幼儿园森林防火活动总结

时间：2024-10-11 13:43:51 美云活动总结我要投稿

幼儿园森林防火活动总结范文（精选8篇）

　　难忘的活动已经结束了，相信你会有不少的收获吧，为此需要认真地写活动总结了。那么好的活动总结是什么样的呢？下面是小编收集整理的幼儿园森林防火活动总结范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园森林防火活动总结范文（精选8篇）

　　幼儿园森林防火活动总结 1

　　进入秋冬季以来，由于气候持续干燥，森林防火形势非常严峻，11月20日，区局通知要求开展森林防火宣传教育活动，根据通知精神，中心校迅速安排部署，为做好全镇森林火灾预防工作，增强小朋友保护生态环境和森林资源的意识，切实掌握预防森林火灾的知识，提高预防森林火灾的能力，中心校及时与各校签订森林防火安全责任书并采取以下七项措施加强中小学校开展森林防火宣传教育：

　　一是加强宣传力度。

　　各学校要充分利用多媒体等教学手段，播放森林火灾警示片和森林火灾预防与扑救等方面的宣传教育片，在公路沿线使小朋友认清森林火灾的危害性，引发森林火灾应承担的责任。

　　二是开展丰富多彩的实践活动。

　　各类学校要结合教学工作实际，每学期开展一次“八个一”活动，即：开设一堂森林防火课、组织一次作文竞赛、举办一次专题讲座、举行一次主题班会、开展一次趣味活动、印发一本宣传手册、办好一期黑板报、给家长写一封信。通过这些活动，增加小朋友的森林火灾防范、避险知识，牢固树立森林防火意识。

　　三是加强小朋友用火教育管理。

　　要通过各种教育途径，教育小朋友严格遵守不准带火源入山，不准带易燃易爆物品入山，不准在林区野外生火取暖、野炊，不准在封山育林内砍柴放牧，不准毁坏林内用于科学实验、生产作业及林界标志的`规定，减少引发森林火灾的因素。

　　四是开展小手拉大手活动。

　　组织小朋友对家长进行不在林内上坟烧纸燃放烟花爆竹、不在林内吸烟、不在林内焚烧杂草，不在林内烧荒耕种、烧灰积肥，不准用火枪打鸟驱兽的宣传，改变家长农事和祭祀用火陋习。通过小朋友的小手拉大手活动，使小朋友自觉养成自我教育管理的意识，牢固树立森林防火的责任意识，培养小朋友和家长互相监督的意识。

　　五是开展预防森林火灾家访活动。

　　各学校要组织教师开展预防森林火灾家访活动，检查小朋友“小手拉大手”活动的开展情况，督促家长加强对小朋友监督管理，特别是在节假日期间的监管责任，严防小朋友在防火期和高火险期进入林区活动。

　　六是组织小朋友宣传森林防火知识。

　　在节假日组织小朋友充当森林防火知识宣传志愿者，在林区、街道采取多种形式宣传，从而进一步巩固小朋友的森林防火知识。

　　七是加强组织领导。

　　各校要高度重视幼儿森林防火宣传教育管理工作，加强领导，明确工作职责，把幼儿森林防火宣传教育工作落到实处。加强小朋友的安全管理。按照《未成年人保护法》、《森林防火条例》的有关规定，严禁组织或鼓励未成年小朋友上山扑救森林火灾，遇到未成年人自发扑救森林火灾情况，学校和有关部门应及时加以制止或报告小朋友家长。

　　幼儿园森林防火活动总结 2

　　我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火教育活动，现总结汇报如下：

　　一、统一思想、提高认识、加强领导。

　　我校接到教育局通知，要在今冬明春开展森林防火宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：

　　组长：

　　副组长：

　　成员：

　　二、加强宣传，扎实开展森林防火宣传教育活动。

　　森林防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“森林防火，人人有责”为主要内容的.森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题教育活动，具体活动安排如下：

