小学课外活动总结15篇（必备）
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它可以明确下一步的工作方向，少走弯路，少犯错误，提高工作效益，不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家收集的小学课外活动总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学课外活动总结1
时间过得很快，一个紧张、充实、有序、奋进的学期即将结束。本学期来，我们数学组按照学校的教学计划和教学目标，在学校新领导班子的统一领导下，本着求真务实的原则积极开展了教学、教研活动。以课堂教学改革为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。下面就本学期的教研工作进行一下总结：
一、加强常规管理，优化课堂教学
本学期教研组在教导处的组织下进行了三次教学检查，主要包括：教学常规、摘抄笔记、听课记录的检查，作业布置、批改反馈的检查等，效果较好。常规工作中，我们坚持共同进步、互相学习、共同提高的原则，加强对自身专业的训练，使教学工作得以深入开展。
教研组每位教师都做到了严格执行教学进度，按时进班上课，安排好课堂各环节，积极调动学生的学习兴趣，发挥学生的主体作用，采用灵活多样的教学方法，给学生创设宽松、愉悦的学习氛围，使学生的成绩有了普遍的提高。本组七位数学教师，思想态度端正、对工作兢兢业业，平时能积极学习、深钻教材。从备、教、改、辅、考、研等教学环节中，我们组每一位老师做得都非常到位。
二、开展各种教学研讨活动，提高教师业务水平。
本学期教研组认真学习了《数学课程标准》，在教科室的组织安排下我们组还对数学文本进行了有效的解读，善学才能善研，善研才能善教，已经成为全组教师的共识。
为了改革课堂结构和教学方法。提高教师的课堂教学水平。提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动。且把这个活动做为一个重要的教研活动。我们组教师十分重视听评课活动，听课前认真备课。设计教案，互相切磋。听课后认真评课。如教学内容安排否恰当。难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透。是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。这学期我们组共开了三节组内公开课，三节校公开课，听评课活动促进了教师教学水平的提高。
三、存在的'不足和今后努力的方向
教科研方面还要加大学习的力度，认真研读一些有关教科研方面的理论书籍，同时要让教学骨干成为教科研骨干，激励青年教师参与教科研，带动全体教师共同发展，共同进步。教研活动时间要固定下来。
总之，数学教研活动在今后的工作中要继续发扬成绩，弥补工作中的不足，我们将在今后的教学工作中大胆探索，不断创新，使我们的教研工作更上一层楼。
小学课外活动总结2
一、开设音乐课外活动合唱小组的目的和要求：
21世纪的人才需要全面发展，德、智、体、美、的共同发展。几年来，我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一个重要组成部分。音乐小组开展了合唱队、独唱等活动小组，并开展一些丰富多彩的文艺活动，大大的丰富了学生的课余生活，提高了学生的素质修养。提高了学生的音乐素质，满足了学生对音乐学习的不同需求，丰富了学生的课余生活，活跃了学校气氛，调节了紧张的学习生活，愉悦心情，增强沟通，促进了学生的身心健康发展，利用大型节日典，展示自已，锻炼自己。
二、辅导方法：
合唱队：每单周周一练习。统一发音位置，练习合理呼吸，咬字吐字清晰，声音独立稳定。练习曲以简到难，有小到大，循序渐进。并逐步吸收新成员。
独唱：每单周周三练习。练习合理呼吸，咬字吐字清晰，表情自然得当，声音洪亮悦耳，声情并茂，表现歌曲。
三、活动成果：
本学期的音乐小组在期末达到的标准：能演唱多首合唱曲目及独唱曲。如《好日子》《保卫黄河》《新世纪的.新一代》《明天会更好》《红星歌》《让世界充满爱》等。
四、利用节日庆祝活动对学生进行思想教育：
搭建展示艺术的平台，学生发挥特长，能够更好了展示自我，发现自我，表现自我，收到了很好的效果，得到了家长和社会各界的一致好评。
五、建立健全组织机构：
民主选举组长，使合唱队的管理规范化、合理化、科学化，得到了家长和学校及社会的支持，使合唱队成为一支有影响力和充满活力的新型队伍。
六、学校新购进了教学设备：
如架子鼓、口琴、竖笛、扇子等，在今后的教学中应该更加努力，取得更好的成绩。
小学课外活动总结3
目前，课外活动越来越受到许多校园和教师的重视，因为课外活动是实施综合素质教育的重要途径。作为一名小学教师，我主要从以下几个方面做好外活动中学生的素质教育：
一、本着对每个学生负责的态度，认真组织实施这项工作
