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安全教育周活动总结

时间:2023-03-04 12:29:44 活动总结 我要投稿

安全教育周活动总结(精选15篇)

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以有效锻炼我们的语言组织能力,让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是小编收集整理的安全教育周活动总结,希望对大家有所帮助。

安全教育周活动总结(精选15篇)

安全教育周活动总结1

  为认真贯彻落实衡水市教育局安全周活动通知精神,全面深入抓好安全教育工作,我校根据本校实际制定了宣传周活动方案,现将安全教育周活动开展情况进行如下小结:

  一、周密计划,认真落实

  根据“保护自己,从我做起”安全教育主题,紧密结合实际、结合学生认知特点,制定切实可行的安全主题教育活动方案、围绕安全教育主题,认真分析学校目前安全工作现状,结合春季特点,以流行性疾病预防、饮食安全、交通安全等为主要内容,同时针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行了一次全面的排查,通过国旗下讲话、安全知识讲座、观看安全教育片、举办安全主题班(队)会等多种形式,组织系列安全教育活动,切实增强了广大师生的'安全意识,使学校的安全教育落到实处

  二、积极宣传,营造氛围

  1、16年级出一期以宣传“讲安全、讲文明”为主要内容的黑板报;

  2、举办一期以宣传“保护自己,从我做起”为主要内容的主题班会;

  3、举办了一次灾难逃生自救演练,强化学生自我保护技能,提高学生自护自救能力、

  4、组织学生观看了一次《安全预防教育》电视片、通过观看安全教育片,切实增强小学生的安全意识,提高应急避险能力、

  今后,我校将继续认真组织开展校园安全教育活动,不断普及安全知识,并把这项工作常规化,结合学校的实际,进一步丰富活动内容,创新活动形式,提升全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力,提高避险能力,保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度,为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障、

安全教育周活动总结2

  我班在学校的领导下,坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则,通过安全教育,增强学生的安全意识和自我防护能力;通过齐抓共管,营造全关心和支持安全工作的局面,从而切实保障学生安全和财产不受损失,维护正常的教育教学秩序。

  一、教师重视,措施有力

  为进一步做好安全教育工作,切实加强对安全教育工作的开展,我班把安全工作列入重要工作计划,班主任具体抓,并配备班级学生安全员两名,随时观察班级情况并及时向班主任汇报。

  二、制度保证,措施到位签订责任书

  学校与班主任签订责任书,明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书,明确了家长应做的工作和应负的责任。不断完善班级安全保卫工作规章制度。严禁学生私自外出。制定了意外事故处置预案。

  三、齐抓共管,群防群治

  班级安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的.密切配合。班级组织开展一系列道德、法制教育活动,取得了良好的教育效果。

  四、加强教育,促进自护

  1、要确保安全,根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是安全工作的基础。我们以安全教育周为重点,经常性地对学生开展安全教育,特别是抓好交通、大型活动等的安全教育。认真做好安全教育周工作。安全教育周以"校园安全"为主题,在安全教育周期间,组织学习安全教育工作文件,对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面,开展深入全面的大检查,消除隐患,有针对地扎实地开展教育和防范工作。

  2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、团队活动、活动课、人防课、学科渗透等途径,通过讲解、演示和训练,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防 体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。积极推行一周安全提醒,利用周前会议,小结上周安全工作,强调安全事项。通过《给家长的一封信》的公开信,增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

  3、提倡走读学生步行上学,对学生骑车上学情况进行清查,严禁学生骑“三无”(无刹车、无铃、无牌照)自行车上学。

  五、加强检查,及时整改

  开展常规检查。每学期开学以后,把安全教育工作作为重点检查内容之一。汛前,对校舍进行全面的安全检查。

  今后,我们将进一步重视安全保卫工作,及时解决安全保卫工作中发现的新问题,不断提高我班安全保卫工作水平。

安全教育周活动总结3

  为进一步提高广大师生的法制安全意识,不断加强学校法制安全教育工作,切实保障广大师生生命及学校财产安全,努力打造“平安校园”,根据上级要求,开学第一周为“安全教育周”,现将安全教育周总结如下:

