【荐】诚信活动总结15篇
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨坐下来好好写写总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的诚信活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
诚信活动总结1
为不断增强广大师生诚信意识，提升我区信用水平，积极营造诚实、守信、互信的信用社会环境。七里河区教育局自接到区发改局《兰州市七里河区社会信用体系建设领导小组办公室关于印发七里河区“诚信建设万里行”宣传活动实施方案的通知》(七发改〔20xx〕91号)文件以来，5月16日要求全区各学校广泛利用校园网、广播站、宣传栏、班队(团)会等开展诚信教育活动，现将具体活动总结如下：
兰州市第六十八中学利用宣传标语、宣传画和校园广播站进行宣传教育，学校利用“道德讲堂”对学生进行集体“诚信”教育，学校在新一届将“新时代好少年”的评选过程中，把“诚信”作为评选的标准之一。
下西园小学大队部组织全校学生开展诚信教育主题活动。本次大队会以“诚信”为切入点，学校各班精心编排了诚信故事、征文、手抄报活动。
健康路小学以“创诚信校园”为主题，以“从我做起，从小做起，从今天做起”为主体，展开了一系列的诚信教育活动。整场活动以“诚信自强”为主题，课堂气氛活跃，与小学生们能够友好相处，活动中与各个班同学观看诚信故事。书写诚信板报，同学们还交流了身边的诚信故事。活动中，各个小学生们一致认为要诚信做人，诚信是每个人应有的道德基础，诚信是中华民族的传统美德，是全人类所认同的道德规范。
建兰路小校开展以“诚信建设万里行”为主题的系列活动，一是在全校升旗仪式上进行了“诚信建设万里行”的国旗下讲话;二是班队活动课，引导学生做到人人知诚信，人人讲诚信;开展专门的诚信教育主题活动演讲活动和手抄报活动。三是在课间进行了“诚信”演讲。学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲比赛。大课间举行诚信宣讲活动。培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
区属其他学校也相继开展了内容丰富，形式多样的`主题教育活动。
开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
通过此次活动，让全区广大中小学生将诚信的种子播撒在生活中的每一个角落，为构建和谐校园、和谐社会奉献出自己的力量。
诚信活动总结2
积极开展“诚信建设年”主题活动，是XX市委、市政府作出的一项重要决策部署，事关全市人民的共同利益和荣成长远发展，体现了市委、市政府通过强势推进机关作风建设，不断开创经济社会发展新局面的坚强决心。这次活动，对于我们教育系统，特别是教育局机关的队伍建设和工作开展有着十分重要的现实意义和推动作用，我们要认真学习市委、市政府关于开展“诚信建设年”活动实施意见，深入贯彻全市“诚信建设年”活动动员大会精神和侯书记的讲话精神，深入剖析问题，查找根源，切实转变工作作风，不断提升工作效能，按照市委、市政府的部署要求，更大力度地推动荣成教育事业取得新突破、实现新跨越。
（1）认真查摆，深刻剖析工作中存在问题
面对建设教育强市、早日实现教育现代化的新任务，面对全市新一届市委领导对工作提出的新要求、新形势，我们认真查摆、深刻剖析，认为教育系统在作风建设中还依然存在一些不容忽视的问题，主要表现在以下几个方面：一是在工作理念上，服务意识不强。个别同志工作不思进取，不用心汲取新知识，不深入思考新问题，工作上不求有功但求无过，缺乏超前意识和创新精神，对待工作缺少责任心、主动性、创造性，遇事相互推诿、能拖则拖。二是在政令畅通上，执行能力不高。有的同志事业心、责任感不强，执行上级的方针政策和工作部署，存在打折扣、走样、缩水、甚或不了了之的现象。凡事讲条件、谈客观、找借口，工作消极应付，“中梗阻”现象时有发生，常常使一些工作卡在某一个环节或某一个人手上。三是在工作作风上，务实精神不够。作风飘浮、工作不实，身子沉不下去，对实际情况不甚了解。心态浮躁，工作效率不高，工作流于形式，习惯于做表面文章。抓工作浮光掠影，搞调研蜻蜓点水。四是在规范管理上，自律行为不严。一些同志纪律观念淡薄，自由散漫，有的同志上下班迟到早退，上班期间外出办私事，工作时间违规利用电脑炒股票、看电影、玩游戏，就连开会期间也存在着玩手机、打瞌睡等不良现象。上述现象和问题，虽然只发生在少数部门和少数同志身上，但是影响很坏，危害极大，若不及时加以克服解决，必将影响全年教育目标任务的顺利完成，也必将影响教育系统的整体形象。
（2）狠抓落实，扎实推进各项工作
一是加快推进重点工程。海洋职业学院建设工程、新二中、新特校的续建工程，城区部分学校塑胶跑道铺设工程，“211”工程，26中改造工程，标准化学校建设工程，幼儿园改扩建工程等等，这些已经列入市里的重点工程，主要工作都集中在第一和第二季度，我们将按照市里的统一部署，统筹安排，合理规划，提前准备，倒排工期，倒查进度、倒逼责任，确保各项工程按期保质保量的完成。二是提高教育教学质量。将严格规范办学行为，严格落实课程方案、严格控制作息时间和作业量，下发督导通报，对违反规定的学校限期整改。要狠抓教学常规管理，引导教师优化课堂教学，认真备课、上课、批阅作业，认真指导学生自主学习，切实提高教学的有效性。将密切关注高考制度的改革方向和高考信息，切实抓好高中教学工作，确保高考取得好成绩。三是加强教师队伍建设。扎实开展“锤炼师德、规范从教”的主题教育，严格师德管理与考核，将加大对在职教师有偿家教查处力度，在职称评定、工资晋级、评优选模等方面严格实行师德“一票否决”。加大骨干教师培训培养力度，进一步加强学科带头人、“四名工程”人选的培养、管理和使用工作，不断壮大骨干教师队伍，培养一批教坛新秀和教学能手。