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老师三进两联活动总结（通用25篇）
“三进两联一交友”活动是一种教育实践活动，旨在通过教师深入学生生活和学习环境，加强师生之间的联系和交流，以促进学生全面发展。下面是小编为大家整理的老师三进两联活动总结，欢迎大家分享。
老师三进两联活动总结 1
为进一步拓宽家校沟通渠道，充分调动家长参与学校管理的积极性和主观能动性，11月7日，州实验小学举行家长委员会成立仪式暨“三进两联一交友”活动工作现场观摩会。
“三进两联一交友”活动中的`三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。
州实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教育中的作用，构建和完善学校、家庭和社会相结合的教育体系，促进学生全面发展。
据悉，“家长委员会”由140位学生家长选出16名家长代表，并签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设置家长委员会展览，公布其联系方式、章程及相关制度，并及时报道家长委员会动态。校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提升自身素质，树立正确的家庭教育观。
记者从州教育局了解到，10月18日，全州启动“三进两联一交友”活动。“三进两联一交友”活动中，州直学校由州党政分管领导联系；县（市）直学校由县（市）主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县（市）直部门单位、乡镇领导进行联系。同时，教育行政部门的所有干部和各级各类学校的领导成员、中层领导、班主任、辅导员、一般教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每所学校、每个班级、每个食堂、每间宿舍都由领导干部和教师联系，确保不留死角、不留空白、不留盲点。
老师三进两联活动总结 2
为深入贯彻落实自治区、自治州“民族团结一家亲”会议精神，积极推进“三进两联一交友”活动，州教育局立即动员、迅速行动，在全州教育系统深入开展了“三进两联一交友”活动。
一、高度重视，周密部署。
为确保博州教育系统“民族团结一家亲”“三进两联一交友”工作深入开展，结合全州教育工作实际，制定了《自治州教育系统开展“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动实施方案》，对全州教育系统“三进两联一交友”工作进行精心安排部署，召开了“民族团结一家亲”暨“三进两联一交友”活动动员会，适时召开推进会，同时，专门成立了博州教育系统“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动工作领导小组，由州教育局党组书记任组长，局长任副组长，专设办公室负责此项工作，健全工作机构，明确工作职责。
二、结对认亲，全面覆盖。
自治州党委和自治州教育工委，全员开展结对认亲，创新开展学校与学校结对认亲成为友好学校，班级与班级结对认亲成为友好班级，教师与教师结对认亲成为友好同事，学生与学生结对认亲成为友好伙伴。下发了《关于州教育局领导成员联系县市教育局和州直学校开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动的通知》，确定了每名领导联系1个县市、1所州直学校、1个班级、1名教师、3名学生。同时，局机关全体干部职工也相应与1所学校结对认亲，联系1个班级、1名教师、4—5名学生，定期与结对认亲的学校、班级、学生、家长联系，了解学生的思想动态，定期到学校班级、食堂、宿舍，了解和掌握基本情况、急需解决的各种问题，确保“三进两联一交友”活动的常态化、长效化、制度化。
截至目前，全州教育系统在开展“三进两联一交友”活动中，州县市教育局和各学校联系学校363个，联系班级6255个，联系学生72186次，联系家长132465次，教师与学生交朋友47093人，进宿舍21200次，进食堂23230次。同时，还创新开展了学校与学校结对认亲结成友好学校64对，班级与班级结对认亲结成友好班级908对，教师与教师结对认亲结成友好同事3812对，学生与学生结对认亲成为友好伙伴27373对。通过学校间、班级间和教职工、学生间的认亲走访，开展“三进两联一交友”活动，实现了教师、学生、家长的全覆盖，帮助学生和家长解决实际困难。
三、加大宣传，营造氛围。
制定了《州教育系统深入开展“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动宣传教育工作实施方案》，不断加大活动宣传力度，各单位和学校通过校园网、QQ群、微信等媒介，借助校园广播、学习园地、手抄报等阵地，开展讲故事、见行动等活动，在广大师生中深入宣传“民族团结一家亲”“三进两联一交友”活动的重大意义。编印了“三进两联一交友”活动工作手册，随时将活动过程、好的.做法和心得、图片记录在册。召开了“三进两联一交友”活动座谈会，交流经验，取长补短，助推了“三进两联一交友”活动的深入开展。
四、融情行动，力求实效。
一是抓好“融情·微宣讲”，组建教师、学生宣讲队，通过开展主题宣讲、发放宣传单、有奖问答、座谈会等形式，重点开展民族团结教育。20xx年州、县市教育系统开展民族团结和“去极端化”宣讲500余场次，受教师生97000余人次。二是抓好“融情·微课堂”，发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用，建立“1+15”滴灌式教育机制，即每周选取1节思品政治课，把民族团结教育、“去极端化”宣讲内容纳入其中，授课时间不少于15分钟；在教职工中，利用每周1次的政治学习，用15分钟时间上一堂民族团结和“去极端化”微课。三是抓好“融情·微活动”，精心策划并先后组织开展了民族团结师生演讲比赛、乒乓球友谊赛、微视频评选、微故事演讲比赛、校园情景剧展演、红色歌曲大合唱、手抄报评比等11项活动，形成了你中有我、我中有你的“民族团结一家亲”浓厚氛围。四是抓好“融情·微阵地”，充分发挥乡村学校少年宫、兴趣小组、学校社团等课外教育阵地作用，定期开展学生广泛参与的各种民族团结活动，促进各族学生间的相互交流、交往，相互学习，共同提高。
五、选树典型，示范引领。
制定了《自治州教育系统民族团结进步创建先进集体和先进个人评选办法》，注重挖掘和发现在开展民族团结活动中的先进典型，充分发挥先进典型在民族团结进步中的示范引领作用。1月9日，自治州教育系统召开了民族团结总结表彰大会，对全州教育系统29个民族团结先进集体、60名民族团结先进个人和20对民族团结小伙伴等典型进行了表彰。
老师三进两联活动总结 3
吐鲁番市教育局充分发挥职能作用，立足本职工作，以民族团结教育为基础，深入开展“三进两联一交友”活动，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人，有力促进各族师生之间相交流交融。
