演讲比赛活动总结
总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它可以促使我们思考，让我们一起认真地写一份总结吧。那么总结应该包括什么内容呢？以下是小编收集整理的演讲比赛活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
演讲比赛活动总结1
为扎实开展“快乐阅读，放飞梦想”主题阅读活动，激发师生的读书兴趣，我校于5月1日下午在图书室举行了“快乐阅读，放飞梦想”主题演讲比赛。
比赛中，学生和教师分组进行，选手围绕“快乐阅读，放飞梦想”的主题从不同的角度讲述了自己的读书感悟、体会。整场演讲比赛高潮迭起，台下的评委和观众在认真聆听之余不时报以热烈的`掌声。
本次活动旨在激发学生阅读兴趣，培养学生的阅读习惯，让学生爱上阅读并快乐地阅读，使得良好的读书习惯相伴终身。可以说“快乐阅读放飞梦想”主题演讲活动使师生从书中获取了一份感悟，一份智慧，更给师生的阅读人生带来了一份欢乐！
古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”让我们树立信念，放飞梦想，利用在阅读中收获到的知识，去完成自己的梦想，并拥有更加灿烂的明天！
演讲比赛活动总结2
经典诗文是中华民族文化的瑰宝，也是中华文化艺术的重要组成部分。作为民族智慧和精神的载体，经典古诗文代表着人类文明最珍贵的精神财富，它们是我们中华民族的灵魂与根基。多年来，我校一直致力于传承和发扬“经典诵读活动”，并取得了显著成效。现将我校的诵读活动总结如下：
一、明确活动目标
通过开展经典诵读活动，我们旨在培养学生良好的阅读习惯和浓厚的阅读兴趣，进而开阔他们的视野，增长知识，发展智力，激活思维，陶冶情操。同时，我们希望借此传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文化发展，提升办学品位和办学特色。这项活动不仅能够给学生带来丰富的文化体验，也能够为他们打开通向更广阔世界的大门。我们相信，通过经典诵读活动的引导，学生们将能够成为有思想、有情感、有修养的全面发展的新时代公民。
二、落实活动方案
为了与日常教学相融合，我们决定在每周四下午开展中华经典诵读活动。除了安排校本课程之外，我们希望通过集体共读经典、欣赏优美的文学作品，以及创作出佳句来丰富学生们的阅读经验。这个活动将包括经典吟诵、演讲、分组背诵、个别背诵、接龙背诵、默写和书写比赛等多种学习游戏活动，以便为经典诵读拓宽更广阔的道路。
为了促进学生对语文的学习和兴趣，学校决定结合养成教育活动开展“课前一吟”活动。每节语文课前，学生将有2分钟的时间进行准备，参与这个活动。我们会选择一位普通话及朗诵较好的学生担任小老师，带领大家一起朗读古诗文。通过读而常吟之，我们可以让学生更加熟悉和喜欢古诗文。为了进一步加深学生对所吟诵古诗文的理解，每周末，语文教师会对本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解和赏析，或者给予学生诵读指导。这样，学生不仅能够通过朗读来提高语言表达能力，还能够了解到古代文化和文学艺术的魅力。通过这样的活动，我们相信学生们会对语文课程更感兴趣，同时也能够提高他们的语言表达能力和文学素养。
与班队活动相结合，每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的.古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。举行古诗文默写或经典文化手抄报、书画展览、凡人凡言征集等活动。
与学生良好习惯的养成教育相结合。开辟诵读窗口，学校橱窗每周推荐一首古诗，供学生诵读赏析，感悟。
