心灵演讲稿
通过对演讲稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。在发展不断提速的社会中，接触并使用演讲稿的人越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编精心整理的心灵演讲稿，欢迎大家分享。
心灵演讲稿1
亲爱的同学们：
大家好!
我今天演讲的题目是“不忘初心，美育同行”。
美育就是对我们生命直觉的引导，用美来温润我们的眼睛和心灵。蔡元培先生认为“美者，循超逸之快感，为普遍之断定，无鹄的而有则，无概念而必然者也。”党中央新时代领路人给中央美术学院8位老教授的回信说：“美术教育是美育的重要组成部分，对塑造美好心灵具有重要作用。”但是，近年来，很多学校忽视美育的重要性，有的学校甚至不开设美术课。让我们就来说说美术教育吧。
首先我们要弄清楚美术是不是生存技能。
有的家长说，美术是高大上的东西，孩子们最应该掌握的是生存技能。此言差矣，美术确实高雅，但却并非是高大上到与我们的生活脱节的事物，生活中从建筑到园林，从服装到美食，处处都有美，有美的地方就需要美术，有需要的地方就有生存空间，更不要说齐白石、徐悲鸿，达·芬奇等美术大家，一画成名，百代流芳。
学美术确实需要很强的耐心，但这是做不做的问题，而不是能不能的问题。
有的同学说，学美术需要很强的耐心，自己做不到。恰恰相反，正因为我们缺少耐心，更应该通过学习美术来锻炼。就拿绘画来说，它原本就是一件需要耐心和细心的事，画画要很能坐得住，一幅看似简单的画作也有很多细节需要处理，这就必须要有耐心。正如身体不好可以多运动、多锻炼一样，缺少耐心也可以通过一定方式的训练来加以改善，学习美术就是培养耐心很好的方式。
没有美育的教育，不是完整的教育。
有的老师说，高考竞争激烈，喜欢美术专业的考生可以自己去学习。说这话的老师忘了“德智体美劳”全面发展的教育方针。从小处说，美育就是教育我们发现美、理解美、追求美，让美的精神融入日常生活;从大处说，美育是以美育人、以文化人，让中华美育为文化自信筑基。“教育的本质意味着，一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”美育的根本目的是人格的'养成、灵魂的塑造。
喜欢站在田埂上唱豫剧的7岁小男孩，在白洋淀麦田旁练芭蕾的12岁姑娘，总拿着父亲的旧手机录歌的初二学生……20xx年年初，这些农村孩子因艺术而结缘，一起登上了北京天桥艺术中心的舞台。所以美育不是做不来的事情，也不是生存技能之外的东西，高考更不应该排斥美育。
希望我们大家从读一首美丽的诗歌开始，从欣赏一朵花开始，从写一个毛笔字开始，做一个追求美、发现美、感受美的人。
愿我们不忘初心，与美同行，共创美好!
我的演讲完毕，谢谢大家!
心灵演讲稿2
记得身为教授的当代作家贾先生有这样一幅对联：百无聊赖何为教一事无成怎做授。然而对于我们教师来说，其寄托是什么？精神支柱又何在？在我看来，便是看似轻实则重的师德。
如果说教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德就是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，那么师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给予攀登者以无穷的帮助；师德是渡船，搭送求智者驶向成功的彼岸；师德是绿叶，衬托着桃李之花尽情地开放；师德是彩虹，折射出所有教师的人格魅力。
师德为先，师爱为根。爱是人与生俱来的一种需要，在渴望自己被爱的同时我们更要施爱于孩子。因为有爱，我们才有耐心；因为有爱，我们才会细心。因为有爱，我们才会和孩子们心连着心。对于孩子，我们的`爱既要高于娇惯溺宠的母爱，也要大于礼尚往来的友爱，更要胜于缺乏严谨的情爱。我们要以爱动其心，以言导其行，真正做到春风化雨、润物无声。
学高为师，德高为范。作为一名幼儿教师，只有率先垂范，作出表率，才会有不令而行的意外收获。只有以高尚的人格感染孩子，以整洁的仪表影响孩子，以和蔼的态度对待孩子，以丰富的学识引导孩子，以博大的胸怀爱护孩子，才能让孩子亲其师、信其道，进而乐其道。
当青春渐渐远去，当光辉不再重现，我们在座的每一位将会留下什么呢？我想是成熟、是坦然、是自信更是收获。让我们一起用爱写好师德，用心塑造师德，沉下去踏踏实实做一个好老师，浮上来真真切切是一个全新的自己！
心灵演讲稿3
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家早上好。
我是高二一班的孙xx。今天我演讲的主题是《健康心灵，快乐人生》。 如果我问大家一个问题：“什么是健康？”多数人一定会说：“健康就是身体健康。”的确，长期以来，人们对健康的观念局限在身体方面。其实，健康的人既应该是身体健康的人，又应该是心理健康的人。人人都想拥有一个健康的心理，那我们应该怎么做呢？要培养一个好的心态、一个好的适应能力和一个好的情绪管理能力。“天生我材必有用”说的是自信的魅力；“心存感恩，真诚待人”是人际交往的核心。我们能够通过认识、调节、释放心理，从而一起用“心理”的力量来认清我们人生的'迷茫阶段，来找准人生的奋斗阶段，来品味人生的成功阶段。亲爱的朋友们，打开我们心灵的窗子，让阳光照射进来，温暖我们的人生！