“三进”活动用细心。从教育行政部门干部职工、到学校班子成员、再到任课教师，层层落实进班级、进宿舍、进食堂活动，逐个转变身份、调整心态，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，并详细记录。同时定期与班主任、宿管员、食堂管理员进行谈心交流，协调解决班级制度管理、排除宿舍安全隐患、提高食堂卫生及饭菜质量，从一点一点的微行动抓起，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。截至目前教育系统各族干部职工，进班级达到全覆盖，进食堂次数8686次，进宿舍次数10424次，协调帮助解决问题10328个。
“两联”工作用耐心。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导。建立家校联动互补的`管理模式，积极拓宽学生家长联系方式，采取建立微信群、开展亲子活动、家访和电访等形式，每星期或每月与学生家长进行互访交流，掌握学生家庭状况，了解学生在家表现，同时将学生在校情况及时反馈家长，让学生全方位受教育，力争做到学生教育不脱钩、行为动向不脱节。截至目前，联系学生达到全覆盖，联系家长93997次，
“交友”活动用真心。各级教育工作者主动与3-5名兄弟民族学生结对交友，建立长期的帮扶关系，把学生当成自己的孩子一样关心爱护，定期与学生进行交流沟通，力所能及的帮助学生解决生活上的困难、学习上的难题、思想上的困惑。定期请学生吃饭，改善学生生活，关注学生冷暖，用真情换真心，让各族学生感受到家的温暖，让老师和学生之间实现零距离接触，紧紧凝成一股绳。同时定期开展谈心交流，触及思想深处，规范学生的言行举止，让每一位教师充当各族学生学习导师、生活指导员、人生的引路人，帮助指导学生树立人生规划，让每个学生健康快乐成长，把每一名学生培养成合格的接班人，目前全市所有教育工作者与33269名学生结交成长期朋友。
老师三进两联活动总结 4
学校开展“三近两联一交友”活动旨在贯彻中央深入落实中央治疆方略、社会稳定和长久治安总目标。这一活动是做好学生思想政治教育工作的有效手段，也是促进各民族师生交往交流交融的重要载体，我作为一名中学教师将积极的行动起来，为实现民族团结，为实现自治区，社会稳定和成就，治安做出积极贡献。
在这一年中和班里面的孩子结对子。让孩子了解有关民族团结的'相关知识，还利用课余时间和孩子们交流，利用周末时间到结对的民族学生家去家访。一来了解孩子的家庭状况和孩子在家里的表现。二来跟孩子的父母沟通交流孩子在学校的各方面的情况。三来在学校帮助辅导各族同学学习。通过交朋友这个活动，切身感受到学生家人的热情。了解到孩子们在家里和在学校的情况，增进家长对孩子的了解，增进民族感情。我们还利用课余时间为孩子们进行心理辅导，关注孩子的心理变化和动态。
作为一名教师教师我认为“三进两联一交友”活动意义重大。我们要让每一名学生，无论是汉族学生还是少数民族学生都应该以自己的实际行动，积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，让我们玩在一起学在一起，成长在一起，共同创造新疆民族团结，大美新疆的明天。
老师三进两联活动总结 5
为了进一步扩大家庭学校的交流渠道，充分调动家长参与学校管理的积极性和主观能动性，11月7日，州实验小学举行了家长委员会的设立仪式和三进两联一相遇活动现场观察会。
三进两联一交友活动中的三进是指进班、进宿舍、进食堂，两联是指联系学生、联系家长，一交友是指学生与老师之间、学生之间交朋友。
州实验小学成立克州首个家长委员会，旨在发挥家长在学校教学中的作用，建立和完善学校、家庭和社会相结合的教学体系，促进学生全面发展。
家长委员会由140名学生家长选择16名家长代表，签订责任书，校方设立家长委员会，学校网站设立家长委员会展览，公布联系方式、章程和相关制度，及时报道家长委员会的动向。校方利用多媒体对家长进行家庭教育讲座，内容主要以家庭教育为主，帮助家长提高自身素质，树立正确的家庭教育观。
记者从州教育局了解到，10月18日，全州开始了三进两联一会活动。在三进两联一会活动中，州直学校由州党政分管领导联系的'县（市）直学校由县（市）主要领导联系，乡镇学校和乡村学校主要由县（市）直部门、乡镇领导联系。同时，教育行政部门的所有干部和各级各类学校的领导成员、中层领导、班主任、领导、普通教职工都有联系学校、学生、班级的任务，确保克州每个学校、每个班级、每个食堂、每个宿舍都由领导干部和教师联系，不留死角、不留空白、不留盲点。
老师三进两联活动总结 6
为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。
遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是初三10班努尔古丽和阿达来提及初二4班乌拉依。她们的班主任分别是董xx。这三个孩子均为单亲家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中努尔古丽和阿达来提家在博斯坦，二人住校，乌拉依走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到两个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作，关心他们的实习和就业情况。
进班级：本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的'疑难问题，了解学生的思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。
进食堂：通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。
进宿舍：积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。
联系学生与家长：坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导
“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与民族学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，同时也会利用课余时间学习他们的语言文化及风俗习惯，把“民族团结一家亲，三进两联一交友”活动做的更扎实。”
老师三进两联活动总结 7
为进一步强化导师的责任和使命担当，实现研究生思想政治教育和安全维稳工作的全覆盖，集中智慧与力量共同推进学习和谐稳定发展，按照新疆医科大学研究生院党总支的工作部署和具体要求，我院积极向导师传达研究生院的各项要求，积极组织开展“三进两联一交友”活动。
