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亲子共读交流发言稿（通用11篇）
在生活中，用到发言稿的地方越来越多，发言稿是一种实用性比较强的文稿，是为演讲准备的书面材料。那么，怎么去写发言稿呢？下面是小编帮大家整理的亲子共读交流发言稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。
亲子共读交流发言稿 1
尊敬的各位老师，各位家长：
大家好！
今天非常荣幸能站在这里与各位家长一起分享亲子共读的感受与体会，同时也非常感谢老师们给我这个学习的机会，前面家长们的精彩发言让我深受启发。“亲子共读”确实是一个非常有价值，有意义的活动，因为从孩子的角度来看，它能积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，让孩子掌握正确的阅读方法，更重要的是让孩子从中学会许多做人的道理。从家长而言，亲子共读是父母和孩子沟通的桥梁，通过和孩子一起读书，可以增进家长和孩子的感情。让家长和孩子贴的更近，彼此间没有隔阂，象朋友那样亲密无间无话不谈，可以零距离感受到孩子心理和思想的变化，以便于及时调整方式方法，更好的为孩子创造学习环境，家庭环境。在此，我把我与孩子“亲子共读”的感想总结一下，与大家共勉！
一、要循序渐进地培养孩子的阅读兴趣。
让孩子自己选择她最爱看的一类书籍，她爱看什么，就让她看什么，即便你认为那本书毫无价值，毫无意义，也不要以自己的选择强加于孩子，因为孩子有自己的思想，你不能以自己的意志为中心，强加于孩子，否则，时间长了，孩子就会有叛逆心里，那还谈何培养孩子的阅读兴趣。所以我每次给孩子买书，都问问她买什么样的，或喜欢什么样的，让她通过电脑看看，自己进行选择。这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。
二、要持之以恒的坚持亲子共读
我一直坚持与孩子一起读绘本，每天晚上总是和孩子捧着各类绘本书一起畅游在书香中，有时还会陪她演一演读过的绘本。在陪女儿读书的日子里，我们不仅感受到孩子成长的快乐，更感受到读书给孩子带来的丰厚知识。她对于一些词语的运用会让你感叹半天，她的语言叙述能力让我对她在幼儿园的一天了如指掌，这都归功于读绘本，日积月累所得。女儿在一天天的长大，知识在一天天的积累，这正是每个做父母的`所期待的。现在女儿已养成了每晚睡前必读书的习惯。有时时间太晚了就催她说："我们快点洗刷睡觉。"她会更正道"还要读书呢！"你如果不陪她读会儿，她会嘀咕半天，既耽误睡觉，还惹她不高兴，所以，现在晚上即使时间再晚，也要陪她读会儿书，每每看到女儿听完故事那个满足劲儿，我就想读书能让孩子高高兴兴的睡觉，何乐不为？
现在女儿识字不多，读绘本只能是做家长的事，我读，她看图，我觉得这也不错，能从分发挥她的想象力，说不定能给上小学以后的看图说话打一个基础呢？所以也没有强迫她认字，能认多少算多少。但小孩的记忆力好，读过的绘本，她能很快的看着图复述下来，所以，当我累了不想讲故事的时候，就会让女儿讲给我听，这也是一种很好的亲子共读的方法。
