二年级下学期家长会发言稿
各位家长，下午好！
十分感谢各位家长朋友在百忙之中抽出时间来参加我们班家长会。作为咱们班的数学老师，我一直在探索，如何尽己所能，使枯燥的数学课变得生动活泼，使每位孩子在数学课上学有所得。今天，借这个机会，向各位家长汇报这学期我们班数学教学中的一些设想，希望进一步得到家长朋友们的配合。
一、教材简介
本册教材共10个单元，计算教学包括表内除法和万以内数的认识与加减法。其中表内除法是在表内乘法的基础上进行的，万以内数的认识和加减法是百以内数加减法的延续。这两部分内容都比较简单，孩子掌握起来较容易，但随着数字的变大，运算的增多，在计算的过程中，准确率相对较低，更需要加强日常的口算练习。另外本册书中还涉及到了克和千克的知识，平时带孩子买东西的时候，可以给孩子进行这方面知识的渗透，解决问题是本册教学的一个重点也是一个难点，解题步骤增加为两步，解题思路较为复杂，对于二年级孩子来说还是具有一定的挑战的。关于这部分内容的教学，在下面我将详细谈到。
本期时间紧任务重随着教学内容的增多，教材对学生数学学习能力的要求也不断提高。针对教材的特点，本期中除了坚持扎实的口算、计算基本功训练之外，我们重点培养孩子以下两方面的能力：
二、初步培养孩子读数学书的能力。
由于学前教育不均衡，所以孩子学习的起点参差不齐。帮助学习“暂时落后“的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习。通过预习，不但可以缩短孩子在学习上的差距，使他在课堂上显得更自信，更有勇气，而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径，积累一些自学的方法。所以本期将坚持让孩子预习课本先学后教。不同于上期的是，本期中我将会教给孩子一些预习的方法，如预习三步骤，一读、（即读文字读插图按一定的顺序一字不漏的出声朗读或默读都可以，）二问（如果孩子在读的过程中有什么不懂得可以问同伴问老师一伙问家长也可以我们在孩子读完后有意识地提问）、三写（每次预习后，我们都会给孩子布置一些配套性的练习题以练促读）我们将会把具体方法抄写到数学书的封面上，以便指导孩子们的预习。对于孩子们的预习结果，我会及时的检查、评价、反馈。鼓励表扬预习认真能按照要求做的孩子，以点带面激励孩子们的预习。
三、在解决问题过程中，教给孩子思考的方法，培养孩子良好的思维品质。
这学期在解决问题方面，为了让孩子思路清晰的做好每一道题，所以要求孩子写小标题，在分析问题方面，教给孩子思维的方法，如画线段图，画实物图，假设法等，也可以采用生动有趣的事例呈现出来。让孩子多经历观察，操作，猜测，推理和交流等过程，逐步学会有序的，全面的.思考问题。
我们班的孩子大多踏实、内敛。表现在学习上基本功比较扎实，但思维不够活跃，质疑问难意识不强，个别孩子上课不能紧跟老师的思维，需要老师和家长紧紧地扣住。步入二年级下期，随着学习内容的增多，思维含量的增强，教材难度的逐渐加大100分的来非常不易。如果稍有懈怠，或稍微放纵，成绩就很有可能下滑，所以刚才我谈到的孩子身上的问题，希望能得到家长朋友的配合，我们一起有针对性地纠正。
各位家长，一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子，是我们河滨小学全体教师最大的心愿.但是每个孩子都是一个独一无二的世界，我们会尽最大的努力绚烂每一个孩子的个性童年。最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！
谢谢大家！
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