（优秀）小学生周记6篇
不经意间，一个星期已经结束了，想必大家都有了很深的感触吧，此时此刻我们需要写一篇周记了。那么写周记需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的小学生周记6篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
光阴似箭，日月如梭，伴随着一阵阵寒风，就这样开学了。我十分兴奋，因为我终于见到了我要好的同学们和和蔼可亲的老师了。回想过去的一年，有欢笑，也有泪水；有成功，也有失败；有喜悦，也有难过……这都已成为永远的记忆。现在又要面对新的考验、新的挑战……一个新的学期，就代表着一个全新的开始。所以，我一定要在新的学期里好好学习！
在新的学期里，大家一定会有一个自己的新目标，当然，我也不例外，我的目标是：在新的学期里，我要改掉一些坏毛病，抛弃粗心的.坏习惯，一定要和细心交朋友；做事心平气和，不随便发脾气，做一个快乐、大方的男孩；上课积极举手发言，作业一定要写得工整、干净。我还要勇敢面对所有的事，努力学习，如果偶尔面临失败，也不气馁，努力反省，争取更进一步。
新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途！
小学生周记 篇2
这周我打算自己来做早餐。做早餐其实很简单。
我决定先做“蛋馒头”。“蛋馒头”它既好做，又好吃。先准备两个鸡蛋、一个馒头、一瓶植物油。先将锅烧热，再将瓶中的植物油倒三分之一到锅中，再用小火烧。再将鸡蛋打入碗中，用筷子搅拌均匀后备用。再把馒头切成片。然后把馒头片放入鸡蛋碗中裹上鸡蛋。最后等油烧到无泡时就把馒头片放入锅中炸，约有40秒时便翻面，另一面也炸40秒，然后看哪一面的鸡蛋没炸好，就又炸5—10秒左右。炸好后再关火，把馒头片取出就做好了。
然后我再打算自己冲奶粉。先把奶粉盛一至二勺在大杯子中。再将开水冲进杯子。然后用勺子搅拌均匀就好了。
这样早餐就做完了。这样的.早餐呀，十分好吃，而且对我们生长发育十分有利。
小学生周记 篇3
9月1日的早上，我们大家带着兴奋的心情一起回到学校读书，我跑到学校的门口，就看见很多班级同学回自己的教室里，我也回自己教室，回到教室里看见其他班级同学在教室里很开心地说话。
不久，有一位年轻的班级老师进了我们的教室里，说：“各位班级同学你们好！”我们也对班级老师说；“班级老师好”班级老师又说“班级同学们，你们的语文班级老师就是我”，我“性”徐，你们叫我“徐班级老师”吧我们就兴高采烈地一起叫“徐班级老师”好，不久，很多哥哥把三年级的`书全部都搬到我们的教室里，我们就赶快坐好，不一会儿，班级老师把新书发给我们后就在书里写名字，写完名字后，班级老师叫我们搬凳子下去操场听去“听开学典礼”，我们就听班级老师的话把凳子搬到操场上听“开学典礼”心里又兴奋又开心，因为，有新书发，又能参加开学典礼，还可以和班级同学下课说话，所以我觉得很开心。开学典礼的时候有很多的表演看，我最喜欢看的表演是“采蘑菇的小菇娘”。
啊！开学了，这是多么快乐。
小学生周记 篇4
昨天，我闲着没事干，干脆就叫来好朋友宋增玥商量着种花。
我负责给花浇水，宋增玥负责挖土。
我和宋增玥一起来到B区广场，宋增玥对我说：“咱们就在这儿种花吧？”“好呀！”我兴致勃勃的回答道。
宋增玥先在一个地方挖了一个坑，我再浇上一点水，把花种到里面，然后再埋上一些土，一朵花就种好了！我们又按照同样的方法种了好多五颜六色的'花。我说：“明天我们一起来看看这些花活了 没！”宋增玥 使劲的点点头。
小学生周记 篇5
今天，我的一个小妹妹吃泡泡糖。她非常好玩，她说她会吹泡泡糖。但是她一吹，没有 吹出泡泡来，却把泡泡糖给吹出来了。
我的朋友寒寒会吹泡泡糖，我不会吹，这是为什么呢？爸爸说：“因为我的牙掉了，等 牙长出来了再吹。”
我要我的.牙快点长出来！
小学生周记 篇6
上个星期的周末妈妈才给我买了一本书《笑猫日记——小猫出生在秘密山洞》，这本书很有意思，我就将它带到学校来看。我总是抓紧一切时间看，所以很快就看完了这本书。
我很无聊，因为没书看就呆呆的坐在位置上。就在这时，我听到同桌杨威说他现在有两本《笑猫日记》，他正看其中的一本，另一本《笑猫日记——绿狗山庄》没人看，也不知道谁要看。我心想：向他借一本“笑猫日记”先看着吧！但是向男生借书还是说不出口，而且被别人看到也不好。特别是那些爱说闲话的人，不知会说多少的风言风语。可是现在实在是太无聊了，而且那《笑猫日记》实在是太好看了。不管了，借就借吧，管他是男生女生。我小声地对杨威说：“杨威，能不能借我你另一本《笑猫日记》啊？”杨威说：“你说的是《笑猫日记——绿狗山庄》吧。”“对，对，就是那本书。”我慌忙不迭地回答......后来我差一点给他跪下了，他才肯借给我那本《笑猫日记》。借他的'书他可是有条件的：1：不能弄破，2：不能弄丢等等。
当我看那本书正看到最精彩的时刻，伤心的事情就发生了。今天发“每日一得”时，整组的本子都在杨威那儿，他看到了我的每日一得，但他不是轻轻地拿过来给我，而是暴力地丢过来给我，扔我的本子，怎么可以呢？不要以为你借给我书就可以扔，我顺手用本子敲了他一下。他一生气，一时改变主意：“我的书你不要借了，还给我。”杨威话音刚落，我就求饶说：“我正看着精彩呢！再借我一天好吧！就一天。”。谁知道杨威不肯呀！我才愁眉苦脸地把书还给了杨威。
我后悔了，我当初不应该打他，都是自己惹的祸，真是自作自受啊！
老师点评：真好，从一件小事入手写出生活的原滋原味，让人仿佛看到此事的发生。假如在写你向他借书时的情境，将人物的语言特别是神态写出来，如杨威的得意，你的请求，那就更好了。还有他向你要求，你不情愿的场面，难道你当时不说话。一写出来人物就活了。
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