小学生周记锦集（5篇）
时间过得真快，一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，是时候在周记中好好总结过去的成绩了。什么样的周记才是好的周记呢？以下是小编为大家收集的小学生周记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学生周记 篇1
今天，我兴奋地来到学校，因为今天要庆祝“六一“而举行游园活动。我们迫不及待地看完社团表演，吃完午饭，拿上单子，听着老师下达的口令声，风一样地冲出了教室。学校顿时沸腾起来了……
我跟我的几个好伙伴，首先到了体育馆，我们先玩了投“乒乓球，目标五个，我一连投了9个。又玩了“小青蛙过河，轻而易举地得了第二。随后离开体育馆，又玩了很多游戏：有折纸飞机、做饭、用筷子夹黑豆，用纸折创意小玩具、用铁丝
跟工具做玩具、用几条绳子包书皮、打蝴蝶结……等等，但最令我喜欢的两样却分别是“捉泥鳅”跟“做饺皮”。大镜
我首先喜欢玩“捉泥鳅”。一个桌子上放一个装满水的大盆子，里面放着几十条活蹦乱跳的小泥鳅，小泥鳅像一个个生望龙活虎的小土精灵。我跟其他三人在桌子的东西南北角，每人面前都放着一个脸盆，老师一声令下，我们个个把手伸长去捉泥鳅，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鳅掉在地上、桌上，又被眼疾手快的`的人捡走了，时间到了，我们的脸盆里都有了很多的在休息，游动的小泥鳅真好玩呀！
我还喜欢做饺子皮，我首先拿了一块湿度硬度都有刚好的面团，再把它用手磨圆，洒上面粉，再平放到桌上，再用擀面杖来回的压，压成一块圆圆的，一块面皮就完成了，食堂叔叔给我们拓了分，签了字。
最后时间到了，我们恋恋不舍地回到了教室。我得的"星"很多，获得了一枝水笔。游园时那开心的场景，都让我现在还历历在目。
小学生周记 篇2
你看，在教师办公室的窗里，老师还在辛勤的批改作业，老师您的家人还等着您回去吃饭呢!那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的'红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了!您又辛苦了一天，就别为我们费心了!有一次放晚学时，我走在回家的路上，这时一位白发苍苍的老奶奶不小心摔了一跤，一位小弟弟便立刻上前帮助，扶着老奶奶走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来。
就是这么简简单单、平平常常的小事，我发现了生活中的美! 曾经有位哲学家说过：“善于理解别人的人会发现世界到处是一道道门;不善于理解别人的人会发现世界到处是一堵堵墙。”既然我们要寻求美，门就必须敞开，而墙堵住我们的去路，美也无处可寻。
理解无非就是你我彼此沟通罢了，生活中人们渴望理解，人与人之间的交往需要理解。人与人之间只有相互理解才能更加和睦，生活才能更加美。 生活中，美无处不在。美的生活，我们需要用耳朵倾听，用眼睛发现，用乐观的心态享受。
小学生周记 篇3
那天是我家移民安置房乔迁的日子，我放弃了一个晚自习的时间回家参加仪式。说是仪式，不过是先去饭店吃个饭，再到新房子去参观一番，作为小主人还要在那住上一晚上。请假去饭店的路上，就听见奶奶打电话给爸爸，说爷爷情绪不好不能一起去吃饭了。饭局自是不能因为爷爷一个人而耽误，即使他本该是仪式的主角。
饭局结束之后，自是要去参观新房子，一大群亲戚嗑着瓜子在几层楼间踱步。“这窗帘不错，花了不少钱吧。”“那个客厅的设计倒真好看啊……”他们不停攀谈着，即使早已看完了整幢房子，因情绪不好而未能来参加饭局的爷爷似乎早已被遗忘。