结合亲子活动，鼓励并倡导学生家长参与经典诵读，引导学生每天回家进行10分钟的经典诵读活动。提倡家长和孩子一同参与，积极营造浓厚的家庭共读氛围。
重视将校内的阅读活动延伸到校外，鼓励学生在节假日开展各种形式的读书活动，通过多读多背来增加阅读量并将所学运用到实际中，旨在激发学生持续的阅读兴趣。同时，组织“优秀诗文朗诵会”、“读书大王”等评选活动，以此激励学生更加热衷于阅读。这些措施不仅不会增加学生的负担，还能够促进他们对阅读的积极参与。
三、活动收获与体会
1、丰富了学校的德育内涵。
通过开展诵读活动，我们丰富了学校的德育内涵，推动了学校思想道德建设和德育工作的发展。师生的精神面貌得到了显著的提升，形成了良好的校风、学风和班风，有效地推动了我校学生养成教育的全面实施。
2、提高了学生思想道德品质。
经典诗文不仅语言精炼优美，而且意蕴深刻，境界动人，是进行爱国主义教育，培养学生树立正确的人生观和道德情操，陶冶高尚情趣的重要教材。通过歌颂祖国大好河山和美丽风光的古诗，使学生充分感受到我们祖国江山如画，从而激发他们作为中华儿女的自豪感，培养他们高远的志向和博大的胸怀。不少古诗抒发了亲情、友情和乡情，诵读这些古诗，可以培养学生爱家乡、爱长辈、爱亲朋的健康情感。
3、全面提升了学生的综合素质。
通过大量诵读中华经典诗文，我们取得了一系列显著成效。首先，学生们的诵读兴趣被极大激发，形成了良好的诵读氛围。其次，他们的视野得到拓宽，对于诗人们的前后故事以及文学界的轶事有了更多的了解，他们对历史事件也有了更深入的认知。第三，学生们掌握了基本的诵读技巧，并且能够灵活运用，部分学生还能将学到的经典语句应用到写作中。最后，学生们的各方面能力得到了全面锻炼，通过自主编排节目和制作手抄报，他们的动手能力、思维能力、协调能力以及艺术鉴赏力等都得到了极好的提升。
4、提高了教师的文化底蕴。
开展经典诵读活动，学校教师主动参与，广泛融入，他们和学生一起学习、讨论、背诵，探讨经典的人多了，查阅资料的人多了，吟颂的多了，运用道经典语句的多了，我校广大教师在活动中极大的丰富了自身的文化底蕴。
经典浸润人生，书香伴我成长。知名作家余秋雨曾说过：“在孩子们还未具备对古诗文经典的充分理解力之前，就将经典融入他们的生活，初看或许显得急促，实则是传承文明的绝佳方法。幼小的心灵纯净而广阔，通过接触经典，可以激发他们终身追求文化的热情。”。
经典诵读是学校德育的一道亮丽风景，不仅丰富了学校教育的内涵，还拓宽了学生的视野，培养了他们各方面的能力。通过阅读经典作品，孩子们可以培养良好的道德品质和人生价值观，引导他们走进文化经典的殿堂，获取丰富的精神营养。这对于学生的全面发展具有积极而有效的推动作用。
演讲比赛活动总结3
这次演讲比赛结束了，作为组织者，我也是对于此次学校进行的演讲活动来做总结，同时也是为了更好的去在下次活动之中做的更好。
学生进行演讲比赛，这不可是能锻炼学生们的演讲本事，同时也是能够让学生们在这次的活动之中得到很多的学习，从演讲稿的准备，到演讲比赛之中的发挥，这些都是需要付出很多，才能有必须的收获，而活动的组织同样如此，这是我第一次的组织比赛活动，所以也是有一些做的还不够好的地方，当然这也是不可避免的，没有最完美的，仅有尽可能的做到更好，在筹备的阶段，我也是去参考之前的比赛，以及在网上去找一些做的好的比赛活动方案，去了解清楚，然后和教师们一齐去把主题定好，并且把任务给分配好，前期的一个工作很多，也是偶尔我是顾及不到的，而这也是得到很多教师的帮忙，他们也是有些是活动经验丰富，有些参与过这些活动，来告诉我哪些是能够调整的，哪些又是能够去优化的，从准备到比赛活动的开始，我们的筹备也是在不断改变之中做地尽可能的好。
