万圣节活动总结【优秀15篇】
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而肯定成绩,得到经验,找出差距,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们好好写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编帮大家整理的万圣节活动总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。
万圣节活动总结1
在西方国家,有个halloween,那就是万圣节。为了让孩子们感受这一独特的节日气氛,了解西方万圣节习俗,XX幼儿园中三班的孩子们在家长朋友的配合下演绎出了一场别开生面、热情洋溢的万圣节画面。
XX年10月31日,是一年一度的万圣节,一大清早,孩子们异常兴奋,他们从家里带来和爸爸妈妈一起制作的南瓜灯,形象各异,生动活泼。听家长们说,为了制作出独具特色的南瓜灯、面具,他们和孩子们一起忙活到晚上十点多,虽然很累,但是他们却收获了满满的幸福,体验到了成功的喜悦!为了孩子们的快乐,付出再多也值得!
最激动人心的时刻到了,每个小朋友打扮成不同的风格,孩子变身“巫婆”和“海盗”,经典动画中的“奥特曼”、“蜘蛛侠”、“白雪公主”、“佐罗”等都成为装扮的对象……
在欢乐的万圣节舞蹈映衬下,活动绚烂开场,大家围着南瓜灯载歌载舞,歌声嘹亮……
讨糖是“万圣节”活动中必不可少的一个环节,孩子们在老师的带领下开心地到每个班级和老师互动,向老师讨糖,回声响彻了整个楼道。
现场气氛非常热闹,孩子们情绪高涨,走到各班进行讨糖,节日气氛十足,在这次的活动中,孩子们充分感受到了国外的一些文化底蕴与风俗。跟着老师有序地到各班讨糖,结束后,回到班上一起分享自己的“成果”。
在欢乐的笑声中,因为我们老师的'用心,因为家长的热情和支持,我们的这次活动圆满成功。组织这样的活动目的不仅是让孩子们在活动中了解国外的文化,更重要的是开发孩子的动手能力,增进亲子之间互动的感情桥梁。
愿我们在今后的日子里,不断创新,将节日活动变成孩子们学习、拓展的有效途径,寓教于乐,让我们的孩子更快乐、更健康。
万圣节活动总结2
在20xx年11月1日,这天是西方传统的节日——万圣节。今天我们也举行了相应的庆祝活动,宝宝们都带了自己准备的`服装来庆祝这独特的节日。当天,早上的课程都按时完成,下午宝宝们午休起床后逐个穿起了早已准备好的万圣节服装,各式各样,有面具、南瓜灯、海盗服、海盗眼镜等很有意思。在班里排好队伍就直接去三楼的多功能厅进行走秀活动,在老师的带领下,小宝宝们摆出了各式各样的造型,老师也给宝宝们拍照留念了,很有纪念价值哦。
我们班走秀结束后,还陆续欣赏了其他班级的走秀活动,宝宝们很开心。走秀活动进行到下午5点左右就有序回班级,老师给小朋友们发了牛角发箍(晚上去讨糖吃),5点半家长都来带自己的宝宝去物业讨糖,感觉很有节日的气氛,家长们也很配合,宝宝们更是开心这是一个不错的万圣节纪念哦。
万圣节活动总结3
10月30日上午10点整,在**幼儿园的后操场,一场盛装的“神秘万圣节“留下快乐回忆”主题活动欢乐奏响。
当天一大早,孩子们带着家长准备的面具、自制的南瓜还有别具特色的各种服装来到幼儿园,准备装扮自己。让家长有机会看到自己的孩子表现和展示的机会。随着外教老师和英文教师两位主持人的'精彩开场白,并伴随着万圣节的背景音乐,拉开了走秀活动的序幕。每位幼儿都精心打扮,有孩子们喜爱的蜘蛛侠,蝙蝠;也有万圣节的经典造型小巫师,幽灵;还有卡通人物忍者神龟和怪物史莱克。当然也少不了万圣节常见到的南瓜灯。迷幻的灯光,诡异的面具,悠扬动感的舞曲,潇洒旋转的身姿,令全场沉浸于万圣节的氛围之中。伴随着孩子们的才艺展示,中间也穿插着英文老师们和外教老师的互动环节,新颖而富有创意的游戏无一不博得大家的眼球,他们把自己扮成小巫师、小幽灵等为在场的孩子们发糖果,为本次活动再掀高潮。在近一个多小时的走秀时间里,孩子们都毫不掩饰的展示了自己。而且在老师的策划和指导下,小朋友们又做了手工制作画南瓜、手工制作帽子、做面具等活动。孩子们做的各种南瓜、面具帽子等都成为形态各异、玲珑透析的艺术品。随后孩子们和家长一起制作的“创意南瓜”,也进行了评比,并评出了一、二、三等奖。本次万圣节活动也在这欢乐的时刻圆满地落下了帷幕。