同时，继续发挥骨干教师的辐射带动作用，实施第三批城区学校教师支援农村学校计划，安排至少30名城区学校教师到农村学校支教，提高农村教师的教研水平和课堂授课能力。四是着力提升教育形象。全面落实高职中助学金、学费减免等政策，增设学前教育政府助学金和困难家庭学生校服补助，扩大困难家庭学生乘车、课本和午餐补助政策受益面，保证不让每一名学生因贫困而辍学。进一步做好安全工作，时刻做到警钟长鸣、常抓不懈、抓透抓细，确保教育和谐稳定。强化行风建设，结合市里的“社情民意调查”，每两个月开展一次教育系统社情民意调查，组织校长和科室负责同志收听，对于教育相关工作反映不清楚、不满意的市民，逐一进行回访，最大限度地提高满意度。与此同时，根据市里的统一部署，切实做好机关干部包户的任务，将这项工作真正做到实处。加大宣传力度，创刊《荣成教育通讯》，对外要积极宣传先进的教育理念和主要工作成绩，在全社会形成关心教育、理解教育、支持教育的.良好氛围；对内要积极宣传机关、各学校先进的工作经验和典型人物，在教育系统内部形成比、学、赶、超的工作局面。
（3）提升效能，全力打造“五型”机关
我们要以办人民满意教育为根本宗旨，以打造“学习型”、“服务型”、“竞争型”、“规范型”、“廉洁型”机关为手段，不断提升机关工作效能和人民群众对教育的满意度。一是加强学习，打造学习型机关。在加强政治学习的同时，将加强对先进教育思想、教育理念的学习，精通业务，做教育的行家里手。要学以致用，做到多思考、多分析，力求理论联系实际，着眼于解决实际问题。要主动向基层学习，深入基层调研，真实、全面地分析解决问题，不断创新思路、改进工作方法。二是转变作风，打造服务型机关。将通过“诚信建设年”活动，着重提高机关为基层、为学校师生服务的质量和水平。不仅要当好基层学校的监督员、裁判员，还要当好指导员、服务员。要民主决策，凡是重大问题全部提交党委会或局长办公会集体讨论，集体决策，保证决策科学性和正确性。继续实行局领导干部联系学校制度，深入学校、深入课堂，了解校情、掌握民意，分析新情况、解决新问题，努力为基层学校排忧解难。三是治庸治懒，打造竞争型机关。要进一步提高执行力，强化岗位职责，保证政令畅通，不提条件地落实，不打折扣地执行，在规定的时限内保质保量地完成。要完善用人机制，用人之长、陈力就列、人尽其才，把人才安排在他能够施展才能、充分展现才华的位置上，发挥他最大的潜能。要强化干部队伍建设，培养年轻干部，重用“中年”干部，依靠“老”干部，努力建设起一支能力强、素养高、年龄结构合理的干部梯队，为全市教育的优质健康发展蓄足后劲。四是严明纪律，打造规范型机关。要严肃政治纪律，进一步增强政治意识、大局意识、责任意识，坚决做到有令必行，有禁必止。要严格执行禁酒令和《关于严肃纪律的有关规定》，严禁工作日中午喝酒，工作期间打麻将。要严肃工作纪律，严格落实“教育系统作风建设十不准”，克服各种松、散、拖、懒的不良风气，转变工作作风，提高工作效率。要遵守上班纪律，不迟到，不早退，外出汇报，有事请假。要严格值班制度，按时到岗，按时交接，切实履行值班职责，认真做好值班记录，如遇重大情况、紧急突发事件，要按照规定及时上报。五是自警自醒，打造廉洁型机关。要廉洁从政，克己奉公，做到干净做人，干净做事。不以职权和工作之便谋取私利，特别是政府采购、招投标、中介评审等敏感环节，不做手脚，不犯错误。要坚持阳光行政，严格按照程序办事，确保调动、教师招考、职务竞聘等各项工作阳光操作，做到公开透明，公正公平。
诚信活动总结3
经过初赛，系部复赛、系部决赛，一年一度的“诚信校园行”活动圆满落下了帷幕。此次活动弘扬了诚信做传统美德，提高了学生诚信、守信的意识，为社诚信额度的增长，以及国家助学贷款的可持续的进行打下坚实的基础。现在此次活动总结如下：
1。通过“诚信校园行”活动，使更多学生参与到对诚信的重新认识，更加坚实了诚信在当今社会在各个层次、行业的`重要性。树立了生正确的观、价值观。
2。诚信是一项传统美德，“人无信不立”的观点流传千百年，深深影响着世世代代中华儿女。所以，这样的活动在、传承传统文化上，起到很好的推动作用。
3。讲诚信的很多个事例都是一段美妙的传奇。学生在关注诚信，准备辩论的同时，势必会被这样、那样的故事感染，在是与非，好与坏中，进行着自己的选择，无形中宣扬了真、善、美的力量，培养学生对事物的辨别能力，向勇、义、信靠的更近。
4。信义不能仅仅出现在金庸的小说里。在当今社会，诚信被践踏的年代里，诚信为人，慎独克己的现象还需要有效的监督机制。而作为扶贫济困的惠民政策的高校助学贷款，就在这样的社会环境中应运而生了。所以，加强的还贷意识，给助学贷款提供一个良好的运行空间，对于每个资助工作，显得任重而道远。通过有效的宣传，和必要的信义监管机制，相信诚信一定会成为人们生活中必备素质之一，而不诚信者将无处容身。
综上所述，此类活动意义重大，成效显著，使诚信话题成为了大家茶余饭后讨论、思考的话题。起到了良好的教育作用。
诚信活动总结4
诚信是立人之本，诚信教育是学校德育教育的重要内容。诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，现将本学期我校诚信教育活动阶段性总结如下：
一、诚信教育内容。
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的'内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)中小学生日常行为规范教育。以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。
(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
二、内容丰富，形式多样
1、诚信宣誓活动：学校组织师生在国旗下召开“诚信宣誓”活动，让学生认识诚信的重要性，并且全体学生宣誓：诚信做人，诚信做事，诚信学习，诚信与人相处。