此次心理节以心灵洒满阳光，健康点亮生活为主题，为期一周，活动内容精彩纷呈，主要包括心里户外活动 心理讲座 心理电影等。尤其是心理户外活动，有心理游戏 心理健康知识展览 心理测试 现场心理咨询 心语心愿五项内容。
希望这次活动能在同学们的配合下成功举行，也希望同学们在这次活动中能学习到心理知识，提高心理素质和抗压能力，培养创新思维，塑造健康心理，成就快乐人生。预祝华罗庚中学第二届心理节活动圆满成功。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
心灵演讲稿4
有一种青春，叫做二十岁
我现在坐在一个二十几平米的小隔间里面。阳光穿过玻璃照在墙壁上。现在的我二十岁。想着怎样来面对自己的生活。想着怎样来面对自己。
一个人回首的时候总会发现有些回忆已经模糊，近乎于忘记，而又有一些回忆不管过去多久依旧清晰如昨。走过的城市，双脚踩出的脚印在灯光下是最斑驳的图画。那些被自己遗忘掉的东西往往是当初苦苦追寻的，到了某个年纪你会发现现在的自己是所有情绪的混合体，悲伤、欢乐、思念、憎恶、期待、失望、寂寞、孤单、迷茫、好感、痛苦、欢欣、愉悦、躁动、不安、平静、惶恐、恐惧、哀愁、兴奋、不知所措，当这一切都融入在一个人的眼神里的时候，你要做的不是看人，而是读，看一个人怎么样是看他当下的样子，而读一个人是通过他的眼神看懂他所有的'故事。经历过后留下一些，留下一些回忆，留下一些感受。
波光粼粼的是对面的江水，那些心口的伤痕是青春留下的印记。最后你会忘记当初它有多疼，时光悄然，你我不闻不问，就连伤口什么时候愈合的都不知道，只是后来无意间指尖划过，感受到伤痕的起起落落，那一刻你会觉得原来伤痕也可以有好看的形状。
伤害从来都不会以感受留下，而是以形状出现，最后你觉得伤疤也很好看是因为在无数的受伤后学会了如何疗伤。
写下一句话“有一种青春，叫做二十岁”。
二十岁的我们，二十岁的自己。
开始回忆过去，开始对未来没有方向，一旦离开一个地方就会没有安全感，想着未来的自己会怎么样，开始体会到人生无奈，这就是二十岁的我们。每天没有走的更远，但谁都没有放弃。
有时候会觉得自己就只能这样了，一样的上班下班，待在一样的城市里，那些擦肩而过很多次的人依旧陌生，每天将身体丢在拥挤的地铁里，丢在喧闹的菜市场，丢在黑夜的寂寞中。
走进酒吧，大口大口的喝下那被混合的酒精，青春就像是吐出的一口啤酒气，你闻着它的气息，看它在灯光下摇头晃脑，消失在嬉笑声中。眼前的世界会变得有些迷离，那是因为你被酒精麻痹，可是越是麻痹你就越能看到自己最真实的模样。想哭会有泪水，想笑会有笑容。
有一种青春，叫做二十岁。因为有过跌倒，所以我们变得小心翼翼，因为跌倒过很多次，所以我们变得释然。麻木不是堕落，麻木是没有感觉，堕落是将自己一点点打入深渊。遭受过的疼痛会让我们麻木，让我们不再感到疼痛。放纵自己极其堕落，堕落到最后后背发凉，找到新的依靠，向光明看齐。
有过辗转反侧，熬夜到天亮，站在高层的楼房里透过落地窗看见马路上依旧车水马龙，原来别人不会在意你的情绪。于是忘掉，于是洗脸刷牙，于是走出自己的堡垒混迹于人潮当中，那时候你终懂得悲欢喜乐不过是一种错觉，别人没有在意，你又太认真。有时候你没有那么重要，轻一点，或许可以活得更好。
校园的温室，让我们都以为自己是一盆会有人喜欢的盆栽，可是让我们忘了还有好多一样的盆栽。一样的枝叶，一样的树干，青翠。天空会变蓝，转眼一年后树还会重新开花，你以为它们只是在原地徘徊，一年一年的过，其实你忽略了它们已经下过很多次雨，它们已经结果很多果实。天晴是因为经过了下雨天的阴郁，结果很多果实那是它们从来都没有在意花开花谢。
我是一个泪点极低笑点却极高的人，所以它们之间就有很大的差距，但你不要认为这样的我就会经常哭，我其实是很少流泪的，因为我也要学着像他们一样坚强。
永远不知道接下来会发生什么，但只要你的心还有向往，在没有方向的时候看看内心的光亮也就不会惶恐了。
当一个人在熬过无数个夜晚后，在心里会有一个声音将他唤醒，让他从梦中醒过来。身边有的是嘈杂，有的是焦躁，可是越是这样自己就越能很快的安静下来，因为这样会觉得自己和他们不一样，我们那么认真不就是想让自己有所不同吗。
有时候会觉得自己很认真，认真快乐，认真悲伤，不在意被人说成是矫情。如果学不会自己对自己认真就很难找到自己，回不到自己的世界又怎敢“肆无忌惮”的生活。
我不知道明天会在哪里，不知道明天会遇到什么，但我知道明天我会找个地方坐下来，安静地对待自己的小情绪。需要安静地三秒钟，意识到什么是真实，需要放空的三秒钟，将自己的世界打扫干净，需要孤独的三秒钟，说话给自己听，需要认真的三秒钟，来面对我们整个人生。
心灵演讲稿5
雨过天晴，彩虹总会在天空中出现，五彩缤纷，不得不承认这是一座美丽的桥梁。在现实生活中，工人们用自己辛苦的汗水架起一座桥；幼稚的孩童用自己那颗充满问号的小脑瓜中产生的想象和小积木架起一座桥梁；画家们用一支充满情感的画笔“架起’一座桥梁那么，如何架起人与人之间心灵的桥梁呢？ 带着这个疑问，我决定去寻找答案，在我“漂泊”了一阵后，终于找到了答案：
情景一——车站里
在公交车站里，等车的有学生、有工人、有老师其中还有一个孕妇。大家都在焦急地等待着公交车的到来。“吱”一声，车停在了车站里，我本以为大家会争先恐后上车，可令人意想不到的是，大家齐刷刷地站在车门两旁，一条充满了爱心的路一直铺到孕妇脚下，孕妇一下子怔了，愣了几秒钟，又很快回过身来，眼窝中充满了感激的泪，道了声：“谢谢”，便沿着这条路上了车。刚上车，就有一个七八岁的小女孩站起来，甜甜地说：“阿姨，您坐这儿！”并把她扶到座位上坐下，顿时，孕妇的眼中又一次充满了泪水，她感觉自己今天很幸福，虽与这些人素不相识，但她感觉彼此之间的心灵是相通的。