演讲比赛的活动之中，学生们也是进取的参与进来，大家都是拿出自我最优秀的那一面来，比赛也是分外的精彩，也是给我们的一个评委是制造了很多的难题，毕竟优秀的真的`是太多了一些，但也是证明我们这次的主题是定得很好，得到学生们的肯定，愿意来参与，去进取的比赛去取得名次。最终活动也是取得了圆满的结束，但活动之中也是有些地方做的还不够好，一些物资准备不够，还有流程上头也是有些小的问题，导致拖延了时间，耽搁了大家，整体上来说是做好了，可是这些瑕疵其实也是证明了我组织活动的本事还有待加强，而这也是让我清楚一个活动要去做好，不是靠方案，靠其他人的帮忙就够了的，自我也是要熟悉，同时遇到了问题也是要灵活的去解决，临场应变的本事要有所加强。
经过了这次演讲比赛活动的举办，我也是积累了很多的经验，看到了自我的问题所在是哪里，今后也是继续的做好活动，去为师生们服务，把下一次也是要做的更好才行，多次的积累，我相信我的活动组织举办本事是会越来越好的。而学生们在这次活动之中所收获的我想也是会对他们有很大的帮忙。
演讲比赛活动总结4
为深入贯彻落实《教育部办公厅关于开展20xx年全国学前教育宣传月活动的通知》要求，在第七个全国学前教育宣传月来临之际，4日，xx幼儿园组织全体教师开展了“我是一名幼儿老师”主题演讲比赛活动。
比赛活动前各位老师认真撰写演讲稿，年级组选拔后进行全园性演讲。活动在一曲《长大后我就成了你》的歌声中拉开了帷幕。参赛老师结合自己亲身工作经历，对幼教工作的热爱和执着的情感进行了精彩的演讲，她们以我骄傲、我快乐、我幸福我是一名幼儿教师的情感诠释着幼教情怀，道出了幼儿教师的'酸甜苦辣和平凡而伟大的精神实质。
本次活动进一步增强全体教师爱岗敬业，教书育人的职业责任感，提高教职工的素质和职业幸福感。
演讲比赛活动总结5
为配合我院的两大主题活动的展开，丰富学校文化生活，推动学校文化建设，浓厚学术氛围，提高学生综合素质，展现我系学生的风采，建筑工程系学生会学习部举办《学风、礼貌、自律——从我做起》演讲比赛。
在举办本次活动之前，本部已经做了很多的准备工作并进行了宣传，使同学没们都了解到此次活动的目的以及参加此次活动的意义。在此次的准备工作中，我们也碰到一些困难，如规则制定，演讲时的要求等。由于学生会的改选，所以我们学习部都为新人，对于举办活动的经验相对匮乏，可是我们并没有任由困难就这样存在，而是大家一齐去解决困难。经过大家的一齐努力及辅导员教师的帮忙下，我们解决了这些困难完成了活动之前的准备工作。在宣传工作方面我们还与宣传部门一齐努力，使每位参加本次活动的选手与观众都做到遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，对于每位选手的比赛都给予掌声鼓励。在本次的演讲比赛的过程中，我们部经过相互之间的配合使得比赛顺利的进行，在比赛中我们对场上选手的发言时间进行了严格的控制，同时认真监督评委打分，使评委的打分贴合评分标准，使得整个评分过程变得公平公正，各位参赛选手在场上的表现也是十分的出色，基本都做到口齿清晰、活力昂扬、仪表大方，演讲的资料也均紧扣“学风、礼貌、自律——从我做起”的活动主题，富有号召力及教育意义，而在场下观众和等待中的参赛选手也做到了坚持会场秩序，对于每位演讲完毕或将上场的选手都给予热烈的掌声鼓励。这次比赛中我们还邀请了本系书记及辅导员作为嘉宾出席，这也使得本次演讲演讲比赛提升了一个层次，各个选手也都尽自我的全力从各个方面来阐述应如何提高学风建设，营造良好的学术氛围，并提高学生的.综合素质，从自身出发来阐述“学风、礼貌、自律”，也使得各个选手之间的竞争更加激烈。在比赛的尾声书记对于参赛选手进行表扬鼓励，并对获奖选手表示祝贺，同时也对本部的工作加以了肯定。
