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学前班家长会上发言稿范文（通用10篇）
在发展不断提速的社会中，接触并使用发言稿的人越来越多，发言稿是在一定的场合，面对一定的听众，发言人围绕着主题讲话的文稿。怎么写发言稿才能避免踩雷呢？下面是小编为大家收集的学前班家长会上发言稿范文（通用10篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学前班家长会上发言稿 1
尊敬的各位家长：
大家下午好！
今天，非常欢迎，也非常感谢各位家长能在周末抽出难得的休息时间，来参加学前班开班家长会。在这里我们对家长们支持我们的工作再次表示感谢。
幼儿园里开办学前班，在我们安康来讲是非常少的，而我们开办的这个班也是长兴幼儿园的第一届，我们园领导对此非常重视，对带班老师人选进行了仔细的研究，最终商定由我们三位担任本班的带班老师，在这里，我给各位家长介绍本班的带班老师，我是班主任高老师，这位是xxx，这位是xxx。
本学期我们使用的教材是西安世界图书出版社出版的幼儿素质教育学前班用书，这套教材共有8门课程，包括：语言、数学、拼音、社会、写字、音乐、美术和体育；幼儿用书共有九本，包括：语言书、数学书、拼音书、社会书、写字书、音乐书和美术书，另外还有幼儿拼音练习册和幼儿写字练习册。体育课程没有幼儿用书。
我们将对这些课程制定出合理的教学计划和课程安排表，每天对幼儿进行教授。在教授过程中，我们会认真、细心、耐心地对待每一位幼儿。在工作中，我们三位老师会充分发挥自己的能力和特长，带好、管好、教好这些可爱的孩子们，合理安排好幼儿一周活动中的各个环节，让幼儿在这开放、自由的环境中学习，使幼儿活泼健康地成长，做好幼小衔接工作，为幼儿下一步接受小学教育做好充分的准备。为此，我们三位老师经过认真仔细的讨论和商量，决定具体从以下几个方面做起：
一、首先是安全工作
安全工作从始至终使我们工作的重中之重，我们会时刻提高警惕，在幼儿每个活动前，都要进行教育，做到活动前强调安全，要求活动中要提醒注意安全。
幼儿的安全教育与教学活动相结合，使每个幼儿都形成护安全意识和防范的基本能力。
二、幼儿智育方面
培养幼儿良好的学习习惯，上课认真听讲，不做携作，不乱插嘴，能够积极开动脑筋。培养幼儿良好学习习惯，自由活动常规，在书写、拼音等方面多下功夫，尽量以小学生的标准来要求他们；培养幼儿良好的生活习惯，良好的自我服务能力，以减少他们入小学后的种种不适。
三、德育方面
1、培养幼儿尊敬爱护国旗，爱家乡爱劳动人民，有同情心。
2、培养幼儿懂礼貌，影响到别人时，知道向别人道歉；能虚心接受别人的道歉。
3、教育幼儿尊敬老师，尊敬长辈，在家不乱发脾气；做错了事能承认并有意改正，能和同伴们友好相处，做到在园在家一个样。
4、遵守集体的各项规则制度，爱护幼儿园的'用具玩具，爱惜粮食，不拿别人的东西，捡到东西能教给老师或失主。
5、学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。
当然，幼儿每一点一滴的进步，都需要在座各位家长们和老师的共同配合、共同努力。幼儿在家时，家长也应该重视培养孩子良好的生活习惯、学习习惯（比如：良好的个人卫生习惯、有规律的作息习惯、与人相处、生活上注意节俭的习惯等。良好的学习习惯是指，每天认真完成老师布置的作业，能安安静静地自己看书、学习、写字。）。同时，家长要注意幼儿教育的方法和分寸，正确把握严与爱的尺度，不过分溺爱、宠爱。
培养健康、聪明、合格的学前班“准小学生”，是老师和各位家长的共同目标，就让我们大家为这个共同的目标而努力！
谢谢大家！
学前班家长会上发言稿 2
尊敬的各位家长：
大家下午好！
首先感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的家长会工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”！。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
作一下自我介绍吧，我叫 陈冬秋 ，担任学前1、5班的数学教学工作。虽然到黄狮海学校只有短短的3年，但在工作中我已经深知各位家长都对孩子的教育非常重视。今天开家长会的目的主要是让你们了解下孩子这一年在校的表现，也希望你们能进一步配合我们，做好对孩子的以后的教育工作，进一步加强家长和学校之间的联系，使我们的工作做得更好，让孩子学得轻松！
我们和在座的各位家长的心愿都是一样的——一切为了孩子。
从教近几年，对小学数学教学（特别是低年级教学）自认为有比较丰富的教学经验。但同时我也一直在探索，如何尽我所能，使干巴巴的数学课变得生动活泼，使平平淡淡的“白开水”变成香甜可口的“果珍”，让孩子乐意学数学，感受到数学的多彩，激起探索的欲望，享受成功喜悦。我非常愿意借今天的家长会，和大家共同探讨孩子的数学学习问题，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁。