  (1)、创新形式,上好“开学第一课”。

  新学期开学第一天,学校要坚持“以人为本,安全第一”的管理理念,班主任教师为学生上好“开学第一课”,作为“法制安全教育周”的启动仪式。

  (2)、广泛宣传,营造“安全教育周”活动氛围。

  通过开学典礼、国旗下讲话、班会、手抄报、黑板报等形式,让全体师生明确本次活动的.意义,积极悬挂和张贴以交通安全、及安全教育周主题相关的宣传口号为主要内容的横幅、标语,摆放学校安全宣传刊板,设置或更新宣传栏、宣传橱窗、黑板报,广泛宣传,加强对活动意义、内容和各类安全知识的宣讲,为活动的开展营造良好氛围。

  (3)、及时召开法制安全教育,提高师生的安全意识。

  我校于9月6日下午召开法制安全教育大会,并请韩家湾派出所赵所长做法制安全教育,提高了师生安全意识和防范能力。

  (4)、开展应急演练活动。

  我校于9月6日下午法制安全教育大会后,组织开展应对突发事故的应急处置和逃生自救疏散演练,真正提高师生应对突发事件的能力。

  (5)、组织安全隐患拉网式排查。

  一是对学校的教室、操场、厕所等所有建筑设施进行一次排查。二是对学校消防设施、防雷设施、防盗设施、体育器材等的安全情况进行一次排查。三是要对学校的饮用水源、电气线路等重点部位进行一次排查。学校通过自查、排查,准确找出学校及周边安全工作的薄弱环节,立即进行整改,不能马上整改的,要采取有效措施,确保安全。

  通过此次活动的开展,使学生在法律与道德的规范下懂得珍惜校园生活,更好的学习,努力进取,为构建和谐校园做出自己的贡献

安全教育周活动总结4

  一、指导思想

  双塔学区以“强化安全意识,共创平安和谐校园”为主线,深入贯彻依法治校目标的具体工作要求,落实规范化、制度化的安全管理机制。增强广大师生的安全意识,不断加强学校安全教育工作,提高师生安全防范能力,切实保障广大师生生命及学校财产安全,努力打造平安、和谐校园。结合学区实际,落实各项安全制度和措施,加强校园安全管理稳定工作。经中心校精心安排在全学区开展了“安全教育周” 活动。

  二、活动目的

  结合鸡泽县教体局文件精神,进一步推进学生综合安全管理,营造安全、和谐的.校园环境,确保“和谐校园、平安校园”的建设。结合学生安全管理中的主要风险和隐患,通过一系列内容丰富、形式活泼的活动,使师生在参与活动的过程中,进一步增强安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,强化学校各项安全工作。

  三、活动时间 3月4日—3月10日

  四、活动主题 安全第一、生命至上

  五、活动安排

  各学校扎实开展了五项安全教育周活动。

  1、悬挂一幅宣传标语。在学校门口悬挂一条安全教育标语,营造浓厚的宣传氛围。

  2、召开一次专门会议。各学校要召开一次安全专题会议,加强对全体教职工安全教育,布置安全工作,落实安全责任。

  3、开展一次主题教育。各学校举行周一国旗下讲话或分班,上好一节安全教育课、召开一次安全主题班会。重点开展“七防”(防溺水、防踩踏、防火灾、防交通事故、防人身侵害、防食物中毒、防校园暴力)等内容为主的安全教育。

  4、组织一次排查整改。各学校针对硬件设施、管理制度等方面,组织开展一次全方位的拉网式的安全隐患排查,对排查出的安全隐患登记存档,及时整改。中心校对排查整改情况进行专项督查。

  5、进行一次应急演练。各学校在确保安全的前提下,进行一次应急疏散演练,活动做到有预案、有方案、有图片、有总结。通过演练,努力提高师生的安全防范意识和应急避险能力。

  四、活动成效:

  1、加强了组织领导。各学校深刻认识安全教育周活动的重要意义,认真组织开展了各项安全教育活动,确保了领导到位、组织到位、措施到位、责任到位、效果到位。

  2、务求活动实效。各学校紧紧围绕主题,本着因地制宜、突出重点、务求实效的原则,积极开展丰富多彩的安全教育和实践活动,增强了活动的针对性、知识性和吸引力。

  3、做好活动总结。“安全教育周”活动结束后,各学校结合学校安全教育及检查整改落实情况,对本次活动开展情况进行总结,并于3月11日前将安全教育周活动总结、有关图片报中心校。