2、组织各班召开“诚信教育”主题班会，利用班会展开讨论：我们身边的不诚信现象有哪些？不诚信现象给个人、社会造成什么影响？有什么危害？
3、诚信教育活动与学风、考风相结合，加强考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信。
4、学期末评选出了各班的诚信少年。
在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，结合实际情况，创造性地开展活动。让学生生长在一个明理诚信的环境中，为他们的人格完善作出巨大的贡献。
诚信活动总结5
诚信乃立人之本， 是为人处世的基本准则， 是每个公民正确的道德取向。 从修身的角度看，诚信是人内心升起的太阳，可以照亮自己，也可以温暖别人，对一个部门来讲，诚信就是它的内在形象。如果一个部门在人们心中失去了信誉，就会陷入混乱的状态，从而失去生存的根本。因此，我部门积极响应“人人讲诚信”的宣传，举行了一系列的强化诚信意识，人人践行诚信的活动。
一，我们开展了强化诚信意识座谈会。
深入研究如何把诚信意识扎根于我部门工作人员的心中，潜移默化地使他们在今后的工作生活中自觉做到诚实守信，以诚待人。会上大家踊跃发言献计献策，集思广益的探讨出各种奇思妙法来强化诚信意识，会议进展非常顺利，取得了良好的效果，并获取了很多宝贵的经验和办法。(1)在办公室营造一种诚信的氛围，使大家都能感受到诚信的气息。我们要在醒目的地方贴上诚信标语，找一个休息时间让大家经常观看诚信宣传影片，书刊等，让大家时时刻刻耳濡目染，沐浴在诚信的氛围里，自然而然的养成了讲诚信的习惯。（2）让办公室的每个人轮流担当诚信示范员，起一个模范领导作用。诚信示范员不但要带头践行诚信，还要指正大家的不诚信行为。这样大家不但有样可学，还能够时时提醒自己要诚实守信。（3）每学期评选最佳诚信模范员。对表现好的人员我们将给予精神和物质上的奖励，以鼓励他再接再厉的做好诚信模范带头做用。通过这样一系列的活动和措施使我部门工作人员的诚信意识得到强化，形成了良好的工作氛围和人际关系。
二，我们积极向学生宣传诚信的重要性和如何践行诚实守信。
做为继续教育部，我们与学生的关系非常密切，部门的工作人员与学生接触频繁。因此我们必须要认清这一情况，妥善的强化学生的诚信意识。我部门与学生有频繁的工作往来，这就是我部门独特的条件。于是我们充分利用这一有利条件，积极向学生灌输诚信意识，并且身体力行，言传身教的使学生感受到我们的诚信氛围。我们组织学生干部召开诚实守信讲谈会，通过向学生介绍诚信的'重要意义和谈论身边诚信的事例使学生有强烈的体会，并在不知不觉中践行诚实守信的行为准则。另外我们还注意到既然与学生关系密切，学生易受我们影响，所以我们更要好好的做到诚实守信。否则，我们就妄为人师了，更谈不上为人师表，这点也是我们特别重视的。通过向学生宣传诚信意识，我们深刻感受到了学生工作的特殊性，他们年轻心智尚不成熟，容易受外界的影响，尤其是在这个价值观复杂多样的信息高速发达的时代。我们不仅在日常生活学习的现实世界上倡导他们诚实守信，还经常鼓励他们在虚拟的网络世界中不要被一些不良信息所影响，要多浏览一些积极向上的网络资源，结交文明诚信的网友。通过这些宣传教育，我们的学生们的诚信意识都明显增强了，人们之间的关系更加融洽和谐了，学生的学习生活都质量都提高了。
当然，一口吃不成胖子，任何事都不能一蹴而就。我们对于增强诚信意识的研讨还有不够全面的地方。主要体现在以下几方面
（1）由于工作繁忙，有关诚信问题的研讨时间有限，有些地方没能深入分析，还有一些疏漏的东西有待发现。
( 2 )诚信的工作还有待在体制上得到完善。
（3）学生人数众多，难免有忽视诚信问题的人尚待教育。针对这些问题我们将在今后的诚信工作中不断改进和完善，力争更上一层楼。
诚信活动总结6
一、领导重视，精心部置 为更有效的开展宣传月活动，我县成立了以姚本喜副县长为组长的“诚信兴商宣传月”活动领导小组，召开领导小组会议，建立了联络员网络，诚信兴商宣传月活动总结。县整规办制订了大化县20xx年开展“诚信兴商宣传月”活动方案，围绕“倡导诚信兴商，共建和谐社会”的活动主题，提出了宣传月的工作重点，认真部署开展这项工作。
二、统一行动，营造氛围 9月9日，我县整规办牵头组织工商局等十个部门在县电影广场专门举行了诚信兴商宣传现场咨询活动，十个部门根据各自的工作特点出了宣传板报，印制宣传资料，现场接受咨询20多起，发放宣传资料5000多份。
三、分工协作，形式多样 突出“健康、安全、维权”多项宣传主题。县工商局、联合消费协会结合前期查获的食品案例、消费者投诉的典型事例，突出宣传在食品、药品、保健品等关系人民群众身体健康和生命安全的商品消费中需要特别关注的质量、卫生、安全、标示、广告宣传以及如何识假等问题，广泛宣传《消费法》和《反不正当竞争法》等法律规，增强了社会公众消费安全意识。县质监局开展了“百城万店无假货”、“产品质量放心承诺”等活动，组织开展了系列的执法检查活动。
突出“城乡、社区、学校”多个宣传区域。县工商部门和消协针对城乡结合部、农村外来人员多，健康、安全消费意识薄弱的情况，全县城乡共设4个点，有17名行业专家现场进行了咨询，有19名志愿者参加了宣传月活动；县物价部门开展了“价格服务进医院”、“价格服务进企业”、“价格服务进商场”、“价格服务进校园”、“价格服务进社区”、“价格服务进农户”等六进工作宣传活动；县经贸局开展家畜屠宰、酒类流通专项整治工作，让消费者吃上“放心肉”，喝上“放心酒”；县税务部门开展了进市场、进社区、进企业等“送税法”活动，为税收宣传开辟了更为广阔的宣传阵地，工作总结《诚信兴商宣传月活动总结》。
