小班户外活动总结范文
总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的小班户外活动总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园户外活动已经快两个月了，x月是孩子们成长的最佳时机。为此，幼儿园本月还开展了“日出锻炼”。每天早上，孩子们都会早早来到幼儿园，让孩子们通过玩游戏、做早操、滑梯等活动获得足够的活动，达到锻炼的目的。游戏是孩子们最喜欢的活动，孩子们似乎更喜欢体育游戏。他们在钻、爬、跑、跳中锻炼身体的每一个部位。但在“安全”的背景下，有时我们不能最大限度地放开孩子的活动，所以有时我们没有达到更好的锻炼效果。在未来的活动中，我们会给孩子更多的锻炼机会，教师的组织和指导能力也会在游戏中得到提高。
在这段时间里，每天都有很多户外活动，我发现户外活动前的车站已经成为一个“头痛”的环节。每次我说：“要下楼了，孩子们排队开火车”这句话就像一条混乱的导火线。有些孩子连椅子都摆不好，就把椅子抱在我身边。你挤我，我挤你，经常听到“X老师，他挤我！“尤其是孩子们，每次站排总是挤在前面，总是对我说：“我要排第一。“站在第一个和站在后面有什么区别吗？”他还能发表自己的意见：“能拉老师的手，能先玩玩具。“你不能每次都排在第一位，每个孩子都有机会。”我说。他有些不高兴地说：“我要站在第一位。”于是，我换了口气说：“那就请你当班长，帮老师管理后面的孩子，不要让他们掉队，好吗？他立刻乐意接受了。可见，这个小小的“排队”里还有那么多，看来孩子的小脑袋里还藏着很多秘密等着我们去发现。
老师要站在孩子的角度，从孩子的角度看这个“第一”。那么如何才能让大家不争呢？我想了几个办法:1。、可以看谁进步了，表现好了，就让谁站第一；2、可轮流站第一；3、遇到不讲理的孩子，老师可以用转移的方法，鼓励他帮助老师一起管理孩子。
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