下面就数学的一些特点、要求、内容和各位家长需要配合的有关问题，和家长们进行一下交流：
鉴于学前班小学生对什么都充满新鲜感、好奇感，注意力不够集中，持续时间短等特点，我们学前班教材的主要特点有：
第一个特点就是选取了贴近学生生活、生动有趣的素材，构成情景串，引发出一系列的问题，形成问题串，使学生在解决一连串现实的、有趣问题的过程中，融入数学课程。第二个特点以解决问题为基本框架，在解决问题的过程中学习数学，实现解决问题能力与知识、技能的同步发展。第三个特点突出问题意识的培养。让学生自己发现问题-提出问题-解决问题，培养学生收集和处理数学信息的能力。
需要家长注意和配合的几个问题
1、重视学习习惯的培养。
孩子刚上学前班，有许多事情得慢慢学会自己处理，比如整理书包，准备第二天上课用的学具，作为一个好家长会让孩子逐步学会自己管理自己，培养孩子细心认真准备全学习用品的习惯。
作业格式训练也是学习习惯培养的一方面。我会在孩子的作业本中写上规范的数字和正规格式的算式，便于家长们进行有效指导。使孩子逐步养成逢写必规范的好习惯。
学习习惯的另一方面就是作业的按时完成，一年级没什么书面作业，但一些实践性的活动作业和读一读，说一说，算一算的口头作业还是有的`。要注意提醒孩子认真完成好。特别在开学的最初两个月，我们家长最好每天抽些时间听孩子说一说，看孩子做做实践操作，以逐步培养孩子良好的作业习惯。我们班现有xx人，课堂上老师尽量做到面向全体学生，但毕竟班额太大，有时照顾不到，还请家长谅解。我教着两个班的数学，一共有xx名学生，对于课本上的练习题，不可能也没时间为每名学生检查。在这里希望家长配合老师：根据进度对孩子进行监督、检查，看看课本中的练习题是否全做和做对，如果出现错误请家长朋友监督及时改正。
2、重视孩子计算能力的培养。
口算20以内的加减法是十分重要的基础知识，孩子必须学好，并能够达到熟练计算的程度。由于孩子的基础不同，不同孩子的计算熟练程度和速度也就存在一定差异，要缩小这一差异，仅靠每天一节数学课练习是不够的，因此还需要各位家长做有心之人，督促孩子练习口算。
计算的练习方式是多样的，家长朋友可以通过和孩子玩游戏的形式帮助孩子熟练掌握。如：玩扑克。学了10以内的加减法，就从扑克牌中选出1—10的牌，然后取两张和孩子比赛计算加减法，牌全部抽完，看谁的牌多谁就赢。还可以制作计算卡片，供孩子独立练习，也可在做家务、和孩子上街等时间来个对口令。或者可以采用书中的形式，同时要留心孩子计算错误的原因，是粗心还是计算方法存在问题。但要防止枯燥的题海练习，每天几十道，错了还要罚的做法会扼杀了孩子学数学的兴趣的。
3、依据生活理解数学，让孩子在游戏中成长。
有些数学知识较抽象，容易混淆，我们家长要注意给孩子创造生活情境，让孩子在实际体验中理解知识。如用小正方体拼拼搭搭，观察小正方体的分布，数数一共多少块，对培养孩子的空间观念大有益处。又如用一布口袋，内放各种形体，让孩子蒙上眼睛摸一摸，说说摸出来的是什么，可以不断加深孩子对形体特征的认识。
学前班家长会上发言稿 3
尊敬的各位家长朋友:
你们好！
金桂飘香，秋风送爽，沐浴在惬意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机，蕴藏无限希望的新学期。
作为太和一幼的老师，我感到非常荣幸和自豪，因为有这么多的家长朋友支持我们的工作。相信有了你们的支持和鼓励，我们一幼的老师将会更有信心把工作干好，更让你们满意！谢谢你们的光临！ 作为一名光荣的幼儿老师，在与孩子们朝夕相处的日子里，我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起快乐的成长。虽然，我们的工作是琐碎的，从给孩子把屎把尿，穿衣吃饭，到和孩子们一起学习，游戏，每一件事我们都必须亲力亲为，因为，对于家长来说，孩子是你们的心甘宝贝;对于老师来说，孩子就是祖国的`希望和未来，教育好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任，是我们幼儿老师最神圣的职责。虽然，我们苦了累了，但也幸福着，快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画……那一点一滴的进步，无一不让我们感到欣慰和自豪！ 辛勤劳作，默默耕耘，无私奉献，不求回报，这就是我们一幼的老师！
人们常说：“爱是教育的前提，爱是老师的天职。”作为太和一幼的老师，我可以毫不夸张地说：“太和一幼的老师就是有爱心，有耐心，有责任心！选择太和一幼，选择一幼的老师，你们永不后悔！”
“不能让孩子输在起跑线上”是家长朋友和我们一幼老师的共同心声！在此，我代表全园老师在这里庄严承诺：我们有这个能力，也有这个决心让太和一幼的每个孩子个性得到张扬，潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子在太和一幼健康，快乐地度过每一天，请相信我们！
最后，祝家长朋友们身体健康，万事如意！祝小朋友们在太和一幼幸福地走过最纯真，最美好的童年时光！谢谢大家！