我明白了，要架起人与人之间心灵的桥梁需要的是一颗充满爱的心。
情景二——山坡上
心中怀着得到答案的喜悦，我不知不觉中走到了一个小山坡前，小小的山坡上，有许多穿着志愿者服的人们，有的在挖坑、有的在运树苗、有的在给植好的树浇水在短短的时间内，一棵棵小树苗挺拔的“站”在了小山坡上，大家的脸上洋溢着喜悦的'表情，一位老人端着水给他们送上去时说：“你们虽与我们素不相识，但帮我们植了这么多的树，真是太感谢了！”“没什么，应该做的。”一位志愿者平静的回答。
我懂了，我们还需要用一颗奉献的心来架起心灵的桥梁。
“海内存知己，天涯若比邻”。其实，当我们在做公益事业时，也许我们觉得自己的力量不够强大，但我们的一个倡议会引起众多人的响应，慢慢地，我们种下的花开遍大地，我们就会发现，其实有千万人在与我们同行！而我们在这些举动中，奉献了爱心，奉献了力量，无意间就与别人拉近了心灵的距离，架起了一座异彩纷呈的心灵桥梁！
心灵演讲稿6
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
“只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间……”这首“爱的奉献”大家一定很熟悉吧！在我们身边，有很多人心灵充满黑暗，所以让我们伸出一只手，去帮助他们，打开他们封闭以久的心灵，让她们同样感受到生命的灿烂！
假如你眼瞎了，我会和你来到郊外，呼吸大自然给我们带来的空气；聆听小鸟、流水的歌声，我还会给你描绘花儿的形状，耐心的给你讲解它的色彩；假如你从小被遗弃了，不要伤心、难过，我会照顾你，教你写字，教你画画，让你觉得人世间充满爱；假如你行走不方便，别担心，我会推着你去游玩，给你讲故事，给你讲外面发生的事情……朋友们，让我们都能伸出自己的手，去帮助他们，去了解他们，去关心他们，让他们收获快乐，感受幸福！
这样他们就会明白：人世间处处充满着爱！充满着真情！就像我村上的'一为奶奶，她双目失明了，但村上的人都很愿意去帮助她，有的给她送一些水果，有的给她料理家务，有的陪她聊天唱歌，有的……有的……还有的……无私的帮助让她至今还健康地生活着，现今她已有九十多岁了。是啊，伸出一点爱，人间就到处有真情，到处有欢乐！
的确，生活中人总有一些难过的事或是快乐的事；而人的生命中也总会遇到一些困难、挫折，只要你我坚强地面对、友好地相助，就决不会被困难所打到。那么就从现在开始，携起双手，让你我的心灵都充满爱，充满阳光！
心灵演讲稿7
尊敬的各位领导、同仁们：
大家好！做为教学一线上的一位普通教育工作者，我的所思所讲只是对学生的爱源于我心。提到教师，人们常说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业；是春蚕，有着吐丝酿蜜的心肠；是蜡烛，散发着舍己照人的光和热！相信在座的各位对这些词汇已经耳熟能详，试问这些美名身后的灵魂又是什么呢？那就是对学生的无私的爱。教师的爱，是用自己的汗水辛勤劳作，不断浇灌一朵朵美丽的心灵之花的高尚的爱；教师的爱，是“吃的是草，挤的是血和奶”的无私的爱；教师的爱，是“有教无类、精心施教”的神圣的爱。
自从踏入这条充满希望的阳光旅程，十几年来我一直本着让好学生会学，让中等生学会，让学困生能学，让全体学生乐学的想法，在班主任的工作岗位上忙碌着、尝试着、摸索着。“为学生一生奠基、为民族未来负责”的校训时刻为我指明着方向、激励着我前行。
清晨，当黎明的曙光照亮教室，看着孩子们在为展示自己的收获而争先恐后在讲台上演讲时，我静候在讲台旁欣赏着他们，那是天底下最亮丽的`风景。黄昏，迎着最后一抹儿夕阳，我们共同的嬉戏、释放压力，体味着快乐；灯光下，看着孩子那娟秀的笔迹，在我严格要求中逐渐成熟起来时，我感到欣慰，这便是我人生的追求和快乐所在。然而，教书育人的道路并非一帆风顺，是充满荆棘和坎坷的，班里淘气任性、不求上进、学习成绩一落千丈甚至的学生时而有之，令我头疼万分，不知所措。但身为人师的这份责任告诉我：永远不要放弃每一个学生！在xxxx届毕业生中，有这样一位特殊的男孩，他很聪明但是也特别的调皮、爱动。他平时上课能跟上思路的时候特别少，是一个典型的被“三闲”病控制了的学生。每天的他总是在闲话、闲事、闲思中悠哉的度过。因为一点小事就与同学大打出手、情绪不好就趴桌子睡觉。更为严重的是有一次因为晨考没达标被老师训斥了几句，干脆上课就不听讲，玩起了打火机。一不留神把老师的披肩长发点着了。此类课上恶作剧的例子时有发生。我们是住宿班，学生在校的时间比较长，这对于我们住宿班班主任来说绝对是个莫大的挑战。这样一位聪明的学生在慢慢的掉队；逐渐的、不由自主的走入叛逆行列，我该怎么办呢？整整一个学期，不知道给家长打了多少次电话，不知道有多少次家长都无奈的摇起了头。忘不了家长、老师共同说教的一幕幕；忘不了一次一次苦口婆心劝说的场景。可最后就连父母都选择了放弃。我也在想，：“我尽力了，连父母都没有办法了，我又能怎么样呢？”就在他同父母已经收拾好行李，来和我最后道别的那一刻，突然一个声音在我耳边响起：“留住他、一个也不能少！“瞬间的决策之后，我向他张开了双臂，同时一个更有力的臂膀也拥住了我。近一年的朝夕相处中，我们彼此都已不能割舍！就在最后的这一刻，我们似乎都明白了我们该做些什么。