多年来，我们班的课外活动在校园的指导下有序进行。尤其是近年来这项工作的开展更是如火如荼，我们借鉴了好的经验，加大了管理的力度，制定了相应的措施，真正做到了管理得当，措施到位，实施有效。并结合我班的实际情况，做到有组织、有计划、有落实。真正落实课外活动。本着对每个学生负责的态度，认真组织实施这项工作。
1.结合比赛，常抓不懈。
光靠一周三节体育课，学生素质的提高远远达不到要求。为此，我们结合冬锻校内竞赛、课外活动、大课间练习等形式，补充锻炼的不足。冬锻期间，学生保证每天用羽毛球和绳子练习踢毽子、跳绳和各种素质练习。几乎每年都有全校参加校内比赛。建立单项比赛，鼓励学生利用晨练等手段有效开展这项工作。
以人为本，增强健康。
课外活动的目的是提高学生的素质和健康。我们始终从学生的角度思考学生的兴趣爱好，适合大多数学生在项目选择上的意志，让学生不觉得课外活动是一种负担。在体育课堂教学中，加工了一些课外活动，改变了学习方法和实践方法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，不仅完成了教学任务，而且得到了认真的锻炼。对于素质差的学生，教师从不歧视和挖苦，而是安慰和鼓励他们，这样他们不仅可以提高自己的素质，还可以在精神上树立自尊和自信。
二、进一步提高对课外活动重要性的认识
课堂教学是指导学生掌握科学文化的基本知识和技能，发展学生思维活动的主要途径。然而，仅仅关注科学和文化素质的培养显然是不够的。随着市场经济的`发展和人才的竞争，我们也应该关注学生的思想素质、健康素质和心理素质的全面发展。个性是为了促进学生个性和智力的发展。因此，开展课外活动已成为校园工作的重要组成部分，任何校园领导和教师都必须重视。
课外活动是全面推进素质教育、提高学生健康的必要手段，是校园体育工作的重要组成部分，也是检验学生体质的有效措施。过去，一些校园领导和教师对课外活动的好处没有深刻的了解。课外活动往往只是一种形式，效果很差。所有校园活动都是为了提高民族素质，完成青少年的培养任务。课堂教学和课外活动是校园的重要组成部分，也是实施综合素质教育的重要途径。因此，只注重课堂教学，放弃课外活动的规划、组织和管理是不全面和有害的。
以上是我们班开展课外活动的一点做法。虽然我们的工作取得了一些成就，但我们仍然需要做很多工作。我希望得到校园领导的支持和鼓励，让我们班的课外活动达到更高的水平。
小学课外活动总结4
学校开展社团活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，彰显学校办学特色，培养学生个性特长的一项重要举措，对拓展学生实践空间起重要的作用，让每个同学享有成功的喜悦，真正为同学们的发展服务，社团活动是以同学为主体，以同学们自主活动为学习方式的活动，这种形式的活动正是对同学们施加合理教育的好方式小学课外活动总结。
小学课外活动总结:谈谈小学生参与社团活动的意义？
为促进促进学生全面发展小学课外活动总结，培养个性特长，提高学生综合能力素质，一般学校会成立有：咏春社团、姚明社团、飞腾社团、羲之社团、芬奇社团、陈露轮滑社团、白石社团、陶艺社团、器乐社团、声乐社团、舞动奇迹社团、莫言社团、口语社团、郑和社团等多个社团，学生课外活动丰富多彩，让每一位同学认真学习，又快乐成长。
学校希望通过开展社团活动小学课外活动总结，激发同学们的兴趣，开启同学们的智慧之门，充分调动同学们参与课外活动的积极性，让同学们的特长尽情展现发挥，让同学们在学习之余去做一些志趣高雅的自己喜欢的.事情。希望你们积极参与，兴趣浓厚地全身心投入，在辅导老师的指导下学有所长。
小学生积极参与社团活动小学课外活动总结，会激发同学们的学习兴趣，开启同学们的智慧之门，充分调动同学们参与课外活动的积极性，让同学们的特长尽情展现发挥，让同学们在学习之余去做一些志趣高雅的自己喜欢的事情。兴趣是最好的老师。当一个人拥有兴趣爱好时，他（她）的生活将变得更加充实，人生将变得更加幸福美好。
这样，承着“让学生成才小学课外活动总结、让家长放心、让社会满意”的美好愿望，旨在坚持以人为本的正确导向，培养健康的审美情趣和良好的艺术素养，通过开展社团活动，激发学生对体艺的兴趣，进一步营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围，不断促进学校素质教育的改革和发展，培养学生追求高雅情趣，促进学生全面发展。
小学课外活动总结5
课外活动是教学的一种辅助组织形式，是课堂教学的继续和深入。因此，抓好课外活动的开展，有助于教学质量的提高。根据课外活动及英语学科的特点，我对英语课外活动的开展做了如下的尝试。
一、教唱英语歌曲
唱歌能陶冶人的情操，优美的旋律能给人带来欢乐，绝大多数学生喜欢唱歌。而英语歌曲，他们更觉新鲜、有趣。因此，学生常常是积极地主动地请老师教，自己自觉地练。我在这近五个月的顶岗实习期间教“GoodMorningtoyou”“Don'tBeLateAgain”“Mother'sKiss”等近10首歌曲。由于学生对英文歌曲特别感兴趣，他们便经常唱，反复唱。这样，他们的在体验音乐美感的同时，不自觉地复习或学习了一些单词、句型，从而提高了他们记忆能力和英语学习的兴趣。