学前班家长会上发言稿 4
各位家长：
很感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，从我接班到现在已有半年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，当然孩子们现在的性格是不确定的，每个阶段都有不同的变化，包括后来的两个孩子，总体来说，每个孩子的学习不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有可进步，我们班的孩子都在5、6岁左右，在过几个月就要上小学了，现在正介入幼儿园和小学之间，面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。
从家长们反馈给我的家庭延伸和平时孩子们在幼儿园的表现，我觉得孩子们普遍存在的几个问题：自我约束能力差，自由散慢，做事缺乏耐心和自信心，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，所以，希望家长的生活中注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！
孩子缺乏自信心主要是平时接受鼓励和表扬的'话太少，当他们有什么事情做不好的时候，家长不要一味地埋怨，可以多给他一些鼓励，我们大人还需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心，在班里我也会让在这方面不足的孩子经常得到锻炼！
我觉得良好习惯的培养包括：生活习惯和学习习惯，生活习惯：按照作息时间表，时间久了自然就知道自己该做什么了。当然每个家庭的情况不一样，但是希望家长可以尽量按照时间表来要求孩子。
自理能力：
家长可以每天检查孩子的书包是否整齐，衣物是否整齐，睡觉前把自己脱下来的衣服整齐的叠好，早晨起来要求孩子把被褥叠好，这些能力我们在幼儿园也这样要求，希望家张配合，让孩子觉得在幼儿园和在家里都是一样的，都应该表现好，不要让他觉得回家就可以放松了，时间久了，好的习惯自然就养成了。
规律：
家长作息时间表（放学后）。
责任感：
让孩子做简单的，力所能及的家务活，让他意识到自己是家庭里的一份子，培养责任心。
学习习惯：。
家长不要陪同孩子写作业，他会有依赖心理，不陪就不写，写完作业时由家长检查。
我觉得孩子与孩子之间的交往也起着重要的影响，而且起着大人们无法取代的作用，在我刚接班的时候李冠霖很愿意生气，有一点不合他意就生起气来，有时甚至扔东西，推桌子，脾气很暴躁，曾经让我很头痛，梁博成也有同样的毛病，于是我就在班级上讲了一些有关生气的故事，讲了许多生气的坏处，学前班这个年龄的孩子对好与坏已经有的判断的能力，而且还能讲出许多道理，于是，我提出让李胱霖和梁博成进行一次比赛，看看谁能最先改掉这个爱生气的毛病，让其他同学帮忙监督，很快班级里就没有了爱生气的现象了。
前几天，我在班级里问了孩子们一个问题：你们希望老师以后怎样对待你们，可以给老师提意见，梁博成的回答让我印象很深，同时也代表了其他孩子的想法，梁博成说他很希望老师能够按照小学的方式来教他们，这样等他们上了小学后不会感到陌生，上小学对班级里的每一个孩子来说都充满了神秘感，孩子们在幼儿园里主要是以游戏为主要教学手段，而小学则是以学习为主，而学前班将游戏和学习进行融合，而现在我们也尽量按照小学的作息时间上下课。做好幼小衔接的工作。
学前班家长会上发言稿 5
各位家长：
下午好！
欢迎各位能够抽出时间，来参加这次关于幼小衔接的家长会。我们都知道，我们的孩子马上就要升入小学了。使让每一个孩子顺利地完成从幼儿园到小学的过渡，是我们这个学期学前班幼儿的一项重要生活和学习内容。升入小学一年级对于孩子而言，可以说是他人生中的一个大跨越。首先、我来介绍一下幼儿园与小学的3大区别。
1、教育性质不同。
是指幼儿园是“教养并重”，而小学则是“以教为主”。幼儿园教育在对幼儿进行全面、和谐发展的启蒙教育的同时，还要给幼儿生活上的.照料和养育。而小学教育则要依据一定的培养目标和课程标准对孩子进行有目的、有计划的德、智、体等全面、可持续发展的教育。每门课程都有明确的、具体的教学目标与教学要求。小学教育还特别关注学生的学习兴趣、好奇心、求知欲以及形成良好道德行为习惯和学习习惯。
2、课程设置不同。
幼儿园课程是综合性的、将各领域的内容有机整合起来，以主题方式呈现；而小学课程则以分科为主，如语文、数学、英语、体育、品德等，还有各类兴趣活动和探究性活动。
3、教学方式不同。
幼儿园的教学方式是以游戏为主，注重让孩子在游戏中学习，在活动中体验。而小学则以课堂教学为主。教师除采用讲授的形式来教学外，还非常注重让学生通过观察、思考、操作、探究、讨论、表达等方式进行知识学习和能力培养。
本班孩子的情况简介：
1．我们班的孩子聪明，语言能力非常好；
2．自理能力强；
3．好动，话多；
4．因男孩较多，所以容易出现争执，在教室里追赶、奔跑的行为。
入学前幼儿在幼儿园里的一些准备：.