改变决定是瞬间的，但是坚持决定要做好自己却是长远的，是需要用意志去与现实抗争的。以后的日子里我分期为他制定不同的目标，第一步就是管住闲话，只要上课时想说话就先举手否则不许讲话。短短的一周后，他就能在课上严格要求自己了。第二步，治理闲思。每天的五个自习课上第一步就是完成作业、同时我要求他每天一篇日记，记录这一天的收获、对学习的反思、每节课的趣事等等。让他和组长一张桌，这样异质结对子能起到很大的帮助作用。每个自习课都在充实中度过，自然就没有时间讲闲话了。第三步、发挥特长，让其闪光点发光。他热爱音乐，就让他担任文艺委员。并且还担任班级的生活委员。班级的大小事宜，如板擦坏了、哪位同学的桌椅坏了，他就成了修理工。教室里的那些花花草草也有了专职的园艺工。在班级设立的“每日播报”违纪反思吧中再没有出现过他的名字。他蜕变的心路历程也以小说连载的方式逐期的刊登在“班级日报”上。所以整个八年级其他学生最为叛逆的阶段，反而是这样一个孩子为大家树立了榜样，是这样一个曾经在辍学边缘徘徊的孩子时刻关心着这个集体。多少次表奖会上，一直有他的身影。多少次校刊上，他成为了好学生讲好故事的主人公。令我最为难忘的是毕业典礼那首“致母校”，一首他自己作词作曲自己演唱的歌，唱哭了所有的毕业生、感动了所有的老师。三年中，无数个促膝长谈的画面都令彼此难忘。最终他如愿的考上了理想的高中。xxxx年的感恩节的那个夜晚，9点半熄灯铃声响后，在校值班的我，收到了这样一个短信。“老师，我知道您现在下课了，这个短信是一定不会打扰您工作的！是您给了我这个继续学习的机会，一定要照顾好自己的身体，不要和学生们生气。一个父母已经放弃、您又重新捡起的孩子；一个曾经让你绞尽脑汁、时刻关心的孩子。敬爱的老师，谢谢您”
每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候。用爱去宽容，用心去呵护，赋予他们应有的怒放的生命。他的故事使我更加坚信：野百合也有自己的春天。
从教十几年中，无数个这样由关心之情引发的故事时刻心间流淌，无数个来自学生的关心的短信令我泪眼朦胧，每逢节假日成群结队的来校探望的身影令我幸福满满。忘不了、大雪过后与学生共处的数十个小时的快乐时光。忘不了，曾经每天六节课的高强度工作量下，依然激情满满的自己。忘不了，那乡间小路上留下的家访足迹；忘不了，那数双因重回课堂而湿润的双眼；忘不了，那中考的加试赛道上，大雨中同学生一起向终点冲刺的美丽瞬间。我奉献着、快乐着、享受着；看到学生们一张张如花的笑颜，打开学生亲手为我制作的贺卡，节日里听到那来自四面八方的问候，我感动着、幸福着。
每一天，有那么多渴求知识的眼睛等着我去润泽，每一天，有那么多孩子们的进步、成长、收获支持着我前进。爱无价，情永恒，为了教育的最高境界，为了学生的发展、用心中的爱去点亮学生心灵的灯光、使他们羽翼丰满，使他们飞得更高更远，让他们成为蓝天的骄傲。最后，用一句话来表达我的真实想法，那就是：“选择我所爱的；爱我所选择的！”
心灵演讲稿8
老师们，同学们：
大家好！今天我演讲的题目是：感恩。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。记得英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活将赐予你灿烂的阳光；你不感恩，只知一味地怨天尤人，最终可能一无所有！？生活告诉我们要时时怀有一颗感恩的心。怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重劳动、尊重创造。怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年说：“我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！”怀着感恩的心，诗人艾青在他的诗中写到：“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。”听说过一个人向树道歉的故事吗？听说过所有正在行驶的汽车为狗让路的故事吗？这些真实的故事，感动于人对生命的关爱，感动于人对生命的尊重。当我们每天享受着清洁的环境时，我们要感谢那些保洁工作者；当我们迁入新居时，我们要感谢那些建筑工人；当我们出行，要感谢司机。懂得感谢，就会以平等的眼光看待每一个生命，重新看待我们身边的每个人，下面谈谈教学中使我感动的一刻。
或许是太累，或许是近来准备课太忙的缘故，我的喉咙有点痒，声音有些沙哑，还时不时地咳嗽几声。上课铃声响了，我照例走进教室，在讲台前扫视了一下全班，刚才还喧闹的教室顿时安静下来，同学们坐得挺端正，只有个别顽皮的孩子还在小声嘀咕着，我看了他们一眼，说：“上课！”孩子们齐唰唰地站了起来，紧接着我又忍不住咳嗽了几声，这时，胡家龙同学从课桌旁飞快地跑过来，手里还拿着一包餐巾纸，说：“何老师，给你！”甜甜的'声音回荡在教室里。那一瞬间我心里被幸福充得满满的，感动得差点落泪。我笑着说：“老师这儿有，我们开始上课吧！”他又一蹦一跳地回到了座位上，教室里安静极了，同学们都认真地听我讲课，刚才那几个顽皮的孩子立刻停止了说话，也专心地听了起来，不知不觉的一堂课很快地过去了。