制定方案，明确标准。按照新疆医科大学研究生学院制定的“三进两联一交友”活动实施方案，向导师强调“三进两联一交友”的具体要求。三进即进班级(教研室)、宿舍、食堂，导师根据所带教的研究生集中解决研究生思想、学习问题;联系研究生宿舍，解决研究生冷暖、安全和健康成长问题;联系学校食堂，与研究生同就餐关心其饮食问题、冷暖健康。两联即联系学生、家长，导师结合岗位职责和工作实际，主动联系研究生的家长，采取电话、微信等形式与研究生的家长进行定期沟通。一交友即与学生交朋友，导师通过多种形式与研究生交朋友，营造共同成长良好氛围。
合理安排，具体落实。按照“三进两联一交友”活动方案，结合学校、导师、研究生的自身实际情况，积极号召在院30名导师及126名研究生开展“三进两联一交友”活动，全面利用师生微信群、QQ群等信息传播渠道向导师、研究生广泛宣传“三进两联一交友”活动具体内容，促进各族导师和研究生像石榴籽一样紧密相连。
形式多样，成效显著。在活动开展过程中，结合我院实际情况，导师们采取多种形式开展“三进两联一交友”活动。
一、学习方面：
主要针对研一、研二的研究生，在临床科室就病历书写、临床技能操作和院内临床规章制度等方面对研究生进行详细指导。
二、生活方面。
利用午休的时间在临床科室、医院食堂和院外导师家里和餐馆与三个年级的研究生共进午餐，关心研一、研二研究生的生活问题，了解研三研究生的`就业情况。
“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了导师和研究生之间的感情，校园和医院里处处可见浓浓的师生情，暖暖的朋友爱，研究生们感受到更多的是集体的温暖，在这个温馨和谐的学习环境，学校和医院的教学质量也将稳步上升。在今后活动开展的过程中，我们将利用医院文化、艺术、体育等活动平台，不断探索出新形式的“三进两联一交友”活动开展方式，让各民族导师和研究生交朋友，做到互相联系、互相尊重、互相学习、互相热爱、互相帮助，共同成长、共同进步。
老师三进两联活动总结 8
20xx年10月26日以及11月4日，中午15:00(京时)，物理科学与技术学院的材料16-1班的副班主任老师以及柴老师在班主任周柯老师的带领下，为更加了解班级住宿情况，也为和同学有更多的交流，老师们走进宿舍来看望班里同学。
三位班主任老师到每个宿舍检查，让学生能清楚的感觉到老师们对同学关爱和呵护。廖芳老师进宿舍后对同学们的关心的问候，柴爱民老师对宿舍关系好的同学们爱的鼓励，周柯老师对宿舍环境的仔细认真的检查，让同学们非常温暖。她们还讲到：大家要相互关心、关爱，大家现在都是民汉混住，一个宿舍间同学的相互帮助，和谐共处让老师们安心放心。
通过老师们的.观察，发现有些水房旁边的宿舍有漏水，掉墙皮的状况。还发现了一些小问题，老师承诺说会向学校反应，尽快解决问题，让同学们生活在安全温暖的环境中。这次“三进两联一交友”活动之走进学生宿舍进舍也让同学们感到老师满满的关爱，让大学生活中同学们和老师能更好的交流，沟通，让同学们如虎添翼，在大学之路上奔跑翱翔。随着“三进两联一交友”活动的深入开展，相信以后这样的机会会更多。
老师三进两联活动总结 9
为了进一步推进三进二联一友活动的深入开展，我部门组织大家积极应对，继续推进三进二联一友活动。
第一阶段结婚认识工作和三进二联一相遇基本完成，结婚认识资料完善，与学生建立初步联系，进行。
进教室、进宿舍、进食堂”的三进活动。每月填写“三进两联一交友” 工作登记表，于24日中午进宿舍和学生面对面交流。始终把促进学生全面发展、健康成长作为“三进两联一交友”活动的出发点和落脚点，着力在培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观上下功夫，引导学生坚定理想信念，筑牢“五个认同”和“三个离不开”的思想根基。即将迎来端午小长假，学生将放假回家，我们将做好对学生放假前的`安全教育和思想教育工作，教育引导学生度过一个愉快、安全的假期。
通过“三进两联一交友”活动，使我们进一步认识了开展民族团结活动的意义。让我们感觉到心与心的交流贵在情谊，人与人的交往贵在真诚，没有打不开的心结，也没有建立不了情感，只要用情，只要用心，师生之间、各民族之间的感情就会更加亲密无间。
老师三进两联活动总结 10
为认真贯彻落实自治区深入贯彻落实关于新疆工作总目标再动员会议精神，根据自治区、州委、州教育工委和县教育局关于在教育系统领导干部和教师中广泛开展“三进两联一交友”活动（进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友）的要求，现结合我校教育工作实际，有序开展进两联一交友”活动。以党的十八届五中全会精神和书记关于新疆系列重要讲话为指针，认真落实自治区深入贯彻落实关于新疆工作总目标再动员会议提出的在教育系统开展“三进两联一交友”活动的要求，紧紧围绕社会稳定和长治久安总目标，全面建立学校各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长的长效机制，推动教育事业更好更快发展。
一、活动具体情况。
我校组织师生积极开展“三进两联一交友”活动（由于条件限制，学校没有学生宿舍，故此项任务完成受限），按照上级部门安排，和学校任务配置，每人联系学生在1人左右。学校领导班组成员每人联系一个班级，中层领导干部和部分教师每人联系一个班级。
教职工每周进班级至少1次。进班级掌握教室卫生情况，了解学生注意个人卫生，避免学生讲病菌带入身体造成潜在威胁；在用电防火方面是否存在隐患，向学生宣讲要安全用电防火，避免触电或烫伤。
教职工每周进食堂至少1次。进食堂查看工作人员是否佩戴卫生证明，查看食物是否绿色健康可食用，注意午饭是否供应及时或是因什么原因而延误时间或就餐时间推迟。教职工和学生共同用餐，为学生发放午饭，尤其是低年级学生，食物太烫，他们还不具备自主打饭的能力，很容易发生意外。在用餐时，指导学生要确保用餐工具洁净，吃饭前要洗手，避免将细菌带入口中而引起病发。
教职工每周联系学生至少1次，根据我校安排，每位教师联系15名学生左右，和学生一起组织游戏，和学生一起游乐，增进师生感情，让学生体验到教师平易近人，并不是一直要仰望老师。在联系学生过程中，通学生交谈，了解学生学习情况和相关家庭状况，给学生提出学习建议和帮助。
联系家长每周1次。联系学生家长，同学生家长沟通，了解学生在家里面的学习情况和学生家庭的收入情况以及对学生教育的重视程度，了解学生家庭宗教氛围，和学生家长一起搭建家校合作的桥梁。
与学生交朋友一周1次。与学生交朋友，在课唐、在教室、在活动中。和学生一起游戏，同学生一起玩乐，体会学校生活的乐趣，收获师生的情谊。
二、活动方式
（一）进入班级：学校要有目的、有计划、有成效地开展各项班级争先创优活动并形成常态，努力营造优秀师生不断涌现的良好教育生态环境。
学校领导班子成员及教职工每人联系一个或数个班级，经常深入联系班级，落实六项举措，解决学生思想、学习等问题，推动班级各项建设工作。具体措施：
