小学六年级周记
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，一定有不少的收获，是时候好好地记录在周记中了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编精心整理的小学六年级周记，欢迎大家分享。
小学六年级周记1
仅仅两年间，从初对字画的凯凯而谈，字字珠玑，大谈特谈到对它保持一种行外人的审视，我觉得这是一种进步，因为我一直在接近真相与真心。
字画艺术和音乐一样，被誉为接近哲学的东西，其实我倒发现了，接近哲学的是人类本身，不管是哲学还是人类本身，人一直在探寻，对哲学的深思与解读，从古至今写下了数以亿计的文字记载，然而写清楚了吗?我们都明白了吗?不，我们没有，著述代表什么，它能代表的只是作者此时此景他的'内在所知所受所情，我的所知所感呢?我们为什么在欺骗自己已经感知到了呢?那是一种暗示，那是你读来的，你确定那是你自己的吗?
回过头来想，信，是一种安慰，而存在的恐慌无时不在，加油，无数的先行者存在，而我们自身也正在觉知觉醒。
小学六年级周记2
上个星期二，老师通知我们举行全班第一次放风筝大赛。
自从老师让我们准备风筝后，我便缠着妈妈，让他给我买风筝，妈妈答应了，我就拉着她去选风筝。商店里的风筝琳琅满目，令人眼花缭乱。我看见有老鹰图案的，有铠甲勇士图案的'，还有凤凰和笑脸图案的。我一直看到后，终于选中了一个蝙蝠图案的风筝，便买了它。
等到放风筝比赛时，我手举风筝，大步跑向操场。老师说：“预备，开始”，我撒腿就跑，边跑边放线，后我将线放完了，就慢慢地边走边控制着风筝，望着天空中自由飞翔的“蝙蝠”，仿佛自己也变成了一只风筝，与它一起翱翔在蓝天下。
比赛结束了，老师说：“大家放的都不错，所以都是并列第一”，我们心里都明白，名次倒无所谓，收获快乐才是重要的！
小学六年级周记3
现在虽然有摩托车、汽车等快捷的交通工具方便我们出行。但同样，有利必有弊，他们是用汽油发动的。运作过程中，就必会排放废气污染环境。所以要做到“绿色出行”，目前只有电动车、自行车供我们使用。以我们的.年龄来看，就只剩下自行车了。
为什么自行车能够“入选”呢?从字面意思就可以理解：靠自己运行的车。当然，不是车子自己，而是我们自己。它是依靠脚地力量来蹬动前行，也被称为脚踏车。整个过程不排放一点废弃，纯“绿色”无污染，既锻炼身体，又方便出行，是一种“人力能车”。
我每天都骑自行车。骑车时，我看着两边的风景，只觉得神清气爽、心情愉悦。自行车不但“绿色”，而且锻炼身体，大家一起来骑吧!
小学六年级周记4
今天是国庆节，我和阿姨，姐姐，来到市民广场玩。
来到市民广场，那儿人山人海，只见有一大群人在那儿看着什么，还说着什么话，我们便走过去一看。哦!原来是盆景展览会呀。我们认真地看了起来。还时不时地评论着一盆盆的盆景。其中，有的有的还得过金奖!我看了心里想：这些盆景千姿百态，怪不得得了金奖。
我的耳朵旁边突然响起了“哗哗”的响声，我抬头一看，——原来是一群欢快的“小天使”呀!它们在天空中快乐的飞舞着喷泉搞的`鬼。接着，我们又去了沙滩玩。后来，我们又去了商场：商场里头人也很多，橱柜里头的商品琳琅满目，看得我们眼花缭乱。后，我们买了许多好吃的，满载而归。
国庆节的一天真快乐!!!
小学六年级周记5
今天下午，妈妈说要带我去龙源湖公园玩。我兴奋得像只小鸟欢蹦乱跳，又是准备衣服，又是准备小自行车。
终于出发了，我骑上自己的小自行车，心情马上飞扬起来，春风拂面，神清气爽。
到了龙源湖公园的西广场，啊！地上人流如织，天上简直是风筝的世界：有活泼机灵的机器猫，有俊俏轻快的燕子，有摇头晃脑的好金鱼，还有我喜欢的惹人喜爱的海绵宝宝。我正陶醉在风筝的世界里，妈妈拉着我往南边看，啊！一片红霞！我和妈妈快步来到跟前一看，原来是桃花林，只见桃花一簇簇，一条条，繁如群星的花蕾随着几枝在春风里欢快地摇曳着，那片片桃林仿佛成了红雨纷扬的世界，那粉红色的'桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
整整一个下午，我和妈妈都徜徉在龙源湖的美景之中，妈妈不住地给我吟咏着描写春天的名句：“春江水暖鸭先知”“拂堤杨柳醉春烟”“草色遥看近却无”。
春天的景色真美呀！
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