突出“网络、媒体、宣传栏”多条宣传途径。在宣传活动月中，我县各有关部门通过新闻媒体、网络、社区、市场、商场的宣传栏，宣传消费知识，结合宣传月活动，及时把食品、药品、化妆品、装饰品等热点领域的案件、投诉事例公示，进行消费提醒、警示。税务部门利用办税大厅电子荧屏宣传《税收征收管理法》的形式为纳税人答疑解惑，同时设立纳税人网上申报自助电脑，提供个性化的纳税服务。县工商局、消协在大化有线电视台专门开辟了“工商时空”消费知识宣传专栏，对商场、超市、短信服务、物业管理等7条不平等格式条款进行了点评活动，引起了社会的广泛关注。 突出“讲座、咨询、调查、座谈”多种宣传形式。县工商、消协结合本县实际与县妇联、千姿源科学美容美体中心、上海诚美美容企业在县二中共同举办了一期“消费与环境，科学理性选择化妆品”科普知识讲座，开展了美容化妆品的市场调查和消费者满意度的问卷调查，同时召开了全县美容化妆品行业座谈会，探讨了美容化妆行业良萎不齐、投诉屡有发生的现状，并对经营业主提出了要求,为“美发诚信单位”的`评选打基础。
县药监局召集了县城区药品经营企业负责人参加的药品诚信经营宣传工作座谈会，对企业进行了宣传教育，开展好诚信承诺活动。同时，加强药品经营GSP规范的实施力度，保证药品经营质量。县质监局组织了县城区月饼和米粉生产企业23家企业负责人座谈会，重点向企业宣传食品市场准入及《中国认证认可协会行业自律公约》等相关知识，并邀请了质量方面的专家，采取分类指导的形式，对食品不合格产品进行了分析，还组织开展了食品质量安全宣传咨询服务活动，宣传了食品质量与安全的法律法规及相关知识。
四、措施有力，成效明显 在这次“诚信兴商宣传月”活动中，我县各相关部门采取了多项措施，切实把活动抓到实处，抓出成效。一是制作了“倡导诚信兴商，共建和谐社会”等宣传标语，悬挂在各乡镇、主要街道进行宣传。二是确定专人负责，把宣传资料发放到消费者手中。三是主动和新闻媒体联系，定期播出系列宣传节目。四是积极开展未成年人的教育工作，诚信意识从小抓起。这次宣传月活动，全县共开展宣传咨询服务活动12次，出动咨询专家及有关人员90人次，现场咨询近万人次，召开座谈会13个，开办讲座4次，发放宣传资料1.4万份，在电视、广播播放各类信息120条，其中发布消费警示14条，揭露批评损害消费者权益案件7起。 通过诚信兴商宣传月活动的深入开展，大大加强了我县公民道德建设，提高了公民素质，营造了良好的诚信兴商环境。
诚信活动总结7
“诚信在岗位，服务争一流”竞赛活动是管理处为进一步推动“敬业爱岗、优质服务”活动向纵深发展的一次实践 。我站紧紧围绕活动主题，以公司“管理年”工作的总要求和处、站年度工作总目标为重点，活动着重从树立诚信服务理念、提高服务技能、改善服务质量、规范服务标准、优化服务环境等五个方面全面铺开 。通过活动精神的贯彻落实和活动内容的不断深入展开，我站理顺了管理体制，提升了文明窗口形象，职工队伍收费、服务工作水平得到了进一步提高，同时全站上下掀起新一轮“像先进一样做人、做事，为公司事业出力”的热潮，为完成年度工作目标夯实了基础
一、组织保证、宣传到位，保障活动顺利开展 。我站成立了以徐宝来同志为组长，章炳水同志为副组长，各股室股长为成员的站“诚信在岗位，服务争一流”竞赛活动实施领导小组，针对我站的具体情况制定了活动的实施计划 。领导小组分工明确，团结协作，在活动的宣传发动、布置实施、内部检查考核等方面切实发挥了作用 。9月30日，站活动领导小组制定并通过竞赛计划方案，并召开职工动员大会提出参赛目标，全面落实竞赛活动要求 。活动期间站部刊出专题板报两期，报道组对竞赛进展情况进行专题报道6篇，制作主题宣传横幅一条，积极在站区营造一个热烈、向上的竞赛氛围，实现职工知晓率、参与率均达100% 。
二、互帮互学，树立诚信服务理念，明确活动主题 。站部组织全体职工继续认真学习“三个代表”重要思想、公民道德建设纲要、“5.31”讲话和公司“敬业爱岗、优质服务”先进事迹巡回报告材料，进一步引导和培养职工紧跟时代步伐“做文明人”的表率意识 。为了给职工创造一个良好的读书环境，办公室延长了阅览室、活动开放时间；管理干部和业务骨干定期不定期深入班组开展业务知识的学习辅导和指导 。全站学习气氛浓郁，职工学习积极性空前高涨，相互交流、相互学习，互帮互学蔚然成风 。活动期间，站部收到职工结合自身工作实际谈学习心得体会的文章篇，表达了员工立足岗位作贡献的信心和决心 。学习水平的提高带来服务质量的双赢，我站职工自觉树立诚信服务理念，以诚实守信为立身之本，大力倡导文明收费、诚信待客，通过公示服务规范、收费标准、投诉部门，征集行风监督员和顾客意见等措施，广泛接受社会监督，进一步提高服务水平，社会满意度得到显著提高 。
三、岗位练兵，提高服务技能，注重活动实效 。竞赛活动是以提高职工素质为出发点，因此，我站通过业务学习，岗位练兵、考核检查等措施，努力造就一支诚实守信、观念新、技术精、业务佳，适应现代化企业制度、具有创新能力的职工队伍 。活动伊始，办公室就印发竞赛题至每一个职工手中，便于职工认真学习 。为检验学习成效，站部在10月21日至10月25日分别组织职工进行关于收费规章、收费纪律、职业道德和文明服务等业务知识模拟考试 。通过A、B、C三张试卷考试的全面检验，全站基本扫除了职工专业知识的盲点和误区，巩固了业务基础，强化了服务技能 。与此同时，站部在11月上旬还组织管理人员进行计算机操作的'模拟测试，锻炼了股室人员适应现代化企业管理节奏的能力，提高了办公效率 。岗位练兵促使职工的敬业爱岗意识明显加强，提高了工作积极性 。不少同志自我加压，纷纷利用业余时间“充电”，全站形成你追我赶的竞争氛围 。
四、扎根班组，优化服务质量，落实活动要求 。站部制定了管理人员参与收费现场管理的计划，并把它作为一项经常性工作加以制度化 。从周一至周五股室人员就深入一线协助班组搞好现场管理，工作内容包括收费、稽查、打扫卫生、处理违章、引导交通、考核服务质量等 。收费稽查股还针对工作中出现新情况新问题，本着当天工作当天完成的原则，利用班前班后会及时同班组人员认真分析问题，针对性地运用法律法规落实解决在收费过程中出现的特殊问题，做到办事不拖拉、不推诿 。同时收费稽查股还以考核的形式，监督班组真正做到应征不漏，全面落实收费政策和收费计划的实施，为确保年度征收计划的顺利完成奠定基础财务票证股不定期的到现场检查票证使用情况，检查情况令人满意，通行费、月票、赔偿、加收等收入做到了解交及时，废期票登记上交及时，无贪污、挪用票款行为，收费现场秩序严谨，真正做到了优质服务、文明服务 。