1.上课尽量不入厕；
2.专心听课习惯的培养；
3.举手发言不随便插嘴的习惯；
4.早上上学的时间规定8：30以前；
5.课程（集体）安排，一周15课时，上午2节课，下午1节课；
6.坚持性与专注力的培养；
8.自己穿衣、叠被、收拾文具和玩具的能力培养；
9.幼儿责任心的培养。
家长发言：
下面我们有请我们的XX的爸爸，为我们谈点在家中作为双重身份的老师和家长的感受吧！（材料自备）
请家长们自由发言、讨论、提建议。
总结性发言：
刚才各位家长所谈的内容真的是给我们上了生动的一课，让我们受益匪浅。让我们用掌声感谢各位家长。可以说教育是教师应尽的责任，但也离不开你们的支持和配合。有人说教育就像大家手拉手组成的一个圈儿，参与的人越多，着个圈就越美越圆，希望你们能在幼儿园的最后一个阶段为孩子、为自己、为幼儿园画出一个美丽的圆。再次感谢你们。
学前班家长会上发言稿 6
尊敬的各位家长：
上午好！
又到了我们一学期一次的家长会。在此对大家的到来表示欢迎，及对我们工作的理解、支持表示衷心的感谢！今天的会议主要有三个内容：：
一、简单总结半学期孩子在学校的表现
经过半学期的学习，每位孩子都在原有的水平上取得了一定的进步，具体表现在：
1、越来越爱读书了（亲子阅读）
2、写字越来越工整，漂亮了（林xx、马xx、谭xx、郭xx等）
3、能积极帮老师分担班级里的一些小事情。（吴xx、周xx、洪xx、张xx、许xx等）有很多小朋友在学校里都非常积极的'帮老师做这做那。所以不是孩子不会做，而是你们家长没有给孩子机会去做。
4、越来越讲文明、懂礼貌了。（倪xx、乐xx、徐xx、陈xx）
5、上课积极发言（周xx、冯xx、赵xx等）
孩子的进步离不开家长们的积极配合，家长越重视教育的孩子，他各方面的表现都比较优秀。
二、家校合作，家长需配合的。
安全方面——教育孩子不带危险物品或贵重物品来学校；要学会爱护别人、帮助别人；要学会自我保护。
生活方面——培养孩子的独立性，鼓励孩子自己的事情必须自己做，让孩子在长期的训练中养成好习惯。
学习方面——和孩子进行端正的坐姿比赛，在训练中鼓励孩子学会坚持；经常和孩子进行交流，让孩子在交流中学会倾听和复述；营造安静的学习环境，做到轻声文化。
三、做好幼小衔接
我们老师面对的是全班孩子，一节课的时间也有限，很多东西我们都只能给予引导，所以家长们的课后辅导是很重要的，如：孩子的书写习惯、阅读习惯、计算这些家长完全可以给予督促的。幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子在学前班生活仅剩这短短的1个多月。孩子能否顺利地进入小学，适应小学生活，这段时间起着关键的作用。
希望各位家长，在这段时间内不要放松对孩子的督促，做好幼小衔接工作。
学前班家长会上发言稿 7
各位家长，上午好！
今天很高兴，能够把各位家长，从百忙中抽空到学校来开这个家长会，首先我自我介绍一下，我叫xx，在此之前我也在广州担任过学前班的工作，教学前班已经有了三年经验了，直到去年才从广州回来教书，对于现在这个班级我去年上半学期也担任过本班的工作，只是中途离开了一段时间，因为园所的搬迁，导致新的环境，新的起点，而幼儿的成绩也不是那么的勤齐并进，所以在工作与幼儿的学习上还的请各位家长配合下，那么我首先介绍下我这次所担任的课程：有渗透试小主题领域课程《语言、拼音、健康、艺术》现在我来给大家介绍一下我所担任课程的一些相关信息，及需要家长拼音配合的工作。本学期的语言拼音主要是以拼读鱼阅读位重点，语言主要分为《儿歌、故事、故事、古诗、诗歌、看图说句子》等内容，而拼音主要分为《9个复韵母、5个前鼻韵母和4个后鼻韵母》三部分组成，在拼音与语言这块内容上，现在有以下几点要求，请各位家长配合好。
（1）帮助幼儿养成良好的学习习惯，能主动地按时完成课内外作业，在家里的作业，家长必须协助监督幼儿认真完成，幼儿完成作业后，家长必须帮助幼儿检查作业是否正确完成，并在上面签上名字。
