小学生周记精品（7篇）
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们既增长了见识，也锻炼自身，立即行动起来写一篇周记吧。你所见过的周记应该是什么样的？以下是小编收集整理的小学生周记7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生周记 篇1
今日中午我们大家讨论吃什么饭时，我心血来潮说:“吃面条吧!吃茄汁面。”大家都同意了，可是奶奶却说:“家里没有面条了，谁去买呢”“我去。”我说。“我也要去。”弟弟说。“你们一齐去吧!”奶奶掏了掏兜“去买1.6元面条吧。”我和弟弟下楼了。
可一下楼，我就后悔了，因为过年路上的人异常多，他在人堆里跑来跑去，像泥鳅一样，我怎样追都追不上，之后他跑到我身边，我一把抓住他的帽子，让他跑不了，可他一向挣扎，还掏我的兜，可能是想掏一掏我兜里的钱吧。我早就明白他会有这一招，可他不明白，嘿嘿，我的钱一向在我手里攥着呢。到了买面条的.地方，有两家，去哪一家，奶奶说南边那家，可哪是南呀，我站在十字路口想了半天，想想太阳是从哪边升起来的，噢，后面，那对面是西方，那左边就是南方，是挂灯笼那家。到了面条铺我才明白，面条有好多种，宽的、窄的、粗的、细的，那么多种，哪种才好啊，想了半天，对，奶奶好像说过要又宽又薄的。就按原话给老板说了，最终拿了面条，拖着一向挣扎的小家伙回家了。到了楼上累得我都喘可是气来了!
这次买面条又让我提高了一点，能够带着弟弟出去买面条了，并且下次我要认一认东南西北了，免得下次再找不着地，闹出笑话了。
小学生周记 篇2
国家水利部副部长鄂竟平在刚刚结束的全国节约用水工作会议上指出，由于人口的持续增长，到20xx年中国人均水资源占有量将从现在的不足两千两百立方米降至一千七百至一千九百立方米，需要用水量接近水资源可开发利用量，缺水问题将更加突出。
中国是一个严重干旱、缺水严重的国家。淡水资源总量为二十九万亿立方米，占全球水资源的百分之六，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均不足两千两百立方米，仅为世界平均水平的四分之一、美国的'五分之一，是全球十三个人均水资源最匮乏的国家之一。
全球现有十二亿人面临中度到高度缺水的压力，八十个国家水源不足，二十亿人的饮水得不到保证。中国属于缺水大国之一，人均淡水资源为世界人均量的四分之一，居世界第一百零九位，属于全世界十三个严重缺水国家之一。全国六百多个城市中有一半以上城市分别有不同程度缺水，其中严重缺水的有一百一十一个。全国城市缺水总量为六十亿立方米。
也许你回说：“节水是政府的事，就算我有心去做，也没有那能力。”其实，并非只有那些轰轰烈烈的大事才叫做节水，我们身边也有许多我们可以做的事情，看到没关紧的龙头把它关上；刷牙时用杯子接水，杜绝长流水；洗脸洗脚用盆；把广播中的节约小窍门告之家长，这些，都是你可以为节水做的。
