“访万家”活动个人总结

时间：2024-08-21 17:50:23 活动总结我要投稿

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“访万家”活动个人总结

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们来为自己写一份总结吧。那么总结有什么格式呢？下面是小编整理的“访万家”活动个人总结，希望对大家有所帮助。

“访万家”活动个人总结

“访万家”活动个人总结1

　　一、活动基本情况

　　本人积极参加“课内比教学，课外放万家”活动，家访学生36位，家访区域涉及多个类型的学生。

　　二、设置家访活动

　　（一）要求，突出重点。把家访重点放在学习有困难的学生和有一定特长的学生上。

　　（二）注重反馈，加强沟通。家访后认真填写活动情况登记表，及时与班主任交流。

　　（三）及时总结，及时跟进。对家访中发现的问题及时梳理，并在日常工作中及时调整教育教学方法。

　　三、长对学校、教师的意见和建议

　　（一）教师对于发现孩子问题，希望能及时通知家长，实现早发现早教育。

　　（二）加强人际关系的正确引导，特别是外地生与本地生的关系以及师生关系。

　　（三）多开设相应的补弱小组，不因短板影响高考成绩。

　　（四）通过学校的交流平台，能及时把孩子的情况反映给家长，了解学生的状况。

　　（五）加大师生间的.情感交流。

　　（六）加强对孩子的心理开导，使其形成健康良好的心理品质。

“访万家”活动个人总结2

　　庞公中心学校自开展“课内比教学、课外访万家”活动以来，积极部署，建立了“课内比教学”、“课外访万家”领导小组制定了两项活动实施方案，召开了教师“比、访”活动动员会，做好宣传启动工作。9月30日，国庆假期前一天，学校召开全体教师会，带领大家学习庞公中心学校“课外访万家”活动计划。校长王德华要求：全体教师充分利用11个假期和业余时间，积极开展“走访千家万户”活动，广泛深入每个学生家庭，以实际行动影响和感动社会，不断提高庞公教育形象和人民满意度。

　　会后，学校召开行政工作会议，讨论制定了庞公中心校级领导访万家活动计划。放学后，王德华校长、元祥林副校长带领部分教师到襄阳儿童福利院对9名学生进行集体家访，讨论特殊儿童的教育问题。10月18日上午，中央学校校长王德华访问河新小学，拜访了几位退休教师，了解他们参加“访问”活动，鼓励老教师充分发挥余热，站在最后一个岗位上。退休教师（原王家洼小学校长、书记肖玉莲）、家庭困难教师等家访。负责教学的元相林副校长也多次利用休息时间与老师进行家访。

　　由于庞公办事处位于城乡结合部，大部分学生来自农民工、菜农、个体工商户等家庭，晚上经常遇到家长不在家的情况。为此，庞公中心学校要求以班主任为主，所有教师都要参与，到田间、临街店铺进行家访，加强与家长的沟通。庞公中心学校十家庙小学的`老师走到田间，一边帮家长干农活，一边做家访，受到家长的欢迎。庞公中心学校王家洼小学的老师首先对学生进行了一次普访，然后对特殊情况的学生进行了多次重点家访。庞公中心学校河心小学校长和老师一起家访，受到家长的广泛好评。

　　庞公中心学校在家访过程中，要求教师多肯定学生成绩，鼓励学生成长，多听取家长的意见和建议。王丽萍、杨长英两位老师的家访随想在区教育局网站上发表，在老师中引起共鸣。王丽萍老师写道：“现在，我很高兴我是一名教师，因为教师这个职业可以赢得成千上万人的信任，真正体验到孩子们最宝贵的真实感受。”17年的教学生涯让我逐渐意识到作为一名教师的幸福。然而，今天让我明白，接近学生可以从这里的家访开始，从学生到学生，学生永远是我们人生舞台上最重要的主角！杨长英老师写道：“我们多么希望通过家访活动让每个孩子都有进步，我们不放弃，不放弃，不放松。”许多老师在家访后感触颇深，都写下了家访随笔。目前，家访随笔已成为教师走街串巷后必备的作业，也成为教师交谈的重要话题。

　　10月21日上午，湖北电视台记者在网站上看到庞公中心学校在“比较访问”活动中取得的成绩，从武汉赶到庞公中心学校进行采访。中心学校校长王德华向记者详细介绍了学校在“比较、访问”活动中取得的成绩和积累的经验。湖北电视台记者参观学校，查看相关活动信息后叹了口气：“学校条件不好，但活动活跃，令人钦佩！””

　　10月27日下午，庞公中心学校举行了“比、访”活动阶段性小结会。会上，校长认真总结汇报了学校前一阶段“比较访问”活动的开展情况，认真分析了存在的问题。中央学校校长王德华肯定了各学校取得的成绩。同时，他还指出，各学校要继续大力开展“比较访问”活动，抓好这项工作，认真做好宣传和数据收集工作。

“访万家”活动个人总结3

　　为了响应省教育厅的号召，这个学期我们学校组织“万名教师访万家”的活动，通过这次家访活动，我不仅和学生之间做了一次心与心深入的了解，而且也体会到天下做父母的艰辛与不易。

　　尽管我们家访活动已经结束，但对于我们广大教育来说，工作却还刚刚开始，存在的疑问和困难也将随之而来。如何提高学生的成绩，如何对留守孩子进行心灵的沟通等等，这些都是在这次家访活动中，我有以下几点感想：

　　一、我发现多数家长的综合素质还不高，在教育子女时，缺乏教育学、心理学等方面的理论知识。有的家长对孩子百依百顺，当做小皇帝。有的.家长在复习最紧张的时候还让孩子帮忙照看生意。在日常生活中没有与孩子进行经常的多方位的思想情感交流等等。