当然我们的阅读的时间不仅仅限于家里，新华书店也是我们常去的地方，书店里有各种各样的书，孩子可以随意找自己喜欢的书，没看过的书，这样会在不知不觉间增加孩子的知识。现在星期天，只要不出去玩，女儿就会自己要求去书店看会书，临走还得买上两本才行，可惜咱日照的书店条件太简陋，蹲着给女儿读绘本，一小会儿腿就麻了，即使这样，也得坚持一两个小时。
三、要积极参与各种亲子游戏
除了陪女儿读绘本，还同女儿做各种亲子游戏，通过同女儿下象棋、跳棋、五子棋，用棋和女儿交流，通过玩棋来营造其乐融融的家庭氛围。在家里她会把她的所有玩具摆一圈开超市、开医院、开饭店，而我们必须充当各种角色配合她的游戏，以此来满足她的角色愿望，既让孩子体会到创造和成功的欢乐，也让家长体会到参与交流的幸福。亲子阅读、亲子活动能为父母创造和孩子沟通交流的机会，不仅孩子受益，家长也受惠。让孩子在阅读中快乐中成长，使孩子感受到成长的快乐。
借此机会祝愿老师、家长：工作顺利，心想事成，笑口常开！
谢谢大家！
亲子共读交流发言稿 2
尊敬的各位老师，家长：
你们好！
我是三年级五班xx同学的家长。对于学校近期开展的师生共读、亲子阅读活动让我学到很多，所以说我很荣幸、非常感谢学校老师给我这样的机会能和大家交流学习。
我女儿很喜欢读书，特别是课外书，她都很喜欢，也很吸引她，家里只要有她没读完的书，她就会不分时间把它读完，还经常讲给我听，我知道她希望和我一起分享阅读的感想，但我很少陪她读书，对于书中的内容知道的不多，只是她讲给我听。自从参加师生共读亲子共读活动以后，我学到很多，同样也对女儿有点歉意。我现在尽量多抽出时间和女儿一起读书、交流。特别是学校推荐的《爱的'教育》、《假如给我三天光明》、《夏洛的网》、《窗边的小豆豆》这四本书，都特别好，孩子一边看一边说书太好了，太感人了。
当她阅读《假如给我三天光明》这本书时，书中所描述的海伦凯勒在学习道路上一段真实故事，书中的主人公海伦凯勒带给我女儿无数次的感动，书中描述了在沙利文老师的爱护和引导下，海伦凯勒逐渐成了一个大家都非常喜欢的孩子，是一位老师默默无闻的陪伴成就了海伦凯勒未来的人生道路。
女儿读完这本书后说：“只要付出，就会有收获”。我知道，她读懂了。书给孩子带来的力量是无穷的，那就让我们多抽时间陪孩子一起读书、读好书！目的只有一个-----让孩子爱上阅读，养成读书的好习惯，并能终生受益。
谢谢大家！
亲子共读交流发言稿 3
家长朋友们：
您们好！
有一句话说的好：“一个人的精神发育史就是一个人的阅读史。”在现代要做一个文明的人，有所作为的人，优秀的人，非读书不可，没有别的选择。对孩子们来说，读书可以长知识，可以明事理，可以丰富他们的语言，可以增强他们的表达，可以扩展他们的视野，可以陶冶他们的灵性，可以完善他们的个性。读书，让孩子们通晓古今，读书，让孩子们博闻强记，读书，让孩子们高雅脱俗，读书是优秀孩子共同途径。
因此我们觉得，如果您是一位负责任的家长，请您在关爱孩子的身体健康之外，一定要让孩子喜爱读课外书、学会读课外书。阅读将为孩子带来一个全新的世界，不仅会带给孩子想象的.空间，知识的沉淀，而且教会孩子如何做个有修养的人！家长在孩子学习上最发愁的阅读分析能力、写作能力就会在那您持久的亲子读书中得到释然、升华。
最是书香能致远，亲子共读乐无涯!