经过此次的比赛，我们看出了工作中的不足之处，如对于我们工作的熟悉程度还不够，彼此之间的交流配合不够默契，与其他部门的协调不够等等。在今后的工作过程中，我们将会去不断学习、创新，加强彼此之间的联系，在弥补我们工作不足之处的同时，寻求新的突破，做出我们部的特色和风格，我们也要做到让广大同学信任我们学习部是能够为他们学习供给帮忙的学习部门，在那里也请各位教师放心，请系领导放心。
演讲比赛活动总结6
为进一步提高学生阅读本事，丰富学生的语言积累，培养学生良好读书习惯，充分利用好学校书屋，开展读书活动，旨在营造积极向上、健康礼貌的学校文化氛围。围绕主题活动我们开展了读书演讲比赛活动，让学生在活动中体验欢乐、健康生活、欢乐成长。
现对此次活动总结如下：
整个过程选手们准备充分，演讲资料进取上进，写出了自我经过读书得到的收益，写出了自我的真情实感，展示了我们的学生经过读书而健康成长的精神风貌。今日演讲十分成功，使学生增长了知识，开阔了视野，激励广大少先队员继续投身到读书活动中，在读书中学习，在读书中感悟人生，在读书中不断成长。经过此次演讲比赛，使同学们个性得到发展、实践本事得到增强，在学校内再一次掀起“读书好，读好书，好读书”的读书热潮。在演讲比赛过程中，学生们的演讲稿主题鲜明，思想进取上进，演讲过程中口齿清晰，语气、语调适当，表达流畅，衣着得体，精神面貌较好，能充分展示当代中学生积极向上的精神风貌。但也有一部分同学胆子较小，站到讲台前就忘了演讲的资料，说明我们在平时的
教学过程中对学生口语表达本事的训练仍需加强。兴趣的培养，学校读书氛围更加浓厚，到达了预期的效果，我们相信在以后的`学习过程中，学生们必须会以更高的热情参与到各项活动中去。虽然这次活动结束了，但我们读书的好习惯会一向持续下去，相信大家会做的更好！真正做到与书为伴，以书为友，让好书伴我们一生成长。
演讲比赛活动总结7
20xx年xx月xx日星期日晚7：00，由电信学院学生会主办、三人行协会及软件学生党支部承办的“大学生学习生涯规划”主题演讲比赛决赛在开元校区教学区3区112教室隆重举行。与会评委有：电信学院党委副书记高宏伟老师，电信学院分团委副书记李莲老师、郭青青同学，社联公关部部长付锐、电信学院学生会科技创新部部长冯艳晓，三人行协会会长张俊芳。
本次演讲比赛决赛共有11名同学参赛。在比赛过程中，各位选手显得自信从容，慷慨激昂，声情并茂，纷纷用生动详细的语言向到场的同学老师会描绘了自己未来的学习生涯规划，有的质朴实在，有的激动人心，有的`深情婉转，有的妙语连珠，赢得了现场一片片鼓掌喝彩之声。
经过激烈的角逐，最终共有六名选手获得了大赛的一二三得奖，他们分别是：
一等奖——自动化102班王德保；
二等奖——计科101班王倩、护理102班杨等等；
三等奖——电信103班晋亚静、电气101班焦珊珊、护理102班郑瑞娟。
通过这次演讲比赛，同学们都意识到对未来规划的重要性和必须性，更好的促进了同学们的发展。
演讲比赛活动总结8
为进一步加强师德建设，提高广大青年教师的职业道德素质，丰富教师的文化生活，进一步落实《xx市幼儿园教师师德演讲比赛活动的通知》总体要求，安一幼儿园于近日开展“用爱心托起明天的太阳”为主题的幼儿教师师德演讲比赛。
此次活动教师们积极参与，进行了精心的准备。她们结合自身的工作经历，从幼儿教师的师德、关爱幼儿等方面进行了精彩生动的演说。老师们的演讲主题鲜明，洋溢着青春气息，展现了教师的新风采，突出了热爱教育、献身教育的责任意识和进取精神。
正如老师们演讲时所说：“师德--不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!在我的人生中，不需要轰轰烈烈，只要将作为教师的美德继续下去，让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值!”