此次活动让每一位幼儿了解到万圣节的各种风俗习惯,调动了幼儿的舞台展现力,丰富了幼儿的文化生活。每一位幼儿和老师也深刻地体验到了万圣节的节日气氛,留下了深刻的印象。
万圣节活动总结4
在西方国家,每年的10月31日,是“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以叫“鬼节”,又称万圣节。
万圣节是国外孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,我们班老师和孩子们开展了这次的万圣节活动,除了让孩子感受以外,还和孩子一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的.胆量和分辨能力。
活动中,很多戴着面具的孩子们正在玩乐,传统意义上的万圣节,孩子们要去人家的家门口按门铃,然后问大人要糖,装在自己的口袋满载而归。我们也不例外,孩子们敲开其他班的门,跑进去对着老师喊:“老师,可以给我糖吗?不给糖我就捣乱。给糖,给糖。”要来的糖果孩子们和弟弟妹妹一起分享,把自己讨来的糖果去分给了其他班弟弟妹妹们,和他们一起过节,孩子们打扮成各种各样的造型,有奥特曼、魔鬼、僵尸、花仙子、兔八哥等等造型,孩子们还制作了有趣的南瓜灯。
万圣节活动总结5
转眼间,秋高气爽、景色怡人的金秋十月已经进入尾声。但是在立冬之前,这个秋天仍然给人们留下了一个惊喜,那就是西方的“鬼节”—万圣节。对于孩子来说,度过一个有意义的万圣节不仅仅可以让孩子了解西方的节日文化,更可以增强孩子的勇气,让孩子相信世界上并不存在鬼,鬼只是人们扮演出来的,锻炼孩子们勇敢的品质。
1、为了让孩子们在这一天能够玩的开心,我们准备了丰富的活动。我们的老师利用午休时间自制的南瓜、小蝙蝠、蜘蛛网以及小蜘蛛,都在万圣节前一天晚上利用孩子们离园之后的时间悄悄布置起来,连我们的小模特也换上了节日的服装。传说每当万圣夜来临时,孩子们都会打扮成小妖怪的模样,提着用南瓜做成的“杰克灯”,喊着“不给糖就捣乱”挨家挨户向大人们索要糖果。我们也提前请家长朋友们给孩子们准备了化妆的服装,让孩子们在这一天能够充分感受节日的快乐。
2、10月31日一早,当孩子们发现每天都整洁的'幼儿园一夜间变成了故事中的万圣节城堡,每天游戏的滑梯变成了探险城堡,孩子们好奇极了,连每天晨检的医生阿姨也带上了魔法的帽子给我们晨检,大厅不一样了,教室也不一样了,就连食谱都不一样了。孩子们新奇极了。Jason的到来给孩子们带来一场文化盛宴,外教Jason把卫生纸和黑色的塑料袋穿在了身上,给孩子们讲了有趣的故事,还玩了有趣的游戏。户外的探险中,时不时飞过的蝙蝠,也着实让孩子们感受到要勇敢才能战胜困难。
3、一天的时间很快结束,品尝了食堂叔叔特地做的南瓜盅,孩子们对万圣节的意义又增添了新的认识。相信家长和孩子们都能够感受到为了给他们创造良好环境而加班的老师们的一片苦心。我们也会为了孩子的快乐成长更加用心。
万圣节活动总结6
每年的10月31日是西方国家的传统鬼节。为了让孩子们更多地了解西方文化,我们幼儿园还在儿童活动中心举办了盛大的万圣节活动。
家长们对参加这项活动的热情相对较高。许多家长很早就来到幼儿园,为自己和宝宝化妆和换衣服。他们很忙。这一次,我们的.老师别有用心,为自己设计了一个非常特别的造型。家长和孩子在SHOW中表现出色,但由于有些家长太急于给宝宝拍照,现场有点乱。通过这次活动,我在这里反思了一下,应该在活动前通知家长一些活动规则,现场秩序会好很多。
除了SHOW,我们的活动还精心准备了一个糖游戏。孩子们一边唱英文糖歌,一边给孩子们送糖。在这个过程中,家长和孩子们都非常高兴。活动结束后,家长和我们的老师一起清理现场。我们衷心感谢每一位家长,感谢您对园区活动的大力支持与合作!