（2）帮助幼儿养成良好的书写姿势，位幼儿升一年级做好准备，打好基础，这学期呢主要是以拼读鱼阅读为主，因为拼音它没有巧，只有平时都练系都读，所以在校所学的儿歌、故事、古诗以及拼音书上的拼音练习，都请各位家长督促幼儿在家读书一小时或者45分钟，每天一次阅读，让幼儿养成认真读书的习惯，也请各位家长在幼儿阅读过的文章上签上名字与时间，以便老师更好的去了解幼儿的学习情况，还有一些方法，家长在家里也可以以用，比如家长给小孩子买一些带拼音的故事书或者古诗，诗歌之内的书籍，让幼儿自己在家里拼读，同时复习了拼音也认识了汉字，家长在买书时，要买那些拼音字体大一点的，太小的字体对幼儿的眼睛会造成伤害。
（3）这个学期一完，小朋友就要进入小学生活了，所以呢，我在这学期中会给幼儿准备一些单元测试的试卷给幼儿做，第一让他们养成听题、读题、阅题以及检查试卷的好习惯，第二通过做试卷读题提高幼儿的识字量，幼儿的'课本知识也得到了巩固，各位家长也可以把那些家里废旧报纸书籍拿给幼儿看，家长也可以采取说以哥汉字，然后要幼儿在书籍里面拿笔用圆圈画出来，最好是所学过的汉字，幼儿找对了，家长也可以采取表扬的方式去鼓励幼儿继续学习，比如说宝宝真棒，或者其他的、方式也可以。
（4）接这个班已经有一个月了，我也统计了一下关于家长配合我们老师工作的一些基本情况，我们在幼儿的家庭作业上可以看出有些家长配合的还蛮积极的，如：我们班向怡萱，宋朝凯，向向，刘栩欣、聂子琪等等这些家长，他们对小孩的作业都是认真检查的，当然配合好的家长还有许多，我也就不一一点名了，这些小孩在家里的表现家长也都是及时反应给我们老师，在家园联系，这块做的比较好。但是也有些家长在这方面稍微比较欠缺，比如本班现在就有这样的问题，有些幼儿有长期欠作业的习惯，至于中幼儿是谁，我就不点名了，我只是想告诉这些家长们，对于幼儿下午抄的家庭作业，老师都有检查的，而在校的课堂作业，对于这些欠作业的幼儿，老师都利用了下课休息时间进行辅导监督完成作业的，可是老师一个人要面对几十个学生，如果说一对一的对您小孩进行辅导，可能做的不是那么理想，毕竟还有其他幼儿需要辅导，所以我希望这些家长能够多花些时间在您小孩的学习上，我相信通过家长与老师们一对一的辅导与监督，幼儿欠作业的习惯一定可以改掉。所以请各位家长正确、合理的安排处理孩子每天的作业，尤其是拼音、汉字的书写格式，良好的行为习惯是从小，从点滴做起地，因此我希望各位家长都关注孩子的书写格式。
（5）幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们队孩子有信心，相信家长们也一样，以后工作中有不同意见与想法之处，请家长们及时提出来，我们一起探讨，因为教好一个幼儿不能只有老师，也需要在座的家长的支持与配合。
我的演讲完毕，谢谢家长朋友们对这次家长会的积极配合，谢谢大家！
学前班家长会上发言稿 8
尊敬的各位家长：
大家好！
欢迎各位家长的到来！大家能够抽出时间来参加家长会，说明你们十分关注子女的成长，这也是对学校工作的大力支持。学校的教育工作离不开老师的辛勤工作，离不开孩子的努力，更离不开家长的支持。
在这里首先应该向大家表示歉意，因为我没有把工作做好，让我们的孩子受委屈了。
店孜小学曾经是我们宋疃的中心小学，烈山区一类达标学校，这些年由于老师退休等各种的原因，目前我们学校还有10位老师，7个班级。所以我们老师的工作量很大，大多数老师都要带两门主课，最多的一周要带25节课，每天要上5节课，最少的每天都要上4节课。空堂要批改作业、备课。上学期学前班老师的安排也是迫不得已。经学校研究，我们老师一致同意，下学期学校将会把优秀的、工作认真负责的教师担任学前班教学工作 。请大家放心，无论孩子是上一年级，还是由于孩子年龄太小仍在学前班。我们都会对孩子们负责，合理分配老师，教育好每个孩子是我们的责任。
一、学校成绩我们学校虽然老师少，但我们取得不少的成绩。上学期在区、镇抽考中我们都取得不错的成绩。全镇17所小学，我们抽考的六年级语文全镇第一，数学第三，英语第四；五年级数学第四；四年级数学第三、英语第四。
这学期，教育局给我们维修了校舍，所有房屋都不再漏雨，而且还修补了道路。学校面貌得到改善。
二、工作设想
1、我们向中心校申请下学期给我们调配优秀的老师。有利于我们的教学工作更好开展。
2、为了孩子们的.上学、放学安全，我们,向交警四大队申请，争取在校东面路口设立安全警示标志。
3、向市教育局争取一批图书和书架，学校建立图书室，让我们的孩子有书读。丰富孩子的课余生活。