根据比赛活动要求，教师们以饱满的热情、感动的故事，结合自己从教以来的成长历程，结合工作中的感想、体会，或讲述身边的故事、或阐述深刻的道理。声情并茂、娓娓道来。他们从不同角度表达了对教育事业的热爱与忠诚，赞颂了默默耕耘、甘为人梯的教师形象，抒发了作为一名人民教师的光荣和自豪，表达了教育工作者奉献爱心的快乐感、幸福感和成就感。一个个感人肺腑的.亲身经历、一段段发自内心的深情表白，震撼着在场的每一位听众，引起了强烈的共鸣。
本次演讲活动，弘扬了教师高尚的道德情操和无私的奉献精神，对加强幼儿园师德师风建设，形成爱岗敬业、乐于奉献的良好氛围。必将起到积极的推动作用。
演讲比赛活动总结9
为了引导中小学生关心身边的人和事，关爱班集体，关注校园，牢固树立心中有他人、心中有集体的意识，懂得为人做事的基本道理，逐渐养成良好的道德行为习惯，做团结友爱、互相帮助、尊重他人、诚信友善、善于合作的阳光好伙伴，努力成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。我校结合市教育局相关文件要求，于近日在全校开展了系列“阳光校园 我们是好伙伴”主题教育，其中在11月23日下午三节课后，我校团委在阶梯教室举办了“阳光校园 我们是好伙伴”主题演讲比赛。
初一、高一年级每班各推选一名共16名学生竞相登场，选手们演讲流畅，紧扣主题。演讲中有针对一些校园内存在的不文明行为及各种欺骗暴力事件的.内容，同学们用生动的事例，鲜活的语言，声情并茂地进行了演讲。此次比赛，旨在引导学生拒绝欺凌、建立健康和谐的良好伙伴关系，弘扬健康向上校园文化传递校园正能量，让校园充满浓浓的同学情。本次比赛特邀郭宇琦老师、张燕燕老师、史晓敏老师和刘娜老师担任评委，赛后郭宇琦老师和刘娜老师分别对各位选手的演讲进行了点评。最终初一年级399班刘启瑞、400班荆中玉、398班张泽驿同学分别获得一、二、三等奖;高一年级329班怀晨慧同学获得一等奖、325班韩文晴同学获得二等奖、330班李宗哲同学和328班张逸文同学获得了三等奖。
通过开展“阳光校园，我们是好伙伴”主题教育，不仅丰富了同学们的校园生活，还展示了我校师生的风采，为创建阳光校园，促进学生的健康快乐成长打下良好的基础。
演讲比赛活动总结10
今日班会课上按照学校要求举行了《心中最美的人》的演讲比赛。大部分家长也比较重视。在家准备比较充分，写了稿。下头进行简要总结：
由于时间关系，不能全班每人都上台演讲。演讲的孩子准备充分，认真的写了稿，背了稿，部分学生的富含感情。在这次演讲中我也感受到不足，和以后教学需要注意的地方。
1、学生的声音普遍偏小。孩子们上台的机会少。有可能是紧张导致的；也有可能稿子不熟造成。这也告诉我以后布置的时间还要提前。这样能够给孩子们充分的时间准备。
2、孩子们缺乏上台的勇气，这是很普遍的状况。就算是大人也会有怯场的情景发生。我小时候就是不爱说话的孩子，所以此刻有一些场合会有一些紧张。所以在接下来能够让孩子们充分的'在台上锻炼比如说在黑板上写字，在台上领读生字，班会的主持人等等。
除此之外我觉得孩子们出现这样的错误可能是最为教师的我没有跟他们讲清楚什么是演讲，演讲的要求是什么。孩子们在一二年级的时候，主要是比较短的小故事。一下子到了演讲，我一讲到演讲，眼中都是满满的疑问。这是一个新体裁，孩子们没有接触过。所以经过这件事告诉我事先讲明白，讲清楚要求，这样质量会更好。
演讲比赛活动总结11
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
刚才我听到各位同学以不同的方式表达了对自己老师的尊敬与爱戴，言辞生动，亲情浓厚，我作为老师，听到看到同学的发自内心的感动，我很为我们同学有着这样高尚的情操而骄傲。品行的最直接表现应该就是对老师的尊敬，中华美德的最基本的表现方面就是尊师。你们有这样的认识和自觉行为，我作为一个教育工作者感到欣慰。