通过这次活动,我知道在未来的活动中,我们应该仔细考虑所有的问题,这将使活动更加精彩。
万圣节活动总结7
虽说万圣节是西方的节日,但对于现在全球经济文化相互交汇的时代,早已没有分的那么清楚,只要开心的,大家都愿参与这样的活动,这次的活动是和步步高超市一起合作的,画室的孩子都很乐意参与这样的户外活动
这次的活动分为三个小组,一个是画画组,一个是面具制作,一个是南瓜灯制作,活动进行的非常成功,除了画室的孩子以外,还有很多很多其他的小朋友参加,呵呵......以至于到后来我们带过去的材料都不够了呢,在孩子们绘画考核制作的过程中,袁老师和李老师负责面具和绘画组的辅导,因为南瓜灯要用到刻刀,所以安排的`是动漫班比较大的孩子,由周老师辅导,活动进行了将近两个小时,最后步步高超市还给每个参与活动的小朋友发放了小礼物,当然,也有很多的小朋友主动把自己精心制作的面具和绘画作品留在了步步高以作展示。
万圣节活动总结8
此次的万圣节算是开展的比较圆满,每个人都参与其中,享受其中的乐趣!看到每个人脸上露出的笑容,自己也是很开心的!此次万圣节活动可以从以下几个方面总结:
1、首先是万圣节的活动策划,策划是三个人共同讨论得出的,策划的很不错,不过在后面的`实施中,我和xx老师可能没有沟通到位,自己基本上没有参与到万圣节的活动中,可能也是自己太胆小了。还是没有自信去迈出那一步。
2、在活动的道具上,比如横幅,游戏道具,游戏奖品等等,也是在x老师的帮助下完成。还好在游戏中道具还是够用。说到游戏,此次选择的游戏还是比较新颖,小朋友们和家长都参与其中,享受游戏带来的欢乐。
3、在活动的进行中,特别是走秀环节,多亏了x老师救场,此环节才得以继续。还不懂得随机应变,对突然发生的情况不知道该怎么办,另外就是,因为没有两手准备,所以在播放背景音乐时卡住。所以,在以后组织活动时,应该要设想每一种可能发生的状况,并对此状况提前做好相应的准备。在临场救急方面还需要努力。
4、在制作南瓜灯的时候,虽然有提前发短信通知家长带小刀,但是有的家庭还是没有带,自己没有提前准备备用的小刀,对于垃圾袋,自己也没有考虑到,多亏了xx老师带来的垃圾袋。在这些方面,自己考虑不充分。以后再这方面还有待加强。
总之,通过此次万圣节,发现自己的很多不足,自信心方面,临场救急方面,准备东西方面,考虑事情方面都需要很大的提高!希望下一次活动自己能有所突破!