不要以为地球母亲依然精力充沛，能量无限，她现在正渐渐地失去力量！积羽成舟，滴水成河，只要我们携起手来，共同努力，就一定能让我们唯一的地球母亲更健康，更年轻，也更加健壮。
小学生周记 篇3
炎炎的夏天，有一天中午，我在写作业，有人叫我去摸河蚌，我高兴的连说好。大伙一起来到美丽的瓜渚湖，我们迫不及待跳入河里，摸河蚌。我闭上眼睛到了河底，忽然我到一个软软的东西，想看看这是什么，拿住了它往上一拉，把一个人拉倒了，我看了看原来是我一个朋友的脚啊!我们都哈哈大笑起来，可是那个人很生气，泼我一脸的水，我也泼他水，我们好像打仗。可其中一个朋友说没事大家开玩笑的。
我们开始摸河蚌，我的.同伴摸了一个小河蚌，哟;怎么小，我跟大伙说：我听爸爸提起过，“河蚌一般就是两个一群三个一伙地在湖里安着家，刚才你摸的小蚌肯定和它的父母住在一起，我们继续摸确定那里还有大河蚌。”忽然脚踩到一个硬硬的东西，我刚要下去摸，可朋友们不见了，我很害怕，忽然从河中央出现了一根葱，我游到葱后面，用手堵住葱的头，过了一会从水出来一个人，那是我朋友，还有一个人，把两根葱塞在鼻子里。
他们说：“那边有很多河蚌，我们游到那里，摸了摸全是河蚌，我找了一个大袋子，装了一半，运到了岸上，到岸上一看，大大小小有很多，我看见一个小小的河蚌，比手掌小很多，他们还摸了一些螺蛳。
晚上，吃着红烧的蚌肉，想着中午摸河蚌的欢快的场景，脸上露出一丝微笑……
小学生周记 篇4
No.1“钱”疯
今天早上，爸爸笑容满面：“今天过年，给你二十元零花钱，怎么样?”“真的?”我将信将疑。“当然!”爸爸信誓旦旦，我一听，简直要疯了!接着，妈妈也给了我二十元和许多一元、五角的硬币。我喜出望外，仿佛自由自在的小鸟，要是天天过年该有多好啊!随后，我们兴高采烈地来到了钻井——爷爷家。刚进门，还没来得及问好，爷爷和奶奶就各塞给我一个红包。走了后，我小心翼翼地打开红包，“哇!四百四十喽!发财了!发财了!”我喜笑颜开，宛若一下子变成了小富翁，有着数不胜数的钱财。那感觉真是难以言喻啊!
No.2“车”疯
给爷爷奶奶拜完年后，我们就乘着三姨夫的车向新野出发，这里的车不计其数，形状有的大，有的'小，有的高，有的低……颜色有的红，有的黄，有的蓝，有的黑……有的车型像面包，有的像甲壳虫，有的像龟壳，有的像……品牌有的是大众，有的是雪佛兰，有的是凯迪拉克，有的是奥迪……令人目不暇接。可还没高兴多久，我就垂头丧气了。原来刚过十字路口，就堵车了。车辆宛如一只只小蜗牛，在路上慢慢爬行。好在不是在隧道，不然早就胸闷气短了。唉，过年车也“疯”啊!
No.3“玩”疯
终于回来了。我来到了妹妹家。这时，太阳仿佛想把阳光在地上多照一会儿，于是迟迟不肯下山。我就和妹妹兴致勃勃地到广场上玩起了游戏。六点时，我们才上楼，拼起了“乐高”玩具，不亦乐乎极了，连该吃饭了都不知道，直到姑夫板着脸，扬起巴掌，凶巴巴地进来时，我和妹妹才乖乖“投降”。吃完饭后，我和妹妹就迫不及待地打开电视，津津有味地看起了“奔跑吧 兄弟”。直到十点多时，我们又打开了电脑，玩到了十二点……可真疯呀!
今年过年不仅有“钱疯”、“车疯”和“玩疯”，还有“人疯”，“超市疯”……难道不是吗?
