学校推广周系列活动总结

学校推广周系列活动总结

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学校推广周系列活动总结1

　　9月10日至16日是第21届全国普通话推广周。市特殊教育学校以丰富多彩的活动形式开展了推广活动。总结如下：

　　学校积极营造良好的语言应用氛围，利用校园广播组织全体师生学习《中华人民共和国国家通用语言法》，大力宣传说普通话、写规范汉字的意义。为充分发挥教师的示范带动作用，学校坚持在全体教师中开展粉笔书写展示活动，督促教师以硬笔书写比赛的形式规范用词，促进教师提高汉字书写水平，充分发挥教师的示范作用。并将普通话宣传周纳入学校教育教学，要求教师用普通话、板书用标准字授课。各班积极开展以说好普通话，进入新时代为主题的班会活动·做文明人” 规范汉字写作活动，选择最美的写作作品，以板报的形式在全校展示，让学生更多地了解推广知识及其意义。

　　推广活动的发展不仅使中国传统汉字文化植根于特殊教师和学生的'心中，而且有效提高了残疾学生的口头交流和书面交流能力，为残疾学生融入社会奠定了良好的基础。

学校推广周系列活动总结2

　　随着第xx届全国普通话宣传周的到来，XX以说好普通话，进入新时代为主题，镇中心学校开展了一系列宣传活动。

　　一是成立推广周工作组，积极做好推广周宣传工作。改革开放40年，讲好普通话，进入新时代、大力推进语言标准化，塑造城市文明新形象、人人爱说普通话、爱说话、爱说话、爱笑，营造良好的推广氛围。

　　二是利用9月10日升旗仪式举行第21届推广周宣传启动仪式，倡导全体师生以推广周为契机，大家讲普通话，让普通话成为校园最美的语言；大家写标准字，让标准字成为校园最美的名片。

　　三是开展说普通话、写标准字的活动。以班级为单位举办主题班会，开展阅读比赛，纠正学生发音，提高普通话水平。结合每天中午20分钟的练习时间，各班开展了写标准字、写正确字活动。通过活动，提高学生对正确字和标准字的理解，了解汉字的广度和深度，激发标准写作的热情。

　　第四，以班级为单位，分别版一期关于推广宣传的黑板报，将推广知识深入到每个学生的心中。

　　第五，9月14日，学校在阶梯会议室举行了写标准文字，做文明人硬笔书法比赛。在整个比赛活动中，学生们都集中精力，将身心融入到笔中，充分展示了学生的'基本写作技能水平和整体素质。比赛结束后，学校组织评委和教师根据学生的写作情况，选个年级选出一、二、三等奖进行表彰。

　　通过推广周宣传活动，提高X师生说普通话写标准意识，学校也将以此为机会，坚持文化遗产，总是说普通话，到处写标准，影响家庭，努力营造良好的标准语言氛围，培养学生成为崇尚道德教育气质的农民儿童。

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