4、另外，今年9月份安徽省将对烈山区进行教育均衡化发展评估，也就是对于像我们这样的学校，设备不完善的，要给配备教学设施，如多媒体教室、电脑室等等。让农村学校的条件和城里学校一样，让孩子们更好地学习。
在我们学校办学条件大大改善的同时。我们加强对教师的管理，制定严格的考核制度，并和工资挂钩，进一步调动教师的工作积极性。
其实，老师是一份良心活，每个老师看到成绩差的孩子，都想多问问，多管管。有时看到不学习的孩子就想生气，多管几句。孩子们的点滴进步，这是我们最高兴的事。
我们今天召开学前班家长会，还有最重要的一个目的：那就是希望家长们能够关心学校的工作，共同把孩子教育好。
伟大的教育家苏霍姆林斯基说过,如果没有家庭的教育,那么不管老师做出多么大的努力都收不到圆满的结果。家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。所以,作为老师,我想送给大家几句话:
1、有我们家长参与才能让孩子养成一个良好的学习习惯。有一句话说:行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运。有个好习惯,孩子学的轻松,家长也轻松。
2、注重培养孩子的自理能力,让孩子多放手去做事情。
3、关心孩子的学习，是每个家长的责任。
孩子下学期就要进入一年级，每天检查孩子的作业,及时帮助孩子找出作业出错的原因,不能以"忙"为借口,对孩子不管不问。孩子年龄小，自制能力差。需要家长多多费心。
4、关心孩子的心理变化，尊重他们。
我们老师也是普通人,工作量和工作压力都很大,因此难免有不足之处,请家长多理解,多支持,多配合。对我们的工作有什么意见和建议,欢迎提出。
最后，发给大家关于安全的致家长的一封信。大家不仅要关心孩子的学习更要关心孩子的安全。我真诚的祝愿各位子女成才，家庭幸福。谢谢！
学前班家长会上发言稿 9
尊敬的各位家长：
下午好！
再一次感谢你们能抽空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利开展。在次，我真诚地对你们说一声：“谢谢”！同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。
首先，我自我介绍一下：
我是一名新来的老师――周老师，由于是第一次开家长会，所以有不足之处，请家长们多多指正！
来到小精灵幼儿园已经有三个月了，也跟孩子们接触了三个月，在这些日子里，孩子们带给我很多很多的快乐，看到一群群活泼可爱的孩子就想到当年的我，真是天真无邪！刚开始带班的几天，由于不了解孩子们的个体差异，在某些细节方面做得不够好，导致一些误解，但我在后面的工作中一直不断的改进，以为我和在座的家长的心愿都是一样的――一切为了孩子，为了孩子的一切和孩子们相处这么久以来，我基本上了解了孩子们的性格特征和个别需要特别关注的地方。
我们知道现在的幼儿教育一以前的幼儿教育有了很大的差别，单一的教育已经远远不能达到现代幼儿教育的目标了，更重要的是对幼儿智能的`开发。据研究表明，0――6岁是孩子智力发展最迅速的阶段，在这个阶段存在着许多的潜能，如：动作发展关键期、情绪情感发展关键期等。孩子升入学前班后的学习情况与孩子们以后升入小学的成绩是息息相关的，相信家长们也非常重视。现在孩子在学前班开始慢慢养成良好的学习习惯，让孩子们终身受益。逐步培养孩子的创造能力，让孩子有发现问题，通过探索从而提高自我解决问题的能力，如果家长直接告诉孩子一个结果或终点，孩子往往只能记住一败涂地时，过后很容易遗忘，我们要授之与渔而不是授之于鱼。
下面我要说的是我的教学工作情况：我任叫的科目是拼音、识字、语言和艺术四门课程。为了让孩子能顺利地进入小学，我们学前班在这学期新增设了一门课程，就是汉语拼音。拼音教学在小学里是用两个月时间就学完了，学龄前儿童没接触过拼音，就象我们学英语一样。需要反复练习，所以下学期还会继续学习拼音，请家长们不要担心。
识字写字方面，我没有规定幼儿能认识多少字，会写多少字，本学期主要是让幼儿认识田字格，掌握基本的笔画笔顺和一些简单的汉字，掌握正确的握笔姿势和坐姿，让幼儿按照汉字的规则(如从上到下，从左到右，从内到外)来规范地学习写字，幼儿在大班就已经接触到一些汉字，但没有很系统地去学，所以在开学的第一个月就是教授基本笔画。开始把握好握笔和坐姿，这样也利于孩子们的身体发育和视力保护。