二、组织学生交流学习经验
据研究，学生学不懂英语，主要是没有掌握学法。有的学生由于不了解英语学科的特点，碰到困难就怨自己记忆力差，记不住，学不懂。因此，教师除了要经常向学生介绍记忆方法，为了提高学生的学习效果，我们可以在教学过程中加强学法指导。除了让学生亲自尝试和总结外，还可以在每个学期的半期考试后召开一次学习方法讨论会，让学生相互交流、相互学习。这样的做法对学生来说将会非常有益处。
三、组织英语竞赛活动
想要展示自己的优点是人之常情，尤其在中学生中表现得更加明显。出于这个原因，我组织了一系列以年级为单位的英语竞赛活动，包括英语书法比赛、英语广播比赛、英语话剧表演比赛、听力比赛、英语单词听写和默写比赛以及英语书面表达比赛等。我们邀请了专业评委认真评定，并颁发集体奖和个人奖，同时提供物质和精神奖励。对于年级前三名的学生，我们还会向他们的家长发贺信表示祝贺，这样激励了学生们更积极地学习外语的动力。
四、组织地编写活动
培养学生的写作能力对学生今后的.学习和工作将产生重要的积极影响。为此，我在每个班级都组织了一个写作小组，每个小组由3名学生组成。我们要求每个小组每两周出一次墙报，并在每周想出一句英语口号。学生们对此表现出很高的热情，并且能够准时、高质量地完成任务。与此同时，其他学生也受到了他们的影响，更加愿意参与到编写墙报的活动中来。这样的做法不仅丰富了外语学习的形式，还促进了学生对课文的深入阅读和认真理解。
五、营造英语语言氛围
为了给学生创造一个英语语言环境，除了在课堂上尽力用英语进行教学，我们还进行了以下探索。首先，我们鼓励英语教师之间用英语进行交流，并且鼓励年级较高的学生在课后多使用英语。第二，我们成立了英语角社团，在每周一和周三的课外活动时间，我和其他两位实习生与对英语感兴趣的学生们在学校的多媒体教室聚会，用英语交流思想和学习经验。第三，我们充分利用校广播，定期播放英语讲座或英语教学磁带，通过这样的语言环境营造，使学生们能够感受到学习英语的趣味性、实用性以及易学性。
六、指导学生课外阅读
为了提高学生的阅读能力，我们将课文作为精读教材进行课堂教学。每完成一个单元后，我会从课外阅读材料或网络资源中选择一到两篇与课文相似且适合学生水平的泛读材料。这些泛读材料的长度和难度与课文相当，可以帮助学生巩固所学知识。有时候，我还会向学生推荐一些简易英语读物，以增加他们的阅读量。这样的教学安排能够有效提升学生的阅读能力。
这些活动的实施在一定程度上弥补了课堂教学的不足，不仅丰富了学生的课余活动生活，还激发了学生学习英语的兴趣。实践证明，根据学科特点和教学条件，适当地开展英语课外活动既是必要的，也是可行的。
小学课外活动总结6
时光流逝，转眼又一个学年过去了。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，构成个性品德的目的。我们的美术课外活动小组能够顺利开放。其主要目标就是对学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，使他们具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的潜力。在这个学期的课外活动小组活动中，每一个学生都很用心努力，在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会：
一、切实的学习计划
我们的课外活动小组成立初，首先决定在每个班中选拔一些有必须绘画才能的学生，让他们利用课余时光理解绘画方面的系统训练；注重培养他们在绘画上的创造潜力和想象潜力，以兴趣引导他们对绘画有必须的认识和感悟。
在课外活动小组的活动中，要个性注重学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自我原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针对性的资料：一方面，学生对美术书中有关这类的资料有了一个明确的认识；另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而到达较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标
有人说，美术组活动就就应以绘画为主，培养学生绘画潜力和技巧。我觉得美术课外活动小组的活动就应在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其构成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你课外活动小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去。
四、重视对学生学习方法的研究