  4、通过开展本次“安全教育周”活动,普及安全知识,提高了学生安全意识和自我防范能力,共创安全和谐校园。保证了学校的教育教学工作有序进行。

安全教育周活动总结5

  3月26日是第十七个全国中小学生安全教育日,3月26日——4月1日是安全教育周。今年的主题是“普及安全知识,提高避险能力”。启慧小学在安全教育周里围绕主题,加强组织,周密部署,积极开展好今年“安全教育周”活动,向学生宣传安全知识,提高学生避险能力,不断提高自我保护能力。

  主要工作总结如下:

  1、利用升旗仪式及全校师生集会的时间,作宣传动员,对安全教育活动逐一提出具体要求,各班以“安全”为主题举办了一期黑板报,这样让每位师生在校园、班级都能身处浓厚的宣传氛围中,使师生们对安全有了进一步的认识了解,从而创设了一个人人知安全,事事讲安全的良好氛围。

  2、以班级为单位召开了一次“安全”主题班队会,认识了生命的珍贵,学会了很多自我保护的技能,增强了防范意识。

  3、进行了一次全校防震演练活动。班主任快速组织学生撤离,学生们有序地从两边楼道疏散逃生,整个过程快速、安全、有序。

  4、布置一次特殊的家庭作业。组织学生调查学校及家庭存在的安全隐患,并有针对性的提出意见,共同解决安全死角,保证日常学习生活的安全。

  通过一个星期的安全教育周的.活动,全体师生牢固树立了安全理念,掌握了相关的安全知识,增强了防范意识,提高了自护自救能力,形成了浓厚的校园安全氛围,取得了实效。今后学校将进一步重视安全工作,将安全工作“长抓不懈,警钟常鸣”的方针深入细致地贯彻在日常教育之中,并不断完善和巩固相关安全制度,保证学生安全无事故,努力打造“平安和谐校园”,营造一个安全健康的育人环境。

安全教育周活动总结6

  为了进一步加强安全教育工作,我校按照县教育局要求,于20xx年3月28日—4月1日开展了“安全教育周(日)”活动。我校紧紧围绕“提升安全素养,共建平安校园”这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好20xx年安全教育周(日)活动,达到认真安排、活动多样、教育性强的目标,为创建安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做如下总结:

  一、认真制定活动方案,加强安全教育活动的管理。

  为了更好地开展好“安全教育周(日)”活动,我校成立了安全周教育活动领导小组,制定了详细的、符合学校实际的`方案,指导全校开展安全教育系列活动。

  二、开展丰富多彩活动,强化安全教育。

  1、扎实开展宣传活动,力求人人参与,效果明显。

  在开展教育周系列活动中,我校在教育周活动开始的第一天,举行了全校师生动员大会,对全体师生进行安全教育,对安全教育周(日)活动进行动员和部署。4月31日进行了紧急疏散演练,认真制定安全疏散演练方案,由学校校长指挥,对学校师生举行安全疏散演练。在以前经常演练的基础上,学生在演练过程中秩序井然,在最短时间内撤离教室到安全地带。在教育周活动期间,各班召开了以安全教育为主题的家长会,要求家长配合学校进行宣传和防范,提高了家长安全意识,联合家长力量,配合学校切实做好安全教育工作。并要求班主任老师据此制定班级的实施计划,开展教育活动。

  2、学校安全检查。

  安全周领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、墙壁、体育设备、教室及其各专用教室可能存在的问题认真排查,做好记录,对发现的隐患,及时解决问题,确保安全第一。

  3、召开安全教育主题班、队会。

  我校充分利用班(队)会课时间以及每天晨会进行安全教育活动,要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育,重点加强流感预防、防溺水、防交通事故、防食物中毒及自我保护、安全自救能力等方面的教育。