诚信活动总结8
为了配合搞好这个活动，也为了促进我校的文化，一月来，我校做了许多的工作。
一、是与教育相结合。
全体的认识一致了，接着就是进行有效地组织开展教育活动。教师是的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到工作、学生的`方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上，而应该让学生思考：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个应办？建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度诚信社会，培养的是思想独立和自由，培养的是道德的自觉。
二、是与学常行为规范教育相结合。
一滴水能折射的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。
学校以团组织为载体开展丰富多彩的诚信活动。
（1）诚信宣誓活动：学校团组织部召开了隆重的“诚信宣誓”的大队活动，全校集体宣誓要诚信做人，活动结束以后，还举行了“诚信回归”活动。
（2）诚信故：学校团组织精组织了诚信比赛，们经过认真的准备，最主要的是相信学生们在这个比赛的准备过程中，学到的更多。
（3）诚信作文大赛：学校团组织开展了诚信作文大赛，并评出了优秀奖予以了奖励。
（4）诚信手抄报比赛：每班在出好诚信的手抄报两张，参加大队部评比，并把获奖作品在橱窗里展示了出来。
（5）各班开展主题活动。
（6）各团支部、中队出一期“校园盛开诚信花”为主要的黑板报
（7）各团支部、中队组织学生学习诚信；各团支部、中队将学生搜集到的诚信格言汇编成小册子。
总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的中，为他们人格完善作出巨大的贡献。
诚信活动总结9
本次团日运动是本学期最后一次团日运动，我班团支部精心筹备此次运动，取得了很好的后果。本次团日运动的主题是文明考风，诚信考试，这个主题与我们的现实生活很贴近，因为再过两周，我们即将迎来我们的期末考试。
在本次团日运动中，我们仍旧对黑板进行了很好的装饰，此外，我对课堂也进行了部署，我们在课堂的四个电风扇挂了四个象征诚信、文明、认真、严肃的爱心，注解我们班同学会怀着诚信、文明、认真、严肃的心去对待考试。本次团日运动的节目质量都很高，且形式富厚多样，包括小品、相声、唱歌、情景剧以及演讲，分外是王玲和王芬芳表演的相声《谈考试》，异常风趣诙谐，且反应了大学生不合的考试心理，这个表演受到了同学们的`诸多好评。在运动停止后，班主任也对期末考试的纪律问题进行了强调，使同学们对考试纪律有了加倍深刻的认识。
总之，本次团日运动无论是课堂部署照样运动氛围都收到了很好的后果，使得本学期团日运动有了一个很好的停止。希望放学期，三班的同学们可以或许继承尽力，取得更好的造诣。
诚信活动总结10
诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。在一些地区和学校，少数学生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。
同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟和完善社会主义市场经济体制的重要性;充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程;充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。现就学校开展诚信教育活动阶段总结如下：
一、开展诚信教育活动的认识
学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设有特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。
我校认真贯彻公民道德建设实施纲要，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，特别要加强青少年的思想道德建设，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标。讲诚信是社会主义现代化建设的时代要求，是加强公民道德建设的落脚点，也是学校全面实施素质教育，培养提高青少年道德素质，教会学生做人的着力点。
的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。
学生学习的目的是做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的.介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格;二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
二、开展诚信教育活动的要求
(1)切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。
(2)制订教育。我校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。
(3)营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。