课间我坐在教室里批改作业，这时孩子们都围了过来，个个都在小声嘀咕着，好象在说些什么？还是那个胡家龙，他走过来微笑着说：“老师，你病了，休息一下吧！”我感动地说：“老师没事，你们去玩吧！”“老师，我帮你拿来水，你喝点吧！”。这时，几只小手抢着把水壶递到我的手里，我说：“老师没事，太谢谢你们了！”孩子们才连蹦带跳地去玩了。那一刻，我的心里暖暖的，我还能说什么呢？孩子们天真无邪的举动，一次又一次让人感动，我感动于孩子们的关爱，感动于他们的一个微笑、一个眼神、一声祝福、一句劝勉，从那一刻起，我感谢同学，是同学让我更加有斗志，感谢坎坷，坎坷教会了我坚持，每一段曲折的路都让我更接近生命的真谛。教会我用一颗感恩的心去生活，用感恩的心去发现，去探索，去品位生命中的至真至纯！
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。我的朋友们，让我们怀着感恩的心面向世界吧！让我们怀着感恩的心对待我们的生活吧！只要我们对生活充满感恩之心，充满希望与热情，我们的社会就会少一些指责与推诿，多一些宽容与理解；就会少一些争吵与冷漠，多一些和谐与温暖；就会少一些欺瞒与涣散，多一些真诚与团结，我们的精神家园将永远年轻。
谢谢大家！
心灵演讲稿9
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我是来自20xx级36班的陈岵松鲁。
今天，我国旗下讲话的题目是：让环境之美沁人心灵。
一直以来，我们赖以生存的环境，引起了许多有识之士的极大关注。1972年6月5日，在人类环境会议上通过了著名的《人类环境宣言》。同年十月，第二十七届联合国大会通过决议，将以后每年的六月五日定位世界环境日。本月九日，西南地区20xx年环境保护工作座谈会在成都召开，以保护环境，合力推动《新环保法》为主题。
积极响应号召，投身于环境保护活动中，况且自古以来优美和谐的自然环境会给我们带来美的感受。正如诗曰：“松间明月照，清泉石上流”，让我们感受清幽之美，“大漠孤烟直，长河落日圆”让我们体验壮阔之味，“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”让我们领略春的喧嚣。春时，有草长莺飞的勃勃生机，夏日，有接天莲叶的盈盈绿意，秋天，有晴空一鹤的悠悠惬意，冬夜，有千树万树梨花开的淡淡素雅。
和谐优美的自然环境令古代文人陶醉，也更令今人向往。古代天人合一的哲学思想，无不启示我们应该尊重自然，敬畏自然，美化自然。与自然和解，与自然和谐。更何况美丽的自然环境带给我们愉快的心情，带给我们学习和工作的良好氛围。但是人们在享受大自然的恩惠时，却总不愿保护这些自然美景，以至如今生态环境不断恶化：土地沙化仍在继续，尘土仍在飞扬，滚滚浓烟仍在释放，水土流失，洪水肆虐，酸雨赤潮时时有，雾霾严重成心痛，就连昔日青山绿水的小乡镇都可见到污水横流，垃圾成堆。总之，各种环境问题接踵而至。
联合国环境署曾发布环境调查结果：1.2亿人口生活在浑浊的空气中，12亿人口生活缺水，12%的`哺乳动物和11%的鸟类濒临灭绝，每年地表土壤流失四百亿吨，森林以每年四百五十万公顷的速度消失…这些触目惊心的数字仍在不断增长着。这为我们敲响了警钟：环境保护刻不容缓。
对于我们来说，应该立即行动起来，环境保护从身边小事做起，从校园中做起。看我们的校园绿树成阴，花草芬芳，环境清幽，春夏秋冬各是一幅美丽的画卷。可令人惋惜的是，校园中仍有一些破坏环境的不文明现象存在，碧绿的草坪长出土黄色的伤疤，不时绽放出白色的塑料花，垃圾桶的身旁静静地躺着包装袋，纸屑在室内室外时有出现……消除这些与美丽的校园不协调的现象，需要我们每一位同学的配合，从自我做起，保护环境虽是一项长期而又艰巨的任务，但建设美丽和谐的校园需要我们用耐心和恒心去完成，让我们珍爱环境，善待地球的每一片绿色，为保护我们美丽的家园献上一份个人之力，在我们生命的每一天里能呼吸到清新的空气。让环境之花尽情怒放，共赏繁花似锦每一天！
我的国旗下讲话完毕，谢谢大家！
心灵演讲稿10
我是一名普通的护士，在平凡的岗位从事传播人道、博爱、慈善的护理工作。为它，我们渗透了辛勤的汗水；为它，我们奉献着宝贵的青春。我不想给我们的事业冠以崇高、伟大之类的字眼，因为护理工作既没有战斗英雄那样驰聘疆场、为国捐躯的动人事迹，也没有象当今企业家那样干一番轰轰烈烈的事业来，确实是平凡而又平凡。然而，世界上最宝贵的是生命，还有什么比挽救千百万人生命的职业更神圣？还有什么比直接关系到千家万户悲欢离合的工作更光荣呢？
在我们骨科病房里，住着一位患脊椎结核的.八十多岁老人，风烛残年，病痛的折磨使他变得近乎呆滞、麻木，就连他家人都对他失去了信心。然而，护士没有放弃他，每天向他问好问安，给他铺被扫床，翻身按摩。天冷了，我们为他燃起炉火；发药时，我们为他凉好开水……我们用青春的活力去感染老人，用满腔的爱去温暖老人，日久天长，老人的生命力竟奇迹般的复活了。每当他看到护士向他走来，便绽开发自内心的笑容。这慈样的充满父爱的笑啊，是对我们护理工作的最大赞许，是至高的褒奖！
护士总是忙忙碌碌的，奔走不停，从上班到下班，从这个病房到那个病房，有时连坐下来喘气的工夫也没有。你知道吗？身为护士，家人有病却难得照料；给别人接生的，自己却累得流产。抢救危重病号，护士们废寝忘食，加班加点，还有多少护士自己得病却不能住院治疗，因为人手不够，因为没有时间！护士的神经总是高度紧张，一个病人痊愈了，新的病人又送来了，日复一日，年复一年，在生与死的分界线上与病魔抗争着！