请家长把属于孩子的亲子阅读时间送给孩子，是您义不容辞的责任。让我们共同努力吧！让我们的孩子们热爱读书，养成良好的阅读习惯。用书籍为孩子的未来奠基，使阅读成为孩子的生命需求。让浓浓书香溢满家庭、校园，让好书伴随孩子永远快乐成长。
谢谢各位家长！
亲子共读交流发言稿 4
尊敬的评委、老师、亲爱的家长们：
大家好，我非常高兴能够站在这里，向大家发表一篇关于“亲子共读”的演讲稿。
众所周知，亲子共读是一项十分有意义的事情。它不仅能够增强亲子之间的感情，也能够促进孩子们的学习和成长。随着社会的发展以及家庭生活方式的改变，越来越多的家长开始重视亲子共读的重要性，追求着更好的教育方式。
首先，亲子共读能够促进孩子们的智力发展。在阅读过程中，孩子们可以接触到各种各样的知识，并且慢慢地形成自己的思维方式。同时，亲子共读也可以提高孩子们的阅读能力，帮助他们更好地理解和理解所读物的内容。
其次，亲子共读也有助于孩子们的性格塑造。家长在共读时可以教育孩子们如何有耐心地去看待生活中的大小事情，同时也可以传递正能量，使孩子们变得更加自信、积极向上。
此外，亲子共读也可以成为家庭生活中美好的经历，增强亲子之间的感情。在共读的过程中，孩子们可以找到值得依赖和信赖的人，而家长也可以发现孩子的`优点和不足，并及时给予帮助和指导。
最后，我想说，亲子共读不仅是一种教育方式，更是一种家庭文化的传承。从小培养孩子的阅读兴趣和能力，让他们习惯性地去阅读和思考，这不仅有利于孩子们的成长，更是为今后的工作和生活奠定了良好的基础。
总之，亲子共读是一项十分重要的教育方式，它不仅有助于孩子们的智力和性格发展，也有助于家庭和谐，传承家庭文化。希望各位家长能够重视亲子共读，从小培养孩子的阅读兴趣和阅读能力，为孩子们的未来做好充分准备。
谢谢大家！
亲子共读交流发言稿 5
尊敬的各位领导、亲爱的家长们：
大家好！今天我来谈一下亲子共读这个话题。
在当今社会，不少家庭都存在亲子关系紧张、沟通不畅、孩子学习成绩不理想等问题。而亲子共读正是一种有效的解决之道。
首先，亲子共读能够促进亲子关系的和谐。亲子共读的过程中，父母和孩子都能够共同享受阅读的乐趣，相互倾听、分享心得。这种互动的方式能够增强家庭成员的交流和亲情，帮助家庭成员更好地相互理解和支持，减少亲子之间的矛盾和冲突。
其次，亲子共读能够提高孩子的阅读兴趣和能力。亲子共读的过程中，孩子能够看到父母阅读的兴趣和态度，从而受到鼓励和启发。同时，父母可以选择合适的书籍，根据孩子的兴趣和年龄阶段，选择生动、有趣、容易理解的书籍。这样的阅读体验能够激发孩子的阅读兴趣，提高他们的阅读能力和识字能力。
此外，亲子共读也是一种有效的教育方式。通过阅读，孩子们可以获得丰富的知识和阅历，了解人生道理和道德规范。对于父母来说，通过与孩子共读，还能够引导他们分辨是非、培养正确的价值观，健康的人生观和世界观。
最后，亲子共读还是一种和谐、健康、积极的家庭文化。家庭是孩子成长的重要场所，家庭文化的塑造也会对孩子产生深远的影响。通过亲子共读，家庭成员可以形成共同的阅读兴趣和习惯，这样的'家庭文化也能够让孩子从小就获得良好的成长环境和积极的家庭氛围。
总之，在当今社会中，越来越多的家庭意识到亲子共读的重要性，这种育人方式已经成为越来越受欢迎的教育方式。在这里，我们也希望家长们能够重视亲子共读，用心陪伴孩子，为亲子关系和孩子的成长创造更加和谐、美好和有意义的家庭文化。谢谢！
亲子共读交流发言稿 6