万圣节活动总结9
为了让xx学校的学生了解西方的传统节日,真正融入万圣节的气氛,体验西方传统节日的异国风情,我们的外籍教师、辅导员和学生一起开展万圣节活动!首先,学生和老师一起安排活动现场的鬼屋。学生们忙着制作蝙蝠地图、挂南瓜灯、蜘蛛模型、布置蜘蛛网等道具。最后,学生们亲手安排的鬼屋特别真实,仿佛身临其境。鬼屋里只剩下学生们互相玩耍的笑声
学生们期待的'万圣节课终于到来了,刚进入鬼屋的学生们都很惊讶,感到非常新鲜、兴奋和有趣。首先,外国老师介绍了万圣节的含义,然后是学生们最感兴趣的游戏比赛。我们设计了许多非常有趣的万圣节游戏,分组PK,胜利小组可以得到特别准备的万圣节糖果:
游戏一:咬苹果比赛
1)准备好的两个大盆分别装满了水。参赛者把苹果放进盆里。评分员说,开始后,两组参赛者只能用牙齿咬掉水中的苹果,速度快的得分。
2)把苹果挂起来或者一个同学手里拿着,每组派一个代表,参赛者只能用嘴咬苹果,最快咬苹果,赢。
游戏二:传南瓜球比赛
将参赛者分为两组,分别排队,两组人数相同。得分者说,开始后,球从每组的第一个学生开始传球,球首先传到最后一个学生的得分组。注:球只能放在下巴上下传,如果在路上掉下来,你可以把手放在下巴下面,不要把球放在下一个学生的下巴上。
游戏三:穿衣比赛
将参赛者分成两组,站在离黑板一定距离的线路上。评分员说,开始后,两组第一个学生穿上巫师服,迅速跑到前面,站在黑板前。下一个学生蒙住眼睛,拿着领结走向传巫师服装的学生,把领结贴在脖子上,最准确的组获胜,以此类推,第一组得分。
游戏四:叠杯游戏
每组派一名学生代表将15/21杯折叠成金字塔,然后以最快的速度收好,最快的得分。
游戏五:吹杯子游戏
每组派一名学生代表吹气球,然后让气球中的气,把桌子上的两排纸杯全部吹倒在地,得分最快。
游戏六:嘴里叼着意大利面
每组派出一名学生代表,包含细面条的一端,另一端需要穿过桌子上的三块意大利面条,最快的获胜者。
快乐的时光总是过得很快,45分钟很快就过去了,在这短短的几十分钟内,学生们真正意识到万圣节的意义,穿万圣节巫师的衣服,玩西方万圣节游戏,对于这些新奇有趣的游戏,学生们非常热情地参与,在这次活动中,学生们不仅体验了万圣节的节日气氛,还体验了团队精神。活动结束时,学生们不愿意在这种轻松愉快的环境中学习英语口语,纷纷拍照留念!
万圣节活动总结10
每年的10月31日是西方国家传统的鬼节,又叫万圣节。
我们学校作为一所一大型国企特色的学校就必须让幼儿了解一些西方的文化。为此,我园也在学校举办了隆重的万圣节化装舞会活动。
这次活动时间比较紧,给予家长的准备时间也比较仓促,但是家长的参与热情还是比较高的,虽然我们活动是上午9点开始,可是很多家长已经早早的来到学校门口等待,并开始为自己的宝宝打扮等等,忙的不亦乐乎,我么么的老师这次也是别有用心,特意找到我们的大厨为我们精心制作的南瓜灯,非常的特别,而且很漂亮。
我们活动的第一项就是为我们的万圣节制作礼物,是我们亲手做彩蛋,这是我们费了很大力气才找到的,我们给每个家庭两个彩蛋家长和宝宝可以任意的在上面画他们想画的图案,可以画也可以用手指点。画好之后就可以给家长当手机链了宝宝们画得很高兴也画的五花八门的什么样的都有非常可爱!接下来进行的是制作面具,这个面具是我们老
师事先做好的。只要家长和宝宝自己再画图案就好了虽然宝宝们都画的乱七八糟的 弄得哪里都是。但还是很开心 很快乐!彩蛋和面具都画好了我们就开始了游戏时间。
首先是我们的找妈妈 我们把画的'面具给妈妈们戴上 然后用彩虹伞把妈妈的衣服挡住让宝宝们找找不到的爸爸就要接受惩罚我们打得不亦乐乎。在接下来的时间是我们的化妆舞会。我们的化妆舞会 是我们的家长可以利用任何的东西来装扮自己的宝宝,我们为他们准备了各种各样的衣服和一些饰品,有帽子、眼睛等等,还有一些丝巾和往衣服上贴的 装饰品 家长们都把自己的宝宝打扮的很特别很漂亮。为我们接下来的化妆舞会和走秀做准备.
