三年级周记【共15篇】
工作在不经意间已经告一段落了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，让我们一起来学习写周记吧。周记你想好怎么写了吗？下面是小编精心整理的三年级周记，欢迎阅读与收藏。
三年级周记1
今天一切都跟以前一样，我还是6:50分起床，坐我爷爷电动车去巴士站，可我期待着这一天，因为今天是秋游啊！
我和同学们一起上了大巴之后，并开始了一段有趣的旅程。
第一站：人工岛观景台；我们来到三楼，导游姐姐给我们讲述了货检区的作用。收费站有多少路口。人工岛有多少平方公里？然而，最重要的`部分是桥梁道的解说，像风帆的九洲桥梁道，像中国结的青州桥梁道，像海豚的伶仃西桥梁道。
第二站：桥梁塔建工程；我们往前走，出现了很多教练，他们告诉我们：“接下来的任务是用提供的材料塔建桥梁模型。”我们一组搭建一座桥，需要分工合作，有人固定螺丝、螺母，有人绑线，还有扶稳木板，美丽的桥梁塔建完了。
第三站：人工岛边缘大草坪；我们离开中心，来到边缘的大草坪，我们和一班进行运动比赛，一声令下，比赛开始，1、袋鼠跳；我们下半身套上环保袋，费力往前跳。2、爬管道，往前快速地爬；3、出管道，拿上环保袋传给下一个同学。
第四站：二楼学生餐厅；我们上到二楼，现在是午饭时间，我们走到餐厅，打开饭盒，一阵菜香味迎面扑来，原来是我最爱的奥尔良烤翅，还有三个，真是太幸福了！我们全班不不不，是全年级都吃得津津有味。
第五站；参观未来机器人；我们往前走，看见两个机器人，一个圆脑袋，一个方脑袋，它们能说会跳。我们回到一楼，上了大巴，愉快的一天结束了。
三年级周记2
如果说人生如画，书就就是多彩的颜色；如果说人生如海，书就就是奔泻的江河；如果说人生如山，书就就是绵延的山峰。那么怎样读书呢？
要明白，想读好书，方法才就是最重要的。首先，我会思考，并一遍又一遍的读那本书，然后，我会把书中的好词好句记录下来，做完这些，我会想想作者就是什么样的，他会有怎样的经历呢？又做完这些，我会把书中学到的列个单子，最后我会把知识记在自已随身带的采密本里，然后记在脑子里。
就说那一次吧，那天考试，我胸有成竹地进了考场。认真做完每一道考题，最后我得了九十六分，那就是因为我在学校里就搞定了作业，回家做了一份又一份练习题，看了好多书，从那里，我明白了，读书的时间就是自已省出来的，挤出来的。就像一位名人以前说过：“读书的'时间就像海绵里的水，只要你肯挤，他就会被你挤出来了。”
书能增长知识，书能成为我们的伴侣，书就是一股无畏的力量，书也就是一处你随时想去就去的故地，我们的生活只有有了书，才有了更多的好处，高尔基曾说过：“书就是人类进步的阶梯。”书就是我们生活的一大部份，让我们把书中的文化一代一代的传递下去吧！
书能给予我们文化，能让我们的生活更有好处，这就就是书给我的启示。
三年级周记3
狗是人类最忠诚的朋友，听说它还是个游泳健将呢！之前，我半信半疑，今天下午我终于有机会来见证这个事实了。
下午，阳光明媚，有非常多人在麓谷公园的人工湖旁散步，还有些人带了自己的宠物来，我与王君言、马 闰祺一起在放学的路上走着，我看见了一位大哥哥在训练自己的宠物狗游泳呢！我可好奇了，于是，叫王君言、马闰祺一起来看宠物狗表演杂技。
一开始，主人把一根柳枝给宠物狗嗅了嗅，马上丢到了水最深的'地方，宠物狗二话没说，直接往湖里一扑，竟然在水里游了起来，顿时，我们几个愣住了，没想到宠物狗竟然能在这么深的水里游泳，真是不可思议，我们几个又看了起来，宠物狗叼着柳枝直往回游，他的四肢快速摆动，浪花冲到了我们的面前，我们大吃一惊，宠物狗马上游到了岸边，它把身子快速抖动，水全部溅了出来，这大概是他它冷的缘故吧！
