小学社团活动总结

时间：2021-01-23 12:16:56 活动总结我要投稿

关于小学社团活动总结范文汇总七篇

　　总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以使我们更有效率，不妨坐下来好好写写总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编整理的小学社团活动总结8篇，欢迎大家分享。

关于小学社团活动总结范文汇总七篇

小学社团活动总结篇1

　　xx——xx学年即将结束，回顾一年的社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：

　　理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

　　行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。

　　行动二：开发社团校本教材：在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、益智类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材。在社团教材的开发过程中，老中青教师各显才能，无论是体例编排，还是内容选择，都力求精益求精。

　　行动三：加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类、益智类等类别。+由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。

　　行动四：构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示，集中展示指组织开展社团活动，展示社团风采和学生个人成果，为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展，出台了《社团评比办法》，根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团，优秀小社员。

　　回顾社团的工作，推进扎实有序，孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生，我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践，是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展，发展了学生的兴趣特长，提高了学生的实践技能，初步转变了学生的学习方式，促进了学生的全面发展。梦想没有止境，姚小人正以一种昂扬的姿态勇于实践，勤于反思，敢于创新，努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历，一生的财富。

小学社团活动总结篇2

　　1、学校领导高度重视，各方面给予充分保障。

　　在接到此次比赛通知后，学校领导对此次活动给与了高度重视，立即召开艺术教师工作会，判断整体形势、分析各参赛队情况，听取意见、积极讨论，制定了一套针对性强、科学严谨的备赛方案，并在备赛方案的基础上明确分工，部署实施。学校协调各部门，在人员、时间、场地、资金上为展演活动提供充足的保障。校长在全校工作会上向全体任课教师介绍情况，阐述本次参加全国学生艺术节展演的重要意义，要求任课教师给与积极的配合，从而使乐团训练时间得到充分保证。

　　2、精心选择参赛曲目，克服困难抓紧备战。

　　这次比赛级别高、难度大、竞争激烈。乐团在选择曲目方面可谓煞费苦心。经过音乐教师的几次协商，根据学生的演奏水平和演奏效果，《瑶族舞曲》为被选为演奏曲目，它是根据中国民乐改编的一首作品，欢快、活泼，带有浓厚的民族音乐风格。这首作品是学生们第一次接触，经过充分的排练，专业教师认为在演出效果上欠佳，有待练习，在这期间，乐团开展了只针对18人进行了小范围集中训练，在星期六、日，也要布置好作业，让学生在家进行认真练习，并请家长积极配合老师督促学生完成作业。学生们不怕辛苦，刻苦训练，利用每天上午课间操时间和下午放学的时间抓紧训练，用最短的时间熟悉新的乐器，使同学们精确把握演奏风格，高质量完成表演动作，快速提高演奏水平。

　　3、学生热情表演，演出效果满意。

　　比赛当天，乐团18名学生穿着整齐的演出服，以饱满的精神参加比赛。马老师早早来到赛场为学生认真校音并进行赛前指导。演出过程中，小乐手脸上洋溢着灿烂的笑容进行演奏，每个人将自己的水平都充分发挥，使得演奏效果非常满意。

　　乐队发展到今天不容易，面对新情况，乐队的发展生存也面临着许多新的问题、新的困难。生源的问题、演奏水平的提高问题，训练时间的保证等问题，但是这些都是直接制约着特色乐队今后发展的问题，需要我们在今后的工作中注意研究并解决的问题。

　　虽然我们取得了一点成绩，但乐队的工作不是死的，不是一成不变的，作为指导教师应不断学习，不断创新。今后我们乐队还要继续加强，不能削弱，虽然面临着很多困难和实际问题，我想总是会有办法的，只要大家增强这个信心，继续发扬无私奉献的精神，以更大的热情投入到乐队的训练管理中，相信我们xx小学的特色乐队队伍会越来越壮大!

小学社团活动总结篇3

　　时光荏苒，信息技术社团活动已经开展了半年了，在这半年的过程中，社团的建立到发展，我们摸索着前进，谈不上什么成绩，但是有过程。在过程中的体验让我们看到了得与失，现总结如下：

　　1、社团的组织要严格，既兼顾学生的积极性，又要做好成员参与社团的动机的甄别。有些同学是为了学到更多的电脑知识，上课也很认真、积极，这样的孩子我们很欢迎。有些同学是为了逃避学习的压力，利用社团活动时间来玩游戏放松心情，来娱乐，这样的学生在引导教育不成功的时候要勇于剔除。

　　2、加强社团的管理，建立干部制度，老师做好管理的引导，注意培养管理人员，使社团活动正常化、人性化、达到高效、灵活的效果。

　　3、活动内容的选择要注意既能激发学生的兴趣，又能保证对学生能力、知识、技能的训练。老师备课充分，给学生大量的练习时间，充分发挥学生间互相帮助，相互学习的能力，发挥学生的自主性和能动性，挖掘学生的潜力。