　　1、把森林防火宣传标语：“森林防火重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对小朋友进行森林防火宣传教育。

　　2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班小朋友进行一次主题教育，加强小朋友的意识，并努力通过活动，化成内在品质。

　　3、给每位小朋友家长发一封森林防火宣传信，对家长以及社会进行宣传教育。

　　4、由各班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。

　　5、每位小朋友写一篇以森林保护、森林防火为题材的作文。

　　三、督促检查，找问题，抓落实。

　　学校建立责任制，由班主任做好对小朋友的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如教室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。

　　通过活动，使小朋友充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。

　　幼儿园森林防火活动总结 3

　　为了进一步加强我校森林防火宣传教育，增强师生的森林防火意识，做好森林火灾的预防工作，根据市林业局和教育局关于印发《在全市中小学中开展“五个一”森林防火宣传教育活动的实施方案》的通知要求，结合学校实际，我校利用森林防火“五个一”活动契机，认真组织开展森林防火安全宣传教育活动，现将有关活动总结如下：

　　一、提高认识，切实增强森林防火的责任感

　　统一思想，形成共识，这是做好一切工作的基础，也是做好一切工作的强大的动力。防火犹如在弦之箭，麻痹不得，更不能心存侥幸，我校把防火工作放在学校工作的首位来抓紧落实。可以说森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。

　　为了切实提高广大教职员工“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的思想，做好森林防火及家火、校园防火工作，防止因小朋友失火而发生各类火灾，最大限度遏制各类火灾的发生。我校成立了由校长任组长的森林防火工作领导小组，确实加强了对森林防火工作的领导，使学校森林防火工作做到了一级抓一级，逐级抓落实。

　　二、营造宣传氛围

　　搞好活动，以活动求实效、抓落实根据“预防在前，教育在先”的工作原则，我校一方面积极营造森林防火宣传氛围，另一方面开展形式多样的活动，使小朋友在活动中感悟到做好森林防火的重要性和必要性。

　　1、充分利用校园宣传栏、班级黑板报、校园广播、晨会等对小朋友进行全面宣传。我校共出宣传板报2期，出黑板报13块。营造了浓厚的宣传舆论氛围，从宣传氛围中提高了小朋友的森林防火意识。

　　2、抓好“五个一”活动。开展“五个一”及宣传教育活动以后，积极开展校内校外征文评比活动，使森林防火宣传教育工作真正做到“教育一个，引导一片，带动一面”的目的。

　　3、写森林防火标语，提高小朋友的防火意识。学校组织书写森林防火标语，如“安全在我心中，生命在我手中”、“森林防火，责任重于泰山”、“安全伴我行，处处迎光明”等宣传标语。扩大宣传教育面，真正做到森林防火齐抓共管的局面。

　　4、写致家长的一封信，开展“小手拉大手”活动，提高森林防火工作的成效。为了发挥家庭教育的育人功能作用，我校共向1000多名小朋友家长发放了“致小朋友家长一封信”，向家长宣传防火工作知识及法律法规知识，有效提高了森林防火工作的实效性。

　　三、抓常规，除隐患，保安全

　　在做好森林防火宣传教育工作的同时，我校还狠抓“两防”（防家火、防校园火灾）工作，使防火工作长期性与经常性相结合，注重对校园各功能室线路、开关的检查及校园火源的管护工作，彻底排除消防安全隐患，确实抓好校园防火工作。

　　四、组织培训，向广大师生普及消防知识和灭火知识消防安全与我们的日常生活息息相关，我们的`生活离不开火。

　　但是，火如果使用不当或管理不善，就会发生火灾。为了提高学校师生的消防知识水平和灭火技能，我校4月份对学校师生进行四个方面的消防知识及灭火技能培训，如：火灾的预防，火灾发生时要学会报警和冷静处理初期火灾，不同物质起火怎样灭火，怎样使用灭火器灭火。