主人又把一块石头给宠物狗嗅了嗅，把石头扔到了湖里，我心想：应该宠物狗叼不到了吧！石头已经沉下去了，宠物狗犹豫了一下，与上次一样，又扑了下去，把身子潜入水里，把石头叼了出来，放到了主人面前，我们欣喜若狂。
三年级周记4
一个果实累累的秋天，一个小女孩和她的妈妈去公园玩耍，到大自然里去找秋天。
她们进了公园，她们看见公园里有高大的树木，树上的叶子都黄了，飘落的叶儿就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。小女孩高兴地对妈妈说：“妈妈，我找到秋天啦，秋天就在飘落的黄叶里。”小女孩又看见天上的大雁成群结队往南方飞去，正在嘎嘎地叫着，小女孩兴奋地对妈妈说：“妈妈，大雁往南方飞去了，我又找到秋天啦。”小女孩又看见远处有一个古色古香的亭子，小女孩孩觉得这个公园太美了。小女孩和妈妈又继续往前走，她们看见花坛里有很多美丽的'菊花。有红色的、*的、白色的……五颜六色，美丽极了。菊花的形状也很多，有的像张开的龙爪，有的像燃烧的火焰，有的像燃放的烟花。小女孩看的入了迷，她想：要是把这些菊花摘下来，插在妈妈的花瓶里，该多好啊。想到这里，她就伸手去摘那多开的最鲜艳的菊花。正在这时，妈妈连忙拦住了她。妈妈说：“女儿，你不能摘花。”小女孩好奇地问：“妈妈，菊花这么美，我为什么不能摘回家呢?”妈妈语重心长地说：“要是你摘一支，我摘一支，大家都来摘一支，公园里的花早就被摘完了，我们到哪里去找秋天呢?小女孩听了妈妈的话，连忙把手缩了回来，她对妈妈说：“妈妈，我明白这个道理啦，原来花儿是开给大家看的，我再也不摘花了。”
三年级周记5
童年，我经历过许许多多的趣事，虽然有些大都忘记了，但其中有一次捉迷藏却让我终身难忘。
这天傍晚，爸爸从工厂回家。他一到屋，我就请他陪我玩捉迷藏，爸爸欣然表示同意。就这样，我们一场异常激烈有趣的游戏开始了。
游戏首先由我先捉其他人，捉到任意一人就算我赢。我把家里所有的灯和窗帘关上，顿时，家里漆黑一团。我开始数数了：“五，四，三，二，一……”我把家里所有的.地方都找遍了，可就是找不着爸爸。怎么办，突然，我眼前一亮，想到了一个鬼主意！于是我故意往沙发上猛踢过去，“哎哟，我的脚！好痛啊！”我大叫道。这一招真灵，就在这一当儿，我听到书本掉到地上的声音，我立刻警惕起来，又仔细一听，这声音正是好是从妈妈的房间里传出来的。我急忙跑进妈妈的房间，把门关上，以免爸爸逃跑。然后，我再把灯打开。哈哈！原来爸爸是用我原来的作文书把他自己给盖住了。当我看到爸爸为了翻开书盖住脸而被搞得满脸是灰时，我忍不住哈哈大笑。
就这样，一场有趣的捉迷藏游戏以我的胜利宣告结束。
三年级周记6
20xx年X月X日X天
在数学兴趣课上，庄老师给我们带来了一道有趣的题目：
在清朝乾隆年间，乾隆皇帝下江南游玩，遇到了一位老寿星。一打听，这位老寿星已经141岁了，乾隆皇帝便赠了一联给老人：花甲重开，外加三七岁月。乾隆皇帝要随行的大臣纪晓岚对出下联，这可难不倒他，他的下联是：古稀双庆，更多一度春秋。
老师说：“这一副对联里，藏有一道数学题，请同学们算一算老人几岁?”听了老师的'话，我想，“花甲”是指60岁，“重开”是指两个60岁，“三七”是指二十一岁，上联就是60×2+21=141岁;古稀是指七十岁，“双庆”是指两个七十，“多一度春秋”也就是多一岁，下联就是70×2+1=141岁。原来，对联中也藏有数学问题呀!
其实，早在我国古代，文人们就常作对联，以咏物喻事，而且很善于把一些数字嵌在对联中，使对联除了文学性、趣味性外，又增加了知识性。以后我也要好好学数学。数学的妙用还真不少啊!