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的'学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的潜力。
重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。美术课外活动小组的建立是很有好处的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，增强了他们的美术素养，从而激发他们对美术学习的信心和决心。
小学课外活动总结7
我院在广泛开展健康教育与健康促进的下乡义诊活动的同时首先以身作则，为了促进“无烟医院”的建立，给医院职工和就诊患者一个健康的环境、晴朗的天空。院长提出倡议：远离烟草、引领健康！下乡义诊是为了是加强农村社会主义精神文明建设，是增进农民健康、减少疾病的具体体现，执行《烟草控制框架公约》、搞好控烟是我们每个公民的义务。根据省卫生厅的统一部署，结合“送医、送药下乡”的活动，我们将控烟与健康的主题思想融在每一次的健康宣教中。我院20xx年从3月—9月份以来先后到西宁市两社区(冷湖路社区、大堡子镇、)两县(湟中、大通、)、五县(平安、民和、乐都、互助中坝乡、循化、)、海南一县(贵德、)、海北一县(祁连县、)、玉树州一县(囊谦县)等偏远的、贫困的农牧地区进行免费义诊、免费治疗、发放科普宣传材料等活动30点次。在下乡义诊的活动中着力解决偏远地区农牧民“看病难、看病贵”问题，受到了贫困农牧民群众的欢迎，取得了一定的成绩。以下是20xx年健康教育与健康促进的下乡义诊工作的`总结
1.首先制定计划：我科将开展健康教育与健康促进的下乡义诊活动纳入目标管理的重要内容，制定出工作方案，切实保证送医、送药的卫生下乡活动落实到实处。提高贫困地区农牧民群众的“生命质量”。
2.宣教主题(1)、控烟与健康(2)、健康万里行(3)、防治艾滋病知识的宣传；(4)、宣传卫生科普知识等。
3.主要内容：(1).《控烟与健康》、(2).《科学、健康、文明生活》、(3)实施《传播生命知识》的项目、(4)《预防艾滋病的预防》(5).超高原眼科疾病的健康讲座。(6).糖尿病、高血压、高血脂、三高疾病的预防和治疗(7).胆囊炎、胆结石、慢性胃炎、胃溃疡、十二指肠溃疡等消化系统疾病的预防和治疗(8).关节炎、腰腿痛病、的防治，骨折后功能锻炼注意事项(9).慢性阻塞性肺气肿、红细胞增多症、超高原环境眼科疾病的预防和治疗、低氧血症、呼吸睡眠暂停综合症、急性高山病的预防和治疗、等疾病的防治和治疗。(10).农牧区女性村民卫生知识的宣传和普及。
4.积极参加大型公益活动6次：20xx年3月5日《中心广场——学雷锋活动》20xx年3月8日《中心广场大型大型义诊活动》20xx年6月16日《互助青稞广场百名医师西部行》20xx年7月11日《互助北山义诊》20xx年7月24日《中心广场南侧义诊》20xx年8月18日《中心广场义诊》并且向广大农牧民提供医疗保健咨询服务：
5.咨询内容：糖尿病、高血压、高血脂、胆囊炎、胆结石、关节炎、腰腿痛病、慢性阻塞性肺气肿、红细胞增多症、超高原环境眼科疾病的预防和治疗、低氧血症、呼吸睡眠暂停综合症、急性高山病的预防和治疗等疾病的防治和治疗，针对女性农牧民进行卫生知识的普及和宣传、进一步提高女性农牧民的自我防护意识。
6.为贫困农牧民进行免费的健康检查：免费测血压：2509人次；为贫困农牧民发免费药品价值约：5000元；免费测血糖：60人次；免费心电图：80人次；免费B超：780人次。(其中妇科B超检查：150人次)发放健康宣传资料：慢性支气管炎、糖尿病、高血压、胆囊炎、胆结石传染病、结核病、脊髓灰质炎、艾滋病等多种高原地区的常见病、和多发病的防治宣传资料，针对牧区居民发放藏语的宣传资料20xx份；发放中文宣传资料：39983份，赠送健康资料等，提高了农村群众预防疾病和自我保健能力，促进形成科学健康的生活方式。
7.存在的问题：
(1)通过以上健康知识的宣教，感觉收效不高；农牧民对控烟与健康的问题不能理解，所以在农村、特别是贫困山区光靠宣教是不行的。
(2)超高原地区的牧民群众对高盐、高脂的饮食的依赖，也无法对高血压病进行有效地控制
8.整改措施：
健康教育与健康促进的工作要持续开展下去，增强农牧民的健康意识的。送医、送药的下乡义诊活动，是我院的一项民心工程，该项工作是目标管理的重要内容，要会同有关部门一起，将该项民心工程长期地、扎扎实实地开展下去，让贫困地区的农牧民切实得到高技术含量的医疗服务。达到防病治病的目的。
小学课外活动总结8
随着时间的推移，又一个学期过去了。在本学期的兴趣小组活动中，每个学生都非常积极，大大提高了绘画水平和审美能力。同时，我从这些方面总结了本学期兴趣小组的教学经验：
一、实际学习计划
在低年级，每个班选择几个有一定绘画能力的学生，让他们从小接受绘画的系统训练；大多数学生注重培养他们的创造力和想象力，注重引导他们逐渐对绘画有一定的理解和理解。
