三生四爱五心五好活动总结

三生四爱五心五好活动总结

　　总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的三生四爱五心五好活动总结，欢迎大家分享。

三生四爱五心五好活动总结1

　　为实施素质教育，提高中小学生思想道德水平，我校认真贯彻落实（黔教基发[20xx]127号）文件通知精神，深入开展“三生、四爱、五心、五好”教育活动，切实强未成年人思想道德建设，帮助学生形成正确的人生观、价值观、世界观，深入推进社会主义核心价值体系建设和精神文明建设，促进我校学生健康、全面发展，现将我校开展“三生、四爱、五心、五好”为主题教育活动工作总结如下。

　　一、深刻学习领会主题教育活动内涵

　　学校在各种会议、活动中反复学习贯彻“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵：即三生：生命、生存、生活。四爱：爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长。五心：忠心献给祖国、孝心献给父母、爱心献给社会、诚心献给他人、信心留给自己。五好：共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好。为学校德育教育实践活动导航。

　　二、加强领导，健全组织，狠抓落实

　　1、成立了“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动领导小组，由校长任组长，校委会成员、教研组长、班主任等参加的领导小组，组织全体教职工认真学习“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。

　　2、构建了“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动网络，有针对性落实“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。

　　3、强化班子队伍建设，以班子带队伍，以队伍促发展。加强学习培训，努力形成号召力、战斗力和凝聚力。认真落实“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。

　　三、对照要求，认真开展主题实践活动

　　1、坚持正确的办学方向，为主题教育活动导航

　　（1）认真贯彻执行国家的教育方针，突出德育首位。按《加强和改进未成年人思想道德建设的决定》的要求，结合学校实际，制定工作计划。

　　（2）坚持面向全体学生，不让一个学生掉队；坚持让学生德、智、体、美、劳全面发展；坚持抓好管理；坚持把主题教育活动与教学工作同布置、同检查。

　　（3）坚持学习“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动的主要内涵。

　　（4）以实践活动为载体，深化学习贯彻落实“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动。

　　2、以实践活动为载体，有选择有针对性开展活动

　　一是深入开展“学习雷锋”活动。3月份，学校通过办报、出专刊、宣传雷锋精神。同时教师党员重温入党誓词，共青团组织开展了重温入团誓词，缅怀先烈活动。

　　二是开展“祖国好?家乡美”教育活动。开展“在国旗下成长”诗文大赛、“颂歌献给党”等活动，进一步激励学生努力学习，争做栋梁之才。

　　三是举办教师教学成果展示活动，学校通过黑板报、校园宣传栏、校园广播、班会、校运会、竞赛、评比等形式，宣传“三生、四爱、五心、五好”教育，逐步建立长效机制，为形成良好的校风、教风奠定基础。通过对学生进行“三生、四爱、五心、五好”教育，引导学生从身边事做起，胸怀祖国，放眼世界，规划好自己的人生，树立远大理想，从遵守学生行为规范，学生守则做起，踏踏实实学好基础知识的同时寻求高效的学习方法，努力成为优秀学生，争做“三生、四爱、五心、五好”好少年。

　　四是通过向家长发放《致家长的一封信》、召开家长会等形式开展家庭教育，将“三生、四爱、五心、五好”教育融入到家庭教育中；通过大手牵小手、写倡议书等形式开展家庭教育，争取社会关心、支持和配合。

　　五是开展以环保、节能、低碳、法制教育等为主题的国旗下讲话活动，并要求学生写学习心得体会等，将“三生、四爱、五心、五好”教育融入各项教育教学活动中去。

　　六是深入开展党的群众路线教育实践活动启动会、第二阶段的查摆问题的自查自纠会和召开党员教师会议、以及“5月份开展和“感恩教育”活动，有机地将“三生四爱五心五好”活动开展起来，使全校教师都能对“三生四爱五心五好”各项内容清楚明了。