1、核心价值观进班级。每月给联系班级学生上一堂思想政治教育课，重点进行感恩教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育和反分裂斗争教育，并用新颖的方式和鲜活的事例，及时解释学生关注的热点、焦点和疑惑问题。
2、队建进班级。不定时地主动与联系班级的班主任交流，深入了解联系班级的情况，及时协助班主任做好班级的少先队、班委会建设工作，尤其是学生入队和相应的组织活动；每学期至少参加一次联系班级的主题班会或重要活动，并进行正确引导。
3、安全法制进班级。每学期至少开展一次法制教育、安全教育讲座或应急演练等活动。
4、创先争优进班级。协助联系班级的班主任有效开展“文明班级”、“团结友爱先进集体”等各种形式的班级创先评优活动，使联系班级内“优秀少先队员”、“优秀班干部”、“三好学生”等优秀学生不断涌现。
5、教改实践进班级。落实听课制度，学校领导和教师每周一次不打招呼直接进入联系班级听课，帮助授课教师及时转变教育理念、教学方法，丰富教学手段。
6、教育惠民进班级。每学期至少一次与班主任共同解决学生的实际困难，尤其对新生、学困生、贫困生、毕业生等进行重点关注。
（二）进食堂：教职工每周进食堂至少1次。进食堂查看工作人员是否佩戴卫生证明，查看食物是否绿色健康可食用，注意午饭是否供应及时或是因什么原因而延误时间或就餐时间推迟。教职工和学生共同用餐，为学生发放午饭，尤其是低年级学生，食物太烫，他们还不具备自主打饭的能力，很容易发生意外。在用餐时，指导学生要确保用餐工具洁净，吃饭前要洗手，避免将细菌带入口中而引起病发。
（三）联系学生：建立师生联系台账，并详细记录开展活动和解决问题的具体情况。通过组织学生参加社会实践和公益活动、文娱活动，采用交流谈心、师生网上互动等形式，提高思想政治教育的针对性和实效性。
学校领导及教职工结合岗位职责和工作实际，每人联系数个学生。具体措施：
1、每周与联系学生见面一次，关注学生的思想动态，及时解决学生学习和生活困难，疏导思想和心理问题。
2、每学期对联系学生至少进行一次以“社会主义核心价值观”、“五个认同”、“三个离不开”为主要内容的主题教育，夯实学生反分裂斗争的思想基础，提高学生遵纪守法的意识，规范学生日常行为习惯。
3、在寒暑假期间，至少深入两名联系学生的家庭，了解学生假期的学习、生活、思想情况。
（四）联系家长：建立“三位一体”联动管理机制建设工作，采取积极有效的措施，建立教职工联系学生家长工作台账，真正将此项工作落实到位。学校和教职工要积极主动与联系学生的家长进行沟通交流，采用多种形式加强家校联系。具体措施：1、学校要积极征求家长代表的意见和建议，主动与辖区相关单位进行沟通，着力通过构建学校、家庭、社会共同参与的校内外教育体系，全力打造三方育人的良好格局。
2、学校领导和教职工每月与联系学生的家长沟通一次，掌握学生家庭状况对学生思想、学习和生活的影响，并将学生在校情况及时告知家长，征求学生家长对学校教育教学的意见和建议，建立联动互补的管理模式。
3、每学期至少召集一次家长，进行教育惠民政策的宣讲和《中小学生守则》的讲解，介绍学校的维稳措施，公布教育惠民政策的落实结果，引导家长注意在校园内外的言行以及配合学校做好学生养成教育，促使学生校内外言行一致。
4、在寒暑假的《致家长的一封信》中，要明确告知家长学生安全注意事项。
5、寒暑假期间，学校领导和教职工每人至少对2名联系的学生家长进行入户走访，详细了解情况，尽力帮助家长解决实际困难。
（五）与学生交朋友：建立交友台账，重点做好“三帮”“两导”“六心”。学校领导及教职工通过多种形式与数名学生交朋友，营造共同成长进步的'良好氛围。具体措施如下：
1、帮学习。指导学生进行学习计划和目标的设立，引导学生掌握科学的学习方法，端正学习态度；不定期地对联系学生的学业进行辅导。
2、帮生活。帮助联系学生合理规划生活作息，对学生在与同学、老师交往中产生的矛盾主动予以协调解决，尽力帮助解决学生生活上遇到的实际困难。
3、心理疏导。对于联系学生在成长过程中产生的厌学、自卑、孤僻、偏执等心理障碍，要进行积极正面的心理疏导。
4、交友指导。指导学生树立正确的择友观，引导联系学生至少建立一个“手拉手”结对的朋友，促进各族学生互帮互助、互敬互爱、和睦相处、共同进步。
三、活动收效。
经过三个月的时间，我校积极有序的开展着“三进两联一交友”的活动，建立了家校联系桥梁，可以和学生家长便利沟通，教师和学生之间的情谊也更进一步，对于学困生来说，这是最大的帮助，教师在学生的生活习惯和学习方式上提供了可靠的帮助，尤其时小学生对于个人卫生和安全注意不到位，教师利用活动期间不断向学生宣讲安全意识和个人卫生的保持。学校各班主任在学校亲自烧水，给学生洗手、修剪指甲，让小学生懂得要时刻注意个人卫生，避免病菌的入侵；冬天因条件限制，在以煤炉取暖期间，教师不断提醒学生要注意防煤气中毒和避免烫伤，保护好学生，守好学生、守好讲台时教师必须尽的义务。
四、预期目标。
开展“三进两联一交友”活动是一项刚性的必须完成的政治任务。学校全体教师要切实增强责任意识，主动担当，扎实工作，要把开展“三进两联一交友”活动的情况作为年度评优奖惩的重要依据。要建立包联对象签字制度，要建立完善学生和学生家长信息台账，做到情况清，底数明。不难想象，在现代教育大背景下，家校合作已然成为新型教学方式，通过联系家长、联系学生来帮助学生更好的完成学业，与学生交朋友，向学生倾心，一切以学生这个最大的主体为主，更深入的了解学生的成长和现年龄阶段的表现，从而保证学生健康快乐的成长，为将来的学习、生活、工作、入世作出良好的指引。
老师三进两联活动总结 11
为更好的促进地区教育事业的发展，xx小学于20xx年内广泛开展了“三进两联一交友”的活动，通过本次活动，学校逐步形成了“与时俱进，情感育人”的良好风气。现将开展活动情况总结如下：领导重视，抓落实、求实效学校成立了校园活动领导小组，校长任组长，组织班主任教师、后勤科人员积极参加，领导小组负责活动安排，制定计划，总结经验。各项活动都做到了定时间、定内容、定责任人，有计划、有安排、有过程记录、有总结。确保我校“三进两联一交友”活动的有效开展。二、明确目标内容，科学组织各项活动在“三进两联一交友”活动中，我们始终以形成“与时俱进，情感育人”为指导思想，通过开展“进班级、进宿舍、进食堂、联系学生、联系家长、与学生交朋友”的实践形式，观察学生学习的态度，了解学生在学校的情况，切实了解学生的衣食住行问题，居多数学生反映，学生在校食宿情况相对良好。对于学生食宿方面，学校领导一直以来都很重视，学校承若会继续努力进一步提高学生的食宿质量。
此外，班主任积极联系在生活学习方面有困难的学生，热情的帮助他们解决困难，对于“情况”学生，我们及时联系该学生的家长，处理好学生的不良情绪及行为，帮助“情况学生”树立正确的人生观，价值观。此外，通过与学生交朋友的`形式，加强了师生间的沟通与交流，有利于加强对学生的有序管理，促进学生高效有质量的学习。真正做到关心学生，做学生的良师益友。三、狠抓落实，成效明显以学生为主体，班主任为主导，通过“三进两联一交友”活动，让学生由被动接受到主动参与，确立明确的可实现目标，从细节入手，形成了一个个健康向上、团结奋进、良性循环的优秀班集体。此外，学校通过“三进两联一交友”活动，为学生创造了井然有序的学习生活环境，为逐步培养学生的良好学习习惯、生活习惯奠定了一定的基础。我校一共有16名教职工，其中现有人数7名，另外1个人产假，1个辞职，1个教育转化，1个驻村工作组，5个人转岗。参加活动的党支部成员3名，参加活动的班主任4名，进班级活动302人次，联系学生活动78人次，联系家长活动78人次，与学生交朋友活动78人次。