  4、刊出安全教育主题的班报。

  在召开班会的同时,学校还充分利用宣传手段,每班出好一期以“提升安全素养,共建平安校园”为主题的板报。

  5、学校举行了安全教育讲座。

  全校师生在课间操后集中进行安全讲座,主题是交通安全、防溺水、防食物中毒,让学生充分感受到安全活动的重要性。

  6、对安全教育周活动认真进行总结。

  各班级在活动结束都写了本班的活动体会。

  三、取得效果

  1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。

  2、学生法制观念增强了,能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了。

  3、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。

  4、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围。

  四、对安全教育工作的思考

  由于安全问题是一个比较复杂的问题,有很多意外防不胜防,学校安全工作也不见得做到了天衣无缝,有很多不安全的隐患也可能随时出现,所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓,在平时的常规教育中,我校也将把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。

安全教育周活动总结7

  指导思想:

  为进一步认真贯彻上级主管部门关于加强中小学安全工作的一系列重要指示精神,保障广大中小学生安全,预防各类学生安全事故的发生,深入开展安全教育活动,提高广大学生的安全意识,现将一周来的工作汇报如下:

  活动主题:

  迎人文奥运,建和谐校园

  时间安排:

  安全教育周:3月31日----4月4日为安全教育周

  开展形式多样的宣传教育活动

  ①悬挂强化安全管理,共建和谐校园的横幅,以引起师生的`重视,树立安全第一的观念。又结合这一主题为各班安排了班会。通过班会教育学生学会自护自救;了解父母养育自己的不易,感受生命的珍贵;知道网络的利与弊,健康上网。给全体学生家长下发了致家长的一封信。

  ②3月31日是全国安全教育日,我校结合这一主题利用晨会时间安排了迎人文奥运建和谐校园的讲话,号召同学们珍爱生命,牵手安全。组织全体学生答《安全教育试卷》

  ③3月31日(星期一)起,学校广播召开晨会,内容以安全教育为主题。

  ④4月1日(星期二)发放安全倡议书,提高学生家长对孩子安全的重视,呼吁全社会对学生安全的关注,共同来关心爱护学生。

  ⑤4月3日(星期四)下午在学校多功能教室举办安全教育讲座,并组织各班同学观看《道路交通安全---爱心托起篮球女孩》的录像。最后以本次教育活动为主题人人写一篇心得体会,并组织学生办一期高质量的黑板报。

  通过实际行动迎接3?31安全教育日

  1、加强对学生食堂的检查监督。

  2、检查各种体育设施是否牢固,确保学生参加体育活动时的安全。

  3、检查学校用电线路是否有损,确保用电安全。

安全教育周活动总结8

  为全面普及消防安全常识,提高师生消防安全意识、自救互救和应急逃生能力,XX幼儿园开展了“119消防安全教育周”系列活动。

  消防安全教育课

  为加强孩子们的消防安全意识,各班开展了安全教育课。孩子们观看了消防教育宣传片,跟着老师学习如何在火灾中保护自己,还去校园里寻找消防设施和安全出口。孩子们在活动中听得聚精会神,学到了不少消防安全知识。

  消防安全知识竞赛

  11月9日,XX幼儿园大班组开展了消防安全知识竞赛。每班派出四名队员参赛,竞赛分为必答题和抢答题。必答题环节每个代表队都能准确无误地回答;抢答题环节最激动人心,大家争先恐后举手,不仅抢题积极,回答得也非常准确;台下不时响起阵阵掌声和加油呐喊声。竞赛中,大家不仅学到许多消防安全知识,还学会了发生险情时如何自救。

  消防应急疏散演练

  11月11日,孩子们经历了紧张而有序的消防应急疏散演练活动。在急促的警报声中,孩子们在老师的.带领下,用湿毛巾捂住口鼻,弯着身体从教学楼有序撤离,迅速到安全地带集合,并由老师清点报告人数。全体人员安全撤离,整个消防疏散做到快速、安全、有序,在实战演练中进一步牢固消防安全意识。

  通过“119消防安全教育周”系列活动,借助多种方式和途径,强化全园师生的安全意识,提高大家在突发事件中自救自护的应变能力。活动虽然结束了,但是安全工作没有结束,XX幼儿园将一如既往地做好校园安全工作,防患于未然。

