有关教师宣誓活动总结3篇
总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此好好准备一份总结吧。总结怎么写才不会千篇一律呢？以下是小编帮大家整理的教师宣誓活动总结3篇，欢迎阅读与收藏。
教师宣誓活动总结 篇1
根据县教育局《关于转发〈甘肃省教育厅关于全省各级各类学校组织新任教师宣誓仪式的通知〉的通知》[静教发〔20xx〕83号文件精神要求，我镇结合实际及时制定了新任教师宣誓活动方案，并组织全体师生隆重开展了新任教师宣誓活动，现就此次活动总结如下：
一、活动时间：
20xx年9月9日（第三周星期一）上午7：30分。
二、活动地点 ：
八里中心小学教学楼前。
三、参加人员:
参加本次活动的人员有八里教委刘鹏林主任，杜亚东主任，八里镇新任教师郭喜院、陈芳芳、闫正东、刘永辉，八里中心小学、幼儿园全体教师 。
四、主要活动：
9月9日上午7时30分，在庄严的国歌声中，我校新任教师宣誓仪式活动拉开帷幕，全校教师排成整齐的队伍，在樊俊校长的带领下，举起右手，在国旗下庄严宣誓：“我愿做一名光荣的人民教师，面对国旗，庄严宣誓：遵守国家法律，贯彻党的教育方针，忠诚人民教育事业，履行教师神圣职责。立德树人，为人师表，争当教书育人楷模；关爱学生，严谨治学，促进学生全面发展；追求真理，崇尚科学，不断提升专业能力；恪尽职守，勇于创新，乐做终身学习典范；
珍惜生命，热爱生活，团结协作，甘于奉献，为教育事业贡献毕生精力！”紧接着学生代表为教师们佩戴了红领巾，最后老教师代表王志强同志为新任教师郭喜院、陈芳芳、闫正东、刘永辉等四名同志致了贺词，整个活动有条不紊，在优美的歌声旋律中圆满结束。
五、活动效果：
此次活动的开展，是学校教师职业理想教育常态化的有力措施之一，旨在引导和激励教师乐从师、为人师、做名师，树立健康向上的职业理想，积极投身教育事业。通过此次活动，一方面向学生和家长表明了学校的服务心迹，另一方面增强了教师从事教育事业的使命感。作为一项活动，教师宣誓，只是一种象征，一种形式，但在宣誓的瞬间，全体教师油然而生一种教师职业的荣誉感、自豪感和责任感。它将成为我们教师切切实实的职业准则，成为鞭策我们成长的力量。
活动后，我校教师心中都涌动着一股更为强烈的教书育人、报效祖国的激情。老师们纷纷表示，在宣誓的那一刻，才真正觉得教师的伟大，那种震憾是从来没有经历过的，同时也深感担子之重，任务之艰，作为教师当我们走上这个神圣的岗位时，就注定我们每时每刻都在传承文明，一言一行都应成为下一代的楷模。这是师德师风建设赋予我们的.职责，作为教师，我们要用智慧启迪学生，用人格陶冶学生，用情感感化学生，用爱心点燃学生的心灵之火。 此次活动虽已结束，但我校师德师风建设活动永远都不会停止，在今后的教育教学工作中，我们将不断改进，不断创新，大力开展各项师德师风建设活动，争取把我校建设成为全县师德师风示范学校，努力实现“办人民满意的教育”。
教师宣誓活动总结 篇2
根据区教育局统一部署，8月31日，烟台一中全体教职工在报告厅开展教师宣传仪式和专业技术人员公需科目集中培训。会前，学校举行了庄严的教师集体宣誓仪式。教师们举起右手庄严宣誓：忠于人民教育事业，履行教师神圣职责。贯彻国家教育方针，全面实施素质教育为人民教育事业和中华民族伟大复兴不懈奋斗!铮铮誓言，表达了烟台一中教师对教育事业的忠贞不渝的信念和对做好教书育人工作的坚定信心。通过宣誓活动，使广大教师牢记岗位意识，牢记自己是一中人。重温誓词内容，要强师德、树形象，为教育事业做出自己应有的贡献。
学校希望通过全体教师宣誓的方式，焕发广大教师教书育人的神圣使命感，感受师德风范和师道尊严，传承学高为师、身正为范的职业道德追求，严守师德规范和师德底线，模范践行社会主义核心价值观。此前，全校教师还签订了《师德承诺书》。教师们表示，一定努力践行承诺书中的内容，牢记师德责任，做一名学生爱戴、家长满意、社会好评的人民教师，并郑重地签上自己的姓名。学校积极引导广大教师自觉践行社会主义核心价值观，努力造就一支师德高尚、业务精湛、青春活力的高素质教师队伍。
教师宣誓活动总结 篇3
我志愿做一名光荣的人民教师，全面贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业。5日上午，泰山学院附属中学全体教师集体宣誓，争做四有教师，甘守三尺讲台。据悉，在教师节来临之前，我市各学校将陆续举办教师宣誓活动。
根据《山东省教育厅关于组织开展教师宣誓活动的通知》要求，我市各中小学校将陆续开展宣誓活动。泰山学院附属中学是我市第一所举行教师宣誓活动的学校，5日是新一周的第一天，升旗仪式结束后，在全体学生及家长代表队见证下，老师们举起右手郑重宣誓。根据誓词内容，老师们宣誓做到爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，争做四有教师，甘守三尺讲台。
记者从市教育局了解到，日前我市已下发《泰安市中小学校长教师培训规划(20162020年)》，《规划》确定了四大目标，即建立完善教师校长培养培训的制度和机制;建立完善培训体系;形成特色课程资源体系;形成我市培训品牌和培训文化。培训对象包括校(园)长、班主任、新任职教师等，每一项培训都需计入课时，根据参加培训课时情况实行学分登记。
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