三年级周记7
书，就是人们智慧的金钥匙，高尔基说过:“书籍就是人类进步的阶梯。”
从小，我就对书十分喜爱，虽然看不懂，但只要一摸到它，就会感到无穷的知识正在涌入我稚嫩的心田，那就是多么自然，多么和谐。
上了小学二年级，我才真正明白了书中的含义，它使我在人生的旅途中永不言败。当我看了《鲁滨逊游记》时，我明白了故事中人物的求生欲望就是多么强烈！之后，我也模仿着他们，勤俭节约，养成了不浪费食物的好习惯。
过了小学二年级，我又踏上了三年级的新征程。在三年级时，我不只满足于故事书了，迷上了周记书。有一次，爸爸妈妈骂了我，我像个“泪人儿”似地冲进了我的房间，我在房间里悲哀地哭着。突然，一本周记书呈此刻我的眼前，我打开它，一个个搞笑而又生动的情节仿佛把我带进了“书的王国”，我在“奇幻的经历”中尽情地遨游，感受到了许多知识如潮水般地向我涌来，我敞开胸怀，尽情地享受着知识给我带来的.快乐和无穷的乐趣。渐渐地，我又把书中优美的词句运用到了学习中，我的周记也因此有了新的起色。这时，我不禁感慨：“书，帮忙了我的学习，真就是一位无声的老师啊！”
光阴似箭，日月如梭，转眼间我就到小学五年级了。这时，我的阅读知识已经装满了我的脑海，我越来越体会到读书给我的启示和快乐，我爱书籍，就是它为我创造一个完美的人生奠定了基础，就是它给我留下了永久的回忆和终生的启示！
三年级周记8
一位哲人说过：“一分耕耘，一分收获。”有人收获了成功，有人收获了勇气，有人收获了智慧……而我却收获了自信。
那是五年级上学期的时候，班上竞选班干部，我很想报名，但由于缺乏信心，我没有报名。回家后，我对母亲说了这件事，母亲鼓励我，说：“去吧，没关系的。”我说：“可是，我没有信心啊。”母亲听后，微笑着摸了摸我的头，对我说：“你只要在心里说：我是最棒的，我一定能行。”我听了母亲教我的办法，半信半疑，但还是怀着试试看的心理报了名。到了竞选那一天，我心里紧张极了，但我想起了母亲教我的办法就不紧张了。我一直在心里说：我是最棒的'，我一定能行，我是最棒的，我一定能行……到了我上场，我胸有成竹的走上讲台，把演讲稿流利地读了出来，台下响起了雷鸣般的掌声。
最终，我以得分53票竞选上了学习委员。这次参加竞选，我最大的收获就是自信。
自信让我成为了班干部，自信让我交到了更多朋友，自信让我的生活处处充满阳光。
三年级周记9
今天，我接待了一个从厦门来的男孩。他叫小露，今年10岁，和我一样也上三年级，他比我瘦，也比我矮，看起来很灵活，很聪明。我第一眼看上去就想和他交朋友。
我和他是在东方明珠电视塔前面见到的。东方明珠高468米，由三个红色球体组成，看起来非常高大雄伟。走进东方明珠，让人感觉宽敞整洁。这里有很多世界各地的游客，他们都带着相机，在这里拍照留念；当我们乘电梯来到350米处的太空舱，我站在上面往下看，南浦大桥好像一条巨龙连接着浦西和浦东，浦西外滩有带着古典风格的万国建筑群，而浦东有着高耸入云的环球金融大厦和金茂大厦。
走出东方明珠以后，大人们去逛街，妈妈就带着我和小露去正大广场的Tom熊打游戏。进入游乐场，里面的人非常多，大家都专心地玩着自己喜欢的游戏。我最喜欢的游戏是捞金鱼，先放入一枚代币，然后用手柄控制渔网，等金鱼游进网后按下按钮，就能捉住金鱼了。我和小露一起玩的'游戏是打鼓，先投入三枚代币，然后选择节奏，按照屏幕上显示的图案打击鼓面，最后我们赢了，都觉得很高兴。