(4)教师率先垂范。开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。学校领导和教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立学校领导和教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。
三、诚信教育的基本内容
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)中小学常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。
(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以诚信为主题的一系列实践活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
四、诚信教育的主要形式
学校把诚信教育贯穿在各类及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的《思想政治》课程就是非常人性化的好课程!同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：
(1)结合晨会、班会和平时班级、日常教学活动进行有机渗透。一是校长在全校升旗仪式上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的国讲话。二是班会课，政教处组织全体师生举行动员大会，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，发动和引导全体师生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。
(2)开展专门的诚信教育、征文、、对话、辩论等。同学在课间进行了“诚信”演讲。班出一期“诚信”为主题的黑板报。学校举行了以“诚信”为主题的故事演讲。开展了学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。
(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。
(4)根据每个学生的具体表现建立“诚信档案”。作为评定学生品德等第的重要依据。
在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
诚信活动总结11
为了贯彻教育局通知精神，进一步促进学生从自身做起养成良好的社会道德观、责任感和良好的行为习惯，使“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”以及“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”精神理念成为中学生的自觉意识，从而促进学生的德育发展。使中学生能在日常学习和生活中不断提高自身的素质，我校开展了各种诚信教育活动。现总结如下：
一、诚信教育的基本内容
诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是：
(1)文明礼貌教育。文明礼貌是诚信品质的外在表现。文明礼貌教育，包括各种场合的文明礼仪，文明的行为举止，使用文明礼貌用语等。通过外在的文明礼貌行为实践养成诚信的内在品质。
(2)遵纪守法教育。自觉遵守社会、学校纪律和法规，是一个人良好社会信誉的标志。遵纪守法教育，包括遵守各种社会法规、教育法规和学校的各种纪律、规章制度，培养遵纪守法的意识和个人的社会信誉意识等。
(3)中小学生日常行为规范教育。要以《中小学生日常行为规范》为基本内容，从学习、生活、礼仪等方面实施养成教育。特别是作为诚信教育重要内容的言行一致和学会负责的教育，包括说和做相一致，对自己、对家庭和社会负责的意识，做一个负责任的人等。
(4)真诚待人和乐于助人的教育。真诚待人、乐于助人是诚信在人际交往中的表现。包括真诚地理解、对待他人，人际交往中要信守承诺，富于爱心和同情心，力所能及、主动地帮助他人等。通过教育，建立和谐的'人际关系，提高关心他人的能力，提高个人的社会亲和力。
(5)道德规范进校园活动。学校继续开展以“我做合格小公民”的“五小”实践活动为主的系列活动，培养学生的社会责任感和良好的社会道德习惯，在参与社会活动中学做文明人、学做社会人。
二、诚信教育的主要形式
学校把诚信教育贯穿在各类教学及日常活动中，把思想品德课作为诚信教育的主阵地，在思想品德课中穿插诚信教育的有关内容。现在的《品德与生活》《品德与社会》课程就是非常人性化的好课程！同时，学校根据教育要求和学生实际情况创造性地开展各种教育活动和道德实践活动：
(1)结合主题班会活动和平时班级管理、日常教学活动进行有机渗透。一是校长在全校校会上进行了“人人知诚信，人人讲诚信”的讲话。二是班队活动课，班主任组织全全班学生举行一次动员大会，学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《教育部办公厅关于进一步加强中小学诚信教育的通知》，发动和引导全体学生投入到本次活动中，做到人人知诚信，人人讲诚信。
(2)开展专门的诚信教育主题活动、征文等。同学们进行了“诚信”演讲。各班出了一期“诚信”为主题的黑板报。开展了一次学生“人人知诚信，人人讲诚信”的征文活动。每班交4篇优秀征文。
(3)组织学生对现实生活诚信状况的调查活动，参加社会道德实践活动等。
(4)各班根据每个学生的具体表现建立“诚信档案”。作为评定学生品德等第的重要依据。
三、立足德育，开展以“我是中学生，文明记心中；我是小公民，争做文明人”为主题的文明德育系列活动。
1、“文明在校园”开展“我是中学生，文明记心中”活动。
2、“文明在社会”开展“我是小公民，争做文明人”活动。主要以家庭和社会为阵地，实践道德规范，宣传道德规范，以实际行动争做五好小公民。