　　七是坚持升降国旗制度和国旗下讲话活动，培养师生的爱国主义、集体主义、社会主义情感。并积极开展“校园之星”评选活动。八是坚持开展常规活动，培养学生良好品德，如开展三、八节“女职工座谈”活动，植树活动，安全教育活动、整脏治乱活动、“增强生命感和责任感”演讲活动、“读一章经典诗词歌颂祖国”活动、“我爱家乡——书画作文比赛”、“6.26”禁毒日集会签名游行宣传教育等活动，得到上级好评等。

　　九是充分发挥德育基地和阵地的作用，促进德育工作全面发展。坚持每天“校园广播”，进行时事教育。坚持每月更换一次板报，建德育活动机制，师生定期开展活动。

　　十是利用课堂主阵地，对学生进行德育渗透。要求各教师认真上好思想品德课、班团活动课、禁毒反对邪教警示教育活动心理健康和法制教育课，寓德育于各科教学之中。

　　十一是党、团活动丰富多彩，有记录、效果好。开展了学习实践科学发展观活动、党员评议活动、党课、团课正常开展，党员、团员起到模范带头作用。

　　十二每年举行一次艺术节和运动会，展示了学生艺术天赋和体育技能。“五.四”艺术展演，秋季大型体操、田径运动会，春季九年级的“惜别杯”篮球赛等，校园活动丰富了广大同学的课余生活，活跃了校园气氛。

　　四、初步形成了学校德育工作新局面

　　1、促进健全完善了相关育人制度。学校以“三生、四爱、五心、

　　五好”主题教育活动为载体，以培养学生具有良好的行为习惯和思想情操为重要目标。形成了星期一“国旗下”讲话常规的惯例，“主题班会”活动进课堂惯例，星期二、三、四课外主题教育时间活动惯例。同时，各班级结合实际，各班班主任或辅导员都将认真组织学生学习“三生、四爱、五心、五好”主题内容，学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，让学生铭记规则，用规则来警示自己、约束自己、要求自己，最后完善自己。并把“三生、四爱、五心、五好”活动纳入班级管理，结合学校其他制度进行常规考核。

　　2、促进了校园环境建设。学校坚持以优美的环境感染人。十分注重校园环境建设和文化建设，充分发挥校园设施，环境的育人价值。在学校的建设中，按照校园的'绿化、净化、美化、教育化的原则，加大对校园育人环境的布置，让墙壁说话、让草坪育人，努力营造团结、祥和、奋进的氛围，使学生在优美的环境中受到美的熏陶，智的启迪，潜移默化的影响。

　　3、开展“三生、四爱、五心、五好”活动，开展课堂教学渗透德育教育，促进学校德育工作。构建了三结合德育工作网络，形成了立体教育模式，增强了家校联系、与社会联系。更为重要的是改进了工作方法，方法更加科学合理，教育效果尤为突出，学生的行为习惯得到了明显改变。“校园之星”评选活动促进了学校文明建设。

　　4、为特别活动教育人树立了风向标。为了让学生珍爱生命、学会生活，形成自我保护意识，我校特聘法制副校长、法律顾问，定期为学生进行交通安全知识讲座，教育学生遵守交通规则。

三生四爱五心五好活动总结2

　　为全面实施素质教育，全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，促进学生全面发展，学校开展了三生、四爱、五心、五好；主题教育活动。现将活动开展情况总结如下：

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，把三生、四爱、五心、五好主题教育活动作为实施教育计划的重要内容，作为进一步加强学校管理、全面提高教育教学质量的重要抓手，作为引领学校特色化、多样化发展的重要途径。以三生、四爱、五心、五好主题教育活动促进学生良好行为习惯的养成，促进学校管理规范，带动学校发展。

　　二、成立活动领导小组

　　组长：伍兴平

　　成员：各班班主任

　　三、工作思路

　　开展三生四爱五心五好主题教育活动坚持以活动为载体，以学校少先队活动主阵地，让学生在活动教育,促进学生良好行为习惯的养成，提高学生的综合素养。

　　四、实施过程

　　1、以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为依据，从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们在校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、能担当的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好少年。