在兴趣小组的活动中，我特别注重保护学生的个性发展，尊重他们的个人创造力，充分发挥绘画的独特魅力，使低年级学生在原有的基础上取得巨大的进步和发展。
二、教学方法多样
在本学期的活动中，我介绍了两个更有针对性的内容：想象绘画和装饰图案设计：一方面，学生对艺术书籍的内容有清晰的理解；另一方面，让他们体验绘画的乐趣。
同时，我用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的积极性，从而达到更好的教学效果。在区“我和青年宫一起成长”书画比赛中，我们组20名儿童获得一、二、三等奖；在书画比赛中，50多名学生获奖；在学校科技节科幻比赛中，兴趣小组成员也积极参加。
第三，长足的目标
有人说，艺术团的活动要以绘画为主，培养学生的绘画能力和技巧。我不这么认为。我认为艺术团队的活动应该在尊重学生个性发展的`基础上，通过教师的适当指导和培训，充分发挥每个学生的优势，形成自己的特点。让他们在每一次活动中都感到快乐和收获。只有这样，学生才能乐于参与你兴趣小组的活动，真正融入绘画的兴趣，成为学习的主动者。在艺术的热地上，可以绽放出更多的小美术之花。
低年级艺术兴趣小组的建立非常有意义。他为许多喜欢艺术的学生创造了一个深入学习艺术的平台，让他们从小接受更正统的艺术教育，培养他们的艺术素养，从而激发他们学习艺术的信心和决心。
总之，本学期的工作即将结束。展望未来的教学工作，要扬长避短，充分利用教学环境，取得更大的成绩。
小学课外活动总结9
本学期在学校的统一安排和组织下，我校的兴趣小组活动开展的有声有色。音乐(器乐组)课外兴趣活动也正常有序的开展。开展音乐类各项活动的目的是通过活动，丰富学生的校园文化艺术生活；满足部分爱好音乐的学生，拓展他们的音乐技能与技艺，提高他们的音乐水平；激发学生学习音乐的兴趣，提高艺术演奏水平；开发学生潜能、陶冶学生情操、提高学生音乐素质，促进学生个性发展。
在辅导方法上采取集中基础教育和技能辅导，不同的'乐器单独辅导。根据不同的程度，分别辅导。程度差异不大时开始集体配合练习合奏，既增加个人的技术能力，同时也锻炼集体的配合能力。通过这个学期的训练，学生的演奏水平上了一个台阶，器队的大部分学生已掌握基本的技能技巧演奏，循序渐进地能演奏一些简单的小练习曲，小乐曲，基本达到了预定计划。
器乐组的成员是自由报名参加，由最初的两人扩展到了九人，组员们在组长的带两下每次练习都很认真，一学期下来都有了明显的进步，在班里组织的元旦联欢会上都进行了成果汇报，取得了老师和家长的一致好评。器乐组在训练上还存在着一些不足，还需进一步加强训练。从选曲选材、从技能技巧到情感的处理上再到乐曲的整体演出效果上等方面狠下功夫，争取在今后的的比赛和演出中取得较理想的成绩和效果。
小学课外活动总结10
课外活动是全面推进素质教育、提高学生健康的必要手段，是学校体育工作的重要组成部分，也是检验学生体质的有效措施。多年来，在上级的指导下，我校体育达标工作有序进行。特别是近年来，这项工作如火如荼。借鉴了很多兄弟学校的宝贵经验，加强了管理，制定了相应的措施，真正做到了管理得当、措施到位、实施有效。
一是加强领导，采取适当措施。
如何开展工作主要取决于学校领导对体育工作的重视，领导的重视可以起到推波而澜的作用。学校领导总是把体育当作宣传学校的名片。在每年的新学期计划中，学校领导应发布半年的标准工作计划和指标，并制定相应的奖惩措施。校长亲自掌握体育工作，并责成副校长主管。从校级领导到中层干部，再到体育到中层干部，再到体育教师和班主任。每个年级都有相应的领导责任。督促学年组长工作，督促班主任配合体育教师组织实验。形成各级对上一级负责的局面。全校师生转变观念，达成共识。学校形成了良好的氛围。标准工作的发展得到了师生的支持和配合，更加方便。
二、责任到位，奖惩分明。
经过制度和措施后，主管学年组的领导应根据学校的`标准工作制定本学年的标准计划。每班主任结合班级特点成立了标准小组。学校明确的规定，达标工作开展不得当的班级不能参评“三好班级”班主任不能参评优秀班主任，学年组协调不得当开展工作不利的学年组不能参评学年组。不合格的学生不能参加三好学生体育教师的考核，不能及时给予班级指导和考试。这样，学校上下形成合作，学生才能真正认识和重视达标工作。
三、以人为本，增强健康。
实施体育锻炼标准的目的是提高学生的体质，提高学生的健康，我们学校总是从学生的角度，考虑学生的兴趣爱好，在项目的选择符合大多数学生的意愿，让学生不觉得标准测试是一种负担，只是一种普通的锻炼方法。在课堂教学中，体育教师处理了一些标准测试项目，改变了学习方法和实践方法，以游戏和比赛的形式出现，增加了学生的学习兴趣，提高了他们的锻炼热情，不仅完成了教学任务，而且积极锻炼。对于素质差的学生，老师从不歧视和挖苦，而是安慰和鼓励他们，这样他们不仅可以锻炼身体，还可以在精神上树立自尊和自信。
四、结合比赛，常抓不懈。