我科护士郭娟娜，在一次值夜班时，由于丈夫出差在外，只好将年仅三岁的女儿独自留在家中，女儿从梦中醒来，不见妈妈，便哭喊着爬到窗台上，不幸从三楼摔下……才三岁啊！就带着满腔的期盼离开了人间，离开了她的妈妈。噩耗传来仿佛天崩地裂，郭娟娜？声声撕裂人心的惨哭使人们的心都碎了，大家全都哭了，女儿是妈妈的心头肉啊！三年里，一千多个日日夜夜，郭娟娜哪天不是与女儿朝夕相处，可如今，女儿来不及同妈妈道声别，说句话就走了，永远地走了，这沉重的打击叫她如何承受啊！正当我们为她难过、担忧的时候，郭娟娜却俏悄走进了值班室，面容依然那么和蔼，话语依然那么亲切，动作依然那么灵巧，可不知道多少次，她做事的双手不知不觉就停了下来，两眼望着窗外发呆，这是母亲对女儿刻骨铭心的思念，当她触到同事们同情的目光就又忙开了，护士长拉着她的双手说：“小郭，你心里难受，就痛痛快快哭一场吧！看你瘦成这样，还是回家多休息几天。”郭娟娜只是轻轻地摇了摇头“没什么，失去的不能复得，我这样做只是为了使更多的人不失去亲人。”这，就是一个普普通通的共产党员，在失去亲人后的内心表白，没有豪言壮语，朴朴实实，她把博大的爱给予了别人，却把永远的伤痛、自责和内疚留给了自己……一件件感人的事迹，一颗颗博爱、慈善的心灵，足以使我们骄傲地宣称：我们美化了生活，我们净化了人，我们是没有翅膀的天使，我们象征着光荣。
再过二十年或是三十年，我们不再年轻，青春妙龄越离越远，皱纹爬上我们的脸，青丝也变成了缕缕白发。但是，当我们看到，我们用“十八”岁迎来的干百万婴儿成长为学者、教授、艺术家，成为人类的有用之材；当我们看到，我们用“青春妙龄”换来的干百万患者康复回到家中，享受着人生的天伦之乐……我们将会因为把自己的美丽青春献给人类的健康事业而感到欣慰，感到自豪，因为我们已经把满腔热血倾注给我们的事业，用我们的博爱、慈善的心灵之曲谱写美好的人生。
心灵演讲稿11
尊敬的各位领导、老师：
大家上午好！
高兴在这里和大家一起分享为人师的幸福和快乐，付出与收获，也很荣幸参加今天的班主任素质大赛，我今天演讲的题目是《与同学们一起成长》。
时此刻我的心情既紧张又激动，在这么多经验丰富的领导、老师面前，来讲述自己的一些工作经历，确实显得微不足道，作为一名刚刚从事教育工作的年轻教师来说，我虽然没有轰轰烈烈的业绩，也没有惊天动地的壮举，但是我能与学生鱼水相融，共同成长却是我最大的收获。
首近二年来的班主任工作，我确实感到当一名职高班主任是多么的不容易，收获中有汗水也有泪水，之前我从未想过担任班主任还是一门艺术？在真正的工作经历之后才发觉班主任工作确实是一门艺术。
第一天当班主任的那刻起，心想一定把这个班级管理好，不管遇
到什么困难，因为我还年轻能和他们一起玩一起学习一起成长，在工作当中我逐步做到了以下几点，
1、全面了解学生（记住学生的名字、了解学生的个性，）。
2、教给他们如何提高自己的综合素养，（比如，教给同学们说话的语调、和见到老师要问好，离开自己座位后要把板凳放到桌子下面，老师在教室里和同学们说话要主动站起来。）。
3、用爱心唤真情（比如多一些陪伴、让他们感受到班主任的辛苦）。
4、多听听学生的声音（在每件事上不妨都听听学生的意见，看看他们态度如何）。
5、用个人魅力吸引学生（比如会唱的唱，会跳的跳等等）这一点是最重要的。
学生只要喜欢你这个老师，就会接受你说的话，愿意听你讲的课。多和学生沟通交流我认为很重要，我几乎每天都给他们讲一个小故事大道理和笑话，这样能提高学生的兴趣和班主任的魅力，给每位同学一点小的所谓的权利，哪怕是很小的一点，这样对提高学生的自信心和他会认为班主任很重视他。在课外活动时间组织一些辩论赛、对歌、拉歌比赛之类的活动，这样学生就会减少打架、谈恋爱等其他问题。还有最重要的一点是告诉学生要忍，别冲动当然年轻人都冲动，给他们多讲些一些冲动的后果，不要对老师隐瞒，有什么说什么，告诉他们低调是最高明的张扬；忍耐是最高调的宽容；错误是难免的'，没想到我做了上述这些事情之后，捣乱的同学还是特别多，确实有点伤心了，有一天因为一些小的事情，把我惹怒了，我和所有的同学们大发雷霆，和所有的同学讲述了我担任班主任以来所做的一切，所有的同学都被感动了，原因是虽然做了那么多对他们好的事情，他们当成了一种理所当然，没有当成一种老师对学生的爱心来对待，所有的学生集体向我道歉，保证以后做一个听话的学生。所以有些时候给学生上思想教育课是非常有必要的。为我是一名年轻的班主任，所以有些时候不想找家长，允许孩子犯错误，但是不允许孩子总犯错误，甚至有些时候还帮着孩子隐瞒家长，想让犯错误的同学及时改正，让父母看到自己的成长，但是通过一件事情之后我感觉我错了，有些时候父母和老师的沟通是很必要的，在我身上就发生了这样一件事情，有一个女生特别爱谈恋爱，不爱学习，还捣乱，我和她谈过很多次话，她也和我保证过很多次，但是还是屡教不改，这天上课还顶撞上课教师，我很生气，就直接拨通了家长的电话，让家长来一趟学校，而家长却说孩子交给你了就应该你管，我就说确实应该我管，家长又说，我孩子范什么错误了啊，我说您有时间来趟学校吧，一两句话说不清楚，家长又说，那就是我孩子范的错误太多了呗，范这么多错误你才告诉我们，为什么一开始没有告诉啊，我听了这些话我都无语了，无言以对，但是我还是耐心的说，确实是如此，但是我们也得给孩子改过的机会啊，不能动不动就找家长啊，但是如果总犯错误我们不得不找家长啊，所以请您体谅，我说了这些之后，家长也慢慢平静下来，说，行那我下午去看看去。过这件事情我也明白了，有些时候适当的和家长沟通孩子的情况也是非常有必要的，不能老包庇学生，总包庇会使学生的惰性越来越强。