我们虽然是第一次见面，但是还是聊了很多，我们聊到了自己喜欢的游戏，电视和自己的学习成绩。他让我印象最深的一句话是他喜欢数学，喜欢做奥数题目。我也告诉他我为什么要学英语，因为我要去加拿大见我的好朋友。
晚上6点，妈妈开车带着我把小露送到了他妈妈那里。我很喜欢他，以后我还要和他在QQ里聊天。
三年级周记10
人生，是甜美的，也是坎坷的。我们一生下来，愉快和烦恼就一样多。在我的童年里，酸、甜、苦、辣，有喜有悲，就像一个完美的故事。
在幼儿园生涯里，也发生了许多事情。有自己的“敌人”，也有自己的“战友”，可在那一天，我和她之间发生了一件我们谁也想不到的事。
那一天我和她正在玩耍，我发现了她有一个新的小橡皮，太漂亮了！我激动的问“真漂亮！在哪里买的？”“这是我母亲给我买的，我也不知在哪买的。”我失望极了，真想让我母亲也给我买个。可……我一直盯着那个小橡皮，真可爱，好想要，好想把它拿走，可这样是不对的。可是我忍不住了，在她不在的时候拿走了，可我并不高兴，心里十分复杂：万一她发现是我了怎么办？她急了哭了怎没办？她走来了，发现橡皮不见了，急的.把小书包都翻空。看着她那焦急的神色，我也很内疚：她发现橡皮不见了，肯定怀疑到我；她现在一定很难过；我岂不是成小偷了吗？不行！我不可以这样做！我要还给她。这时，我终于开口了：“我刚才捡了只，很像是你的，来看看。”她紧紧地握着那小橡皮，纯真的她并未发现是我干的。这时，我感到顺畅极了。
如果我当时没有知错的心理，就会一直错下去，其实知错就改是问题的关键。在人生的道路上，那些坏习惯就如同猛兽一般，一不注意就会毁了你一生。
三年级周记11
我们人类唯一可以存活的家园，就是我们美丽的地球了，但是现在地球的环境正在受着人类严重的破坏，各种各样的'污染正在破坏着我们居住的环境。
在我们的自然课上老师给我们讲到，严重影响我们人类环境污染主要有大气污染酸雨水污染以及垃圾污染，其中大气污染已经成为影响我们人类生活环境的一个很重要的问题，走在大街上我们可以随处看到白色的塑料袋迎风飘舞，地上也会有很多的瓜皮纸屑，这些都是人们不文明的现象造成的，如果人们还没有意识到自身的行为会造成如此严重的环境污染，那么终会有一天人们将会被自己产生的垃圾给掩埋掉。
除此以外，随着现代经济的发展，越来越多的工厂出现在城市之中，工厂里打烟囱飘出来的黑烟渐渐给城市的空气渡上了一层又一层的阴霾，让人们在生活中感觉到呼吸的困难，越来越喘不过气。
我呼吁我们大家一定要行动起来，从意识里真正意识到破坏环境对我们自身造成的危害，让我们大家携起手来从点滴小事做起，保护环境，保护我们共同生存的家园吧！
三年级周记12
今年的毕业庆典是我最开心的一次，因为我今年的考试成绩是这三年来最好的一次，我为自己的进步而感到快乐!但是我和班里的那些优等生比起来还是有一些差距，我还要继续努力。好了不说了，毕业庆典马上就要开始了……
今年的毕业庆典在老师的带领下依然有许多好看的节目，有赵辰希和卢艺瑾姐妹俩演唱的《闪亮全世界》，有王臣崇与李伟奇表演的诗歌朗诵《感恩》，有舞蹈社团的同学带来的舞蹈，
当然这美好的展示机会怎么能够没有我呢?答案是当然有了，这个节目就是由我、赵董睿和孙宇辰表演的吉他弹唱《兰花草》。除了节目表演以外，我们还做了一个踩气球的小游戏，这个游戏规则就是在参加游戏的家长和同学们的腿上绑几个气球，然后对别人的气球进行踩踏，游戏结束的时候谁剩下的气球最多谁就获胜，获胜的人可以得到一个作文本的奖励。老师还对在今年学习好的'同学发放了奖状，没想到我今年也得到了一个班级“学习标兵”的称号，这使得我感到非常的感动和开心!