小学生周记 篇5
啊！春天来了，每个生命都在寻找春天的足迹，我也脱掉棉袄，跑来寻找春天的足迹。
看！那春天的代表—迎春花，开的多艳哪！有的展开了所有花瓣，摸上去滑滑的，又软有嫩；有的才展开两三片花瓣，像一个个舞蹈演员在翩翩起舞呢；有的还是花骨朵，挂在枝上像一个个黄灿灿的小灯笼；有的几朵花挨在一起像在说着悄悄话，好看的很呢！
迎春花的枝条像纤细柔软的头发，一阵风拂过，像水波一样上下荡漾，一层一层向外荡开，从侧面看像一丛花海。
再来看看春天的使者—树。它虽然才长出嫩芽，但已经象征着春天是个生机勃勃的季节。
树枝上的小芽像个小娃娃一般，躲在“母叶”的身下，不敢露出头来。但已经露出头来的小芽在阳光的沐浴下，闪着晶莹剔透的光芒。
小草也拼命地生长着，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在阳光的反射下，绿色的“小精灵”在叶片上跳来跳去，显的虎虎有生气。菊花姐姐也在阳光下生长着，在微风中舞蹈着，你看着它还在对你笑呢！周围也被这样的气息感染了。
小溪哗哗地流着，一边跑还一边唱着歌，小鸟也在枝头聊着天，你一句我一句，聊的可开心了。小猫也舒舒服服躺在有太阳的草地上，有的眯着眼；像在睡着觉；有的在草地上打着滚；有的围着一片叶子左跳跳右跳跳；人们也脱下了那笨重的大衣，换上了轻盈的春装。
渐渐公园里早锻炼的人多了起来，有的人在打太极拳；有的`人在跑步；有的人在练剑；有的人在散步……。室外活动的人也多了，有的在放风筝；有的去春游了。在春天阳光灿灿的时候公园里就能见到不少的把桌布铺在草地上坐在上面晒太阳的人们。再往江边走走，我看到天空上到处都是五颜六色的风筝，就像春姑娘在像我挥手，此时到处都是散步玩赏的人们，每个人脸上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的阳光可以照进每个人的心里。
在春天里变化真多呀！我找到了春天的足迹！
小学生周记 篇6
数学？数学是什么？数学是生活的眼睛；数学是智慧的结晶；数学是文字的艺术。
我从小就爱数学，爱做数学题，特别是数学广角。说起数学广角，我想起了这个学期的“鸡兔同笼”问题，起初我一听这名儿，便知道这个问题一定不简单。但我并没有被问题吓倒，难题反而能激发我的.兴趣。我开始不断研究此类题，我一下子就发现了其中的奥秘。原来这题可以用假设法、解方程和列表格多种方法。不过我更倾向假设法，因为我发现这种方法有很大的挑战性，十分有趣。
先假设它们全是鸡，于是根据鸡、兔头的总数，就可以算出在假设条件下共有几只脚，再与原有的脚数相比较，看看差是多少，再从中求出兔的数量。从中我还发现了几个数量关系呢！①兔=(实际脚数-每只鸡脚数×鸡、兔头的总数量)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)②鸡=(每只兔脚数×鸡、兔头的总数量-实际脚数)÷(每只兔脚数-每只鸡脚数)而且这类题目在我们日常现实生活中也会随时遇到，前些日子妈妈带我去万寿宫买练习本，簿练习本0。8元/本，厚练习本1。5元/本，妈妈给我9。9元钱让我买8本练习本。我立刻就明白妈妈是在考验我呢！我可不能让她小看了我，运用课堂上所学到的知识，，我买了5本厚练习本、3本簿练习本。
从这件事中，我明白了一个道理：数学知识在现实生活中真是无处不在啊，只要你乐于探索，你就会有更多奇妙的发现。
小学生周记 篇7
我们站在坡顶，紧张地注视着前方，屏息等待着发出口令。“三、二、一，开始!”我双手向后用力一撑，便飞速冲了出去，一下子领先他一大块。在飞驰的时候，耳边不时能听到呼呼的风声，旁边的索道迅速的从身边掠过……
正在我尽享比赛的快乐之时，突然发现从旁边斜着滑过一个人来，显然这是个初学者。眼看就要撞上了，眼看我就要输掉比赛了，一种对比赛的执着、一种强烈的胜负欲让我振作了起来!冷静思考了片刻，我把板尾叉大，身体压低，膝盖往前顶，使得速度放慢了许多。就在成功躲避旁人的那一瞬间，我突然感到无比的自豪和快乐! 不过之后我并没有放松，双手更是用力地向后撑了几下，身体向前弯低，风驰电掣地追赶上了已经超过我的小男孩。就在我们互成平手的一刹那，我感受到了一种独自滑雪感受不到的趣味!这种趣味，是胜利的喜悦，付出的满足，竞争的.收获……在我们的生活中，有着或熟悉或陌生的对手。其间的竞争会为我们带来强烈的胜负欲和无穷的乐趣!让我们勇于竞争、挑战自己吧!
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