　　2、开展文明礼仪知识竞赛活动中，积极开展以感恩母亲、回报母亲，讲文明，懂礼仪，做文明学生为主线系列教育活动，按照先知后行，知行合一的活动

　　思路，加强学生文明礼仪教育，培养良好的行为习惯。在校园里掀起了讲文明、懂礼仪、做文明学生的热潮。

　　3、开展母亲节活动。为进一步弘扬中华民族传统美德，强化未强化未成年思想道德建设，积极倡导理解母亲、热爱母亲、孝敬母亲的良好风尚。引导广大学生从爱母亲出发，学会感恩，学会回报，以家庭的平安和谐，促进社会的平安和谐。

　　4、开展学雷锋，做美德少年签名寄语活动。为进一步加强学生的品德教育，以实际行动响应；向雷锋同志学习，使雷锋精神深入师生心中。根据相关文件要求，广泛开展“我的中国梦”主题教育活动，进一步深化做一个有道德的人，推动学雷锋活动常态化。

　　5、开展学雷锋,保护环境活动。通过参加义务劳动提高学生的综合素质，学校把学雷锋、环境保护、养成教育结合起来,弘扬雷锋精神,提高环境保护意识,养成爱护环境,讲究卫生的良好习惯。我校开展的这次学雷锋,保护环境活动，号召全体师生向雷锋同志学习，从身边的每件小事做起，促使学生良好行为习惯的养成，培养学生集体主义精神和助人为乐的思想情操，从而使学生具有高尚的思想品德。引导广大中学生在奉献中体现作为，在付出中提升境界，在实践中传播奉献、促进和谐，从而带动学校学生养成习惯向纵深发展，促进公民道德素质和社会文明程度的不断提高，为构建；和谐文明校园发挥积极作用。

　　6、开展传承美德，诚信成长“六·一”庆祝活动。进一步推动我校未成年人思想道德建设工作，，努力培养和提高我校少年儿童的思想道德素质，促进我校少年儿童德、智、体、美全面协调发展。

　　7、开展祖国好.家乡美主题书画活动。本次活动分为低中高段举行,各班根据方案动员学生积极报名参与，活动中，各参赛学生不仅充分发挥自己的聪明才智，还结合了中国梦,大家的梦,我的梦！自编自绘出各具特色的手抄报、绘画作品。这些作品，充分地展现了我校学生的书画技能,用自己心灵手巧的手、美好的`梦以及自己的实际行动,编织了心中的中国梦,大家的梦,我的梦！表现了学生热爱祖国,热爱家乡的高尚品德。

　　五、工作成效及经验

　　1、营造三生、四爱、五心、五好宣传氛围

　　加强对三生、四爱、五心、五好的积极宣传，根据教师、学生、家长、社会的不同特点确定不同的宣传目标、内容、形式和方法，努力营造良好的氛围。

　　2、实施三生、四爱、五心、五好

　　重实效、重结合、重传承，把三生、四爱、五心、五好与学校德育工作有机结合起来。

　　3、开展社会主义荣辱观教育。

　　引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部，开展形式多样的宣传教育活动和实践活动，让学生了解家乡的发展变化，激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感，树立立志成才的远大理想。充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队会、红领巾广播、黑板报的宣传教育作用，营造教育的氛围，广泛组织开展校园活动，培养学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观。

　　4、加强养成教育。

　　继续贯彻落实好《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》。通过各种创建文明校园实践活动，加强对学生进行思想道德、法制纪律、诚实守信和文明行为习惯的养成教育，培养学生良好的品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，培养学生的社会责任感。

　　5、抓好学校文化建设。

　　6、利用召开家长会，向家长发出倡议书，邀请法制副校长等方式，加强学校与家庭、社会的联系沟通，充分发挥校外教育的作用。

　　通过开展三生、四爱、五心、五好题教育活动。全面实施素质教育，促进了学生全面发展，树立学生正确的人生观、世界观和价值观。

三生四爱五心五好活动总结3

　　为更好地贯彻落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》和《贵州省教育厅关于在全省中小学开展“三生四爱五心五好”主题教育的通知》精神，结合我校实际情况，努力践行本次主题教育，开展了一系列丰富多彩的活动，现将活动情况汇报如下：

