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小学开展“预防学生沉迷网络教育”活动总结

时间:2020-12-18 18:03:34 活动总结 我要投稿

小学开展“预防学生沉迷网络教育”活动总结

  总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析,得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以提升我们发现问题的能力,是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢?以下是小编为大家收集的小学开展“预防学生沉迷网络教育”活动总结,欢迎阅读与收藏。

小学开展“预防学生沉迷网络教育”活动总结

小学开展“预防学生沉迷网络教育”活动总结1

  xx小为了切实做好预防学生沉迷网络教育引导工作,有效维护学生身心健康和生命安全,根据教育体育局下发的《教育部办公厅关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》文件精神,近日,学校开展了预防学生沉迷网络教育系列活动

  一、召开全体教师动员大会

  5月18日,我校组织了预防学生沉迷网络教育全体教师动员大会。会上,焦校长做了落实工作的重要讲话,德育副校长邱丽艳传达了教育部办公厅的文件精神要求:一是切实增强责任感紧迫感。保障学生在良好的`网络环境下健康快乐成长;二是迅速开展一次全面排查。发现学生有沉迷网络等问题的,要及时给予教育和引导,恢复正常的学习生活。

  二、多措并举,开展一系列教育活动

  我校通过课堂教学、主题班队会、国旗下讲话、校园网站、演讲比赛等多种形式开展专题教育,取得了良好的教育效果。

  三、开展“为孩子的未来而学习”家长会

  通过开展家访、召开家长会、提醒家长承担起对孩子的监管职责,帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识,引导孩子绿色上网。同时下发《致全国中小学生家长的一封信》,要求传达到每一位学生、每一位家长,并做好回执回收保管。邱校长要求老师们要根据文件要求,抓实做好预防学生沉迷网络教育引导工作。与会老师认真做好会议笔记,并纷纷表示会落实到位。

  通过多举措开展预防学生沉迷网络教育活动,使学生们切实增强了自觉拒绝沉溺网络的安全意识,提高了学生们抵制沉迷网络的能力。

小学开展“预防学生沉迷网络教育”活动总结2

  为认真贯彻落实教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,切实做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作,有效维护中小学生身心健康,进一步提升中小学生网络安全意识,近日,盱眙县兴隆中学通过多种形式开展了预防中小学生沉迷网络教育活动。

  接到上级通知,我校召开会议,制定系列措施,进行教育引导工作。会上,校长汪永波对这项工作进行分工,其中具体工作实施由分管德育的赵主任负责。汪校长同时强调几点要求:一是采取系列措施抓好监管工作,保证学生在健康的网络环境下成长;二是集中开展专题教育活动,引导学生正确认识、合理使用网络,了解沉迷网络的危害,自觉抵制网络不良信息和不法行为;三是下发《致全国中小学生家长的一封信》,要求家长认真阅读并按照要求做好孩子的教育工作。

  多措并举,立即行动。组织各班班主任开展“预防中小学生沉迷网络”专题教育活动,要求班主任们引导学生重视沉迷网瘾的危害,做到绿色上网,文明上网;各班开展“预防中小学生沉迷网络”主题班会;出一期板报,宣传沉迷网络危害,做到自我防范。

  通过此次“预防中小学生沉迷网络”教育系列活动,学生掌握了预防沉迷网络的知识和方法,也迫切希望家校携起手来,齐抓共管,让孩子们奔跑在健康的路上。

小学开展“预防学生沉迷网络教育”活动总结3

  近日,教育部、省教育厅、市教育局、县教育局均下发了紧急通知,要求做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作。为切实做好预防小学生沉迷网络教育引导工作,有效维护小学生身心健康和生命安全,xx县第二实验学校按照上级相关文件和通知的精神,结合实际制定了预防中小学生沉迷网络的活动方案。

  首先,学校利用升旗仪式和校园广播进行了绿色文明上网的宣传,宣传内容一方面积极地宣传了网络给日常生活带来的积极作用,另一方面更将网络的负面影响全面深刻地对学生施加影响,让他们杜绝网络成瘾现象,保障xx县第二实验学校学生在良好的网络氛围中健康快乐成长。

  其次,xx县第二实验学校积极动员各班班主任利用班会时间开展了以“预防中小学生沉迷网络教育”为主题的活动,引导学生正确认识、科学对待、合理使用网络,自觉抵制网络不良信息和不法行为。

  第三,学校印发了教育部基础教育司《致全国中小学学生家长的一封信》,并全部收缴回执单,并妥善保管。及时了解学生家长重视孩子教育的程度,并利用此次机会加强对家长朋友对网络的正确认识,一个不漏地提醒每位家长承担起对孩子的监管职责,帮助家长提高自身网络素养,掌握沉迷网络早期识别和干预的知识。使他们能够在学生课余时间正确规范孩子的学习行为。

  最后,各班班主任通过家访、电访、学事通、微信群等家校联系方式,与家长取得联系,进行了班级学生的全面排查,实时了解学生在课余时间使用手机或网络情况,并及时做好记录,进一步把工作细化到实处,稳步扎实开展教育工作。

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