六年级家长会教师发言稿范文
在不断进步的时代,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。你写发言稿时总是无从下笔?以下是小编整理的六年级家长会教师发言稿范文,希望对大家有所帮助。
六年级家长会教师发言稿1
各位家长:
大家晚上好!
非常感谢各位家长能在百忙之中抽空来参加今天的会议,可见大家对孩子们的学习是十分重视的。当前毕业班面临着小学最后冲刺阶段的学习生活,因此召开今天的会议也就显得尤为重要。今天这次会议的最终目是相互交流学生在家的学习情况、探讨如何配合搞好后阶段学生的复习、提高学生会考的成绩、做好临考前的一系列思想教育。孩子每天除了来学校学习,更多的时间就是和家长在一起,家长的思想、态度、做法都会给孩子产生着重大的影响。下面我从“沟通、耐心、关心”出发谈几点意见:
(1)沟通。
与孩子多沟通,对孩子多鼓励、多赞扬孩子,增强他们的自信心;多与老师沟通,掌握孩子的近期学习状况。孩子在学习方面跟不上,需要进一步努力。其中原因是多方面的:有的孩子是上课时注意力不集中,爱做小动作,有的孩子接受问题的能力慢。但我认为最主要的原因还是部分家长没跟上,咱们做家长的都想一想,孩子放学回家你跟孩子平等的聊过天吗?像和孩子做朋友似的问了孩子在学校里做了什么事情吗?问了孩子今天都学了些什么吗?孩子的家庭作业,你是否认真检查了吗?孩子哪道题哪些部分知识不会你了解吗?等等,我相信大部分家长都没有问。当然也很多家长在这些方面都做得很好。比如:孙明鉴、刘顺、张子瑜、李航、李思聪、刘宇浩家长。经常与老师联系,甚至亲自跑到学校来了解孩子近期的一些情况。我们要知道对孩子的教育就是要多沟通,而且要持之以恒的,管得越细越好。
(2)耐心。
用平和的心态去看待孩子,多进行表扬和鼓励,少大声训斥,绝对不要对孩子说:你真笨,你太笨了,你笨死了这样的话,要看到孩子的“闪光点”。不能因为孩子一两次作业不会做,一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子,认为自己的孩子一无是处,其实,每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上,我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助孩子分析落后的原因,提出相应的策略。每个孩子都喜欢表扬,对他们要以表扬和鼓励为主。而以批评为主的孩子都死气沉沉,学习上不能灵活应变。所以请各位家长教育孩子一定要注意方法,当然表扬和鼓励绝不是一味的迁就孩子,孩子犯了原则性的错误,那是一定要让他知道自己错在哪儿,一定要改正过来的。家长们在辅导孩子学习时,要有耐心,孩子吗,毕竟只有这么大(十一、二岁),不会是很正常的,辅导孩子学习要耐心的给他们讲,一遍不会两遍,直到会为止。每天每天都要检查孩子的数学家庭作业,并且要签字(签字:已完成或已查,再签上日期)能够天天做到检查签字的有:
(3)关心。
a、仔细检查孩子的作业。
有的父母说:我文化水平低,不会教。其实这不是借口。文化水平低的父母虽然不一定能看得懂孩子的作业,但是也要仔细检查孩子的作业,至少你要看看孩子做作业时的态度。如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好。这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习的态度和良好的习惯。
b、辅导孩子的学习。
有的家长可能说,我的孩子很聪明,不用辅导,那我可要告诉你,每个人的智商都差不多,再聪明的孩子家长不管成绩也会慢慢的落后的。有的家长可能说我太忙了,顾不上,这也是非常实际的困难,但对我们来说最重要的还是孩子。其实你每天中只要挤出一点点时间你就能顾上孩子了,家长们就是你再忙你最起码也要做到,孩子放学回家,先让他独立完成作业,你可以看看他书写认真吗,如果不认真你要提醒他书写认真。不能让他边玩或边看电视边做作业,孩子做作业时家里要安静,作业做完了,你要检查,先看孩子书写认真吗,不认真让他擦掉重写,再看题目做对了吗,不对你教教他,让他改过来。如果你做到了这些,孩子就能体会到,我的家长很重视我的学习,到学校里我也得认真学,这比你跟孩子说“学习是有多么多么重要,要好好学习”之类的话效果会强一百倍,教孩子学习时一定要有耐心,不能大声训斥孩子,更不能打孩子。
c、积极配合。
有些父母认为:教书是老师的事,反正自己不懂,由学校去教好了。这种态度是不对的。正确的态度应是积极主动地、经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,即时发现孩子的不足,采取相应的措施,帮助孩子学习好功课。
各位家长,“一切为了孩子”是教师的最大心愿。但是每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭、所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考,不当之处还请批评指正。
“父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。我相信,你们的到来,你们的努力将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
最后,我祝愿我们的孩子都成为一个优秀、健康、快乐的学生!