安全教育周活动总结9

  健康、安全、成才是每一个家庭和社会对中小学生关注的三大重点问题,而安全又是中小学生健康成长的重要保证。我校根据上级的通知要求,结合本校实际,在全校广泛开展安全教育周活动。

  对校园安全工作进行了检查

  学校对校园进行了拉网式的安全大检查,认真对校园“三防”安保工作和校舍、厕所、围墙等基建安全、校车交通安全、学校食品卫生以及消防、避雷、用水、用电进行了全方位的安全检查,严格落实校门管理及访客登记制度,对校车运行管理进行了加强,在教工大会上传达了有关乘坐校车必须系好安全带的文件要求。学校对实验室更换了防火装置,增加了排气扇和排气孔,时刻保持实验室空气流通,防患于未然。

  开展了安全主题教育

  为了抓好安全教育周的工作,学校利用开学第一周周五的.校班会,对全校师生开展了安全教育,提高全体师生的安全意识,增强自我保护能力。各班利用班会对学生进行系统的安全常识教育,让学生了解掌握校园生活安全、家庭生活安全、交通安全、消防安全、社会生活安全、户外活动安全等方面的常识。尤其针对未达规定年龄学生骑行共享单车的情况,重点进行了交通法规的教育。

  密切关注学生心理健康

  学校在开学初不安排任何考试、测试之类,利用开学典礼重点引导学生重在优秀品质的培养和优秀家风家训的继承发扬。同时,充分利用微信,引导家长关注孩子情绪变化,帮助孩子顺利进入学校生活的状态。

  安全——我们永恒的旋律。安全工作是一项长期性的工作,仅仅靠安全周活动是远远不够的,今后我校将进一步重视安全工作,将安全工作“长抓不懈,警钟常鸣”的方针深入细致地贯彻在日常教育之中,努力打造“平安校园”。

安全教育周活动总结10

  一、指导思想

  根据县教育局的通知要求,我校紧紧围绕“增强安全意识,提高防范能力”主题,认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,扎实开展好安全教育活动,以相关安全的热点问题入手,结合我校实际情况,开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动,使学生在参与活动的过程中,树立安全意识,掌握安全知识,提高自护自救能力,使全体师生牢固树立安全第一的思想,并以此为契机进一步强化了学校的各项安全工作,确保师生人身和学校财产的安全。

  二、活动内容

  (一)加大宣传力度,强化师生安全意识。

  1、通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、突发公共事件及自然灾害等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

  2、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

  3、切实组织好学生安全教育,提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。

  4、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、教育部颁布的《学生意外伤害事故处理办法》以及《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。

  5、进一步加强和改进学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准找全问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育,消除隐患,防范和避免事故的发生。聘请有关部门和专业人员对学生进行安全、法制方面讲座,用身边的例子说服教育学生。

  (二)以活动为载体,增强安全教育的效果。

  1、学校举办一次安全知识宣传教育讲座,提高了学生的安全意识。

  2、刊出“安全教育专栏”,张贴安全宣传图片。对学生的防火、用电,饮食、煤气中毒,交通、游玩、游泳,预防各种流行传染病等知识的`宣传和教育。

  3、进行一次全校性的安全隐患大检查。重点是消防、校舍安全、食品及学校各项安全制度的制订落实情况检查。

  4、各班以班会课活动课为阵地,开展一次安全教育主题班会。

  5、切实抓好食堂工作,按照学校制定的管理规定及各项规章制度,进一步加强了对食堂卫生工作的领导、监督和检查。

  6、加强对寄宿生的管理,严格夜查制度,做好寄宿生的请销假。

  三、取得效果

  1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。

  2、学生法制观念增强了,学生能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了。

  3、学生讲卫生意识更高了,个人自理能力更强了。

  4、教学秩序更好了,学生学习行为文明了,活动更加安全了。

  5、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。

  6、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围。

  总之,通过“安全教育周”这一契机,大力加强了对学生的安全教育,建立起了一个安全的学习环境。在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的一切安全工作。