　　一、建立健全组织机构，落实领导责任。

　　学校成立了以校长任组长，分管德育主任为副组长，全体校委会成员及全体班主任为成员的工作领导机构，并下设办公室在德育处，形成主要领导亲自抓，具体工作专人负责的工作局面。

　　二、加强宣传发动，营造教育氛围

　　学校利用政治学习时间认真组织全体教师学习相关文件，及时制定主题教育方案，将“三生四爱五心五好”教育纳入学校工作计划和德育工作计划、班主任工作计划及学校课堂教学中，“三生四爱五心五好”教育和“祖国好〃家乡美”、“我的中国梦”、“三爱三节“等系列主题活动如期开展，充分利用红领巾广播站和集队集会，积极宣传“三生四爱五心五好”教育，为学校开展宣传教育活动营造良好的氛围。

　　三、组织开展丰富多彩的教育活动，增强教育实效。

　　1、通过国旗下讲话向同学们介绍“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵，让他们对“三生、四爱、五心、五好”有一定的认识。根据班级学生的差异，确定不同的宣传目标、内容、方法和形式，努力营造良好的舆论氛围。

　　2、充分利用品德与社会课程和专题课程特点，充分挖掘课程中的教育资源，结合“三生、四爱、五心、五好”主题教育内容，有机渗透于课堂，让学生充分掌握其内涵，

　　3、由少先队大队委牵头，教师队伍以班主任为主，积极组织开展形式多样的“三生、四爱、五心、五好”教育活动，活动内容包括：法制，交通，消防、禁毒、反对邪教、文明礼仪等知识。

　　4、充分利用红领巾广播站、校园文化布置和班刊的宣传阵地，积极宣传“三生、四爱、五心、五好”教育内容。注重培养学生良好的品质，结合时间和季节的特点，将“三生、四爱、五心、五好”教育内容融入到平时的主题教育中，充分做到教育的时效性和实践性，收到了良好的教育效果。

　　5、加强文明习惯养成教育，培育学生的良好品德和行为习惯。

　　①、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为依据，从规范行为习惯做起，培养学生良好的道德品质和文明行为，使他们在校做一个有个性、会学习、知荣耻的好学生，在家庭做一个有孝行、会自理、能担当的好孩子，在社会做一个有教养、会共处、守公德的好少年。

　　②、开展文明礼仪知识竞赛活动中，积极开展以感恩母亲、回报母亲，讲文明，懂礼仪，做文明学生为主线系列教育活动，按照先知后行，知行合一的活动思路，加强学生文明礼仪教育，培养良好的行为习惯。在校园里掀起了讲文明、懂礼仪、做文明学生的热潮。

　　③、开展传承美德，诚信成长“六〃一”庆祝活动。进一步推动我校未成年人思想道德建设工作，，努力培养和提高我校少年儿童的思想道德素质，促进我校少年儿童德、智、体、美全面协调发展。

　　6、加强家长学校建设，重视家校合作，搭建家校教育平台。

　　①、定期召开家长会，向家长发放“三生、四爱、五心、五好”教育宣传倡议书，加强学校与家庭、社会的联系沟通，充分发挥校外教育的作用。

　　②、开展“千师大家访”活动，做好家访工作，深入学生家庭，走访学生，做到人人去家访，人人得实惠，为我校教育搭建更好的教育平台。

　　7、星级学生的评比与展出活动。

　　我校定期开展星级学生评比活动，对优秀学生进行定期表彰，充分调动学生的积极性，为我校文明校园的创建活动得以顺利开展。自开展此项活动以来，每学期在校园共表彰优秀学生累计达300余人次。