在以后的工作当中，我会更加呵护关心我的学生们、遵守我的承诺，与我的学生们一起成长。我的演讲到此结束，谢谢大家！
心灵演讲稿12
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
当我们抬起头注视着鲜艳的五星红旗冉冉升起时，你们有没有想过：是什么让我们看到了这激动人心的情景？对，是我们的眼睛！眼睛是心灵的窗户，拥有一双明亮的眼睛是一件多么幸福的事情。今天，我演讲的题目是《爱护我们的眼睛》。
同学们，你们平时繁忙的课业会让我们的眼睛很疲劳，再加上有些同学没有关注姿势，看书做作业时眼睛离书本太近，忽略了偶尔有意识地观看远景，我们的眼睛越来越疲劳，越来越走向近视或者加深近视度。老师小时候就是因为没有注意这些，所以戴上了近视眼镜，现在可以说深受其害。另外还有一些同学喜欢看电视或者用电脑，往往连续几个小时，造成用眼无节制，时间长了，自然就要付出患上近视、眼前模糊的`代价。
有资料显示，我国有五百万盲人，七百万双眼低视力者，单眼低视力者高达四千万人，也就是平均每100个中国人就有三到四个近视眼。形形色色的眼病不仅严重危害了人们的身心健康，也阻碍了人们生活质量的提高。要知道我们人类将近80%的感觉来源于我们双眼，失去清晰的视力，我们就等于失去了近80%的感觉，多么可怕！
所以，我们要时刻提醒自己：我爱护眼睛了吗？预防近视，从下面做起吧：提醒大家做好三个要和三个不要：
三个要：
一要读书、写字姿势要端正，眼睛和书本的距离保持一尺；
二要连续看书一小时左右，要休息片刻，比如说看看我们校园、教室内的花草，或者向远处眺望一会儿；
三要注意合理饮食，注意营养、不挑食。因为我们的眼球发育也需要充分、全面的营养，我们只要不挑食，都能吸取到眼球发育所需的养分。
还要记住三个不要：不要在光线暗弱和直射阳光下看书、写字；不要躺在床上和走路时或者在动荡的车厢内看书；不要长时间看电视、玩电脑。
同学们，让我们行动起来，一起保护视力、防治近视，还自己一个清晰世界，共同去感悟美好生活！
谢谢大家！
心
心灵演讲稿13
尊敬的各位评委、老师，亲爱的同学们：
大家好!今天我给大家演讲的题目是：感悟心灵的成长：青春与奋斗。
火山喷发过，熔岩才会定格为坚硬的岩石;流星飞驰过，天空才会闪耀着美丽的弧线;人生奋斗过，生命才会烙下坚实的脚印。
青春过于美好，于是我们尽情享乐，尽情挥霍.但生命也过于短暂，当我们老去的时候，回头翻看着时光，我们将发现，年轻没有留下脚印.于是，一股失落涌上心头，因为我们的生命之书缺少了完整的书页，我们无能为力，光阴的沉淀使我们不再年轻.朋友，难道我们不应该为自己年轻的书页留下些什么吗?哪怕只是浅浅的脚印?
事实上，我们可能尝试着为目标奋斗过。眼前的路，那样虚幻，那样黯淡。我们奋力前行，去触摸周围一切能带给我们现实与光明的东西，结果被撞得头破血流，摔得粉身碎骨。因为吝惜青春，所以，我们有时候会停止奋斗的脚步。于是，刚刚踏出的脚印又被我们磨平。
今天，当我再一次站到镜子前，发现自己，额头上的道道又变多了，眼睛里不再有儿童时代的那种纯真。我感到，我的青春已经逝去。脑海中又浮现那句话：“几乎没有人能感觉到青春正在逝去，而几乎所有人都能感觉到青春已经逝去。”
也许，我们还不明白自己该干什么，也许，我们以为明天会更好，也许我们相信会出现奇迹。于是，我们选择无谓的等待。可是，我们的青春，却没有时间等待那一天的到来，因为我们的青春只剩下今天。莎士比亚说过：“在时间的大钟上，只有两个字—现在。”
我们没有太多的时间可以等待。“不屑今天，等待明天，”的观望态度，会像一条肆无忌惮的蛀虫一样，吞噬我们的'心灵，吞噬我们头脑中的时间紧迫感，蛀空我们谋求上进的灵魂。最终留给我们一具空洞而毫无战斗力的躯壳。
生命的主流，应该是水不停歇的奋斗而不是等待。人活在这世上，只是一种形式，奋斗才是对它唯一的注解，因为生命无法承受之轻，因为生命无法接受堕落，因为生命无法容忍平庸.人生短暂，白驹过隙，拥有生命是一种最大的幸运，带着奋斗上路，才会让生命闪耀光彩!
所以，还在犹豫徘徊的同学，请迈开你的脚步，往前走吧!不用去管是否会成功。既然选择了远方，便只顾风雨兼程。放手去追求吧!有句话说得好：“人的生命是在他停止追求的那一刻结束的。”不要吝惜自己的青春与生命，因为它的价值恰恰是在不断地为理想奋斗中体现出来的。
也许那些在落叶上写诗的心情会渐渐老去，也许成长要以孤独作为代价，逝去的日子无非给我们一个把握今天的启示.其实，又有谁能够对美好的日子-完整的人生下一个固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起决定作用.更多的时候，我们必须由自己去擦拭旅途中心灵的尘埃，用自己的问候驱散跋涉的疲顿.在人生旅途中，我们必须用奋斗去奠基自己的人生大厦，把握自己生命的价值，演绎出自己人生的辉煌。 奋斗应该在不甘寂寞中周而复始，只有这样，你的生命之旅才会留下清晰的脚印。
纵然，前面的路会无比坎坷，可是，我们有理由相信自己能够战胜一切挫折，不是因为我们比别人伟大，而是因为我们比别人年轻。年轻，是我们最大的资本!奋斗，是我们永恒的追求!
我的演讲完毕，谢谢大家!