学生体质的提升，光靠一周三节体育课远远达不到需求。为此，我校以冬锻校内竞赛、课外活动、大课间练习等形式补充锻炼不足。冬锻期间，学生保证每天用羽毛球和绳子练习踢毽子、跳绳和各种素质练习。几乎每月两次的校内比赛都是全校参加的。建立符合标准的单项比赛，鼓励班级利用晨练等手段有效开展符合标准的工作。坚持多年，直到达标工作结束。我校每年都要选拔符合标准的先进班级、先进团队、先进学生，并利用升旗仪式大力宣传表扬，有利于促进下一步工作的发展。
以上是我校实施体育锻炼标准时的一点做法。虽然我们的工作取得了一些成就，但我们仍然需要做很多工作。希望得到各级领导的支持和鼓励，使我校的体育工作达到更高的水平。
小学课外活动总结11
心理学家认为，良好的人际关系可以促进三个不同层次的学习心理状态的改善：学生的认知、情感和行为。小组合作、讨论和交流为学生创造了在课堂上积极交流的机会，对学生形成良好的人际关系，培养良好的合作意识，培养合作能力具有重要作用。此外，除了师生讨论外，学生之间的多向交流还允许学生互动，有利于形成积极的课堂氛围和各种信息的交流，从而形成良好的数学学习氛围，使学生更容易积极参与。
数学问题来自社会现实，指导人们的工作和学习。建立不同问题的数学模型，有利于学生参与社会实践，为社会服务。具体来说，在启发式教学方法的基础上，适当添加讨论式教学方法。提前安排讨论主题，灵活的时间安排，小讨论，大讨论。
一、让学生的手动起来，参加课堂活动
在教授新课时，教师可以根据教材和学生的特点，创造一些有趣的活动，让学生在操作过程中体验学习的乐趣。同时，在操作过程中，抽象思维过渡到直观的实体，从中学习知识。所谓体验学习，就是强调学生的参与和实践，让学生参与整个教学过程，通过自己的实践活动构建自己的知识。因此，教师应注意学生的参与过程，动手操作，学会用眼睛观察，学会用嘴表达，将外部活动转化为内部语言的形状内化。将活动中积累的经验转化为丰富的表象，是促进学生自主探索、发展思维的`有效手段。例如，在学习《三视图》时，用几个小正方形摆成立体图，1.立体图片三视图；
二、三视图画立体图。对学生来说，书中的立体图更抽象，有一定的空间想象力，更难。所以，上课前，给他们布置作业:做十个边长5厘米的小正方形。当时学生们很困惑，很惊讶。我说:明天你带来，很有用。让学生自己做模型，他们的热情很高。第二天上课，我让他们拿出他们做的模型，放在两行，第一行4，第二行2，第一行2，第二行2。好！现在让我们观察图形：你可以看到几个小的正方形，整个图形是什么形状，并把它画下来。学生们非常兴奋，把头伸到上面，非常高兴。过了一会儿，他们都举起手来：我们画出来了。很好，你很聪明。左侧和正面画在下面。我一说，他们就说：这不能打败我们。”之后，我画平面图形，他们摆立体图形。他们互相咨询，互相帮助。整节课结束后，他们一直在兴奋和快乐的气氛中，感到非常快乐。与此同时，空间的想象形真实地展现在我们面前，减少了学生学习的困难，每个学生都能接受。
二、让学生的大脑动起来，参与数学思维
在这个过程中，学生不断提出问题，分析问题，解决问题，积累经验，不断提高理解、能力培养、情感升华，要达到这个水平，教师必须认真学习教科书，充分挖掘课程资源，让学生通过知识、形成、发展过程，感受和体验学习的乐趣，使他们处于兴奋状态，思维能力也提高。
教授新课时，培养思维能力，引导教师参与数学教学，给学生更多的活动空间，给学生更多的空间展示自己，给学生更多的机会欣赏自己，让学生体验成功的喜悦。例如，在数据分析-方差中，本课程主要关注数字计算，更痛苦，为了调动学生的热情，列出学生更感兴趣，更新鲜的例子：今年我们学校选择射击手，在我们班选择了两名学生，结果出来了，选择谁？今天你当裁判，现在我列出结果。”
学生们怀疑地仔细计算。有学生说选A:A平均分高，满分多；有人说选B:B比较稳定，集中在9环左右。各说各的理，争论是非，都想用自己的理由推翻别人的观点。这时，老师不要说答案，给学生一定的思维空间，发挥自己的潜能，得到自己的答案。这样，学生才能充分展示自己的思想和欲望，在不同的意见或间接的碰撞中产生新的思维火花。同时，由于他们的创造性观点得到了他人的认可，他们有强烈的心理满足感和成就感，促进了学生的独立学习。
因此，通过小组合作、讨论和交流，帮助学生改变独立学习、无朋友、无知的情况，让学生在合作交流、分享和独立思考的氛围中倾听、质疑、说服、推广，直到突然开了解自己，建立信心，增强参与热情，逐步学习如何与他人交流、讨论，提高学习效率。
数学活动课程是以学生活动为中心设计和组织的课程形式。从参与的角度来看，活动课程具有普通数学课程无法比拟的优势。数学活动课程的内容可包括：数学游戏、数学模型制作、数学问题编制、数学调查、数学论文编写和宣传等。因此教师若能有计划、有目的地针对教材内容，定期安排生动有趣的数学活动课，通过这些活动能给学生创造开阔的空间，促使学生认识数学，能有效地激发学生学习数学的积极性，充分发挥学生的主动性、创造性，从而培养了学生的参与意识。
小学课外活动总结12