　　8、积极组织全校师生参加“创建省级文明县城”和“创建全国环境保护模范城市”活动。

　　为了积极响应县委、县政府关于创建省级文明县城和创建全国环境保护模范城市的号召，树立道真人现代文明新形象，建设富裕和谐道真，学校特向全体师生发出倡议，要求全体师生争做一名文明市民，从身边的小事做起，倡导文明，树立新风，养成良好的生活习惯和文明习惯，自觉做到节约资源，保护环境，为创建省级文明县城和创建全国环境保护模范城市贡献力量。

　　9、开展“三爱三节”教育活动，培养学生珍惜资源，保护环境的意识。

　　以创建全国环境保护模范城市为契机，积极开展“三爱三节”教育。通过国旗下讲话、红领巾广播站合和主题班会等多种形式开展“三爱三节”教育，重视培养学生环境保护意识，做到人人讲节约，事事讲节约，形成勤俭节约的良好风尚。

　　10、加强社会主义核心价值观教育和社会主义荣辱观教育。

　　引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。依托少先队大队部，开展形式多样的宣传教育活动和实践活动，让学生了解家乡的发展变化，激发学生爱家乡、爱祖国的真挚情感，树立立志成才的远大理想。充分发挥国旗下的讲话、主题班会、主题队会、红领巾广播宣传教育作用，营造教育的氛围，广泛组织开展校园活动，培养学生不畏艰难困苦，勤奋学习的情操和品格，引导学生树立正确的是非观。

　　11、积极开展丰富多彩的文艺活动，增强学生的文化素养。

　　①我校于20xx年4月开展了“感恩教育”月主题教育，并以演讲比赛的形式汇报了教育活动成果。各班积极组织，并依次制定了切实可行的班级实施方案，积极准备全校性的感恩教育演讲比赛，取得了丰硕的.成果，形成了感恩老师，感恩父母，感恩社会的良好氛围。

　　②我校于20xx年6月开展了“祖国好〃家乡美”的文艺汇演活动，取得了良好的效果。

　　③我校还积极组织全体师生参加道真县“祖国好〃家乡美”绘画、书法及征文活动，我校选派的作品获得相应奖励。

　　9、加强学生心理健康教育，帮助学生树立良好的生命观，培养学生对自己、他人生命珍惜和尊重的态度，增强学生的爱心和责任感，培养学生健全的人格和良好的个性品质。

　　12、加强法制教育，培养学生的法制观念。定期召开法制教育讲座，培养学生学法，懂法，知法，用法的良好习惯。同时，通过班刊和学校的宣传栏，主题班会等形式大力加强法制教育，特别是对禁毒和反对邪教知识的教育，做到人人知晓，知晓率达百分之百。

　　13、加强安全教育，提升安全意识，创建平安校园。定期开展消防、交通、防自然灾害等安全教育活动，增强学生安全意识，做到人人讲安全，事事防安全，时时重安全的新局面，为创建平安校园做好铺垫。

　　14、注重“留守儿童”教育管理工作，开展关爱困难留守儿童慰问活动。为加强对留守儿童的教育管理，我校成立了校长为组长的领导机构，落实责任，明确分工，切实将留守儿童工作做到实效。具体工作如下：

　　①、近两年以来，在中秋节来临之际，我校都组织了关爱留守儿童的慰问活动，取得了良好的效果，得到了家长和社会的肯定。

　　②、建立了“留守儿童”之家，为留守儿童搭建了亲情交流平台，也借此开展了留守儿童的心理辅导，取得了实效。

　　③、为了帮助和关爱留守儿童，我校积极开展帮扶活动。将学校留守儿童实行包干责任制，由全体教师负责一对一帮扶，制定帮扶制度，落实帮扶责任，细化帮扶内容，使帮扶对象健康快乐学习和成长，做到人人有帮扶对象的管理模式。