本次活动过程中给学生做的好事3次，给学生捐款金额750元，捐款的物品价值1200元。帮助重点学生21名，为学生的学习和生活条件有较好的改善。我校领导和教职工通过此项活动，关心全校学生的生活，深入了解他们的思想动态，引导学生以正确方式、通过这项活动向领导和教师反映意见，深入细致地做好学生的思想教育工作，在一定程度上维护学校的稳定和谐。学校通过采取各项措施，把关心关爱学生落到实处，让学生在关怀中快乐成长。
老师三进两联活动总结 12
随着社会的发展，人际关系愈加重要，交友也变得越来越重要。为了扩大人际圈，提升交友能力，我参加了三进两联一交友活动。
首先，我参加了社交晚宴，与来自不同领域的人交流。在这个过程中，我学会了如何与陌生人自然而然地聊天，也结交了几个新朋友。这让我意识到，与人交往需要开放心态和良好的沟通能力。
接着，我参加了户外运动活动，比如登山、野餐等。在这种活动中，我不仅锻炼了身体，还与同伴们建立了更加深厚的友谊。在极限环境下，大家互相鼓励、支持，这样的经历让我们更加珍惜彼此。
之后，我参加了文化交流活动，比如音乐会、展览等。这些活动让我可以结识志同道合的人，拓宽了我的生活圈子，让我对文化的`理解更加深入。文化交流活动也增进了我与朋友之间的默契和感情。
这三个活动让我领略了不同的交友方式，也提高了我的交际能力和人际关系的质量。通过这些活动，我结交了许多新朋友，拥有了更多人生的经历。我也更加明白，交友需要有耐心、有热情，更要注重真诚和信任。
老师三进两联活动总结 13
在学校的统一布署下，在上级领导的关心和帮助下，我学校三进两联组全体教师团结协作，共同努力，以求真务实的态度做好本职工作，取得了一些成绩。现将我们三进两联一交友工作小结如下：
学校领导十分重视教师的合作与交流工作，在工作上亲临指导与帮助。每年暑假，学校都会组织教师开展“交朋友”活动。每位教师根据实际情况，制定活动方案，并在学期之前提交活动计划，使教师的交友意识有了进一步的提高。
为了更好的落实交友活动，使交友活动更加具体化、规范化，在开学之初，学校就组建了三进两联一交友组，明确责任，使交友活动的每一个环节都做到有条不紊，有目标。
学校还在每个教师的工作岗位上制定了交友制度，要求各个岗位的教师严格执行学校的交友规定，做好交友的每一项工作。在这种氛围的带动下，学校的交友活动有序的开展起来。
1、学期初，学校就对教师交朋友情况进行了调查摸底，了解交友对象的交际能力、交友态度、交友技巧和交友方式，在学期中，我们组织了交友活动。
2、教师在工作之余，还积极参加学校组织的各种交友活动，使交友活动更加丰富多彩，让教师的交友水平得到了进一步的提高。
3、学校每学期都要定期对教师交友情况进行检查，发现存在的不安全因素，及时提出整改措施。
为了使交友活动有序的开展并取得良好效果，学校还制定了《交友活动安排》，对交友活动的每一项内容进行详细的分析，确定交友对象。同时每个教师在每周的交友活动中都能做到认真负责，严格按照交友要求进行交友，交友的态度得到了进一步的改善。
学校的交友工作不仅为教师提供了交际的机会，而且还为学校工作带来了巨大的帮助。为了使交友活动更加具有实效性，学校要求各个岗位的交友人员都要积极参与。每一次交友活动之前，学校都要对交友人员做出详细的交友计划，并做好交友前的工作安排。
4、加强教师的交流，在工作中，不定期的对交友对象进行交谈。如，如，学校组织的“交友”活动，学校对教师交友态度的交流；有教师在教学中不能积极的指导交友对象进行交友的交流等等。通过这种交谈，拉近了彼此间的距离，使交友活动真正的走进了社会。
5、加强对学生的.交际指导，使得交友活动更加具体化、规范化。
为了使交友活动更加具体化、规范化，学校要求各个岗位的交友人员都要积极参与交友活动。如，学校组织的“交友”活动，学校要求各个岗位的交友人员都要积极参与交友活动，使交友内容更加丰富。每一次交友活动之前，学校都要对交友人员进行交友活动的安排，并且进行交友活动的时间安排等等。
6、教师在交友活动中，都能做到认真负责，严格按照交友规定的交友原则进行交际，而且还能认真负责的进行交友活动。如，学校组织的“交友”活动，学校要求教师在教学中不但要交到学生手中的交际用语，还要交到学生手中的交际用语。每一次交友后，学校都要求各个岗位的交友人员都要进行一次交友总结。总结时，交友人员进行交流，对交友人员所交的一些信息进行评价与总结，以便在后面的交友活动中能更好的完成交友任务。
老师三进两联活动总结 14
为促进各族师生相互学习、相互尊重、相互帮助、共同成长，我校开展了“三进两联一交友”活动，活动中的三进是指“进班级、进宿舍、进食堂”，两联是指“联系学生、联系家长”，一交友是指学生与老师间、学生间交朋友。在活动中，我始终遵循“与时俱进，情感育人”的指导思想，用细心感动人、用耐心温暖人、用真心打动人。
遵循学校的统一安排，制定方案，明确标准。本人的联系人是四年级2班的4名学生，努沙比尔，巴合江，再英叶尔那尔。他们的班主任是陈红梅。这四个孩子均为农村家庭的孩子，家庭经济条件较差。其中努沙比尔，再英叶尔那尔，三人住校，巴合江走读。本人主要从生活方面和健康成长方面对班级和联系人进行关怀，利用休息的时间在到三个联系人的宿舍进行慰问，了解学生的思想动态和学习、生活、情感，与民族学生在学生宿舍共进午餐，做好教育和引导工作。
进班级：
本学期利用家校开放日或是课间时间进班，关心她们的学习和生活中的遇到的疑难问题，了解学生的'思想动态和心理病况，并尽力解决力所能及的问题。
进食堂：
通过与学生坐在一起、吃在一起、交流在一起，了解学生就餐环境、饭菜质量、价格、食品卫生等问题，了解学生的思想状况和关注的热点问题。
进宿舍：
积极在宿舍与学生交流，了解学生思想、生活动态。
联系学生与家长：
坚持与学生交友，在家校联系会时主动联系家长，了解学生的思想、学习和生活的方方面面，关心学生的思想和生活，真正与学生打成一片。利用上学放学、课间午间等时间点，主动走进学生中间，与学生拉家常、送温暖，及时掌握学生生活、学习和思想状况，细心疏导学生要学会感恩、遵纪守法，帮助其树立正确的人生观、价值观，努力做到学习上帮辅导、思想上解疑惑、生活上帮解困、法治上帮解读、心理上帮疏导“三进两联一交友”活动的开展，进一步拉近了师生之间的感情，与学生同吃同住同学习，亲身体验学生生活，倾听学生对班级文化、宿舍管理、食堂卫生意见和建议，从学生关注的小事做起，在点滴细节中，让班级管理更完善、宿舍服务更贴心、食堂伙食更优质，让学生真正感受到学校不断变化，增强了学校的吸引力。同时这也给我提供了与学生交流更多的机会。在今后的教学工作过程中，我会更加关心他们的学习和生活，把“三进两联一交友”活动做的更扎实。”