总之，在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好家长学校，与家庭教育加强沟通和指导，积极融入社区并参与各种精神文明的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
诚信活动总结12
诚信教育成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给学生健康带来了不利的影响。在一些地区和学校，少生考试作弊、言行不一、欺骗他人的情况时有发生。同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。
开展诚信教育活动的认识学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。为建设有特色的社会主义事业输送大批合格的建设者和接班人。
学生学习的目的是做人，成就再大的.事业也必须从学做人开始。对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”：
一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；
二是对待他人信守承诺，答应别人的之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。
在诚信教育中，学校把诚信教育和基础道德教育结合起来，落实《公民道德建设实施纲要》的要求，并结合实际情况，创造性地开展活动。同时，开展诚信教育不仅仅停留在学校内，还通过办好学校，与教育加强沟通和指导，积极融入并参与各种精神的创建活动等，争取学生家庭以及社会各界的支持配合，使之形成教育的合力，扩大学校教育对社会的影响力，提高诚信教育的整体效益。
诚信活动总结13
诚信是中华民族的优良传统，是做人之本，立德之源。为加强青少年的诚信教育，树立诚信之风，建设诚信校园，下初镇中心学校扎实开展“诚信进校园”系列活动，以弘扬广大师生“知信、用信、守信”诚信意识。
会议引领砥砺前行——方案传达部署
召开“信用进校园”方案传达部署会。会上，根据《乳山市信用“进校园”工作推进方案》要求，结合本校实际，通过了《下初镇中心学校信用“进校园”工作的实施方案》《下初镇中心学校“信用进校园”（教职工）信用积分管理试行办法》《下初镇中心学校“信用进校园”（中小学生）积分管理试行办法》等“信用进校园”活动文件。
校长衣月光强调，全校师生从自己做起，从现在做起，从小事做起，时刻注意自己的信用，让诚信意识和遵纪守法意识深入师生心中，推动学校的德育工作，真正将诚信做人、诚信办事的观念深入人心，推动学校社会信用体系建设工作迈上新台阶，为学校高质量发展提供坚实的信用保障。
会议引领砥砺前行——启动仪式
“信用进校园”启动仪式上，政教主任林丁发表了题为“做一个讲诚信的人”的讲话，宣读《诚信倡议书》，号召全体师生携手并进，将信用进行到底。
营造诚信文化宣传氛围
为加强校园诚信环境建设，学校设置了诚信教育专栏，张贴诚信宣传海报、创建诚信书吧。
家教小报、校园文化墙、板报……学校通过多种渠道，定期宣传诚信文化，课间广播播放《诚信歌》更是营造了“人人知诚信，人人讲诚信”的浓郁诚信校园氛围。
诚信活动深入人心
01诚信班会提高意识
开展以“诚信进校园”为主题的班会活动，各班以“诚信”为切入点，组织学生展开讨论，寻找自身在诚信方面的缺失。通过分享诚信名言、诚信宣誓等多种方式，反思自己的行为，提高诚信意识，让孩子们懂得诚信的内涵，明白“人无信不立，企无信不兴，国无信不兴”的道理，让诚信教育入心入脑。
02宣传小报了解诚信
各班级组织学生动手制作”明礼诚信“主题手抄报及书画比赛。作品充分发挥了同学们的`想象力和创造力，体现了诚信的本质和内涵、诚信与成才的关系，起到了人人争做“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”好少年的良好育人效果。
03主题演讲观念入心
以“诚信”为主题的演讲中，同学们树立了“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念,大家纷纷讲述发生在自己身上的一件件诚信小事，彰显出他们诚信做人、诚信做事的责任与担当。
构建信用共同体打造“金拇指”诚信网
为教师建立诚信档案及诚信手册，一人一卡一册，每名教师签订诚信承诺书。创建“师生信用共同体”，使更多的老师深度融入到学生中去，和学生“粘”在一起，带动全体学生诚实守信，发挥教育者自身的表率作用。
创建学生诚信手册及学生“诚信共同体”，通过学习、诚信等方面可以获得诚信积分。创建信用学习小组，评选“信用模范家庭”，通过互相监督、互相提醒做到诚实守信。结合学生在校学习表现以及其家长的日常诚信行为，定期组织“信用模范家庭”评选活动，引导学生带动家庭成员诚实守信。
“信用共同体”搭建起了以老师带动学生、学生带动学生、以学生带动家庭的诚信教育模式，多维度打造家校、师生、生生之间的“信用共同体”，不断提升了诚信教育的效果。
偶遇车祸显身手，扶起满满正能量
学校教师林丁在下班路上将车祸老人送往医院，不留姓名悄然离去。该事迹被乳山电视台、乳山、文明乳山等多家媒体相继宣传，更是成为我校师生学习之楷模。
诚信活动总结14
诚信是中华民族的优良传统，是为人之本，是建立相互信任关系的道德凭借，是衡量一个人品德修养状况和人格高下的重要标准，也是一名优秀中学生不可或缺的基本素质。我校在当今中学生中间开展诚信教育活动，是当前开展学生德育教育工作的一项重要任务。为培养提高广大中学生的诚信意识，帮助学生树立良好的诚信形象，我校从学生实际出发，立足现实，重在引导，建立诚信教育长效机制，使广大学生养成良好的诚信作风，为构建和谐校园服务，为推动学风建设服务。我们通过诚信教育，帮助中学生明确了诚信的本质和内涵、诚信与道德、诚信与中学生成才的关系，使中学生懂得讲诚信是一切道德赖以维系的前提，自觉地做一个讲诚信的中学生；通过诚信教育引导学生树立“说诚信话，办诚信事，做诚信人”的诚信观念，唤醒学生自我教育和自我完善意识，自觉加强诚信建设，养成诚信待人，诚信处事，诚信学习，诚信立身的良好习惯，把学生培养成一名具有诚信美德、高素质的优秀人才。