尊敬的评委、各位嘉宾、亲爱的家长和孩子们：
大家好，我是今天的演讲嘉宾，我想和大家分享一个话题，那就是“亲子共读”。
亲子共读是指家长和孩子在一起阅读，而且需要注意的是，亲子共读不只是一种活动，更是一种对于孩子成长的优良方式。我相信，很多家长都知道读书的好处，我们从小学到大学都要读书，但是我们最终读懂了多少？有多少是因为别人的解释而不是自己的体悟？现在，当我们将读书的任务转移到了我们的孩子身上，难道我们就应该允许他们也只是背诵而不是理解吗？所以，我们需要给孩子创造条件，让孩子能够学会自己思考，成为有思想、有见解的人。而亲子共读，就是为了达到这种目的。
首先，亲子共读可以帮助孩子养成阅读习惯。越早让孩子养成阅读习惯，越能让他们从小开始受益，同时也能让他们成为一名优秀的读者。当我们看到孩子在拼命地看书时，我们会为他们感到骄傲，因为我们了解到，没有什么比自己的努力更加可贵。
其次，亲子共读可以培养孩子的想象力和创造力，因为读书是一种心灵的旅行。当我们读到有关颜色和事物的'描写时，我们会想象它们是什么样子，并且会去联想更多的事情。这种想象和联想能够让我们的孩子更加灵活地思考问题，培养自己的创造力，成为一个独立思考的人。
再次，亲子共读可以加强家庭的亲情。当我们与孩子一起读书时，我们会对他们的成长有更深刻的了解。我们可以了解到孩子的兴趣爱好，了解他们是否有什么不开心的事情，这同时也可以让孩子更加信任和尊重我们家长。
最后，我想说亲子共读不是只有父母和孩子之间的活动，其他亲属也可以参与。比如叔叔、阿姨、奶奶和爷爷可以和孩子们一起读书。这样的话，孩子们会觉得很开心，并且他们也会更加尊重其他亲属和亲人。
总之，亲子共读是非常好的一种方式，我们需要在孩子小的时候就谷早引导他们，让他们从小就养成良好的读书习惯。这样的话，他们才能成为自己国家的栋梁之材。所以，我们每一个父母都应该担起起耳当的责任，与孩子共同成长。谢谢大家！
亲子共读交流发言稿 7
亲爱的家长朋友们：
大家好！首先感谢大家百忙之中来参加我们这次“亲子共读交流会”。
法国教育家福禄贝尔说：“母亲摇动摇篮的手是推动地球的手。父母的文化素质、价值观念、情感态度、亲子关系、教养方式甚至一言一行对儿童的成长都会产生深远的影响。”瑞典教育家哈巴特说：“一个父亲胜过一百个校长。”这足以说明父母在孩子成长中的意义和地位。在现代社会要做一个文明的人，有所作为的人，优秀的人，非读书不可，没有别的选择。对孩子们来说，读书可以长知识，可以明事理，可以丰富他们的语言，可以增强他们的表达，可以扩展他们的视野，可以陶冶他们的灵性，可以完善他们的个性。读书，让孩子们通晓古今，读书，让孩子们博闻强记，读书，让孩子们高雅脱俗，读书是优秀孩子共同途径。
因此我们觉得，如果您是一位负责任的家长，请您在关爱孩子的身体健康之外，一定要让孩子喜爱读课外书、学会读课外书。阅读将为孩子带来一个全新的世界，不仅会带给孩子想象的空间，知识的沉淀，而且教会孩子如何做个有修养的人！家长在孩子学习上最发愁的阅读分析能力、写作能力就会在那您持久的亲子读书中得到释然、升华。
童年是最美好的岁月，童书是最美丽的种子。童书和其他的书不一样，它没有诲淫诲盗，没有暴力，真善美都藏在其中。未来的世界是由今天的儿童建设起来的，因此可以说世界在一定意义上是由童书建立起来的。所以，迫切希望童书，能够走进校园，走进孩子的心灵，在城市和乡村的孩子们心中播下美丽的种子，为他们的精神世界打上美丽的底色。我相信，这些美丽的种子，经过无数岁月，终将在他们的漫长人生中开出美丽的花儿来。