谢谢大家!
六年级家长会教师发言稿2
家长朋友:
你们好!
时间过得真快,孩子步入六年级已经半个学期了。六年级的生活是紧张而有序的,在这时候,我们就更需要引导孩子注意学习的.方法。让我们做他们的朋友,让我们的关心走近他们的内心。
每月进行的月考以及排名,是否引起了你们的注意呢?我相信是的,我们的孩子已经注意到这些了。他们每天的学习任务很重,来自各方面的压力也很大,令人感到欣慰的是,他们越来越懂事了,能合理地调节自己的学习与休息,能做到张弛有度。同时,明显地感觉到孩子们的目标明确了,学习主动了很多。
实践证明,孩子到了中高年级学习成绩落伍,主要原因就是他们不会学习、不会掌握知识。我让孩子们每次练习之后,甚至每次作业之后都要好好总结一下自己的得失,赶紧采取措施补救,在每一次的作业本上都得写上“认真仔细”“已经检查”这八个字,以此来督促他们作业时能更投入,更认真。我们知道,良好的智力发展取决于良好的阅读能力,一个能够在阅读的同时进行思考的学生,能够更迅速、更顺利地应付任何作业。在家里的时候,我建议大家也要引导孩子做到这些,抽空和孩子一起看看书,看同一本书,然后进行互动交流,这样不仅有助于提高孩子的文学素养,更能增进你们跟孩子之间的感情,不至于产生明显的“代沟”状态,孩子们也更愿意跟你们交朋友,说出他们的心里话。
我要讲的另一点就是孩子的偏科问题。首先我们要观察一下孩子是否存在着偏科的现象,如果没有或者只是轻微的,你不要说出来,因为你一旦讲出来,也许有时候会形成一种不好的心理暗示,给孩子造成压力。但是你的心里要清楚,有时可以看似无意识地跟他讲讲不太感兴趣的学科,让他从获得成功的过程中获得持久的力量。或者孩子在这一门学科取得点滴进步的时候,要给予肯定。要知道,你们的鼓励也是孩子们前进的永恒动力呀,所以千万别吝啬你的鼓励。更要让孩子学会自己教育自己,帮助他们树立信心,并且督促他们持之以恒地做下去。逐渐他会明白,坚持是最好的学习方法。但是当孩子的偏科很明显的时候,就要去分析他的原因了,是天生的爱好,还是遇到了学习困难,还是因为懒惰的原因,然后配合老师一起帮助他重新找回自信,让自己发展全面一些。
还有就是家庭作业的问题。当你的孩子有拖拉习惯的时候,你就应该早点提醒他,不要给他这样的机会。作业时,要多过问一下,是否用心完成了。在你郑重地签下名字之前,请务必对照作业记录本去检查一下孩子的作业数量,然后验证一下作业的质量,我想你们要求严格了,孩子们也就没有什么空子可钻,也就会乖乖地完成作业了,慢慢也就养成了必须完成作业的心理暗示,不知不觉中你就更省心了。不断要求孩子向上,再向上,其实这样阳光一般的心理是很重要的。
很多的测试,是帮助孩子巩固知识,同时也告诉他们学习是无止境的。到了高年级这样的提高是很正常的,只要自己用心去做,肯定是会有很大进步的。作为家长,看到孩子有时成绩不理想,就开始犯急躁情绪。更糟糕的是,情绪过后,一切归于平静,没有从根本上解决问题。有的甚至是把孩子骂一顿打一顿,又投入到自己的事情中去了,孩子也渐渐产生“抗体”!我们知道,每个孩子脑力发展的速度是不一样的,你不能完全照搬别人的方法。我们不妨打个比喻:让所有刚刚入学的7岁儿童都完成同一种体力劳动,例如去提水,一个孩子提了5桶就精疲力竭了,而另一个孩子却能提来20桶。如果你强迫一个身体虚弱的孩子一定要提够20桶,那么这就会损害他的力气,他到明天就什么也干不成了,说不定还会躺到医院里去。儿童从事脑力劳动所需要的力量,也是像这样各不相同的。我们只需要孩子们能踏踏实实、认认真真,在他原来的基础上每天进步一点点就可以了。事实证明,每一个优秀孩子的背后,都有一个优秀而认真负责的家长!所以,让我们为能够成为优秀家长而努力!
孩子正处于成长的一个特殊时期,让我们做他们的朋友吧,真正关心他们的内心,采取有效的措施帮助他们。我们一起向着美好的明天前进吧!