　　通过消防知识及灭火技能的培训，不仅让广大师生掌握了一些基本的消防知识和灭火器的使用方法，还让广大师生掌握了简便易行，应付初起火灾的紧急情况的方法。

　　总之，学校消防工作任重而道远，任务艰巨而繁重，必须加强一日常管理工作，从源头上抓好火种管理及检查工作，才能防患于未然。

　　幼儿园森林防火活动总结 4

　　森林是人类生存的绿色家园，火灾则是森林最大的敌人。当前我市已进入森林防火关键期，森林火情已陆续出现。为了加强森林防火宣传工作，减少森林火灾的发生，保护森林资源安全，作为绿色家园的主人，防火宣传责无旁贷。根据上级部门及教育局的统一安排和要求，我园在3月15日4月15日认真开展了森林防火宣传教育活动。现将相关工作总结如下：

　　一、园领导高度重视，认真部署

　　我园在接到教育局下达的《关于开展森林防火宣传进校园活动》通知后，园领导高度重视，在全体教职工大会上全面传达了文件内容，认真组织学习了森林防火知识，并对在全园范围内深入开展森林防火教育活动做了全面部署。要求全园上下将此次教育活动纳入安全教育的重点内容，每位教师要认真落实，切实将森林防火教育宣传到每个班，每个幼儿，每个家庭。

　　二、将教育活动融入幼儿一日生活

　　1、各班利用晨间活动、餐前准备、放学前安全教育等多种渠道组织森林防火宣传教育活动。要求幼儿做到在林区玩耍、春游时，不玩火。提高幼儿的防火意识。

　　2、在主题教育活动中，各班根据幼儿的年龄特点，组织幼儿看光碟、学前班老师给幼儿讲述了一个个惊险的防火、救火故事，幼儿深受感动，明白了爱护森林，从小就要做起。同时各班还通过丰富多彩的游戏、竞赛等形式，让幼儿记住了“发生火灾拨通‘119’后，应向‘119’台报告哪些情况？”、“家庭发生火灾后，你有几种逃生的方法？”和森林防火报警电话：12119等知识。

　　3、在森林防火宣传教育活动中，各班认真做好了宣传工作，教师和幼儿一起动手制做森林防火宣传标语，并要求幼儿学说，如：“小小烟头危害大，树木见了很害怕”、“森林是我家，防火靠大家”“全体总动员，保护绿色家园”“护林防火，人人有责”一句句发自肺腑的宣传标语，表达了孩子们那一颗颗纯真、美丽的心。

　　三、小手拉大手，保护绿色森林

　　活动中，我们要求孩子们回家后和爸爸、妈妈一起朗诵森林防火标语“森林防火，从我做起，森林防火，人人有责，森林防火记心间，争做守法小模范。”并将自己知道的森林防火知识告诉爸爸、妈妈；和家人到林区时，时刻提醒家人不吸烟、不用火。通过我们的孩子切实把森林防火知识带给了每一个家庭，真正做到了保护绿色森林，人人有责。

　　火灾是人类文明的基础，凡是有人群的地方就有火源存在，就有发生火灾的.危险。所以，通过本次宣传教育和活动的开展，全园师生对森林防火工作的重要性有了更深的认识，对防火和灭火知识也有了更多的了解；同时通过孩子也把活动的效果由幼儿园延伸到了家庭，使家长也接受了一次防火教育。

　　幼儿园森林防火活动总结 5

　　一、活动背景与目的

　　随着气候的变化和人类活动的增加，森林火灾的风险日益增大。为了增强幼儿的森林防火意识，提高他们的自我保护能力，我园于近期组织了一系列森林防火活动。本次活动旨在通过寓教于乐的方式，让幼儿了解森林防火的重要性，学会基本的防火知识和自救技能。