　　④、充分利用宣传阵地，做好关爱留守儿童的宣传工作，形成全校师生关爱留守儿童的良好氛围。

　　15、加强特殊学生的管理工作，开展特殊学生心理疏导和矫正工作。针对我校实际，成立了特殊学生管理机构。细化管理办法，落实管理责任，制定切实可行的管理方案，使我校的特殊学生在身心发展和心理健康上得到了有效的指导和教育，得到了家长和社会的一致好评。

　　四、工作成绩及实效

　　（一）、初步形成了学校德育工作新局面

　　1、促进健全完善了相关育人制度。

　　学校以“三生、四爱、五心、五好”主题教育为载体，以培养学生具有良好的行为习惯和思想情操为重要目标。形成了星期一“国旗下”讲话常规的惯例，“主题班会”活动进课堂惯例。同时，各班级结合实际，认真组织学生学习“三生、四爱、五心、五好”主题内容，学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》，让学生铭记规则，用规则来警示自己、约束自己、要求自己，最后完善自己。并把“三生、四爱、五心、五好”活动纳入班级管理，结合学校其他制度进行常规考核。

　　2、促进了校园环境建设。

　　学校坚持以优美的环境感染人。十分注重校园环境建设和文化建设，充分发挥校园设施，环境的育人价值。在学校的建设中，按照校园的绿化、净化、美化、教育化的原则，加大对校园育人环境的布置，让墙壁说话、让草坪育人，努力营造团结、祥和、奋进的氛围，使学生在优美的环境中受到美的熏陶，智的启迪，潜移默化的影响。

　　3、开展“三生、四爱、五心、五好”活动，开展课堂教学渗透德育教育，促进学校德育工作。

　　构建了三结合德育工作网络，形成了立体教育模式，增强了家校联系、与社会联系。更为重要的是改进了工作方法，方法更加科学合理，教育效果尤为突出，学生的行为习惯得

　　到了明显改变。“校园之星”评选活动促进了学校文明建设。

　　4、为德育活动育人树立了风向标。

　　为了让学生珍爱生命、学会生活，形成自我保护意识，我校特聘法制副校长，定期为学生进行交通安全知识讲座、法律知识讲座，教育学生知法、懂法、学法、用法；为了提高学生欣赏美、鉴别美、创造美的能力，每学年学校都要举办文艺汇演和各种形式，丰富多彩的主题活动。“三生、四爱、五心、五好”通过图片展、黑板报、讲座、观看录像、专题班会等方式使学生明辨是非，促进学生健康成长。

　　5、心理教育的方式发生了转变。

　　根据“三生、四爱、五心、五好”教育活动，我们充分认识到心理健康教育的重要性，形成了德育处牵头，团组织协助，班级为核心，心理咨询室辅助治疗的心理健康教育体系，相互配合，效果显著。

　　（二）、奠定了学校德育教育发展变化的基础

　　1、开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育以来，学校德育工作的主动性大大增强。对学校德育工作的组织管理、调查研究、探索实践的主动性大大增强。

　　2、学校学生思想道德建设针对性大大增强。能够结合新形势下学生德育的新情况，有针对性地制定德育工作方案，突出基本道德素质的培养、基本礼仪文明行为的培养，促进学校德育工作从思想观念、教育内容和方式方法等方面从以往的高、大、空向具体、实践、有中心、有重点的转变。

　　3、学校德育工作的实效性大大增强。

　　通过对“三生、四爱、五心、五好”主题教育总结，我校已基本形成有方向、可操控的德育工作特色，做到了充

　　分利用身边资源，科学规划教育工作，积极开展道德教育活动，从大处着眼、小处着手，树立“不求人人成才，但求个个成人”的教育思想，德育工作实效性明显增强，并逐渐达到序列化、科学化、规范化。