童书正是促进儿童精神发育的最好营养品。没有童书的童年是悲哀的。对于一个儿童来说，一本书的力量究竟有多大？一个不了解儿童的人是无法想象的。很多孩子就是在阅读中寻找着自己的影子，在别人的故事里完成对自己的超越。因为成人是生活在故事之外的，儿童是生活在故事之中的，他会在书中自觉不自觉地寻找自己生命成长的影子。儿童阅读的过程就是用生命吻醒童书的过程，也是把美好事物嵌入儿童生命的过程。读书是一次旅行，漫步中寻求心灵的芬芳。对于老师和家长来说，经典童书的阅读，让我们学会倾听孩子的话，读懂孩子的心，这些或许与分数无关，但却深刻影响着一个孩子的未来。
诗人惠特曼说“一个孩子向前走去，他看到最初的东西，那东西就变成孩子的一部分”。对于儿童来说，父母拿起书的动作本身比从书中读到什么要重要得多。一个不喜欢读书的家庭是很难培养热爱阅读的儿童的。如果你的`家庭里不乏觥筹交错，另有麻将之声不绝于耳，那么，你的孩子就注定难以养成阅读的习惯。因为在他的世界里，阅读并不被视为他生活的一部分。因此构筑一个适宜阅读的环境也显得尤为重要。通过亲子共读、家庭读书会等，让孩子将阅读与愉悦的情绪联系在一起。在共读、共写、共同生活中，师生之间、亲子之间会因为拥有共同的语言和密码而真正生活在一起。
著名的童书大师梅子涵教授曾说过：“安排好童年阅读，就是安排好一生。”在每一个看似懵懂的儿童身上，都有一个正在生长的灵魂，阅读捏塑着灵魂生长的方向。没有人可以承诺给孩子未来，但我们却可以给孩子现在，把最美好的东西给最美丽的童年，让童书中的勇气、坚持、感恩、宽容编织成一张网，呵护孩子在漫长的岁月中成长。朋友们，我们都是点灯人，点燃一盏让人长大的灯，让人优秀，优雅和完美，也让我们的人生充满诗意。最是书香能致远，亲子共读乐无涯!请家长把属于孩子的亲子阅读时间送给孩子，是您义不容辞的责任。让我们共同努力吧！让我们的孩子们热爱读书，养成良好的阅读习惯。
热爱读书是中华民族的传统，中华民族历来提倡“读万卷书，行万里路”。中华上下五千年光辉灿烂的文明，正是通过历代优秀的不朽的书籍，才得以薪火相传！博大精深的中华文化才得以源远流长！一个民族因读书而兴旺；
一个国家因读书而富强；一个人的一生因读书而美丽；一个家庭因共读会更温馨！
亲子共读交流发言稿 8
亲爱的老师、同学们：
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。
古人云：腹有诗书，气自华。寓指读书可丰富个人内在修养，增加学问阅历。
我喜爱在酷热的夏日午后，端一杯清茶来到树荫下读书。树冠上的太阳火辣辣地照着，仿佛要把万物烤糊，天上的白云早吓得了没了影儿，间或而来的风到树荫下早已没有了热量，杯中的水被吹皱了，碧绿的新芽顺着水纹有的打着漂，有的上下沉浮，有的沉到杯底，任叶子恣意伸展开来。轻轻的抿上一口，立刻沁人心脾。捧着一本《读者》、或者是《特殊关注》，痴痴迷迷地读着。读到精妙处，轻拍大树，树上，知知而唱的夏蝉嘎然而止;不远处，红蜻蜓盈盈飞旋，刚到近处，攸忽一个转身，无影无踪。偷得浮生半日闲，细品人生真味道。就这样全身心融入书中，直到夕阳西下。读书使我的生活显得充实无比。