　　二、活动内容

　　森林防火知识讲座

　　我们邀请了当地的森林防火专家来园为孩子们讲解森林防火的基本知识和注意事项。讲座内容生动有趣，包括火源的管理、火灾的危害、如何报警以及逃生自救等。

　　模拟火灾逃生演练

　　为了让孩子们更直观地了解火灾逃生过程，我们组织了一次模拟火灾逃生演练。在演练中，孩子们按照事先学习的逃生路线迅速撤离到安全地带，并学习了如何使用湿毛巾捂住口鼻等自救技巧。

　　森林防火手工制作

　　通过手工制作活动，孩子们亲手制作了森林防火主题的手抄报、海报和宣传卡片。这些作品不仅展示了孩子们对森林防火的理解，还成为他们向家人和朋友宣传防火知识的重要工具。

　　亲子森林防火活动

　　我们邀请家长与孩子一起参与森林防火活动，共同制作防火宣传标语、绘制防火主题画作等。这不仅增进了亲子关系，还让家长更加了解和支持幼儿园的.森林防火教育工作。

　　三、活动效果

　　提高了幼儿的森林防火意识

　　通过本次活动，孩子们对森林防火有了更深入的了解，知道了火灾的危害和预防措施。他们学会了如何报警、如何逃生自救等基本技能，提高了自我保护能力。

　　增强了家长的防火意识

　　亲子活动的参与让家长们更加关注森林防火问题，他们纷纷表示将积极支持幼儿园的防火教育工作，与孩子一起共同维护森林安全。

　　促进了家园共育

　　本次活动加强了家园之间的联系和合作，共同为孩子们的安全成长营造了良好的环境。家长们对幼儿园的教育工作给予了高度评价，并表示愿意继续参与和支持类似的活动。

　　四、总结与展望

　　本次幼儿园森林防火活动取得了圆满成功，达到了预期的教育效果。我们将继续加强森林防火教育工作，将防火知识融入日常教学中，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习成长。同时，我们也呼吁广大家长和社会各界人士共同关注森林防火问题，为孩子们的安全成长贡献自己的力量。

　　在未来的工作中，我们将不断探索和创新森林防火教育的方式和方法，努力培养孩子们的安全意识和自我保护能力，为构建和谐社会和美好家园贡献我们的智慧和力量。

　　幼儿园森林防火活动总结 6

　　一、活动背景与目的

　　随着春季的到来，天干物燥，森林防火形势日益严峻。为了增强幼儿的森林防火意识，提高自我保护能力，我园于近期组织了一系列森林防火活动。本次活动旨在通过寓教于乐的方式，让幼儿了解森林防火的重要性，学习基本的防火知识，培养其爱护森林、保护环境的责任感。

　　二、活动内容与过程

　　森林防火主题教育

　　我们邀请了当地林业部门的专家来园进行森林防火知识讲座。专家通过生动的案例和有趣的互动，让幼儿了解到森林火灾的危害性，以及预防火灾的基本方法。同时，我们也通过图片、视频等多媒体手段，让幼儿更直观地感受到森林火灾的可怕后果。

　　森林防火手工制作

　　我们组织幼儿进行森林防火主题的手工制作活动。孩子们利用废旧材料，如纸张、塑料瓶等，制作出防火宣传标语牌、防火小卫士等作品。这些作品不仅展示了孩子们的创意，也让他们在实践中加深了对森林防火的认识。

　　森林防火情景模拟

　　我们设置了森林防火情景模拟环节，让幼儿在模拟的森林环境中学习如何正确应对火灾。通过模拟报警、疏散逃生等场景，孩子们学会了在火灾发生时保持冷静，采取正确的自救措施。

　　森林防火亲子活动

　　我们邀请家长与孩子共同参与森林防火亲子活动，如亲子防火知识竞赛、亲子防火手工制作等。这些活动不仅增进了亲子关系，也让家长和孩子们共同学习了森林防火知识。

　　三、活动成果与反思

　　通过本次森林防火活动，幼儿们对森林防火有了更深入的认识，了解了预防火灾的重要性，掌握了基本的防火知识和自救技能。同时，家长和教师们也意识到了森林防火教育的重要性，纷纷表示将继续关注和支持相关教育活动。

