懂,又怎么能有好成绩呢?另一方面一些孩子平时学到的语文基础知识不牢固,再加上平时写作业的目的不明确,做题不用心,马马虎虎,只求快,做完作业从来不知道检查,没有养成很好的学习习惯,所以丢分现象严重。这种现象不仅在落后学生

  中存在,在优秀学生中也有发生。

  成绩已经过去了,新的学习已经开始,现在我要向各位家长说一说这个学期关于学习和班务的要求,希望各位家长配合,一个好班不单单要有好学生,好老师,最主要的就是要有负责的家长,所以请各位家长和我一起合作,把我们班建设成为一个各方面都很优异的班级!

  ★本学期的学习要求:

  一、请认真做好预习:

  预习对于二年级的孩子来说是非常重要的,因为二年级学的内容多了,但是课时却没有变化,再加上这学期时间又短,所以讲课的速度会比一年级快。如果孩子有做好预习工作,那么上课就事半功倍了,如果没有预习的孩子,很可能就会跟不上,学不好,如果连基础都不能打好的话,那恐怕将来也很难学下去,说真的这样很容易恶性循环。所以一定要好好预习。

  那么怎么预习呢?

  1、在课文中圈画出一、二类字(一类字用“·”,二类字用“△”)。

  2、认识一、二类字,一类字描红并组两个词在书上。

  3、课文要读熟练(3遍以上)。

  4、给每个自然段标上段落序号。

  大多数孩子都能自觉或者是超前完成此项任务,积极性很高,只有少数几个孩子不能主动完成。

  二、上课:

  1、做好课前准备,准备好学习用具。

  2、请各位家长在家里面要多了解孩子上课的情况,例如老师有没有表扬你啊?有没有批评你啊?有没有举手回答问题啊?当然有时候小孩子举手我未必能叫到,毕竟一堂课时间有限,但是我会尽量让每位小朋友都有发言的机会。这点非常重要,请你让你的孩子复述一下老师上课讲了什么?你可以这样引导他:今天讲了哪一课?课文里面讲了哪些人,发生了什么事情?这一课学到了什么道理?这也是对学生进行说的训练。

  3、在家可以用以下方法让孩子集中注意力。A每天最少十分钟静坐在书桌,同时家长在5分钟过后,开始在孩子身边讲几句话,或者念一首古诗,让孩子记住,等等。

  现在在课堂上,几乎所有的孩子都能够积极主动地举手发言,课堂上反映很活跃,只有几个同学状态时好时坏,需要老师提醒。

  三、作业:

  在作业方面只要家长认真抓,我相信以我们班孩子的聪明应该学习是没有多大问题的。但是上学期有些孩子真的是聪明的,他在学校也认真学习,但是回到家常常不做作业,或者常常落下一个作业没做,家长不负责任,也不督促他们做作业,随便就在作业登记本上签名就算了,有些甚至不写,久而久之孩子的学习积极性就会被消磨掉,作为孩子,他们很聪明,想着反正爸爸妈妈不管我作业,我不做剩多点时间玩不好吗?不但是孩子,有时候作为老师我也是非常为这些孩子着急,我不想浪费任何一个人才啊!但是一个班几十个个孩子啊!在学校我对

  着他们的时间才两节课时间啊!我每天改完作业就赶快找问题比较大的孩子评讲,评讲他们的作业,教他们如何解决问题。在学校我尽了我的责任,请各位家长,您就对着你的孩子,也请您好好地负责他们在家的情况。

  我能理解你们劳作的辛苦,但是你们的辛苦还不是为了给孩子创造更好的条件,让他们过得更好,孩子就是你们自己将来的希望,你也不希望你自己的孩子,你自己的希望就这样输在起跑线上吧?连基础都没有打好,将来怎么办?若现在没有打好基础将来学不下去,那有没有想过他们将来会怎样?我始终觉得你给他再优越的生活条件,那都是父母的,不是他的。你应该给他的是一种在社会生存的能力,并让他为自己创造生存条件。

  关于作业现在我重新统一要求,请各位家长配合。

  我们班的常规笔头方面的作业有:家庭作业2号本、默写3号本、大册、《阅读》读后感、预习课文。我们不是每天都布置这些作业,基本上大册和家庭作业2号本是交替做的。而“《阅读》读后感”这项作业,是每天中午的作业,读《阅读》书上的一篇小故事,然后,在短文后面写一写自己的感想,字数在40—50字左右。需要写字的作业有一个一样的要求:写字,必须认真书写,一笔一划写好,干净整洁。

  诵读方面的作业有:《弟子规》、《阅读》上的古诗(每周2首)、《日有所诵》、读课外书

  一、三、五背《弟子规》,二、四背《日有所诵》、周末两天背《阅读》上的两首古诗,读课外书方面只有家长在家自己督促。

  以上有几个作业有特别要求请家长要注意好:

  1、预习的要求:要求孩子划字词、标段落、组词、读课文,做好这四个步骤后请家长在他预习的课文那里写:“已预习”并写上日期。

  2、读书的要求:要孩子把书本读书,要求背诵的课文要能背诵。同时你可以在孩子玩耍或者空闲的时候播放录音带,增强孩子的语感。

  3、写字的要求:一定更要注意横竖中线,文字的间架结构,看看是否和例子的一样,或者差不多,若写不好你可以擦掉他的作业,让他重新写。一定更要严格他才会更好的。

  4、阅读的要求:多读书,想学好语文必须要多读书,不仅包括语文书,更为重要的是多读课外书,这样才能提高孩子的阅读能力和写作能力,增长孩子的见识。孩子读完课外书以后,可以让孩子用自己的话说一说,他有什么收获,这样可以培养孩子的理解能力。

  在家庭作业方面,能够认真书写,正确率很高的同学有:

  能够坚持签字的家长有:

  在这里提出表扬,让我们一起把掌声送给这些孩子及家长们。