老师三进两联活动总结 15
按照工作要求，现将建筑设备工程学院20xx年“三进两联一交友”活动总结如下：
一、基本情况
（一）全员参与，落到实处。本年度参与活动教职工26人，共联系班级35个，进宿舍312次，进食堂156次，进教室279次，结交学生126名，联系家长754次，线上联系学生1284次。
二、活动开展情况
（一）策划组织，未雨绸缪。
本年度每月均开展三进两联一交友活动，活动内容丰富多样，循序渐进，将三进两联一交友相关工作正规化，流程化，标准化。通过不同的活动，将交友初衷落到实处。在“三进两联一交友”活动常态化推进过程中，学院不断涌现出结对教师照料陪伴生病学生、与结对学生过生日、帮助家庭经济困难学生度过难关等事迹，“三进两联一交友”真正成为了结对师生紧密联系在一起的纽带。
（二）携手传承，成果丰硕。
设备学院多次组织传承红色精神活动与师生交友活动，拉近师生距离，推进师生情谊建设；坚持将交友活动与思政教育有机结合，从时代关键点诠释信仰力量。
清明节节日期间，组织师生同食拉近距离活动与趣味运动会，并在活动结束后提供师生互助平台，在提前了解学生的所需所求后，交友教师们纷纷送出了精心挑选的生活用品等小礼物，并以全体合影为本次活动画上圆满句号。
在8月的三进两联一交友活动期间，通过师生交流交谈，得知一名学生的父亲因病住院，在重症监护室中花销很大，家里不堪重负，生活濒临崩溃，设备学院党支部组织募捐活动，设备学院教职工合计捐款2100元，为学生及时送去了救急钱。与交友学生做知心朋友，与结对学生胜似家人，学院教职工深刻诠释了什么是责任与担当，将关心关爱落到实处，小爱汇聚成大爱，体现的是交友活动入耳入心。
国庆节日期间，推进常态化交友活动，学院组织全体在岗教职工为交友学生“知困难，送温暖”，设备学院教职工，捐款累计1125元，捐赠口罩80支，捐赠书籍17本，捐赠围巾、帽子、洗发露等生活用品16件。同时以线上传承红色精神的方式开展“喜迎二十大我想对党说”交流活动，在视频过程中有教师发现学生家里的庭院灯的安装不规范，布线存在严重隐患，利用专业优势，帮助学生解决庭院灯安全问题，在常态化交友的前提下，积极的为学生做实事，做好事。
三、存在的问题
本年度组织的三进两联活动主要存在的问题：
（一）活动形式较为单一，内容缺乏丰富性，形式多为主题班会、交流分享等，文体活动开展的较少，没有给学生足够的平台展示自我，因此缺乏对学生个性化特征的了解。
（二）宣传方式较为传统，未充分利用各种信息平台的优势。应该利用各种舆论宣传工具，包括宣传栏、海报、校园橱窗、广播站等，大力宣传各族人民在民族团结工作中取得的丰硕成果及涌现出的先进事迹，以营造浓厚的氛围，形成了强有力的宣传声势，使民族团结教育工作深入学院师生心中。
（三）交友工作主要集中在统一活动中，常态化交友不足。教师多局限于每月进几次食堂、每周进几次宿舍；缺乏主动性，应该及时解决学生思想上、学习上、生活上的.困难和问题；要带动身边的人一起关心爱护学生，用实际行动引导学生自觉爱党、爱国、爱社会主义。
四、下一步计划
（一）提高主观能动性，促进主动交友，深入交友，将三进两联一交友工作彻底落到实处。切实提高政治站位，各位老师要高度重视，充分认识三进两联一交友活动的重大意义，加强对学生的宣传引导教育，进一步增强学生对民族团结的认同感、参与感。
（二）增加活动内容丰富性，以多种多样的活动，促进师生交流，提高工作成效。准确把握活动要求，教师要广泛动员学生积极参与，高质量严标准落实各项工作，展现学生团结友爱、积极向上的精神风貌。
（三）将交友的工作重点放在为学生做实事，做好事上，避免走形式，走过场，压实责任担当，奖惩分明。
老师三进两联活动总结 16
为扎实开展“三进两联一交友”活动，11月23日下午，校长办公室组织物理科学与技术学院联系班级开展参观校史馆主题团日活动。物理科学与技术学院的9个班级共240余名师生在副班主任老师的带领下重温建校光辉历史，感悟新大精神传承。
为开展好本次主题团日活动，校长办公室制定了参观活动方案，并安排担任副班主任的教职工负责本班学生的参观引导和讲解工作。在班主任带领下，各联系班级按照方案要求分组有序入馆参观。参观过程中，担任班级副班主任的校长办公室教职工向同学们详细解说了新疆大学的发展历程。同学们依次参观了历史沿革、领导关怀、人才培养、学科建设、师资队伍、科研成果、服务社会等板块，通过聆听校史，观看一幅幅生动的照片，深刻了解了建校90多年来形成的'新大精神、优良校风和办学理念。同学们一边认真地听着副班主任老师的解说，一边观看场馆内陈列的物品，并拿出手机，按下快门，记录下了校史馆内那一幕幕的如歌岁月。大家纷纷表示，校史馆为我们呈现了母校发展的辉煌历程以及前辈们为学校付出的汗水与艰辛，我们要将这种精神继承发扬下去。当看到母校近年来取得的丰硕成果时，同学们表示，要努力学习文化知识，用自身的实际行动共绘母校发展的蓝图。最后，副班主任老师和联系班级的身影定格在了校史馆正中“爱国、爱疆、团结、进步”的大型浮雕下，进行了拍照合影留念。
通过此次主题团日活动，加深了校长办公室与各联系班级同学间的相互了解，同时，更让同学们深刻认识到新大学子肩负的责任和义务，激励他们以更加饱满的精神面貌投入到今后的学习和生活中，学好专业知识，全面提高综合素质，创造更辉煌的未来。
老师三进两联活动总结 17
为积极贯彻落实“民族团结一家亲暨三进两联一交友”活动，切实加强各民族之间交流、交往、交融。奇台农场小学全体教师以实际行动积极争做“四有好老师”深入开展“三进两联一交友”活动。
“三进两联一交友”活动，即进班级、进宿舍、进食堂，两联即联系学生、家长，一交友即与学生交朋友。
这几天， 天气降温降雪，寒气逼人；该校校园里涌动着股股爱意，每个总小教师的心里都暖呼呼的！这股爱意，这阵暖流，来自学校开展的“三进两联一交友”活动。日前，全校各族干部教师，走进班级、宿舍、食堂，和学生交朋友结对子，一起学习，一起吃饭，一起聊天，处处充满着温暖温馨，处处充满着团结和谐的良好氛围。
该校活动以促进各族师生相互学习、相互帮助为目标，将“三进两联一交友”活动与“民族团结一家亲”活动相结合，力推学校教育教学更好地发展。
该校共有597名学生，民族小学生共有24人，留守儿童共计17人，其中家庭贫困21人，该校实施有计划有目标的去帮扶她们，目前该校57位班主任及任课教师教师已结对认亲共计200余人。
自活动启动之后，该校各教研组教师们热情高涨，深入学生宿舍与学生交流感情，关心学生冷暖，解决学生安全等问题。让每一位住校学生、留守儿童、贫困家庭、父母离异家庭有家的感觉，体会到亲人般的关爱。学生真切感受到不是亲人胜似亲人的关怀。温馨的气氛，亲切的交流拉近了彼此之间的距离。
活动中，各教研组的教师们在组长的带领下，利用下班时间，教师们走进宿舍，为结对认亲的孩子们买来了生活用品与学习用品，切实地让需要帮助的孩子们感受到家的温暖与关心。教师和结对的学生亲密交谈，询问学生的家庭生活情况，了解民汉同学间团结情况，以及学生对国家助学政策的掌握情况，并对学生宿舍的卫生和行为习惯做了引导教育。在食堂吃饭中，教师们和学生亲切的交流，和学生吃在一起，关心学生的身体健康和饮食习惯及安全，让学生真切感受到不是亲人胜似亲人的关怀。