所以在走show这一个环节老师和小朋友还有家长都有用心装扮,特别是在走show音乐一响老师踏着音乐的节拍步入舞台的时,全场一下子沸腾了。家长都将自己的宝宝进行了大变身,有把自己宝宝装扮成小魔女的、海盗的、还有白雪公主、动画片人物形象等等。
在老师的带领下我们的孩子在进行个人展示时,也就没有这么紧张了。他们都和爸爸妈妈一起走 走的很好很美的。家长配合的也很好。我们的活动除了走show以为,还精心准备了一些与家长互动的游戏。虽然不是每个家长都参与到了这些小游戏中来,但是现场的气氛还是不错的,我们还特意请了摄影师帮每个家庭拍了全家福作为今天的纪念,最后我们还集体跳了我们的兔子舞很是热闹 然后发了我们的万圣节糖果。照了我们所有人的全家福。
万圣节活动总结11
11月1日是万圣节,这是一个充满神秘的节日,也是孩子们最喜欢的节日。为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,结合幼儿园正在开展的《国际多元化教学园本课程》,xx幼儿园开展了“万圣节”主题活动。
1、本次活动邀请了家长一起参与南瓜灯、万圣节服装等物品的制作。万圣节也是孩子们的节日,他们显得异常兴奋。一大早,孩子们就穿着各式各样的万圣节服装开开心心地来幼儿园,有的打扮成了小天使,有的打扮成了杰克船长,有的打扮成了小巫婆。幼儿园里到处洋溢着万圣节的神秘氛围。幼儿园一楼大厅摆放着孩子们与爸爸妈妈一起制作的表情各异的南瓜灯,走廊里挂满了各种各样的蜘蛛、幽灵、巫婆和魔鬼等道具。老师们这几天也与孩子们一起分享了这个西方鬼节的相关习俗。
2、早上来园后,中一班的小朋友就穿着各异的万圣节服装跑到一楼小班的弟弟妹妹班分发糖果,与他们一起分享节日的快乐。英语课上孩子们参与了“鬼屋探险”与“叼苹果”的活动。在万圣节鬼魅的音乐声中,往日欢声笑语的'幼儿园充满了此起彼伏的“鬼哭狼嚎”,笑声、歌声、尖叫声交织在一起,汇聚成万圣节特有的乐章。
这次该园举办的万圣节主题活动,不仅让孩子们感受到别样的惊喜与欢乐,了解了万圣节的由来和习俗,感受到了西方的节日文化,也加强了家园联系,增进亲子交流,创造了良好的家园互动气氛。同时,也使孩子们学习英语的兴趣更加浓厚,更为孩子们搭建了一座中西文化交流的桥梁。
万圣节活动总结12
10月份是我校的“中西文化交融月”,在本次活动中,我负责整体活动方案的撰写,编辑工作,以及万圣节活动流程编排的文字性工作、万圣节主持人的培训和万圣节“讨糖果”情境的编排等工作。在万圣节当天,与李老师一起负责“万圣节”活动的舞台统筹与主持人的协调工作。本次活动虽然已经圆满结束,但是自己对自己这次的工作,觉得仍有许多要改进的地方,本着“在活动中发展的原则”,我对自己的工作进行了认真的分析,觉得以下方面还需要加强,在下次的活动中,争取做的更好:
一、在培训主持人的过程中,有些感性,缺乏决断。虽然王彦博同学在正式的主持中,比以前有很大的进步,表现的还可以,但是,在主持的过程中,我比他还紧张。这件事警告我,以后出现类似的情况一定要当机立断,要有备选,必要的时候要立即替换,以免影响整体的活动效果。