同学们，我们今天的主题是"尊师"，我想就这个主题说几句，谈谈怎么叫"尊师"。"尊师"首先就是遵守规范制度，因为老师是执行规范的人，这个规范包括做人上的规范和做学问上的规范。老师的教学有自己的个性，更有着教育职业的基本规范，他要求我们做到的都是经过实践证明正确了的东西，那是教育教学的共同的意志。就我们现在学校的规范说，课前准备的规范，那是保证你集中精力投入学习的最科学的方法，不是可有可无的东西，经常地自觉地遵守这些规范，也就养成了你学习的良好习惯；课前一支歌规范，那是精神的养成与熏染；三操的规范，那是培养你军人的作风；上课学习的规范，那是培养你严谨的治学态度的途径。规范有时不能直接转化为成果，但没有规范一定不能收获成果。规范有时是很枯燥的，在世界上拿到冠军的出色的运动员，他们都在规范上做出了常人难以想象的努力，比如跳水、柔道、拳击等枯燥的'项目，他们都有每天进行成百上千次的重复，重复这些规范就是为了形成稳定的动作规范，进而形成运动品质与天赋。任何规范都伴随着努力与刻苦，我们的学习规范也是这样，希望同学能够理解这些。
人的品格的养成是一个日积月累的过程，是一点一滴建立起来的，平素里你吃了多少苦，也看不出你做这样的努力有什么作用，但是一旦到了某种关头，一个受到规范训练培养出的品格规范，受到社会信任的人格，就会立刻吐露出芬芳，可以为你挡住风雨，越过多少坎坷。这就是规范的力量，这时间是尊师的力量。"尊师"最直接的表现就是尊重教师的劳动，教师的劳动有着很强的特殊性，这个职业的高尚就在于它是有教无类的，不论你是谁的子弟，只要坐在教室接受学校教育，老师都会无私地对待你，但教学的不公平的地方也就在这里，而我们中有的同学总是要求公平，就是不给老师以公平，上课搞小动作，下课后心思也不在学习上，而是严重的分心，学习上不是一心一意，而是心有旁鹜，总在追求着这个年龄本不应该追求的东西。恋爱是每个正常的人都应该经历的人生必修课，但这不是幼儿课程。尤其是处于人生最重要的黄金时期，应该争取的东西很多，有轻有重，不分轻重是不明智的。
其实，你对哪个同学产生好感，这是很正常的，但不是产生好感都要改变成一种特殊的关系。在你们这个年龄上，男女同学保持纯洁的友谊和适当的距离，这是亲土的需要，也是身心健康的需要。当毕业以后，你可以自豪地回忆起你和同学的纯洁友谊，而不是委琐地让同学在你身后指指点点。我们都知道一个哲学定论：距离产生美。越是保持着近的距离，你的眼睛总是不能看清楚，这时的男女还不成熟，你不一定就非常适合他，她也不一定非常适合你，站在一定的距离，你可以客观地观察，如果是美好，你可以自我感觉，如果不是，你可以做更多的思考。我希望每个同学都能够在这个问题上保持克制，至少是不分心，更不能去触犯学校规定的那条高压线。同学们，"尊师"还表现在你时刻保持着对学习的浓厚兴趣和巨大的信心。一个教师喜欢的学生是具有顽强意志力的学生，遇到挫折不屈服，始终保持着学习上的毅力与信心。
有的老师可能在你的面前不喜欢说你怎样刻苦，怎样认真，怎样勤奋学习，但老师心中的那把尺子很直接，就是要量一下你在每一个方面所达到的高度。我们同学都面临着新课程的改革，高一年级都要学习10门课程，我们中有的同学感觉有点吃不消。客观地说，你现在所面对的，是全省所有的高中生都要面对的都要度过的课程压力，你的选择决不能是放弃和后退，而是勇敢地跟上来。在初中阶段你们所学的东西比较少，课程难度也不大，所以学习比较从容。高中课程多，进度也快，很多同学跟上课程都不是很轻松的，你不要看低自己，因为你和别人没有什么两样，所不同的就是学习信心和学习方法上的区别。
注意在改变学习方法上进行思考和探索，当你有了改变而使成绩也有了改观的时候，你就具有了学习上的最大信心。同学们，"尊师爱生"这是我们教育的永恒主题。说在嘴上这是我们的认识，表现在行动上才可以鉴定出我们的品格。
我希望同学们在这次演讲比赛过后，更深刻地理解尊师的含义，以更积极更自觉的行动去尊敬自己的老师，共同建设一个文明和谐的校园！
演讲比赛活动总结12
为进一步检验教师读书情况，引导教师静心读书，深入思考，增长知识，开阔视野，加速实现自己的专业成长，提高教师队伍素质，促进校园文化建设，给教师搭建了一个相互交流和学习的平台，在五年级教室举行“读书滋润心灵”为主题的演讲活动