党员教师朱德琴表示：作为一名党员，一名教师，我们应树立正确的名利观、亲情观，在工作上以高标准要求自己，不求名利，老老实实做事、堂堂正正做人，全心全意为学生服务，从而将自己的道德修养化为做人之道，做到自重、自省、自警、自励，使自己真正成为一名人民的'好教师，学生的好老师。
此次活动的开展受到了学生的欢迎，也促使教师深入到学生中开展教育管理，推进落实“三进两联一交友活动的沟通交流，加深了师生之间的情感的交流。
老师三进两联活动总结 18
新疆农业大学26日召开“民族团结一家亲”动员大会暨“三进两联一交友”推进会。全体校领导、教职员工和学生代表，以及与该校教师“结对子”的阿克苏地区阿瓦提县拜什艾日克镇20多位村民参加了会议。
新疆农业大学党委书记李宝城在大会中表示，开展“民族团结一家亲”结亲活动，要把责任落实到每一名教职工，每一名党员身上，全体干部教师要发自内心地把认亲户当朋友、当亲人，设身处地为结对村民着想，真正把结对亲戚的事当作自己的事。切实帮助他们解决最希望办、最迫切办、眼下能够办好的'实际问题。
新疆农业大学党委副书记再娜甫·尼合买提说，按照自治区党委要求，新疆农业大学全面落实“三进两联一交友”（进班级、进宿舍、进食堂，联系学生、联系家长，与学生交朋友）活动。截至目前，学校领导、教职员工，以及所有班级、宿舍全部实现结对认亲。实现了“六个全覆盖”，即班级全覆盖、重点宿舍全覆盖、食堂全覆盖、教工全覆盖、党员全覆盖、重点学生全覆盖。
大会上，来自阿瓦提县拜什艾日克镇的农民艾合买提·艾尔肯与新疆农业大学副校长蒋平安结了亲。艾合买提·艾尔肯表示，自己一直很崇拜知识分子，能与大学教授结亲，让自己非常高兴；今后自己将教育子女们认真读书，未来考上新疆农业大学。
经济与贸易学院国际商务142班学生热毕娜地里夏提说，作为一名少数民族学生，我认为“三进两联一交友”活动意义重大，我们每一名同学，无论是汉族同学还是少数民族同学，都应该以自己的实际行动积极投入到活动当中。开展好“三进两联一交友”活动，是我们义不容辞的责任，也是展示当代青年责任与担当的重要体现。我们玩在一起、学在一起、成长在一起，共同创造新疆民族团结的明天。
老师三进两联活动总结 19
11月27日，学校召开20xx年深化“三进两联一交友”活动推进会。学校党委书记章立新讲话，学校党委常委、副院长刘副院长主持推进会。
推进会上，学校教学单位、教师代表、学生代表9名同志作“三进两联一交友”活动交流发言。音乐系将“三进两联一交友”活动与课堂教学、实践展演、日常管理紧密结合，达到活动与专业教学双促进、双提升的效果。美术系将“三进两联一交友”活动与学生思想政治教育、绘画艺术教学实践相结合，搭建了师生、家校心与心沟通之桥。传媒系以活动为引领，将“三进两联一交友”活动与课程思政、党团日活动、艺术实践相结合，营造了交流感恩融情的良好氛围。文化艺术系通过开展“三进两联一交友”活动，用细心、耐心、真心形成了“与时俱进，情感育人”的良好风气。教师代表和学生代表们生动讲述了在“三进两联一交友”活动开展中的点滴感动小事，以及通过活动践行走进心坎、联出温暖、担当奉献、友谊绵长的生动画卷。
章书记在讲话中说，开展“三进两联一交友”活动是加强和改进思想政治教育工作，坚持立德树人，推动全员、全过程、全方位育人的有效载体，是创新民族团结教育、增进交流交往交融的有力抓手。就如何进一步深化“三进两联一交友”活动，他提出三点意见，一是全校师生要进一步深刻认识开展“三进两联一交友”活动的重要意义；二是要坚持不懈深入开展“三进两联一交友”活动，将其融入学校各项工作中，做到有机结合，广大党员教师干部要充分发挥示范引领作用，有针对性地开展学生思想政治教育工作；三是进一步丰富活动内容，创新载体，通过深入班级、参加主题班会、党团活动等，落深落细落实“三进两联一交友”工作各项措施。
本次推进会总结了一年来“三进两联一交友”工作的'开展情况，对下一阶段工作任务进行了安排部署。师生员工纷纷表示，将提高思想认识，加强理论武装，把“三进两联一交友”活动进一步落实到学习工作中，发挥教育“润物细无声”的作用，用真心真情真意深化“三进两联一交友”活动的开展。
老师三进两联活动总结 20
根据教育局7月15日关于要求“三进两联一交友”活动的提示，我校教职工110人全员开展了暑期“三进两联一交友”活动。
我校班主任组织包联老师和班级学生及家长，于7月17日召开钉钉家长会，并通过微信，QQ，电话等形式对学生假期安全教育活动，包括交通安全、防溺水安全、用电安全、防火安全、乘火车安全、食品安全等，对学生进行关心关爱，做到联系不断线。
本次活动中，我校各包联老师精准摸排了学生具体位置，根据摸牌情况，我校有出疆学生84名，疆内州外学生106名，我校教师对疆外学生通过电话联系，完成“三进两联一交友”活动，并根据实际情况和学生的差异性，有针对性地开展活动，在加强教育引导和关心关爱上下功夫，用心用情地帮思想、帮学习、帮生活、帮成长、帮助解决实际问题，真正把工作做到学生和家长心坎上。
对于在阜康市域内的学生，我校组织开展了大家访活动，任务主要是：告知学生假期安全，核酸检测，在校表现、考试等情况；对单亲家庭的.孩子、重组家庭的孩子、留守学生、孩子心理或其他方面发生巨大变化的学生、学困生等学生家庭进行关心关爱；督促学生认真完成作业，积极参加社会实践活动；不进宗教场所，不参与宗教活动；宣传两点一线生活方式，不串门，不聚集，不扎推，尽量不出门，出门戴口罩，做好个人防护。
我校还积极收集家长、学生对学校、老师的意见和建议，及时掌握学生的思想动态，引导学生开展社会实践等活动，随时与学生家长沟通交流、互通学生学习生活情况和日常行为情况，形成家庭教育和学校教育的强大合力。家长们很配合学校的工作，“三进两联一交友”工作拉近了教师与家长的距离，让孩子感受到了老师的关爱，让家长感受到了学校的温暖。
老师三进两联活动总结 21
人间最美四月天，不负春光与时行。信息管理学院精心策划、实践创新，组织开展内容丰富、疏密适宜的“三进两联一交友”系列文体活动，点亮师生多彩校园生活。
“友谊杯”三进两联一交友篮球比赛
为展现学院师生的新风采、新面貌，倡导老师、同学们热爱运动，强身健体，信息管理学院于4月2日——4月5日举办了“友谊杯”三进两联一交友篮球比赛。比赛过程中，参赛队员全力以赴、积极防守、越战越勇，精彩的抢断、默契的传球、精准的投篮让观众们应接不暇，在此起彼伏的助威声中，参赛队员展现出了拼搏向上和友谊第一的体育精神，充分享受着运动带来的快乐。他们团结一致，配合默契，呈现出自己最好的水平，为观众们带来了精彩纷呈的篮球盛宴。
（比赛现场）经过激烈的角逐，普高数媒21-2班获得了本次比赛的冠军；普高大数据21-4班获得了本次比赛的.亚军，比赛的结束不是终点，运动健儿们将继续在新时代、新征程上书写青春奋斗的华章。
“新起点、新征程”王者荣耀电竞比赛