安全教育周活动总结11

  为了进一步加强安全教育工作,我校按照县教育局要求,于20年3月26日—4月1日开展了“安全教育周”活动。我校紧紧围绕“普及安全知识,提高避险能力”这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好20年安全教育周系列活动,达到认真安排、活动多样、教育性强的目标,为创建安全的教育教学环境,强化学生的安全意识奠定良好的基础。现就活动情况做出总结:

  一、认真制定活动计划,加强安全教育活动的管理

  为了更好地开展好“安全教育周”活动,我校成立了安全周教育活动领导小组,制定了详细的、符合学校实际的计划,指导全校开展安全教育系列活动。

  二、开展丰富多彩活动,强化安全教育。

  1、扎实开展宣传活动,力求人人参与,效果明显。在开展教育周系列活动中,我校在教育周活动开始的第一天,举行了全校师生动员大会,对全体师生进行安全教育,学校对安全教育周活动进行动员和部署。在教育周活动期间,发放安全倡议书,提高家长安全意识,联合家长力量,配合学校切实做好安全教育工作。

  2、学校安全检查。安全周领导小组在活动周内发动学生开展“学校安全隐患我发现,家庭安全隐患我排查”活动,对全校设施设备进行一次安全大检查,找出安全隐患,针对校园门、窗、栏杆、围墙、教室及其各专用教室可能存在的问题认真排查,做好记录,对发现的隐患,及时解决问题。确保安全第一。

  3、召开安全教育主题班、队会,我校充分利用班(队)会课时间要求班主任从方方面面以“安全”为主题进行了安全教育,重点加强流感预防、防溺水、防交通事故、防火灾、防食物中毒及自我保护、安全自救能力等方面的教育。

  4、要求每班出好一期以“珍爱生命,牢记安全”的主题手抄报。

  5、认真制定安全疏散演练方案,由学校校长指挥,对学校师生举行安全疏散演练。

  三、取得效果

  1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对注意安全的理解更深了。

  2、学生法制观念增强了,能够做到知法守法,学生的自我保护意识和能力也提高了。

  3、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。

  4、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的'良好氛围。

  由于安全问题是一个比较复杂的问题,有很多意外防不胜防,学校安全工作也不见得做到了天衣无缝,有很多不安全的隐患也可能随时出现,所以我校不仅要在“安全教育周”内对安全教育重点抓,在平时的常规教育中,我校也将把安全教育放在第一位,力求做到安全第一。相信在学校领导的高度重视下,在全体师生的紧密配合中,在安全领导小组的大力工作下,我校的安全教育工作,定能更上一个台阶。

安全教育周活动总结12

  安全是学校的第一要务。水头小学高度重视安全教育工作,自开学以来,对学校安全工作紧抓不放,组织指导各班级采取多方面措施加强校园“治安、交通、消防、卫生”等各方面安全工作。

  一、加强学校与水后村巡逻队联防,确保每天课间及上下学护导老师到位,进行巡逻执勤,加强对校园周边等重点区域、上下学等重点时段的巡逻防控力度,及时防治各种突发事件,共同做好学校安全管理工作。

  二、对校园监控设备进行了实时的.检查和修护,确保监控系统24小时有效的监控,对学校重点部位进行实时监控,减少事故的发生,便于及时应对、处理突发事件,为学校安全筑起了坚强的堡垒。

  三、通过各种形式对学生违反道路交通安全法的行为进行深入浅出的讲解,号召学生们一定要自觉遵守交通法规,争做一名“交通文明小使者”。

  四、定期对消防系统、灭火器等消防设施进行排查、更新改造,以达到在发生火灾、地震等事故时,老师能有序、迅速地引导学生安全疏散,确保师生的生命安全。

  五、定期开展消防安全知识讲座,每月开展一次防震防火疏散演练,以提高全体师生消防自救和防火抗震的意识,抗击突发事件的应变能力。

  六、定期做好学校的消毒工作,各班教师做好学生的卫生检查、宣传教育工作,保证学生每天的阳光体育锻炼,预防春季流行病的传染。

安全教育周活动总结13

  5月15日至5月21日,是我市第六个“学校交通和防溺水安全教育周”,为进一步做好我校交通和防溺水安全教育工作,学校领导高度重视,结合实际,及时拟定活动方案,开展系列工作,现把活动情况报告如下:

  一、组织领导

  成立了以黄梅颖校长为组长,尤山樱副校长、安全管理员朱和平老师为副组长,全体行政人员及各班班主任为成员的工作领导小组。

  二、活动开展

  1、5月15日升旗仪式,由分管安全工作的尤山樱副校长为全校师生作国旗下讲话,拉开安全教育周序幕。尤副校长在讲话中指出,“通过参与这次活动,能够使我们增强交通安全和防溺水安全意识,掌握交通安全和防溺水安全知识,提高自护自救能力……大家要真正行动起来,积极参与。”并要求全校师生通过有针对性的开展专项整治和隐患排查,进一步健全学校安全工作机制,营造良好的校园及周边环境,为我校的教育教学工作创造良好的`条件。

  2、各班级以交通和防溺水安全为主题,通过主题班队会对学生进行主题宣传教育,并且组织观看学习《中小学防溺水安全教育》视频。

  3、为营造宣传教育氛围,学校制作了一期以交通和防溺水安全为主题的宣传专栏,向全校学生进行交通和防溺水安全知识宣传教育;利用电子屏幕滚动播放“学校交通和防溺水安全教育周”、“我安全我健康我快乐”等宣传标语。教育周期间利用校讯通平台发布安全教育信息1776条。

  4、向全体学生发放了《防溺水安全告家长书》九百多份,向每位学生家长(监护人)宣传交通安全和防溺水安全知识,提醒注意事项,要求家长要树立良好榜样,教育孩子自觉遵守交通法规,拒乘违规违法车辆,远离危险和不明水域中,要求家长切实履行监护责任,配合学校做好安全教育和管理工作。

  5、召开一次交通和防溺水安全专题家长会,希望家长们要充分认识溺水事故的危害性,做好预防溺水的家庭教育,教给子女预防溺水的技能,提高自救自护能力,要求家长加强对子女在上学、放学途中和周末、节假日的安全监管,切实担负起监护人的义务和职责,确保学生校外安全。

  6、每班出一期防溺水教育宣传知识的黑板报。

  7、利用放学前五分钟安全教育进行防溺水安全教育。

  8、把学生防溺水教育内容纳入每周的安全教育课。

  9、严格落实门禁制度,严格实行上课时间学生中途离校登记请假制度。严格落实每一节课的点名制度,对学生缺勤及时追查,第一时间采取必要措施。

  10、对危险水域进行巡逻并做好记录,确保无监管盲点,定期进行防溺水警示标志的增补,进行安全隐患水域排查,并及时上交教委办。

  11、组织全体学生家长共同学习“安全教育平台”的“防溺水专题教育”。

安全教育周活动总结14

  为了全面提高学生的安全意识,增强学生的自我保护意识,我校在安全周内紧密围绕“增强安全意识,提高自我保护能力”这一主题,结合本校的实际情况,积极组织开展好20xx—20xx学年度第二学期安全教育周系列活动。创建了一个安全的教育教学环境,强化了学生的`安全意识。在学校形成了“安全第一,人人有责”的良好氛围。

  一、活动开展

  1.利用周一升国旗仪式,以安全教育为主题进行一次教育,并对安全教育周活动进行动员和部署。

  2.安全教育要做到“事事抓,时时抓”。各班组织学生利用晨会或班会课时间,学习各项安全规章制度。同时,结合本校离路近的特点,安全教育常抓不懈。

  3.加强骑车上下学学生的管理和安全教育:认真细致地登记好骑车上下学的学生名单及人数,同时教导学生骑车要遵守道路交通规则、不走机动车道等安全知识教育。

  4.组织专人检查校舍电线是否老化,楼层走廊照明灯、紧急疏散通道是否健全,检查学校卫生设施、教学楼、厕所、围墙、体育设施等是否存在安全隐患,防止发生意外伤害事故。

  5.强化校园安全值班,增强安全意识,发现问题及时处理。

  6.全体教职工要增强主人翁意识,共同做好对学生的安全教育管理,切实做到全员育人,努力创建平安和谐校园。

  二、取得效果

  1、学生安全知识面更广了,安全意识更强了,对安全的理解更深了。

  2、教学秩序更好了,学生学习行为文明了,活动更加安全了。

  3、管理机制更加完善了,教育责任到人,落实到位了。

  4、创建了安全的教学环境,形成了“安全工作,重于泰山”的良好氛围。

  总之,通过“安全教育周”这一契机,大力加强对学生的安全教育,努力为学生创建起一个安全的学习环境。在今后的工作中,我校将继往开来,与时俱进,进一步做好学校的各项安全工作。