另外我说说语言课程，本学期的目标是：通过儿歌、看图讲述和将故事，给字组词造句，鼓励幼儿大胆地、清楚地表达自己的想法和感受，促进幼儿的语言发展，养成注意倾听别人讲述的习惯。
学前班家长会上发言稿 10
各位家长：
你们好！感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的信任、理解与支持，也表现了你们对孩子的无微不至的关心和爱。在此，我真诚地对你们说一声："谢谢"！同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。我们和在座的各位家长的心愿都是一样的--一切为了孩子。我们这次家长会主题是：期待共同教育之花开放。
我们都知道：一个学校最重大的事是教育孩子！一个家庭最重要的事同样也是教育孩子！因此，教育孩子是我们父母和教师的职责，能教育孩子应该是我们大家的荣幸！
可当孩子上学了，你是否有过这种观点呢？吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的！因为亲爱的父母是孩子一生的导师，而一位教师常常只是孩子成长中一个阶段的导师。
你又是否曾想过：同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习表现好，而有的学生学习表现差一些呢？这其中关键在于家庭教育。如何做好家庭教育呢？今天的家长会我想和家长们汇报以下几个问题：
一、介绍班级情况
这学期我们班的小朋友都是从不同的幼儿园聚集在一起的，虽然我才带这个大班，但是我对部分幼儿还有一定的了解的，如果您的孩子体质不太好或者吃饭慢等等，家长们也不用担心，你可以和我们交流讲一讲。学前班是孩子在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们进入小学前十分重要和关键的一年。作为教师，我们将更加耐心、仔细、认真，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的.能力;作为家长，我们也感觉到了你们更加迫切地希望孩子学的多，学得好，也更想了解孩子在幼儿园的生活学习情况。
1.常规方面
学前班幼儿要养成良好生活习惯和学习习惯，比如能自己穿脱衣服、折叠被子，吃中饭时幼儿能不掉饭粒，爱惜粮食，还能随时检查，掉了的饭粒马上捡起来，并学会了互相监督，饭后会主动擦嘴、擦桌子，虽然这些看起来很不起眼，但是很重要，可能有的家长会想，我家小孩哪会穿衣服啊，他穿衣服要到什么时候啊，这些就是一点点慢慢学会的，一定要让他自己经历，这就是家园共育。另外进入学前班以后孩子们的责任意识增强了，通过选小值日生，大家知道自己今天能不能轮到做小值日生，并且要管好自己还要督促别人。还有第一周主题中《我们是哥哥姐姐》的教学中，孩子们自己是幼儿园的大哥哥、大姐姐了要有好的表现，鼓励孩子们帮弟弟妹妹做事，增强了孩子们的自豪感和责任感。
2.教育教学方面
这学期我们学的内容有：拼音、数学、英语、健康、社会、科学、艺术等。有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。幼儿在学前教育时期，品质素养非常重要，有专家指出："学习不好是次品，身体不好是废品，心理不好是危险品，思想不好是危害品"。我们应该从言语交谈、举止文明、待人接物各方面从正面引导示范孩子，让孩子从小热爱生活，积极生活，举止文明，不受社会不良现象所影响。
那么，如何实现繁忙的工作和陪同孩子学习成长两不误呢？
1、休息时多鼓励孩子给我们讲讲在幼儿园听到的故事，或者听孩子讲讲在幼儿园里发生的有趣的事情，锻炼孩子的口语表达能力。
2、让孩子把每天在学校所学的内容读给你听听，所发生的事给你听听，在听中检查，在听中提高孩子的口头表达能力。
希望各位家长：多陪同，多交流。请不要因为今日的"忙"留下日后对孩子的"愧"。有空和孩子聊聊天，多带孩子去书店看看书。因为：读书成就美好人生。
3、存在的问题