　　4、在这半年的社团活动中，我结合五年级学生的兴趣特点和信息技术教学的要求，对学生进行了手绘作品方面的培训。在课堂上讲10分钟，练习30分钟，给学生分发相关材料，充分发挥学生自主学习的能力。学生在学到手绘知识的`同时，锻炼了思维，开发了想象力。其中，叶思怡、蒋宇鑫、陈晨希同学能自主创作手绘作品，也让我大为赞赏。

　　5、我们的学生基本上都是外来工子女，学生的素质并不是很好。在活动中我注重了活动的持久性，坚持每周活动一次，让知识和能力有一个积累的过程，为培养信息技术后备人才下足功夫。

　　6、对以后活动的想法：继续坚持社团活动按时正常开展，可以开展形式、能容多样的社团活动，不断吸收新学员，开发学生的潜力，让社团活动真正成为学生学习的催化剂。

　　20xx.1

小学社团活动总结篇4

　　本学期丝网花小组活动已经告一段落。在活动中,我主要让学生注重欣赏,善于动手,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。他们学得也非常认真,都有很大的进步。基本能力和基本技巧得到了非常大的提高。主要表现在以下几个方面:

　　一、激发了学生的兴趣

　　丝网花艺术,对喜爱它的同学来说,都有较大的吸引力。美丽的图案,五彩缤纷的色彩,都深深吸引了她们,这都能引发学生的极大兴趣。由于在活动中他们体会到较大的乐趣,所以兴趣更浓了。俗语说:兴趣是最好的老师。在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做的比较认真,都能有较大的进步。

　　二、提高了学生的能力

　　经过这一学期的活动,每个小组成员能力都得到较大的提高。有刚开始的铁圈都不会做,到做出成型的花朵,每个成员的表现都让老师欣喜。虽然在过程中有些学生,开始有些急躁,但在老师的耐心细心的引导下,心情逐渐平稳下来,进入状态。

　　三、培养学生的审美能力

　　在活动中我还注重对学生审美能力的培养。给他们感悟艺术品的机会。我带领她们,经常用各种渠道欣赏一些丝网花手工作品,在欣赏的过程中,感受艺术的魅力,体会艺术创造美真谛,引导学生进行比较、评价。使她们的审美能力比以前也有很大的提高。

　　四、培养学生的合作精神

　　在活动中我还注意培养他们的互助合作精神。在分小组时,我适当让她们搭配在一起,较好的学生主动帮助较差的学生,形成一种互相合作,互相学习的氛围。当他们有不会的时候,旁边的同学就会主动帮助她们。暂时落后的学生,在遇到困难时,也积极主动的向较好的学生询问,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。

　　在本学期的活动中学生有较大的收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、线头等东西扔到地上;个别学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做出来的作品质量不高等等。在以后的活动中,我会吸取一些经验和教训,扬长补短,使兴趣小组的工作在原来的基础上,更上一层楼。

小学社团活动总结篇5

　　我们八里小学五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界，还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用，而且很多学生在加入社团后性格也变得更加开朗乐观了。

　　我们学校在9月开学的时候，各大社团都在如火如荼地展开了招生纳新工作，不少的学生都根据自己的兴趣爱好参加了社团，同时也是想在这个环境中发挥个人特长，施展自己的才华，锻炼个人的能力，更加能培养团队的协作精神。我也组织了自己喜爱的社团---纸盘画社团，社团成员是我们班级参加其他社团后剩下的一小部分学生，本身他们在学习上和生活中都要落后于其他孩子，所以为了增强他们的自信心，培养他们的创新能力，根据学生目前的状况，我开设了纸盘画社团，纸盘画虽然简单，但是更需要的是细心和耐心，这样既可以培养学生的能力，也给了他们更大的自信从而让他们在其他方面也会有更大的进步。在别人看来，这或许是一个简简单单的活动，但是当学生们真正的参与到里面，从始至终的体会了学习，创作，完成作品的过程的时候，才会发现这是一种享受，一个能够体现自我能力，增强自信心的过程。

　　社团本就是服务于学生的，参与活动有利于激发学生追求进步、崇尚文明、勇于创新，甘于奉献的热情，有利于培养学生的社会责任感，增强团队意识和集体荣誉感。社团活动的有效实施也能使学生服务主体的组织能力、协调能力、表达能力，人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高，从而更易于成为全面发展的个体，自身也更加和谐。