一、诚信教育活动内容
1、诚信宣誓
每学期第一次升旗仪式上，组织学生进行诚信宣誓，意在通过这种形式鼓动起学生积极参与诚信活动的热情，形成学生自我置身于公众监督下的庄重承诺。（诚信宣誓誓词：我们是二十一世纪的中学生，肩负着建设社会主义理想社会的使命，我们一定继承中华民族近三千年优秀的诚信传统，树立良好的.道德风尚，诚实当先、信誉为本。言必信、行必果，作到知行合一。讲真实，不虚假；遵法纪，不违规；讲公德，不私欲；讲诚信，不忘义）。
2、诚信行为考核
诚信行为考核，是对学生诚信庄重承诺的检验。各年级、各班及时做好平日学生诚信行为的情况记录，同时进行学生综合素质评价，学生自评、小组互评相结合，每学期分别按照各项量化考核进行整体评价，作为反馈家长、评优评先的依据。
二、诚信教育活动形式
1、利用校会宣传“诚信”，营造氛围，进行诚信教育活动。
2、各班级安排本班诚信教育活动。组织诚信宣誓、通过各种形式组织诚信教育活动，及时追踪报道活动中出现的好人好事，做好正
面宣传，认真开展综合素质评价。
3、利用黑板报、电子屏大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，形成“人人知诚信”的良好氛围，为“人人讲诚信”打下舆论基础。
4、各班每学期组织好一次“我们与诚信同行” 或“诚信伴我成长”等为内容的主题班会。
5、出一期以“做诚实学生，创诚信校园”为主题的黑板报。
6、开展“诚实做人、诚信考试”主题升旗仪式，进行国旗下讲话。
7、学校做好考试诚信系列教育，形成长效机制。
8、建立家校沟通机制，利用互动平台与家长及时沟通，教育学生校内校外表现的一致性，形成处处讲诚信，时时讲诚信的教育氛围。
诚信活动总结15
根据学校学生处通知要求，09二大队第二学位治安学区队于4月13日上午在嘉禾校区506课室组织开展了以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题的班会活动，全体49名同学参加了班会。现将有关情况总结如下：
一、班会组织情况
以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题，将全区队49名同学分成四个组，分别围绕“校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或习惯”等四个问题展开讨论，讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们区队“文明诚信、艰苦奋斗”环境的意见和建议，讨论结束后，各小组都对本小组同学发表的意见进行了汇总，并选出本小组代表依次上台做了发言。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。
二、专题讨论情况
1、校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或习惯
我们的同学当中存在以下不文明、不诚信和浪费的现象：一是有些同学不爱护公共财物，乱刻乱画课桌；二是部分学生不爱护卫生，乱扔垃圾、乱倒茶叶；三是有些人不注意语言文明；四是不注意警容风纪，上身内衣下摆外露、警便混穿等现象比较常见；五是集队时、课堂上说话甚至大声喧哗；六是不注意节约用水用电，浪费饭菜。
2、当代大学生应该树立怎样的文明诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培养
文明诚信是对大学生的基本要求，文明诚信行为应该从自己做起，从折叠“豆腐块”、不说粗口、做好每一份作业等小事做起，落实到每个日常行为当中，我们向全体同学提出号召：注意文明用语和规范着装，善待公共财物和他人财物，整理内务和爱护环境，履行职责和兑现承诺。
3、学生组织如何在文明诚信和艰苦奋斗方面发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的作用
学生会、学生党团组织等学生组织应该在文明诚信和艰苦奋斗方面，一是要加强对自我的'教育管理和监督，要对组织内部成员起到规范约束作用，以使学生组织起到模范带头的作用；二是在面对同学时，学生组织要起到教育和监督作用，更要提高服务意识，帮助普通学生形成文明诚信和艰苦奋斗的良好作风。
4、怎样建立一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，并让每一个人在环境中受到熏陶，自觉养成良好习惯
要创建一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，应该从以下几个方面着手：一是要掀起“文明诚信、艰苦奋斗”大学习大讨论的热潮，营造舆论氛围；二是通过制定和完善有关规章制度，督促落实“文明诚信、艰苦奋斗”；三是建立科学合理的激励机制，调动学生践行“文明诚信、艰苦奋斗”的积极性。
三、活动成效
通过此次主题班会活动，大家增进了对“文明诚信、艰苦奋斗”的认识，提高了自觉践行“文明诚信、艰苦奋斗”的意识，为我区队形成诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻；文明光荣，不文明可耻；节俭光荣，浪费可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。
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