谢谢大家!
六年级家长会教师发言稿3
各位家长:
大家下午好!
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。再有一个月左右,孩子们就要告别母校,走向中学,告别童年,成为少年了。作为家长和老师,我们应该清醒地认识这仅剩的一个月对孩子成长的重要性。现在到了最后收获的季节,为了让孩子的小学生活画上圆满的句号,学校特地召开了这次家长会,加强老师与家长之间的联系。
一、汇报本班数学学习情况
本班学生在数学学习方面优秀的同学不是很多,每次测试达到优秀的只能在10人左右,有些学生成绩很不稳定,题目稍微一难、或因为粗心等原因就考不满九十分。大部分女生的学习态度都很端正,按时完成老师布置的作业,但是有几个男生学习很不自觉,经常出现拖拉作业、少做作业、甚至不做作业现象,学习成绩退步很大。希望这几个同学的家长能对孩子多督促多教育。上课回答问题方面,比较积极的是姚晓雯、陈奕开,还有一些同学总是默默无闻地坐在教室里,有个别学生还走神、做小动作,没有主动参与到数学学习中来,因此数学上进步也不大。
二、怎样做好数学总复习
1、现在我们的数学已经进入全面复习阶段,数学的复习思路是这样的:先进行分类复习:包括数与代数、空间与图形、统计与概率,每一大类复习结束,我们将进行这一部分内容的测试,全部复习完后进行综合测试。现在我们刚复习完的是数与代数这一部分,并进行了数与代数的测试。
2、复习阶段每个同学都发到一份整理好的复习资料,你可以每天抽点时间让孩子读一读、记一记、背一背,因为学校里是没有数学早读课的。有时候你也可以抽背一下了解孩子读的情况。遇到不会做的题目,也可以把复习资料拿出来查一下。
3、每次的数学试卷订正,填空题、判断题错的,我都要求学生写出完整的解题过程,因为个别学生有抄袭作业想象,让他把过程写出来,可以让老师了解他是否真正弄懂。有的时候学校里来不及订正需带回家订正的,你也要提醒孩子写出过程。
4、数学复习最重要的是查漏补缺。在教室里,我要面对37个学生,集体讲评较多,个人辅导时间相对较少。由于每个学生对知识的掌握情况是不一样的,因此,学生订正完的试卷我会发下来,请你帮孩子买一个文件夹或文件袋,把这些试卷整理起来,针对错的类型每天复习几分钟,可以的话你也可以出几道让孩子做做,帮助孩子查漏补缺,一类类过关,相信一定会有收获的。
5、复习阶段,练习和测试肯定会变多,为了提高复习效果,也为了更好地适应中学的学习生活,这就对学生的作业提出了更高的要求:静下心来写作业,速度要快,正确率要高。如果您的孩子作业还是拖拖拉拉,这说明学习态度是不端正的,对知识的掌握也是很不熟练的,需要您更多的关注孩子的学习情况,采取适当的措施帮助孩子。
三、怎样考试
每次考试,我给学生提出的要求都是“认真审题、细心答题、反复检查”。关于认真审题,上次的家长会我曾经经跟大家讲过了,题目的要求、关键词语可以圈一圈、划一划、单位名称需要注意的也要圈出来。上次测试有好几个学生解决问题中“列方程解下列应用题”没看到一下子错了3道扣了15分。计算题是最不应该错的,所以平时就要养成细心计算的习惯。反复检查这一点,我们班的同学做的不是很好,需要改进。考试中还有可能遇到难题,可以暂时先放一放,做完容易的再来思考难的。
四、给家长的建议
1、帮孩子备齐学习用品,包括竖式计算本(大练习或装订好的白纸都可以)、直尺、三角尺、量角器、圆规。与学习无关的东西不要带到学校来,计算器也不要带来。
2、依然做好督促检查孩子作业的工作,留意他作业中体现出来的学习动态,特别是他的学习习惯,发现问题及时解决。教育他要认真使用草稿本,字迹要端正,并标上题号,这样在验算检查时只要在原来的竖式上再算一遍,得数也不会抄错。
3、平时应和孩子谈谈心,交流一下,你的孩子在想什么,最喜欢做什么,数学上还有什么问题,针对孩子学习情况,应及时和老师联系,及时沟通。可以发短信,打电话,也可以来学校面谈。这样老师也可以对症下药。
各位家长,你的孩子在小学的学习还有1个多月的时间,如果你能积极地配合,再加上孩子和老师的共同努力,我相信你的孩子在数学毕业考试中一定能取得比较理想的成绩。
谢谢大家!
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