　　二、现代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少数，从而削弱了家庭教育的力量。有些交由爷爷奶奶管教，他们却更加宠爱，使得学生的心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们摸清对象，对症下药，特别是与家长保持密切的联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。

　　三、有许多综合素质不高的家长对于我们学校的教育理念和管理理念不是很明白，在这次家访中，我耐心地为家长介绍和讲解，得到了家长的赞同与支持。

　　四、每个人的综合素质不同，家长可分为好多不同的类型，班主任应该具体分析问题，如果家访的方式一味不变，有时会事倍功半，甚至是适得其反。

　　在这么多天的家访活动中，我们教师也有许多给家长的意见和建议：

　　1、希望让老师和家长更加强联系与交流，能与孩子的学习生活更好的融合起来，帮助自己的孩子更好的学习。

　　2、学校现阶段开展了由市青少年活动中心在我校举行的“欢乐校园行”的活动，家长反映不错，家长希望学校能多开展类似活动，让孩子德智体全面发展。

　　3、希望老师多鼓励不够主动发言的孩子。

　　4、希望其他任课老师能采用各种形式和家长多沟通，以便家长全面地了解孩子在校情况，配合老师共同解决问题。

　　所以说，家访工作是我们教育工作中不可缺少的部分。通过家访我感到，教师与学生之间不只是学与教的关系，也是情感相互交流、人格的相互尊重的关系，人的情感是在认识基础上产生和形成的，培养学生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正确的学习习惯是我们教师的责任。

“访万家”活动个人总结4

　　20xx年秋，朝阳小学按照省教育局、市、县教育局统一部署，结合学校实际，扎实开展了“课内比教学、课外访万家”活动，现将学校“两课”活动开展情况汇报如下：

　　一、严格组织领导，确保“两课”工作落实到位

　　自暑期培训传达“两课”活动开展以来，学校严格组织领导，成立以校长为组长的活动专班，召开了校长办公会，研究制订切实可行的工作方案，成立工作专班，建立两条专线：校长教学副校长教务处教研组学校教师的“课内比教学”工作链；校长政教副校长政教处班主任科任教师“访万家”工作链，并召开全体教师会，传达活动内容与实施要求，共同规划学校发展前景方案。

　　二、“课内比教学”开展情况

　　为切实落实提高教学效率，提升教师专业化水平提高，学校开展了以下活动：

　　1、课内比教学分三个层次进行

　　新教师亮相课4人次，全校55位专任教师亮相课，选拔优秀教师9人次，参与县优质课比赛活动，并成立以校级干部牵头的研究专班进行集中各课评课、议课指导工作。

　　2、在全体教师会上，公开校级干部听课、评课要求，要求校级干部每月听评课不少于10节，到目前为止，校长听课达25节，分管教学副校长达28节，其他副校级干部均深

　　入课堂听评课达20节以上，并由教务处收取校级干部听评课情况检查盖章，在全校公布。

　　3、组织全体专任教师开展“优质教案”评比活动，截止目前，校长牵头写教案已收集43篇，并评选出优质教案、优质课及优秀教学反思。

　　4、常规教学检查不松懈，已组织校级干部参与检查教师备、教、辅、改、查常规教学达3次，并在校内公开检查情况。

　　5、组织开展专任教师硬笔书法比赛和普通话比赛活动，在全校师生中开展经典诵读和唱红歌活动。

　　6、11月17日，结合期中考试和教研室抽考，召开全体教师会，进行专题期中教学工作分析会，

　　三、“课外访万家”活动情况

　　1、为了切实加强搭建校内外育人环境，扎实开展访万家活动，学校政政教处扎实研究校情，制订了《朝阳小学访万家工作实施意见》、《朝阳小学教师访万家工作手记》，建立学校学生联系台账，从下发《致家长一封信》开始，到建立家访台账，清晰记录家访情况，其中副校级干部郭毅、吴碧文、陈国锋、杨毅、周耀启深入家庭走访均达20余次，全校班主任教师通过实地家访、电访家访、校迅通沟通交流，家访已达60多人次，并做好了详细的家访手记资料。

　　2、深入开展领导访教师活动

　　①由工会牵头，组织开展了请离退休老领导、老教师走进校园座谈，征求意见，谋划学校发展。

　　②11月10日下午，由工会、政教处牵头，聘请省关工委专家走进学校开展“家庭教育”讲座，一年级216位家长聆听了专家讲座及学校开展访万家活动的阶段总结，深受家长好评。

　　③由政教处牵头，聘请了四位“朝阳小学青少年思想道德建设校外辅导员”，并走进校园开展了三、四年级近300名学生的专题思想道德建设的.讲座，校外辅导员及爱心人士向学校捐赠了800本《弟子规》。

　　结合全校领导教师的家访情况，学校组织开展了“家访手记”征文评比活动，全校教师积极参与，目前已收集征文20多篇。四、存在问题

　　1、“课内比教学”要进一步完善听、评课的实效性，进一步开展课题研究与专题教学教研讲座与研究。

　　2、“课外访万家”活动，要结合学校留守儿童多的情况，要以电访、校信通访、请进来访、走进家访等不同途径加强沟通与交流，深入落实访万家活动的实效。

　　3、借“两课”活动平台，切实搭建提升学校办学品味，提高教育教学质量平台，切实实现“和谐发展，魅力朝阳”的办学目标。

　　下一阶段学校将结合学校实际情况及“两课”活动实效现状，进一步加大力度，深入落实“两课”活动目标，使学校借“两课”活动平台，提升学校办学品味，创建家长满意、社会认同、领导教师认可的品牌精品学校。

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