安全教育周活动总结15

  一个好的习惯可以造就一个人,一个坏的习惯则能毁掉一个人。为加强学生良好行为习惯的养成教育,使学生“懂得为人做事的基本道理,具备文明生活的基本素养”,进一步提升我校德育工作教育效果,我校在开学第一周就开展了以《蓟县四中学生日常行为规范》《蓟县四中安全教育读本》和“四种行为要求”为主要内容的行为规范和安全教育训练周活动,促使学生养成良好的行为习惯,使他们成为符合时代要求的中学生,为将来的成长打下基础。现将我班活动开展的情况总结如下:

  一、抓住返校契机,进行强化教育

  春节前后,高三年级进行了为期十五天的寒假补课活动,由于只有有课的教师到岗,又加上男、女生宿舍值周,以及学生自身素质和多数学生感冒的关系,学生整体状态略显松散。为了使学生有约束、责任和大局合作意识,尽快进入到紧张的高三复习状态,我在周日学生返校后的第一次发言中就明确我的观点和希望:我们这个优秀的班集体,是师生齐心协力用辛勤的汗水和不懈的努力打拼出来的,是同学们用严格自律、相互关爱、团结合作的行为换来的,决不允许哪个同学把它破坏掉。作为班主任,我真诚地希望大家能够坚持不懈,互相帮助,彼此友爱,严守校规校纪,不做有损他人和自己形象的事,努力维护自己和班级荣誉,使班集体始终处于一种规范和谐和共同进步的状态,在六月的高考中取得令自己满意的成绩,考入自己想进的大学。从而使学生刚一进班就又懂得了约束自己的言行,收到了良好的效果。

  二、召开主题班会,重申行为规范

  第一周的班会课,我按照学校的要求召开了:“行为规范和安全教育”主题班会。课上通过课件演示不文明行为的图片,学生的小品表演,让学生畅所欲言,指出存在我们生活身边的不文明的行为和礼仪现象从而引起学生思考:作为高三的我们该怎么做?借此学习《x县x中学生礼仪常规》、《x县x中学生日常行为规范、要求》和《x县x中安全教育读本》的相关内容以及高三1)班班规;让学生进一步明白了哪些该做,哪些不能做。我又从到校时间、卫生清扫、学习状态、仪容仪表、请假销假、自习纪律、服从意识、安全防范等方面分别进行强调要求,从而使学生从思想上引起重视,并在守《规范》时,能有规可循,有章可依。

  三、落实各项活动,提高规范和责任意识

  在此次活动中 ,学校安排了排除“我身边的安全小隐患”金点子、制作“行为规范和安全教育”为主题的手抄报、“好习惯促我进步”征文等一系列活动,为了不让活动走过场,也为了让学生明白,铁的.纪律和良好的行为习惯是形成良好班风和学习进步的重要保证,从而提高规范和责任意识,自觉遵规守纪,努力学习。我在活动前进行了明确分工,确立了负责人,并要求学生既要团结协作,又要各负其责,按时保质保量地完成活动任务,不能影响学习。活动中耐心指导,及时总结通报、表扬鼓励,并引导学生树立服从观念,教育学生增强自制力和责任意识;理解和接受规则意识,教育学生做到“自尊、自爱、自信、自强”。同时也说教工作与学生的活动相结合,做到有教有乐,教乐结合,把活动落到实处,让学生真正从中感悟并受益,达到了良好的效果。

  总之,开学一周来的行为规范和安全教育 ,使我班学生受益匪浅。他们在自己的总结或认识感受中充分理解了学校要求的目的,懂得了严格要求自己的必要性。学生都表示愿意接受并遵守“规范”的要求,希望学校和班级一抓到底,为良好学习环境和氛围的稳固和提升打下基础。

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