心灵演讲稿14
大家好！
一代教育家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人；要有良好的个人，必先有良好的教育．”推而广之，要有良好的教育，必先有优秀的教师．
有人把教师比作“托起明天太阳的人”．这个比喻很恰当．“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡；也不是像马戏团那样“驯”着动物．教育是一门高深的艺术，需要我们每一位教育工作者投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义．
没有爱就没有教育，没有爱心就不可能打开学生心灵的窗户，更不可能使我们成为合格的、优秀的教育工作者．只有有了爱心的依托，我们才能培养出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍．
古今中外，无数优秀教育工作者身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位学生，我们才能打开每一位学生心灵的窗户，才能教育好他们．作为教师，也许大家对魏书生这个名字并不陌生．他任校长、书记，省内外社会兼职达38项之多，他没改过一篇作文，没考过一次试，以1988年魏书生所教的两个毕业班为例：暑假升学考试135名学生都达到了升学分数线；全市14所中学，超过600分的考生共30名，魏书生班占了10名；全市总分第一、二、三名及语文、政治、数学、化学、英语、生物的学科第一名都是魏书生班的学生．”当我看到这一段文字时，我被深深的震动了，同样是一名老师，我多么想像他一样啊．
毋庸质疑，魏书生的教学当然好，可是只有书教的好是不行的`，有很多老师，书教的也不错，但效果不一定有他好，为什么？那就是缺少了成绩获得的另一个重要基石，那就是---对学生的爱和尊重．
他的尊重是真尊重，不虚情假意，点到为止．他对学生的尊重，就如成人之间的你我关系．从我自身看，毋庸置疑,我也是爱自己的学生的.课下,我也会对学生摸摸头，开开玩笑;学生病了,我也会嘘寒问暖,带他们去医院;每逢过节,我也会把住宿的学生叫到家里．但是，骨子里，我还是我，学生还是学生，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批评他们;当他们顶撞了自己,我也会觉得他们冒犯了老师的尊严.所以,学生对我只有一时的感动,而不是心甘情愿的折服．所以当我从教室里出来，有些被强迫的学生就不愿学习了，这就是根本．
可是朋友不是，朋友托办的事，一定要办好，因为你怕辜负他．魏书生的课堂，应该就是这样，学生是魏老师尊重的朋友，魏老师是学生尊敬的朋友，交换的条件是，老师给学生最好的民主，学生给老师最好的成绩．因为魏书生放弃了高大，所以他收获了亲近和成功．
假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱学生，把老师的角色扮演的卑微一点，学生的角色强大一点，那么，不仅有分数的成功，也会有社会道德的成熟．作为教育工作者，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代．他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们．
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”，在座的同行们，在我们的教育生涯中，未来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位学生的心灵，如同对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不成功！我坚信，今天用爱心托起的太阳，必将在明天发出灿烂夺目的光芒！
谢谢大家！
心灵演讲稿15
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好，我是来自高132班的罗绪尚，我演讲的题目是《坚守心灵的道德底线，文明上网》。
我们每个星期都有一节信息课，信息老师教我们如何上网获取资料，但在期中考试期间，我们班上有同学因缺晚自习去上网而受到学校“严重警告”处分，为什么学校既允许我们上网又限制我们上网呢？上网究竟是利大于弊，还是弊大于利呢？
邓小平同志说：“计算机要从娃娃抓起”。因为我们生活在知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，要能更快地适应高科技的社会，就需要有从外界迅速获取科学信息和传播科学信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰了适应了这一要求，善用网络的同学都清楚，网络确实是一个知识库，似乎各种疑难问题在网络面前都只是小儿科而已，总共不超过两秒钟的时间就能让你知道你想知道的答案。他就像一个多功能的导师，如果我们每次通过网络去学习的'话，那一定受益匪浅。通过网络，我们可以足不出户便可知天下事，各种国内外的大事件，大新闻，网络总是能在第一时间通知我们。对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识。掌握计算机网络知识，是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。
可是，网络的弊端也是非常明显的。
首先，有几类问题是目前尚未解决的：
一类是网上安全问题，主要是指黑客、病毒和网上欺诈等；二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息；三类是形形色色的信息污染和垃圾。
其次，中学生沉迷网络导致了很多严重的问题：
看看我们周围的同学，不少同学成了小“网虫”，沉湎于网上，将大量的时间用到网络游戏或者聊天上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于网吧、聊天室难以自拔，呈‘白天睡觉，晚上泡吧’状态。由于长时间对着电脑，眼睛超负荷运转，严重危害了身心健康，耽误了学习，有的甚至犯罪。每当长辈试图阻止他们上网时，他们总有理由为自己辩解，使得义愤填膺的长辈们顿时哑口无言……
从本质上说，处于中学阶段的我们，易于接受新鲜事物，求知欲望极其强烈，但生理、心理还未成熟，对待新事物辨别是非的能力、自制力差。
因此，网络有利也有弊，我们要深刻地认识到网络的弊端，我呼吁各位同学，我们要利用网络为我们的学习和成长服务，该下网时就下网，妥善的操控网络，而不是做网络的奴隶。
那么在纷繁芜杂的网络应用当中，如何坚守我们心灵的道德底线，做到纯净上网、绿色上网、不做网络的奴隶呢？
首先同学们要以网络道德约束自己的行为，以一个人的道德底线作为个人行为的准则，趋利避害，坚决抵制网络中的不良信息。
其次，我们要在老师的指导下要上好信息技术课，培养自己良好的信息素养，提高自己甄别信息良莠的能力，遵照全国青少年网络文明公约规定的：“要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。”
英国作家萧伯纳说过，“自由意味着责任”。用好网络新媒体，远不只是灌水、转帖、拍砖、围观那么简单，更需要坚守社会文明底线，积极理性地思考和反思，担当应尽的社会责任，提升网络参与的能力和水平。同学们，让我们心怀道德文明，时刻提醒自己，文明上网，纵横于网络之中，畅游于信息海洋中，善用网络，为我服务！
我真心希望大家能经常审视和反思自己的网络生活。在今天主宰自己的思想，在明天主宰自己的人生。
我的演讲完了，谢谢大家！
【心灵演讲稿】相关文章：
以心灵温暖心灵06-20
心灵09-27
心灵09-25
心灵09-10
心灵09-15
心灵09-06
心灵09-25
心灵09-27
心灵09-10
心灵05-04