课外活动是学校课堂教学的延伸活动，是进一步深化教育教学改革、全面实施素质教育的重要体现。正常的课外活动不仅可以丰富学生的课外生活，还可以为学生提供独立发展的时间和空间。符合学生和家长的意愿，组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动。通过活动，学生可以获得课堂上学不到的大量知识和技能，有利于激发学生的学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康发展。课外活动给学生带来快乐和快乐，让我们在活动中看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：
首先，各种课外活动，突出校园活力
本课外活动组织了丰富多彩的文化、艺术、技术和体育活动。通过课外活动，锻炼学生的体力，发展智力，提高文化素质，促进学生的'个性发展，培养学生的优良道德品质，培养美的情感，为校园增添活力。
二是严格的组织管理，确保课外活动的有序进行
严格按照学期初制定的计划，尽快开始，积极规划，固定课外活动的时间、地点和人员，确保活动的稳定性。此外，活动内容全面、具体，教师提前准备课程，活动扎实有效。小组成员迅速掌握了活动内容，每次都取得了良好的效果。学生不仅掌握了更多的知识，而且大大提高了思维能力和实践能力，自学能力也有了一定的发展。
三、认真组织实施，积极备课，指导提高课堂效果
为有效提高学生的运动水平，营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的实践氛围，认真组织，积极实施，认真实施。指导激发了学生的兴趣。
通过各种形式的活动，发展学生的体育技能，同时表现学生的个人才能，激发学生的热情，锻炼学生的身体协调，提高学生的身体素质，同时培养学生擅长大脑，敢于创新，大胆实践，让学生体验体育的快乐。充分发挥学生的优势，弥补他们的缺点，教师认真指导，制定不同的目标，实施不同的教育。
课外活动还存在许多缺点，需要加强指导和改进。向每个学生推广课外活动，充分发挥教师的资源优势和智力，培养学生的个人才能和团队意识，为学生的终身发展奠定基础。
小学课外活动总结13
时光流逝，转眼又一个学年过去了。本着贯彻国家教育方针，实施素质教育的原则，使学生掌握知识技能，发展智力，构成个性品德的目的。我们的美术课外活动小组能够顺利开放。其主要目标就是关于学生进行审美教育，培养学生健康、正确的审美观念，使他们具有高尚的思想情操，成为全面发展的社会人才。为了这目标的实现，我们注重在每节课中培养学生感受美、理解美、鉴赏美和创造美的潜力。在这个学期的课外活动小组活动中，每一个学生都很用心努力，在绘画水平和审美潜力上都有很大的提高。同时，我从四方面总结了这学期美术课外活动小组的教学体会:
一、切实的学习计划
我们的课外活动小组成立初，首先决定在每个班中选拔一些有必需绘画才能的学生，让他们利用课余时光理解绘画方面的系统训练;注重
培养他们在绘画上的`创造潜力和想象潜力，以兴趣导致他们关于绘画有必需的认识和感悟。
在课外活动小组的活动中，要个性注重学生的个性发展，尊重他们的个人创意，发挥绘画特有的魅力，使学生在自我原有的基础上有了长足进步和发展。
二、多样的教学方法
在本学期的活动中，我引入了想象绘画和装饰图案设计这两个比较有针关于性的资料:一方面，学生关于美术书中有关这类的资料有了一个明确的认识;另一方面，让他们从中体验到绘画的乐趣。
同时，我在教学中采用欣赏、模仿、添加、想象、创造等教学方法来激发学生的参与热情，从而到达较好的教学效果。
三、长足的奋斗目标
有人说，美术组活动就就应以绘画为主，培养学生绘画潜力和技巧。我觉得美术课外活动小组的活动就应在尊重学生的个性发展基础上，经过教师的适当指导与培养，充分发挥每个学生的优点，使其构成自身的特点。让他们觉得在每次活动中都很开心，都有收获。这才能让学生乐于参与你课外活动小组的活动，才能真正溶入绘画的兴趣中去。
四、重视关于学生学习方法的研究
加强教学中师生的双边关系。既重视教师的教，也重视学生的学，确立学生的主体地位，改变教师是课堂教学中唯一主角的现象，提倡师生间的情感交流和平等关系。
教师鼓励学生进行综合性与探究性学习。本学期将加强美术与其他
学科的联系，与学生生活经验的联系，培养学生的综合思维和综合探究的潜力。
重视关于学生学习方法的研究，导致学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法，进行自主学习与合作交流。美术课外活动小组的建立是很有好处的，他为许多喜欢美术的同学深入学习美术创造了一个平台，增强了他们的美术素质，从而激发他们关于美术学习的信心和决心。
小学课外活动总结14
多采的兴趣活动，开阔学生视野、丰富知识，提高能力，陶冶情操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，发展实践能力，发展对知识的综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质。课外活动成效显著，现总结如下：