　　然而，我们也发现了一些不足之处。例如，在活动过程中，部分幼儿的参与度不高，可能是因为活动形式和内容未能充分激发他们的兴趣。因此，在未来的活动中，我们需要更加注重活动的趣味性和互动性，以吸引更多幼儿的参与。

　　四、未来计划

　　为了巩固本次活动的成果，我们将继续开展森林防火教育活动，并将其纳入幼儿园的'常规教学计划中。同时，我们也将加强与家长的沟通与合作，共同为孩子们营造一个安全、健康的成长环境。此外，我们还将积极寻求与社区、林业部门等外部资源的合作，共同推动森林防火教育事业的深入发展。

　　总之，本次森林防火活动取得了圆满成功，但我们也应清醒地认识到，森林防火教育是一项长期而艰巨的任务。我们将继续努力，为培养孩子们的安全意识和环保意识贡献自己的力量。

　　幼儿园森林防火活动总结 7

　　一、活动背景与目的

　　随着春季的到来，天干物燥，森林防火形势日益严峻。为了提高幼儿对森林防火的认识，增强他们的防火意识和自我保护能力，我园于近日组织了一系列森林防火主题教育活动。本次活动旨在通过寓教于乐的方式，让幼儿了解森林火灾的危害，掌握基本的防火知识和技能，为他们的健康成长提供安全保障。

　　二、活动内容与实施

　　主题班会：各班级利用班会时间，通过观看森林火灾的动画视频、图片展示以及老师生动的讲解，让幼儿了解森林火灾的成因、危害以及预防措施。同时，老师还引导幼儿讨论如何在日常生活中做到防火，如不玩火、不乱丢烟蒂等。

　　手工制作：组织幼儿进行“森林防火小卫士”主题的手工制作活动，如制作防火宣传海报、防火标志等。通过动手实践，幼儿不仅加深了对防火知识的理解，还培养了他们的创造力和动手能力。

　　角色扮演：在户外活动中，老师组织幼儿进行“森林防火演练”，通过角色扮演的方式，让幼儿亲身体验防火救援的过程。如设置模拟火场，让幼儿扮演消防员进行灭火；或者模拟遇到火情时如何迅速撤离等。这些活动让幼儿在轻松愉快的氛围中掌握了防火自救的基本技能。

　　家园共育：通过发放《森林防火致家长的一封信》，向家长宣传森林防火的重要性和相关知识，鼓励家长与幼儿共同参与到森林防火的行动中来。同时，邀请家长参与幼儿园的森林防火宣传活动，形成家园共育的良好氛围。

　　三、活动效果与反思

　　本次活动得到了家长和幼儿的`一致好评，不仅提高了幼儿对森林防火的认识，还增强了他们的防火意识和自我保护能力。通过参与活动，幼儿们学会了如何在遇到火情时保持冷静、迅速撤离，并掌握了基本的灭火技能。

　　然而，在活动过程中也存在一些不足之处。如部分幼儿在角色扮演环节中表现出一定的紧张情绪，需要老师进一步引导和安抚。此外，在手工制作活动中，部分幼儿的创意和想象力还有待提高。针对这些问题，我们将在今后的活动中加强指导和引导，努力提升活动的质量和效果。

　　四、未来展望

　　我们将继续加强森林防火教育，将防火知识融入到幼儿园的日常生活中，如通过晨间谈话、区域游戏等方式，让幼儿在潜移默化中掌握防火知识。同时，加强与家长的沟通和合作，共同为幼儿的健康成长营造安全、和谐的环境。

　　总之，本次森林防火主题教育活动取得了圆满成功，但我们深知森林防火工作任重而道远。我们将继续努力，为幼儿的健康成长保驾护航！

　　幼儿园森林防火活动总结 8

　　为了加强幼儿的森林防火意识，提高幼儿的自我保护能力，我园近期开展了一系列森林防火活动。通过这些活动，幼儿们对森林防火有了更深刻的认识，同时也增强了他们的安全意识和责任感。现将本次活动总结如下：