10位年轻教师登台激情演讲，老师们一个个热情洋溢，慷慨激昂，比赛现场精彩纷呈，充分展示了老师们教书育人、积极进取的精神风貌。或者表达读名著、铸师德、做人民满意的教师的决心，或者和大家共同分享读名著的快乐心情，或者畅谈研读教育名著、提升人生境界、感悟教育艺术方面的收获等。现场气氛热烈，全体教师参加了此次比赛，听众听得认真，不时报以热烈的掌声。真正营造了读书氛围，让广大教师从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，从而提高教师的文化底蕴和文化修养，使教师成为“有思想的教育者”。积极学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新。进一步搭建了教师交流平台，切实解决了教育教学中的问题，实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。创建了学习型组织，以教师的`读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
是读书让教师们对学生有了更多的爱，是读书让教师们不断解决工作中的困难，是读书让教师们改变教学观念，教师在读书中成长！我们一定会坚持阅读教育名著，提高自身素质，正师风、强师德，让读书成为教师生活的习惯，让读书伴随教师成长。
演讲比赛活动总结13
为了庆祝教师节，提倡尊师重教师，给广大学生提供一个展示自我，提高自我的机会，xx学院于XX年xx月xx日到x月x日举行了一次以“老师，我想对你说”为主题的第二届大型演讲比赛。本次活动分个阶段：初赛，复赛，决赛。经过上学期的学习，吸取经验以及在大家的努力下使得本次活动最终圆满结束，并且得到大家的一致好评。
一、筹备方面
为了办好今次演讲比赛，部长们可谓绞尽脑汁，别出心匠。
(1)在分配人员方面，她们利用我们学习部人多的优势，把整个部们分成两小组，并设立四位小组长。
(2)在工作分配方面，每小组按照小组长的安排各执行活动中的任务，例如，会场布置，材料购买，嘉宾邀请等。
(3)在工作进程中，为了确保各项工作的顺利进行，每组的组长都有规律地组织自己小组的成员进行商讨，并询问工作进展。
(4)在整个活动进展中，不管是部长还是干事都做到认真负责，积极投入。在每个赛事前，部长组织部员开会，来安排工作。
二、成效
由于在赛前的.筹备工作中我们都做得比较充分，而且加入有口难言的游戏，使得场上气氛活跃了不少，并且得到大家的一直好评。使得今次大赛圆满结束。
三、不足
虽然本次活动总体上来说是成功的，但这其中难免会存在一些不足的地方。和会场布置材料时，由于我们的考虑不充分，导致我们需要花费额外的时间布置会场。
(1)在遇到特发事件如流程表新增一个项目，我们缺乏经验处理，即随机应变能力不够。
(2)在比赛的最后阶段——颁奖时，我们没有合理安排获奖选手上台，导致在领导颁发礼品和证书时出现发错的现象。
四、日后打算
总结这次活动，我们是成功的。所以，在今后，我们要继续地，谦虚地吸取经验，做到办事考虑周到，认真负责。除此之外，我们也要学会与人相处，这不但有利于我们往后的工作，还有利于我们日后自身的发展。
演讲比赛活动总结14
知恩、感恩是中华民族的传统美德，为了加强青少年感恩教育，让广大青少年懂得知恩，学会感恩，构建和谐社会，5月29日下午，靖宇县妇联、团县委、图书馆、教育局、实验小学联合组织开展了“”演讲会活动。
“弘扬民族文化知恩感恩心系灾区演讲会”主题演讲赛是靖宇县实验小学开展“感恩作业行动”主题系列教育活动中的一项重要活动。本次活动学校领导十分重视，全校师生也积极地参与。比赛之前，各参赛选手在各指导老师的精心指导下，作了充分的准备。
在活动中实验小学的84名队员们进行了以《从我做起、学会感恩》为主题的演讲献词，随后11名队员献上了激情飞扬的演讲，队员们口齿清晰、声情并茂的舞台表现无不显示了靖宇县实验小学队员们精湛的演讲素养，队员们从知恩到感恩，结合自己在《感恩作业行动》中的体验与感受，从不同层面对感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩朋友、感恩自然、感恩社会进行了讴歌，又一次掀起学习感恩的热潮，使全体队员感恩的认识再一次得到了升华，会场呈现出一片温暖和谐的气氛，队员们精湛的演讲也深深地感动了在场的所有的领导，引起了全体师生阵阵热烈的掌声，到会的领导们给予了的.高度评价!