学期初成立了学校兴趣活动领导小组，根据学生感兴趣的活动，并结合每位教师的特长和爱好一起组建学校的课外小组。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的既安全又顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及各种活动项目，安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量;安排好各班活动范围、活动场地;在原有的基础上对一些活动课程进行改革与调整，开设阅读欣赏与舞蹈、电子琴、书法绘画、乒乓球等活动内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。
我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：
活动前，学校根据每个教师的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设情况，鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造真正属于自己的个性空间。
为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，我们坚持“五定”
一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的`实际，开设兴趣小组课程;
二定活动目标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和考核的重要依据;
三定活动时间，兴趣小组活动列入教学计划，每周1课时的固定活动时间;
四定辅导老师;
五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、形式多样的文体活动。
文学艺术类的活动内容主要围绕书法绘画、舞蹈、电子琴等展开。以此来丰富学生们的精神生活。提高他们的欣赏能力。取得了不错的成绩，还有以下问题在今后的工作中须注意：
在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动目的的针对性;活动的顺利开展，有赖于工作前的准备活动，但活动后的小结，大多数同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道”，而没由此及彼，作出更深刻的思考。以上几点还须在今后工作中改进。
总之，要全面提高学生的素质，我们要做的工作还有很多，还需要在各级领导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色”的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。
小学课外活动总结15
这次我们美术老师特别为我们五年级的小学生策划了一项有趣的活动——户外写生。这个活动的目的是让我们在课外亲身感受美术的魅力。参加这次活动的我们都非常开心。现在活动已经结束，我想总结一下自己的参与体验。原来我们都是在教室里对着盆栽画画，不管是素描还是写实，总是感觉有些无味，老师也正是看到我们在上课不在神的样子，就跟学校申请了课外的一个写生活动，一是让我们近距离的去接触大自然，二是为了引起我们对美术的兴趣。所以我们在昨天最后一节美术课被老师带领到市生态公园里进行写生。我们一直被限制在教室画画，这么一下子到了外面，就都更放飞的鸟儿一样，瞬间感觉到自由，在公园里肆意的欢笑。主要的目的还是写生。课外的写生让我们有更多的素材，也让我们领略大自然带给我们的`美，更加让我们知道大自然的神奇，面对着各种各样的植物和昆虫，让我们一下子放开了思绪，直接打开了创造力。我们有的同学对着公园里的树展开素描，有的同学对花草进行彩绘，而我就是对着树上睡觉的鸟儿开始画画，大家都无比的认真的画着。在这样的环境中写生，真是觉得人生圆满，小学的美术课也让我感觉到是丰富的，不再是坐在教室里进行单一的画画，限制了我们众多人对美术的创新。
我们五年级的同学们在经过前几年的美术教学后，都已经有了一定的基础。因此，在这次的写生活动中，大家都充满了热情，并且在美术课外的学习中都有了不同的收获。活动结束后，每个人都得到了各自不同程度的收获，对美术也有了更深入的认识。我非常喜欢这次的课外活动，它让我重新点燃了对美术的兴趣，同时也让我对大自然产生了敬畏之心。大自然创造了那么多美好的事物，为我们提供了数不尽的素材，真是让人感叹不已。
通过这次活动，我更加明白美术更要接近生活和大自然，需要我们去开发自己的创新能力，不能只限于仅有的素材，我们是可以自己去寻找更能让人欣赏的美术的，这些都是需要去接触外界，需要自主寻找的。这次课外写生虽然结束了，但是留在我脑海中的记忆却是深刻的。
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