小学社团活动总结篇6

各位领导、老师：

　　大家下午好！我代表二年组全体教师，把我们上学期的社团活动情况，给大家做以简单汇报。如有不当之处，敬请大家批评指正！今天，我主要给大家汇报三个方面的问题，它们是（出示课件）

　　我给大家汇报的第一个问题是：

　　一、社团建立的意义。主要有以下两点：

　　二年级学生，年龄小，注意力易分散。但是，他们生性活泼好动，对新事物好奇心较强，建立社团，孩子们有了更多展示的机会和空间，符合儿童的天性。

　　二年级学生，属于小学中的低年级段，学生作业负担相对较少。学生在学好文化课的前提下，建立社团有利于发展学生特长，有利于激发学生学习的兴趣。

　　我给大家汇报的第二个问题是：

　　二、社团建立的过程。

　　本学期的第二周时间，教导处的徐主任和尚小霞主任，集中详细地安排了社团的启动工作。在组内，我集中全体教师，对社团的种类、成员的招募以及活动的开展，进行了热烈而详细地商讨。最后形成了以下共识：

　　结合老师的特长爱好组建社团。

　　第三周，我在老师申报的基础上，结合组内老师年龄状况。共建立以下社团（出示课件），其中讲故事社团、手工社团、美术社团、电影社团、棋类社团，分别在二（1）、二（2）、二（3）二（6）、二（8）班教室。琴类社团在五楼音乐教室；跳绳社团、篮球社团、毽子社团和轮滑社团在操场活动。

　　招募过程热烈有序

　　第四周的下午第三节课，各班主任向学生集中时间介绍了年级社团的种类以及活动内容。让学生结合自己的爱好、特长进行申报，班主任在均衡各社团人数的基础上，确立了各班社团的名单。

　　三、社团活动的内容

　　第五周星期四下午第三节课，各班社团小组，在小组长的带领下，到各社团辅导老师报到。社团老师根据学生报到情况，及时填写了社团成员“点名册”。请看出示课件，从第六周开始，各社团活动正式开始。

　　我们活动的安排是：隔周活动一次，目的是前一周能充分社团活动准备内容，第二周能及时进行活动总结。请看各社团活动的照片，播放课件。我和冯丽娟老师带的社团是讲故事社团，本学期，我们带领孩子集中阅读、观看、演讲了成语故事、名人故事、英雄故事、童话故事；计划明天下午社团活动举行了“讲故事大赛”

　　每位辅导老师在社团活动结束后，他们会把本次活动的内容总结反思认真填写。请看大屏幕。

　　总之，上学期，我们组全体教师立足本职，尽职尽责，踏实工作。今后，我们会继续努力，争取做得更好！

小学社团活动总结篇7

　　本学期我有幸成为碧水筝歌社团老师。我以培养学生音乐素养为指导思想，明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念，主动适应时期的儿童古筝教学发展的新纲要。平时也进行古筝的进修课程，不断提高自身的素质，继续探讨适应幼儿学习古筝的教学方法，提高儿童学习古筝的兴趣。今在此，我总结以下工作情况。

　　成立初，我们的学生大多数都是初学者，所以我根据儿童的接受能力的不同，对学生进行了摸查，进行不同的教学方法。并在过程中不断观察儿童的学习情况灵活调组。考虑到儿童在这个学期才刚刚接触古筝，为了让他们对古筝产生兴趣，所以我会让他们常欣赏一些古筝的名曲，如《渔舟唱晚》、《高山流水》等来激发他们对古筝的兴趣，有时我还亲自演奏给他们听，让他们更直观的了解古筝艺术。在教学活动中，我主要以知识技能和乐理两个方面为突破点。

　　1、在知识技能方面：

　　学生经过一个学期的学习，对小古筝这一古老的民族乐器有了了解，弹琴姿势比以前有很大的进步。开学初，重点培养他们的节奏感，初学学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，弹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让他们感受乐曲的节奏，如：跟着老师读的儿歌或音乐打拍子，让他们接触一些敲击乐器，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。在一些简单的乐曲中，编写一些有趣的儿歌，让他们通过朗诵儿歌来掌握乐曲的节奏，提高对学习的信心和兴趣。

　　经过一段时间的学习，学生的节奏感明显增强了，根据他们一阶段的学习情况，把其中学习的比较好，掌握技术比较好的一系列学生抽出来参加艺术节的准备表演工作。

　　2、在乐理知识方面

　　经过短短的一个学期的学习，学生再节奏和基本乐理方面都有了很大的进步，对于一些简单的练习曲，他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出，并且识谱能力明显有了提高，对于音乐当中一些常见的记号都能认识和掌握，并能在曲子中进行实践。

　　学校的古筝队我们还是一如既往的继续下去，没有什么太过于高的要求，只是想让孩子们能学到真正的艺术。让我们一起加油吧！

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