二、“讨糖果”的情景表演,总体觉得还可以在活跃一点,结束退场,没有达到自己预想的结果。所以,在以后的'活动中,要多查阅一些资料,多方面策划,提前组织排练。
三、舞台统筹
舞台统筹,我是第一次做。从结果来看,自己还有很多地方不满意:
对舞台统筹的理解及工作范畴的了解不到位,以为自己只要管理好主持人,及时提醒下个节目的做好准备就好,忽略了提醒每次表演者要注意的事项,主要是如何对台上有可能会出现的突发情况进行简单的应对等:
考虑还不够周全。我认为一个好的舞台统筹者应该考虑到舞台的方方面面,至少应该在开始之前,将舞台表演的每个环节,认认真真的在自己的头脑里像演电影一样的过一遍,在这个考虑的过程中,不能漏掉任何的细节,例如,表演者的上场,退场,以及在场中的位置、话筒的传递等,做到自己心中有数,而不能只是依靠编排节目的人员。
既然是舞台统筹,对于舞台人员的上下场,应该以自己的原定安排或排练为准,而不是随其他人员的更改而更改,特别是在临上场的时候,这是一个最基本的问题。基于自己对舞台统筹不是很理解,所以才没有特别强调这点,在以后的活动中,将严格杜绝这种现象。
总之,通过这次的活动,觉得自己虽然有很多的想法,但是具体实施还不够细致,考虑还欠缺周全,还需要好好的磨练。在以后的活动中个,我会努力克服自己的不足,努力做得更好!
万圣节活动总结13
在浓郁的万圣节气氛中,在家长和幼儿的欢乐声中,20xx3月31日新天地幼儿园开展了“惊魂在十月,万圣狂欢夜”活动,现对本次活动做以下小结:
活动策划及前期准备
新天地幼儿园20xx年做过一次万圣节游园活动后,一直都没有再做过万圣节活动,所以在学期初活动计划中我们把万圣节纳入了新学期活动计划,旨在:一样的万圣节,不一样的童年回忆,让孩子们在园生活更加的丰富多彩!
由于学期初活动计划中我们已经确定了要做万圣节,学期初教师活动策划组分组时,万圣节的活动策划交给了小班组的月群灵四位老师,国庆节放假回来后我们就收到了月老师小团队的活动方案,通过审核在10月份的第二周确定了本次万圣节活动方案:
10月31日上午:小班组园内活动
10月31日晚上:中大班组游园活动
第二周我们下发了活动通知并编辑了微信活动预告,提前告知家长准备事项。
在第三周园内各项环境布置也相继的完成,在第四周我们召开了活动前的彩排会议。让老师们更加清楚和了解本次活动的流程,并对活动细节做了更明确的要求,对各班准备情况进行了督察和指导。
活动开展
10月31日一大早,孩子们就穿着各式各样的万圣节服装开开心心地来幼儿园,有的打扮成了小天使,有的打扮成了杰克船长,有的打扮成了小巫婆。幼儿园里到处洋溢着万圣节的神秘氛围。在激情澎湃的音乐中小班组幼儿完成了万圣节走秀活动,接下来的讨糖让孩子们非常的开心,家长们也是非常的配合,小二班家长还给幼儿准备了人手一份的讨糖袋,小班幼儿们个个笑容满面的回到了幼儿园,相信今年的万圣节一定给他们留下了不一样的.回忆!