三年级结束了，我们将会迎来新的一个学年，在新的学年里，我将要再接再厉，拿到更好的成绩。
三年级周记13
刚下完雨，篮场上到处是深深浅浅的水洼。我在上面很挑剔地走着。走到天桥下时，好友刘约我出去，也就尊敬不如从命了。
深吸一口雨后的空气，顿感心旷神怡。一辆辆车穿梭于校门的大街上，还有点缀在人行道上的小摊，颇似一幅甚为美妙的风景画。但这些不足以吸引我的目光，令我所痴迷的是一个街头艺人，我之所以为之所倾倒，是因为在她周围密密地转围着一层“观众”。
我凑热闹似的围了上去，见这“艺人”是位约摸四十几岁的中年妇女。她的小摊占地不大，一平方米左右。摆设简单之极，只是一个编织袋上放着些我贴在日记本上的`这种植物，有长有短，粗细各异，我叫不出它的名儿来。除此之外，还有这“艺人”手中的一根针，一把剪刀跟一只瓶子上插着的一根棍子上插着的作品。这些“杰作”当中有昆虫、鸟类、走兽，形态各异，栩栩如生。这其中更奇的是这“艺人”手艺的娴熟，可谓出神入化，炉火纯青。我痴痴地站立呆望，看着她怎样将几根“草”魔术般地变成诸般事物。当时她正制作一只孔雀，这“草”的确柔韧，要么便是她手艺妙，嘿，对了，她曾说过这是在水中浸过的，上面闪烁着眷美的光彩。只见她的一把剪子跟一根针几乎是鬼斧神工，穿插剪折，无所不能。一只活生生的孔雀不久便展现在我的眼前，我感到诧异跟震撼。
我怀着一种无以名之的敬畏与感动，从旁边的地方捡上这几根植物，转身向学校走去。
三年级周记14
我蹑手蹑脚的走到鸡的身边，鸡像受到刺激似得，猛地转回来，然后“咯咯”的转着圈围着我，我一看情况不妙，转身就跑。
今年暑假，天气炎热，我只好回老家“度假”。
镜头一、(发现蛋)
一天，我在家里看书，突然，鸡窝中传出“咯咯哒”的叫声。我心里一阵惊喜，心想：是母鸡下蛋了吧!我急忙放下书，猛地一转身，奔向鸡窝。果然，我看见，一只母鸡蹲在窝里，一边“咯咯哒”的叫着，一边忙着把蛋往窝里挪。
镜头二、(人鸡大战)
就这样，一场“人鸡大战”就在鸡窝中上演了。我蹑手蹑脚的走到鸡的身边，鸡像受到刺激似得，猛地转回来，然后“咯咯”的转着圈围着我，我一看情况不妙，转身就跑。可母鸡就像一块胶带粘着我，还带着一只公鸡围着我。我以迅雷不及掩耳之势跑进母鸡窝，嘴里喊着：“快让开，快让开。”可是毕竟鸡听不懂人话，刹那间，鸡窝像一个蜂窝一样。鸡到处乱跑，后面还有两只“鸡敌人”。突然，我眼睛一亮，原来是那只母鸡的.鸡窝，我迅速跑了过去。母鸡似乎看透了我的心思，疯了一般的冲向我。
镜头三、(抢蛋)
我不管三七二十一，拿起鸡蛋就往衣服里塞。鸡蛋热乎乎的，有白的有黄的，个个圆溜溜的，活像几个可爱的娃娃。我抱着鸡蛋往家跑，迅速锁上门，只听见背后一串“咯咯”的叫声，好像在说：“把蛋还给我，你这个强盗。”我欣喜若狂的往家里走。
夕阳西下，只有一个孩子抱着一堆鸡蛋的影子……
三年级周记15
我的妈妈对我非常好，好到让我可以向她竖起大拇指。
可妈妈就有一个“坏毛病”：爱唠叨。妈妈那特有的“机关枪”，总这样出现在我的周围。想让妈妈改掉这个坏毛病，唉，简直比登天还难！
一大早，我刚醒，妈妈就摆起“架子”来了。她一只手叉着腰，另一只手指着我，就开始指挥我说：“快起床，一会儿又该吃不上早饭了！”说着，便转身向厨房走去。可谁愿意离开自己那温暖的小被窝呢？我没搭理妈妈的命令，继续蒙头大睡。
这时，妈妈再次来到我的床边，看见我还没有去执行她的命令，便对我大吼起来：“快起床，上学要迟到了！”没办法，我只好服从妈妈的命令，赶紧爬出了温暖的被窝。吃完饭，妈妈在门口叮嘱我：“上学路上要看车，把外套穿上……”其实，我知道妈妈还这样很关心我的。
忙碌的'一天很快就过去了。放学回家后，我又听见了老妈的“超级女声”，哎，又这样那套老把戏：“快做作业，要不一会又该被老师罚了……”假如妈妈不发火，我一定会把她的“机关枪”录下来，给身边的每一个人听，让他们也尝尝这种说不出滋味。
我知道，小孩子还这样得听大人的话，因为爸爸妈妈做任何事情都这样为了我们好。我们应该理解、配合大人们。他们的无私奉献，辛勤教育，都这样为了我们好啊！所以我们应该要懂得知恩图报，以考出好的成绩来孝敬父母。
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