最后，在《感恩的心》这首深情的歌曲声中结束了今天的演讲比赛!这次演讲活动，进一步深化了“感恩”教育，突出了学生的个性、创意，达到了预期的目的。
“从我做起、学会感恩”! 只有心存感恩、珍惜拥有、关爱他人，才能营造一个充满和谐友善、积极向上的社会大家庭。我们实验小学会一如既往、积极配合各上级部门、做好德育工作，广泛开展专题教育活动，使感恩教育更深入人心，使更多的青少年自觉地参与到感恩教育的活动中。
演讲比赛活动总结15
为了激发广大同学学习英语的热情，提高同学对英语口语的兴趣，营造一个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供一个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我组在全校英语老师和同学的支持下，于4月4日举行了英语演讲比赛，此次比赛主要针对八，九年级的学生。学生参加的积极性很高，报名人数多，在学生中有一定的影响力，比赛设有初赛和决赛，给选手们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的比赛原则。决赛荣幸地邀请了我校全体英语老师为评委。九年级办公室作为本次演讲比赛的地点，每班选出前两名进入决赛。在正式比赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选手进行抽签，已决定各选手上场顺序，比赛过程中，每两名选手进行一次统分及报分，以体现比赛的“公开”性。决赛结束后，各评委对选手的表现进行了点评，只出了个选手在比赛过程中的'不足和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的鼓励，经过评委的评比打分，最终角逐出：一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名，最佳人气奖1名，最佳才艺奖2名，他们分别是：
一等奖:
二等奖：
三等奖：
最佳人气奖：
最佳才艺奖：
此次演讲比赛诣在提高规范同学们的口语，与此同时，也锻炼了同学们的英语表述能力，使同学们积累了演讲比赛的经验，为此以后的大型演讲比赛提供了可能，通过这次比赛，不仅仅让同学们发挥了自己的潜能，向所有人展示了自己，而且为今后的专业性比赛奠定了基础。
比赛中参赛选手准备很充分，演讲也很投入，并且充分表现出了自我的特色，让观众深深地领略了他们潇洒的口语风采，值得一提的是几乎每位参赛选手都能用流利的英语回答外教提出的问题。现场的5位评委依公正的态度为每位参赛选手打分。其中有6位同学表现突出，依流利，纯正口语征服了评委和观众，在众多参赛选手当中脱颖而出，这次比赛由非命题演讲，大家表现得非常精彩，有的选手拥有出色的语音、语调；有的选手拥有激情和说服力；有的选手展示了自信的力量。
综上终结，本次英语演讲赛之所以能取的这么大的成功，主要得益于事先周密的安排，学生会各部之间的齐心协力，同学们的积极参与以及学校团委，学院分团委大力关心和支持，这是一次成功的比赛，是一次圆满的比赛！不仅让同学们从中学到了确实有用的东西,而且也为我校营造学习英语的良好氛围出了一份力,使我校呈现出更高的学习英语的浪潮。它对我们学生会以后怎么样开展活动，开展什么样的活动有着重大的指导意义，为我们今后的工作打下了坚实的基础！
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