在经过半年的学习生活后，可能还有个别幼儿会发生上课坐不好，喜欢翘椅子，说话要抢嘴，吃饭要讲话。游戏活动时自由散漫，争取在学前班的这一年里，一定要让幼儿改正，不然到了小学里，教师重视成绩的提高，行为习惯讲的少了，幼儿就很难纠正了。因此，我们老师在进行教学活动的同时，把常规教育渗透到一日活动各环节中去，努力让每位幼儿都能养成良好的行为习惯。
二、本学期工作重点
幼儿明年就要上小学了，从以游戏为主的幼儿园生活，过渡到做一名能自我约束独立认真听讲完成作业的小学生，是对孩子的考验，也是对家长与幼儿园工作的考验，因此刚刚升入学前班，我们就应该重视幼小衔接，让幼儿通过循序渐进的方式，贯穿于他们的学习与生活中。家长也不要刻意要求自己的孩子学这学那，应该随着孩子年龄平稳发展，让他们能自主、愉悦的接受知识。
1、提高孩子的自理能力。
在幼儿园，生活上有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。在家中，希望家长能够让孩子做一些力所能及的事情!如叫孩子倒垃圾、扫地、洗袜子手帕等。开学初我们要求幼儿在进餐时，能做到吃饭快，同时保持桌面、地面、衣服三干净。在家时，也希望家长能够让小朋友提高吃饭的速度!
2、多种运动锻炼。
下棋，画画，钓鱼，是培养幼儿专注力很有效的方法。而运动可以增强孩子大脑的兴奋，注意力不集中的孩子，常常是由于大脑皮层兴奋不起的缘故。所以建议家长陪孩子一起多运动，这对注意力集中有很大的好处。
3、多鼓励孩子。
要根据具体的事和物来夸奖孩子，应该夸奖时就夸奖，该批评时就批评。不实的赞美只会导致幼儿以后更难承受批评和挫折，不仅不能帮助幼儿提高自信心，还使孩子对自己的能力产生怀疑。如孩子画画时画得很乱，家长不要马上用批评的口气面对孩子，这样很容易丧失孩子的自信心。
三、需要家长配合的内容与要求
1、严格使用接送卡。为了孩子的安全，请家长们理解我们(最好有固定人员来接孩子)今天不能来接或者是换人来接，提前打电话告诉老师。
2、幼儿来园时不能携带危险物品。如硬币、弹珠、打火机、小刀等。
3、如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。
4、尽量不要让幼儿无故缺席、迟到，以免影响孩子的学习，如果今天有重要的事不能来幼儿园了，麻烦各位家长打电话告诉我们老师，我们也就不担心了。
5、如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
6、当班里要求孩子从家里带一些材料的时候，请家长给予支持和协助，这是为了开展各种教育活动而必须的资源。
7、教育孩子懂礼貌、讲文明。孩子每天入校要和老师问好，和小朋友问好。平时要学会礼貌用语。
8、教育孩子讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。
四、作业的布置：
有的家长非常重视作业，把幼儿园的教育和小学的教育混淆在一起，其实这是错误的理解，幼儿园的孩子应该是以游戏为主的，(幼儿园教育指导纲要提出)。
每周五我们将给每个孩子布置作业，每一天的作业已经在课堂中消化了。在做作业时请家长务必抽空在旁监督，由于幼儿的自觉和自控能力还不是很高，不可能很认真、很自觉的做好作业。希望在与家长们的共同配合努力下，让本班的幼儿更好、更健康地成长。当您把您的孩子交于我们手中时，请您多给我们一份信心与理解，我们对每一个孩子都是公平的，我们会尽自己最大的努力，使您的孩子健康快乐地成长。
五、家园互动
这学期我们班建立了一个QQ群，请没有加入的家长都加入，以方便我们联系，了解孩子在家的表现，希望在家园互动中使孩子能够快乐成长!
六、听取家长的意见。
家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长肯定对我们老师的工作会有一些建议和要求，接下来的时间，请各位家长多提宝贵意见和建议，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。
七、结束语：
幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。谢谢大家！
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