随着夜幕的降临,我们万圣节的重头戏来了,晚上是我们中大班的游园活动,我们中大班的家长们也是个个装扮出席,魔鬼、幽灵、巫婆、COSPLAY,一个个造型都是非常的惊艳,在走秀中家长们也会死非常的配合,各种姿势,各种造型,现场欢乐声一遍。闯关游戏使活动气氛达到了高潮,家长和小朋友都玩起来了,在领取礼物的时候有的还意犹未尽。看着小朋友和家长开心的笑脸,我们觉得非常的欣慰!
活动小结
1.活动参与率:本次中大班游园活动全园共有182对亲子参与,参与率为:95%家长都是非常的配合的!
2.前期准备还是较为充分,在两场活动的流程上还是较为流畅。活动老师们都各司其责,全园动员,共同努力。
3.家长配合度较好,全园幼儿都有服装,自制或者是购买,有的班级家长还给幼儿园小朋友送礼物,如中一班王子诚妈妈给全班幼儿送了南瓜灯头饰,小二班家长给班级幼儿送了讨糖袋等。
4.不足:晚上活动音乐上不足,循环播放只有四首,偶尔会断
舞台意识不强,有很多家长和孩子会跨过舞台候场,下次可
在活动前做好提醒。
闯关游戏有个别游戏稍显冷门了一点,老师的现场应变能力
还需要加强!
活动经费
项目
费用
礼物
400
装饰
161
操场灯
273
操场灯
743元
每次活动的结束都是一次成功,每次活动都伴随着成功之经验,不足之改进。在每一次的活动中我们付出汗水,收获喜悦,相信在我们共同的坚持和努力下,我们会收获更多的成功和喜悦!
万圣节活动总结14
20xx10月31日,月31日,虽然天空中下着小雨,但孩子们仍然兴致勃勃地来到学校。畅畅强烈要求打扮成幽灵,吓唬她的同学。她别无选择,只能按照她的要求打扮。学校的老师和孩子们都打扮得很有节日气氛。
畅畅可以说是飘进了教室,她挥舞着袖子,白衣飘飘。说实话,我真的不想让她这样打扮。到了教室门口,一个同学笑着大喊:鬼,鬼来了。摘下头套,得意地笑了。哎!我想这就是她想要的。教室里也早起打扮成万圣节的节日气氛,各种南瓜灯要么悬挂,要么摆放。畅畅特意给我看,他们班墙上有一具手工骷髅,但她并不害怕。
下午,我带着孩子们来了XX西餐厅。孩子们真的很热情!见面热情地打招呼,打电话给朋友,很开心。孩子们用包裹分享他们的糖果,有些孩子去每张桌子要糖果,笑着说,不要给糖果。自然,我们都为孩子们准备了一些。孩子们真可爱!过了一会儿,父母和孩子都到了,贝拉老师宣布活动开始了。首先,老师带领家长和孩子玩手指游戏和亲子活动。畅畅不仅积极举手参与,还让我积极参与。为了树立好榜样,我也豁出去了。结果,畅畅赢得了咬苹果的'比赛权。而且第一个咬苹果根本不受两颗小牙齿的影响。
亲子活动结束后,牛排上来了,西餐厅的美女主管简单介绍了西餐礼仪,比如左手拿叉子,右手拿刀子,怎么拿,怎么放。吃完牛排后,吃甜点和水果。孩子们吃得很香,但切牛排的力度还不够,所以父母不得不帮忙。
然后,我们还开始做手工,画面具,非常简单的手工活动,孩子们自己做,不需要成年人的帮助。
在温暖的气氛中,这次访问也应该结束。拍完合影后,贝拉老师宣布活动已经结束。孩子们还是不情愿地互相道别,离开了餐厅。
总之,这次集体活动对孩子们很有意义。除了住在学校,孩子们很少有子们很少有那么多人和父母有机会一起吃饭、聊天和玩游戏。他们一时兴奋不安。我很高兴在餐馆里跳来跳去。
