开展师德整治活动总结

开展师德整治活动总结

　　总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它可以有效锻炼我们的语言组织能力，让我们一起来学习写总结吧。但是总结有什么要求呢？以下是小编精心整理的开展师德整治活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

　　在这次全县师德师风学习活动中，我深深感受到一个师德师风好的教师会对受教育者产生多大的影响，甚至会让他们终身受益匪浅。师德师风教育活动是改善教育发展环境、改变教育体系工作作风的内在要求，也是促进教育健康发展的有力保障。通过学校组织师德师风教育学习，本次学习总结如下：

　　一、思想和工作的基本表现

　　自从我选择了这个职业，首先，我一直热爱这个职业。热爱教育，对教学工作有“奉献”的决心。既然选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，努力做好自己的工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求，而求更好，不断挑战自己，超越自己。其次，我不断加强政治学习，不断提高政治素养。严格按照《中小学教师职业道德规范》要求，奉公守法，履行职责，遵守社会公德，忠于人民教育事业，以身作则。勤奋、认真、服从领导，不打折扣，认真完成学校领导交给的任务，以“学习教师、行为示范”的要求约束自己，成为家长认可，学生喜欢，学校放心“三满意”教师。

　　二、存在的问题及原因

　　经过一段时间的师德师风学习，我深刻认识到师德师风学习是非常必要的，这似乎让我进入了更高的师德师风水平，对今后的教学教育工作无疑具有指导意义。但由于我对学习的态度和运用学习知识解决实际问题的不足，本次师德师风学习中存在的问题和原因分析如下:

　　1、教学理论知识水平不够，学习不深入。

　　平时没有充分利用时间，很少读教育教学书籍。有时理论学习后，不能及时深入内化，加强实践和锻炼，以便快速记住和忘记。

　　2、在教学中，我能够详细、准确地掌握教材，一般不会出现知识错误。

　　但是教材深度挖掘不到位，力度不够，知识的传播和延伸没有很好的把握。课本上简单的知识比较准确，自己学习的力度不够，精力也不多。

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