　　一、活动背景

　　森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己。然而，森林火灾是森林最危险的敌人，也是林业最可怕的灾害。它会给森林带来最有害、最具有毁灭性的后果。因此，做好森林防火工作至关重要。幼儿园作为幼儿教育的重要场所，有责任向幼儿传授森林防火知识，提高他们的防火意识。

　　二、活动目的

　　让幼儿了解森林火灾的危害，增强幼儿的防火意识。

　　培养幼儿的自我保护能力，掌握一些基本的防火自救方法。

　　通过活动，激发幼儿对大自然的热爱之情，同时增强他们的环保意识。

　　三、活动内容

　　开展森林防火主题教育活动

　　教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍森林火灾的危害，如烧毁森林、破坏生态环境、威胁人类生命安全等。

　　讲解森林防火的重要性，让幼儿明白保护森林就是保护我们的家园。

　　教授幼儿一些基本的防火知识，如不玩火、不携带火种进入森林、发现火灾及时报告等。

　　组织幼儿进行森林防火绘画比赛

　　让幼儿以 “森林防火” 为主题进行绘画创作，发挥他们的想象力和创造力。

　　评选出优秀作品进行展示，激发幼儿的参与热情和荣誉感。

　　进行森林防火演练

　　模拟森林火灾场景，让幼儿亲身体验火灾的危险和紧急情况。

　　教师指导幼儿如何正确逃生，如用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低姿前行等。

　　演练结束后，教师对活动进行总结，强调防火的重要性和正确的逃生方法。

　　家园合作，共同做好森林防火工作

　　向家长发放《森林防火倡议书》，宣传森林防火知识，提高家长的'防火意识。

　　鼓励家长在日常生活中教育幼儿不玩火、不野外用火，共同做好森林防火工作。

　　四、活动效果

　　幼儿的防火意识得到了显著提高。通过主题教育活动、绘画比赛和演练等形式，幼儿们对森林火灾的危害有了更深刻的认识，明白了森林防火的重要性。他们纷纷表示要做一个小小的森林防火宣传员，向家人和朋友宣传森林防火知识。

　　幼儿的自我保护能力得到了增强。在演练活动中，幼儿们学会了正确的逃生方法，提高了应对紧急情况的能力。同时，他们也懂得了在日常生活中要注意安全，不玩火、不接触危险物品。

　　家园合作更加紧密。通过向家长发放倡议书，家长们对森林防火工作有了更深入的了解，也更加重视对幼儿的安全教育。家长们纷纷表示会积极配合幼儿园的工作，共同做好森林防火工作，为幼儿的成长创造一个安全、和谐的环境。

　　五、活动反思

　　在活动过程中，要更加注重幼儿的个体差异。由于幼儿的年龄和认知水平不同，他们对森林防火知识的理解和掌握程度也会有所不同。因此，在教学过程中，要根据幼儿的实际情况，采用不同的教学方法和手段，满足不同幼儿的学习需求。

　　活动的形式可以更加多样化。除了主题教育活动、绘画比赛和演练等形式外，还可以通过故事、儿歌、游戏等形式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习森林防火知识。这样不仅可以提高幼儿的学习兴趣，还可以增强活动的效果。

　　要加强与社区的合作。可以邀请消防队员或林业工作人员到幼儿园进行讲座，让幼儿更加直观地了解森林火灾的危害和防火知识。同时，也可以组织幼儿到社区进行宣传活动，提高社区居民的防火意识。

　　总之，本次森林防火活动取得了良好的效果。通过活动，幼儿们不仅学到了森林防火知识，提高了自我保护能力，还增强了环保意识和责任感。在今后的工作中，我们将继续加强对幼儿的安全教育，为他们的成长保驾护航。

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