我喜爱在心情郁闷的时候，在阳台上搬张睡椅躺着读书。天空不时地飘来几滴雨点，清爽的空气使人沉醉。翻阅着已读过数遍雨果的《巴黎圣母院》、鲁迅的《朝花夕拾》、茅盾的《半夜》……朴实无华的文字，真实动人的故事，触动着我心底最脆弱的角落。品析这些大师的语言，感悟着他们的大气与卓越的才能，让人如沐春风，教人处世之道，纠正一下或许跑偏了的人生航向，在心里悄悄确立一个抱负，并为之奋斗。读书使我明白了做人应当光明磊落。
我喜爱在久违的双休日，坐在电脑旁读书。享受着网络歌曲的美丽旋律，手上拿着一杯新冲的`浓茶，闻着那散发着浓浓芳香的热气，不停的浏览《原创文学》、《好心情》、《黄金书屋》等网站的各类新作，虽然都是些名不见经传的，但其中不乏有使我共鸣的好文章。它犹如一面明镜，使我感觉到了自己的不足，同时也学会了进取;它犹如一座雄伟高山，使我明白了自己的渺小，同时也学会了虚心。经它们点化，让人心旷神怡，教人淡泊名利、笑对人生。读书使我享受着无穷的乐趣。
我喜爱在工作不顺心时，趴在办公桌上读书。翻箱倒柜，把全部认为可以找到解决难题的书籍一一读来，读着读着，把一时觉得无用的书散落得满地都是，还不时地发出声声叹息：书太少了!假如在悲叹不已时突然发觉一些可以解燃眉之急的资料时，我会惊喜地拍案高呼万岁，然后很有耐心地把散落一地的书一本一本地整理好。心中翻腾着莫名的感动，坚信这些书在某年某月的某一天，会再次地给我惊喜。读书使我懂得了成功的艰辛。
书，我就喜爱这样读你。因为读书，我学到了许多学问;因为读书，我得到了欢乐;因为读书，我的人生更为精彩。所以，我喜爱读书，我就喜爱这样读书。
亲子共读交流发言稿 9
亲爱的老师、同学们：
最近，我们学习的课文都是童话故事。为了提高我们的阅读水平，老师也向我们推荐一些书籍让我们看看。比如《安徒生童话》、《王尔德童话》、《格林童话》……
老实说，我以前对那些课外阅读的书籍，根本不怎么感兴趣。我只看一些脑筋急转弯、漫画之类的书。虽然我房间的书架上堆满了课外读物，可是我有些只看了一两页，有些连拿都没拿过……一直到现在我的书架上还有许许多多的书没有看过，因此我的语文成绩总是不太理想，特别是写作文的时候，非常让我头疼。
最近，看了老师向我们推荐的童话书，我是越来越有兴趣。有一次我只用了一个早上的时间就看完了一百多页呢！因为我总是放不下我手中拿的`书。其中《王尔德童话》里的《巨人的花园》最让我印象深刻。当我看到巨人死了的时候，我的心里就有一股悲伤的感觉。看到我在专心致志地看书，爸爸妈妈非常高兴……
读了一些课外书籍以后，给我的为人生活带来了一些启发。比如我读了《巨人的花园》，它给我的启示是：和别人分享的快乐，才是真的快乐；读了《幸福是什么》，我知道：幸福要靠劳动，要靠尽自己的义务做出对人们有益的事情；读了《去年的树》，我知道：自己许下的诺言就一定要完成。
老师说：“我们要多读课外书来提高我们的语文成绩。”胡倍硕、苏煜琛、张胜琛他们都喜欢看书，所以语文成绩才会那么好。而那些不喜欢看书的人，如张书帆、张展瑞他们的语文成绩也不怎么好。所以我以后也要多看课外读。
亲子共读交流发言稿 10
亲爱的老师、同学们：
阅读，从小便是我的一大爱好，每当宁静的夜晚，在皎洁的月光下静静地读一本书，就会有一种无法言语的惬意，看着书中一波三折的情节，喜怒哀乐早已挂在我的脸上，一会儿为主人公的遭遇而痛惜，一会儿又为他的美好生活而开心不已······这时的我早已不是我自己，而是书中的主人公，我随着他在书的海洋里翱翔······往往在合上书后好久，还惦念着书中接下来发生的事情，思绪也会随着它一起天马行空的遐想。