　　（三）、强化管理，注重实效。

　　1、强化创新拓展。不断创新教育活动内容、形式和方法，增强“三生四爱五心五好”教育活动的吸引力和感染力，丰富和深化学校德育活动内涵。

　　2、强化示范带动。坚持以点带面、以线带面、整体推进的原则，总结和借鉴活动开展的好做法、好经验，并提炼总结在更大范围内推广。

　　3、强化督促检查。定期不定期组织人员开展督查，对发现的问题现场提出整改意见，要求限期整改。

　　总之，通过形式多样，丰富多彩的教育活动，切实将“三生、四爱、五心、五好”教育落到实处，收到了良好实际效果。在教育活动中，切实做到了高度重视，精心组织，统筹协调，健全机制；切实注重了实效，讲究教育方式方法，突出了教育重点，狠抓落实，取得了实实在在的效果；切实做到了积极探索教育模式，创新教育方法，确保了“三生、四爱、五心、五好”教育与时俱进，体现了教育特色的载体和形式。

　　我们坚信，只要以持之以恒的态度去对待少年儿童思想道德教育，一定会使忠信小学成为家长和社会满意的学校，成为一所“三生、四爱、五心、五好”的示范学校。

三生四爱五心五好活动总结4

　　我校自接到独山县教育局印发的《独山县中小学开展“三生、四爱、五心、五好”主题教育活动实施方案》的通知后，便开展了以“三生、四爱、五心、五好”为主题的系列教育活动。并以此教育为契机，引领广大学生懂得爱祖国、爱人民、爱社会主义，懂得孝敬父母、关爱他人，懂得自强不息、坚定信心、做最好的自己。现结合“三生、四爱、五心、五好”的教育实践对我校工作进行总结。

　　一、指导思想

　　全面贯彻党的教育方针，促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，培养德智体美劳全面发展的'可靠接班人和合格建设者。

　　二、活动途径及成效

　　1、通过国旗下讲话、红领巾广播站、校园文化布置、班队课向同学们介绍“三生、四爱、五心、五好”教育的主要内涵，让他们对“三生、四爱、五心、五好”有一定的认识。

　　2、各科教师将“三生、四爱、五心、五好”教育融入课堂教学，在各学科中渗透。

　　3、由少先队及乡村少年宫引领各中队开展丰富多彩的主题活动和社会实践活动：

　　（1）、对学生进行珍爱生命的法律知识讲座，举行交通安全图片展、开展安全应急疏散等活动，让学生知道生命很重要，我们一定要珍惜生命、关爱生命，让我们学会对其他生命绽放笑容。

　　（2）、通过播放歌曲《我是中国人》、《可爱的家》、《校园的早晨》、《每当我走过老师的窗前》等，萌发爱祖国、爱家乡、爱学校、爱师长的念头；

　　（3）通过少先队对全校学生进行文明礼仪教育，让学生知道我们的一言一行都可表现出对我们的祖国、家乡、学校的热爱和对师长尊敬的程度；以此为契机多次开展了歌咏比赛、书画大赛、文明礼仪知识竞赛、红领巾相约中国梦、手拉手助学行等丰富多彩的主题活动。

　　（4）、以“学雷锋为主题”的教育活动贯穿于五心教育中，让同学们通过清理校园周边环境、为学校周边的孤寡老人们献爱心、为同学捐款、发放环保建议书、在母亲节和父亲节那天为父母送上自己最心爱的礼物及对我校留守儿童实施关爱等等一系列的活动让同学们领会五心教育的真谛。

　　4、通过报刊、网络等途径加大力度对校内外开展的活动进行宣传报道，使更多的社会各界人士参与到活动中，促进学生的身心健康发展。

　　三、努力方向

　　1、强化创新拓展。不断创新教育活动内容、形式和方法，增强“三生四爱五心五好”教育活动的吸引力和感染力，丰富和深化学校德育活动内涵。

　　2、强化示范带动。坚持以点带面、以线带面、整体推进的原则，总结和借鉴活动开展的好做法、好经验，并提炼总结在更大范围内推广。

　　3、强化督促检查。定期不定期组织人员开展督查，对发现的问题现场提出整改意见，要求限期整改。

　　总之，"三生、四爱、五心、五好"主题教育不仅是一种信任，一种尊重，更是一种鞭策，一种激情，学校应充分利用这一主题教育活动来加强少年儿童的思想道德建设。