电子竞技作为一项体育竞赛项目，将以正式比赛项目的形式进入2022年杭州亚运会。信息管理学院把电竞比赛融入校园生活，于4月4日举办了“新起点、新征程”王者荣耀电竞比赛，在为期2天精彩纷呈的赛程中，各代表队的参赛选手们不仅强化了对电竞比赛的认识，更发扬了电子竞技团结向上、拼搏进取的精神，也培养了团队协作能力和战队凝聚力。本次活动反响热烈，充分展现了信息管理学院良好的精神风貌，增强了同学们之间团结合作的精神，建立了一个切磋技艺、学习互补的平台，营造了积极向上的校园文化氛围，为校内文化建设添上了一道靓丽的风景。经过精彩的角逐，普高数媒20-2班获得了本次比赛的冠军。
多彩的校园活动丰富了学生的校园文化生活，活动中学院领导、党员教师更是走近学生，鼓励引导同学们积极参与。
老师三进两联活动总结 22
为进一步加强学生课外思想政治教育工作，牢牢掌握育人阵地，外国语学院近期开展了“三进两联一交友”系列活动。
进宿舍，讲安全。近一周，外国语学院领导班子及全体老师利用课余时间进宿舍，检查宿舍文明卫生、安全用电情况。老师与同学们深切交谈，叮嘱同学们要创造“整洁、健康、有序”的宿舍环境，不把大功率电器带进宿舍，共同维护寝室安全，同时做好卫生清洁，共同营造干净的寝室生活环境。
进班级，促学风。为充分了解专业班级班风和学风情况，外国语学院领导班子、辅导员和班主任走进班级，关注学生课上和自习的学习纪律，及时制止玩手机和睡觉的现象，特别针对挂科同学开展一对一的谈话。为促进班级学风建设，召开班主任工作会议，分析班级学生思想和学业状况，要求各班积极实施班级纪律管理制度，发挥学生党员以及学生干部先锋模范作用，积极开展自我管理，争创优秀学风班级。
进餐厅，话团结。餐厅是一家人聚餐的地方，也是促进家庭成员团结的场所。外国语学院多次在雅苑餐厅举行了“三进两联一交友”活动，师生一起用餐。通过餐桌上的.交流，加深了老师与各联系班级同学间的相互了解，增进各民族师生之间的关系与友谊。学生们谈规划，老师们做指导，激励同学们增进团结，学好知识，全面提高个人素质，为创造美好未来而努力奋斗。通过餐桌上的交流，外国语学院的各族师生情谊更为浓厚。
外国语学院通过系列的“三进两联一交友”活动，把思想教育、行为指导、学业支持、文化浸润、生活服务、安全防范等功能覆盖到学生社区，引导学生自我教育、自我管理、自我服务，促进了学生在学校的健康成长。下一步，外国语学院将巩固提升“三进两联一交友”活动成果，以一站式社区为基地，以支部、社团活动为载体，将学科优势充分融入社区“课堂”，围绕青年、关照青年、服务青年，把学生需要的思想、文化、资源、教育和服务送到学生社区，使学生社区成为学生成长的德育新空间。
老师三进两联活动总结 23
为教育引导党员干部从赓续千年和内涵深厚的中华文脉中坚定文化自信、强化使命担当、凝聚奋进力量，同时，也为深入推进“三进两联一交友”活动，促进各族师生交流交往交融，机关党委党校办支部于11月29日下午在文科三号楼润疆厅举办“领略中华文化 涵养家国情怀”观影主题党日活动暨三进两联一交友师生联谊。
此次观影活动所选影片为追光动画电影公司制作的《长安三万里》。该片从开元盛世到安史之乱，从江南歌舞到边塞战歌，回顾了大唐盛世中华诗词与传统文化的独特魅力，展现了李白、高适、杜甫等诗人努力奋进、忧国忧民的爱国情怀。
活动特别邀请了中国语言文学院副院长沈教授，从专业角度为在场师生做了精彩影评。沈教授表示，《长安三十万里》是一部优秀的.历史动画电影，是中华优秀传统文化热潮涌动的一个缩影，中华五千年文明史是我们守正创新的底气所在，也是讲好中国故事、传播好中国声音的关键所在。
通过沈教授的分享和点评，参与活动的党员师生从家国情怀、民族精神、文化传承、中国美学以及小我融入大我的个人价值追求等多种维度去赏析影片，深切感受与中华优秀传统文化精神家园的共鸣。
观影结束后，党员代表刘xx，联系学生代表邹同学、达同学分别分享了观影感受。大家纷纷表示，通过此次观影主题党日活动，不仅让我们看到了锦绣大唐，更感受到了中华文化的博大精深。以唐诗为代表的中华优秀传统文化以更加鲜活的形式融入了我们中国人的血脉。作为新时代的党员干部，我们要赓续中华文化血脉，以中华传统文化滋养心灵、汲取力量，要坚定文化自信，坚守初心使命，积极投身到文化传承和发展的行列中，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量，用奋斗书写无愧于时代的人生华章。
老师三进两联活动总结 24
为增进我院师生之间的感情，拉近师生之间的距离，营造积极向上的校园文化氛围，融媒体学院与20xx年10月18日开展进食堂、进宿舍活动，学院全体教师及结对学生参与了此次活动。
中午下课后，我院结对教师与学生在东校区玉树苑餐厅共同就餐，教师们借此机会关注学生的饮食健康，引导学生养成健康的饮食习惯。此外，与学生共进午餐也为师生提供了一个轻松愉快的交流环境，有效地增强了师生之间的感情。
下午7点，学院教师集体走访结对学生宿舍，更加直观地了解学生们的生活环境，检查宿舍的卫生和安全情况，了解宿舍内学生之间的关系以及学生之间的友谊和团结情况，与学生共同探讨宿舍文化的'建设等方面内容，从而更好地指导学生的生活和学习。
通过此次“三进两联一交友”进食堂、进宿舍活动，不仅可以加强教师与学生之间的联系和交流，让学生充分感受到学院领导及教师对大家的忠实和关怀，进一步推进校园文化建设，有效促进学生的全面发展和校园和谐稳定。
老师三进两联活动总结 25
为落实立德树人根本任务，全面深化“三进两联一交友”实践活动，进一步推进铸牢中华民族共同体意识教育实践活动常态化、长效化，做好对广大学生的关心关爱和帮扶工作，布尔津县初级中学近期开展“三进两联一交友”活动。
“三进两联一交友”即进班级，进宿舍，进食堂，联系学生，联系家长，与学生交朋友。各班级对接老师及时进班了解学生学习情况，课堂教学情况，教室各方面安全等情况，通过听课督导等方式及时解决班级教学常规中存在的问题，辅助班主任完成班级建设。
各对接老师还进入宿舍和食堂，了解学生就寝情况，卫生情况，就餐环境，饭菜质量，营养搭配等，通过与学生坐在一起，吃在一起，交流在一起，全面了解学生的校园生活，及时掌握学生思想，生活状态。真正做到关心关爱学生，拉近和学生之间的.距离，共同为学生营造良好的住宿和就餐环境。
联系学生，联系家长更是重要的一环。老师们及时了解包联学生学习情况，主动联系学生，学习上帮助指导，思想上谈心解惑，生活上交流解困，心理上积极疏导；利用学校开放日深入联系家长，及时反馈学生学习和生活情况，虚心听取家长意见和建议，改善相关工作，增强信任感，实现家校合力。
各老师还切实做到和包联学生增进感情，做知心朋友，不仅帮学习，帮思想，帮生活，还成才引导，心理疏导相结合，将“细心，耐心，贴心，热心，交心，爱心”落到实处，建立良好亦师亦友的师生关系。
三进两联一交友是将教育工作深入推进的重要举措，将老师，家长和学生之间的关系不断拉近，今后，该校将继续深入落实立德树人的根本任务，进一步推进三进两联一交友，密切家校联络，关爱和助力学生健康成长。
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