在书籍中，有丰富广泛的知识面，让我看到了古色古香的唐诗宋词，精美的散文小说及科技历史等名著······它们如同一颗颗璀璨的`明珠，给予了我丰富的知识。李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“晓看红湿处，花种锦官城”，辛弃疾的“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”；岳飞的“莫等闲，白了少年头，空悲切”等唐诗宋词及《朝花夕拾》、《呼兰河传》、《背影》等一些近代文学著作，都为我所爱。在书中，我看到了光明与黑暗，豪放与小巧。
我阅读的兴趣悄然间萌发了，与此同时，我也不禁认识到了自己前进的方向。书中有句话这样写道：有梦，才会有远方。我苦苦思索，我的梦究竟在何方？这个答案只有我自己能解答。每当我创作的灵感迸发时，心中总有种莫名的激动与自豪。
这，大概就是我梦的所在吧······我并非轻易找到梦想，但一旦找到，就要牢牢地抓住，以此拼博。是阅读激发了我创作的灵感，因此我要感谢阅读，它就像一方热土，埋下了我梦想的种子，让它的灵魂愈飞愈高，愈飞愈远，直达成功的彼岸。
亲子共读交流发言稿 11
亲爱的老师、同学们：
我喜爱读书。我平常爱看童话故事、历史故事和世界名著。
比如《哆啦A梦》、《杨家将》、《格列佛游记》等书。我最喜爱的童话是《哆啦A梦》。讲的是22世纪的机器人和日本的大雄共同生活的故事。大雄有很多好朋友，比如静香、小夫、胖虎和出木杉。其中，胖虎和小夫常常欺侮大雄，而哆啦A梦总在这时帮助大雄。哆啦A梦是猫型机器人，却特别可怕老鼠。因为以前老鼠把哆啦A梦的耳朵咬烂了，但是耳朵只是装饰品，不会影响听力，所以没有生命危急。我看了这个故事，常常哈哈大笑。哆啦A梦还有很多好朋友，观察圆形就变成狼人的哆啦尼科夫、力气很大的耶鲁马他哆啦、爱踢足球的哆啦利钮、西部牛仔快枪手哆啦小子、爱用魔法的哆啦梅度三世、功夫高强百战百胜的哆啦王，他们都在不同国家工作，其中哆啦王在中国学习武术，他们都喜爱吃铜锣烧。哆啦A梦和大雄经常开着时间机，穿过时间隧道，回到很久以前的`白垩纪和恐龙玩耍，还可以赶往遥远的将来去旅游。我还很喜爱哆啦A梦的随便门和竹蜻蜓。我做梦都想拥有一个时间机、随便门和竹蜻蜓。我最喜爱的历史故事是《杨家将》，最喜爱的的几个故事是《喜得三将》、《孟良盗马》和《大破天门阵》。杨家祖孙三代，男女老少，叱诧疆场，精忠报国，让人感动。
暑假里，我读了《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《木偶奇遇记》和《彼得潘》。《鲁滨逊漂流记》主要叙述了鲁滨逊漂流到一个无人岛上，在岛上同困难作斗争生活了26年的故事;《格列佛游记》主要叙述格列佛去小人国、巨人国、巫人国、慧駰国旅行，学会了这些国家的语言，了解了各个国家的风俗习惯的故事;《木偶奇遇记》主要叙述了皮诺曹由一个顽皮的木偶变成一个真正的男子汉的经历;《彼得潘》主要叙述了彼得潘和文蒂、约翰、迈克尔到永无岛上冒险的故事。
读了这些书，我熟悉了很多伟大的作家，明白了很多道理。高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯;莎士比亚说过，书是全世界的养分品。以后，我决心多读书，长大了成为有用的人。
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