就我个人而言,我认为这样的活动经常存在,这对孩子们来说是非常必要的。最好在我们中国人的节日里做这样的活动。因为对于今天的孩子来说,很多中国人对节日了解不多,中国人的文化传播严重缺失。就像中国古装一样,汉族服装在现代生活中根本看不见。孩子们不了解祖先和中国传统文化。
万圣节活动总结15
万圣节(AllSaints'Day)是每年的11月1日,西方传统节日,万圣节的前夜则被称为“万圣节之夜”(TheeveofAllSaints’Day),万圣节通常与灵异的事物联系起来,欧洲传统上认为万圣夜(是鬼怪世界最接近人间的时间,所以也称为:“鬼节”,当晚小孩会穿上化妆服,戴上面具,挨家挨户收集榶果,成为了小孩子庆祝万圣节的小游戏。
为了让xx学校的同学们了解西方的传统节日,真正地融入到万圣节的节日气氛中,体验西方传统节日的异国风情,由我们的外教老师Karolina、教辅老师Candy与同学们一起来开展万圣节活动!首先同学们与老师一起来布置活动场地—“鬼屋”,同学们各自忙着制作蝙蝠贴图、挂南瓜灯、蜘蛛模型、布置蜘蛛网等一些道具,最后,由同学们亲手布置的“鬼屋”就显得格外真实了,仿佛就像身临其境一般,“鬼屋”里只剩下同学们互相嬉戏的笑声了……
同学们所期待的万圣节课堂终于到来了,刚进入“鬼屋”的同学们都惊叫不已,都感到非常地新鲜、激动、有趣。首先外教老师Karolina介绍了万圣节的含义,接下来便是同学们最感兴趣的游戏大比拼了,我们的Karolina设计了很多非常有趣的万圣节游戏,分组PK,胜利的小组即可获得Karolina所特别准备的万圣节糖果:
游戏一:咬苹果比赛
1)准备好的两个大盆,分别装满水,参赛者将自己的苹果放入盆中,评分者说开始后,两组参赛者只能用牙齿将水中的苹果咬出来,速度快者得分。
2)将苹果挂起来或是一位同学手拿着,每组派一个代表,参赛者只能用嘴巴将苹果咬住,最快咬到苹果者,胜利。
游戏二:传“南瓜球”比赛
将参赛者分两组,分别排队站好,两组人数相同。评分者说开始后,球从每组的第一个同学开始传,球最先传到最后一个同学的那组得分。注:球只能放在下巴夹住往下传,如果途中掉了可以用手放在自己的下巴下面,不许将球放在下个同学的下巴。
游戏三:穿衣服比赛
将参赛者分为两组,站在离黑板一定距离的线内,评分者说开始后,两组第一位同学先将巫师服装穿好迅速跑到前面,并站在黑板前面,下一位同学蒙住眼睛,拿着领结走向传巫师服装的.同学,将领结贴在他的脖子位置,贴的最准的组获胜,以此类推,最先完成那组得分最高。
游戏四:叠杯子比赛
每组派出一位学生代表,将15/21个杯子叠成金字塔型,然后以最快的速度收好,速度最快者得分。
游戏五:吹杯子比赛
每组派出一个学生代表,将气球吹大,然后让气球中的气,将桌子上摆放的两排纸杯全部吹倒在地,速度最快者得分。
游戏六:嘴叼意大利面
每组派出一个学生代表,将细面条的一端含住,另一端需穿过摆放在桌子上的三截意大利面条,速度最快者获胜。
欢乐的时光总是过得很快,45分钟很快就过去了,在这短短的几十分钟之内,同学们真正地体会到了万圣节的意义,穿了万圣节巫师的衣服、玩了西方万圣节的小游戏,对于这些新奇而又有趣的游戏,同学们都非常踊跃地参与,在这次活动中,同学们不仅体验了万圣节的节日气氛,还有了团队精神。活动结束时,同学们都对在这种轻松愉快的环境中学习英语口语而念念不舍,纷纷拍照留念!
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