我想到去看看未露面的爷爷，也是在厌倦了那些无休止的攀谈之后。推开爷爷暂时居住的小房间，一切都是冷冷清清的.。全不似别处那番嘈杂。我的看望似乎让早已神志不清的爷爷十分激动。他从懒椅上坐起，拿出插在口袋里那双饱经风霜的手紧紧握住我的手，当我坐在旁边的凳子上时，爷爷已开始抽泣。我本以为是激动的泪水。但当我赞扬这房子时，爷爷却不曾有丝毫回应。尴尬的我停顿片刻，继续问：
“饭吃过了吗？”
“吃了。”爷爷随口答道。
我追问：“菜可好啊？”
“好。”即使边上的小方桌上还盛放着不太新鲜的酱瓜。
“嗯……衣服穿着暖和吗？”我接着问。
“暖”尽管这时小房间的温度已让我的腿冷得发抖。
一切都是这样的“完美”，或许是因为爷爷人生中的无数个日子让他渐渐明白了什么是无奈，进而渐渐变得忍耐和顺从了。
可当我又一次赞叹：“这房子确实是好啊！”
他却冷冷地接上一句：“好倒也不是很好。”我有些奇怪，爷爷那么将就的人竟对这装修得富丽堂皇的新房子不大加赞许。
后来我慢慢明白了爷爷的想法。作为在乡下土生土长的农民，他最不能忍受的就是离开那片土地。当他得知那片土地要被征用去修水库时，他变得非常抗拒。随着日子的一天天过去，拆迁的一个个环节如期进行，每次他都有些抗拒，但每次都以一种无奈告终。他为的不是那点拆迁费，而是为了那片生他养他的土地。那段日子里，他总是去后山守望着那片土地。
日子冲刷着他的记忆，让他日渐糊涂；日子冲刷着他的性格，让他日渐顺从。但日子却冲刷不去他那份坚定的守望、永远的回忆。
小学生周记 篇4
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我们就要离开母校了。我怕以后没机会了，就趁现在对你说说我的心里话吧！
这六年里，我都是在你的怀抱里成长的，在成长的道路上难免会有些坎坷，是您一直在我的`身旁鼓励我，照顾我。
老师你就像那春雨，染绿了世界，而您却落入了泥土之中，有一句诗来赞美你最合适不过了：‘随风潜入夜，润物细无声。’在夜里，我们都进入了梦乡，可您呢？还在为我们批作业，备课，您不仅不辞辛苦，夜以继日的工作，还不求回报。只希望我们长大后能出人头地。
但是又有多少人人能够知道每个成功人的背后都有一位伟大的老师呢？
您不仅像场春雨，还像一本书。
在我们有不会的问题时，您总会耐心的教我们，我们终于在你的耐心教导下做了出来，可谓是：‘山重水复疑无路柳暗花明又一村’啊！你看到我们在把题解出来之后的兴奋的表情时，您也会露出久违的笑。
最后我想对老师说：“谢谢您！您辛苦了！我们一定不会辜负您的期望的！”
小学生周记 篇5
呆呆和小饭真是越来越淘气了！怎么啦？你说呢！它们本来是住在乌龟缸里的，可是，可是……
它们每天每天，都要定期喂食物——营养高、吸收好而且味道好像也不错的龟粮。有时候4粒，有时候6粒，反正，都是根据它们每天的活动量和活动范围来规定的。而龟粮又是上浮性，需要扔在水里，乌龟才会吃，我最后还要换水，不然的话，缸里的水，就会又臭又脏，还会发出只有乌龟和小鱼才会发出的`膻腥味。而且很是难闻。每天干着活儿，我今天终于不耐烦了，脑子一热，想出了这样一个办法：最近，我和爸爸刚捞了二十来条小草鱼，鱼缸也不算大呀，而且，水还挺多，更何况，那些小草鱼，像经过了专门的训练，看到什么，就躲什么，游得，快得很！不如嘛，把小乌龟放到鱼缸里吃饭，鱼死了就死了吧，还可以再捞，可是，这乌龟嘛，我可是舍不得。一边想着，一边从乌龟缸里捞出了两只小乌龟。嘻！好是乖巧，容易让人驯化。我的珍珠龟，现在看你的啦！
呆呆和小饭不敢下水。我只好拿着小饭先下水，握着它的壳，在水里来回的晃荡了几下，鱼群见龟就跑，意思明确：我们怕你。我趁着它最最活跃的时候，一松手，它浮到了水上，呆呆也是这样的。两只小龟开始争夺食物了，6粒龟粮很快就进入了它们的小肚子，小饭因为是第一个下水的，吃饱喝足后还不乐意，打算自己显摆显摆，于是，它跃跃欲试的探探脑袋，往下一潜，鱼群还是见它就跑，小饭当做一副胜利者的样子，还不满足，挥动前爪游了起来，嘿呦嘿呦，看它，游得好卖力！嗯？怎么有点儿不对劲？糟了糟了！小饭一边游，还一边张大嘴巴，一张一合，要吃点儿“结尾小菜”！还是呆呆懂点事，光是下去游了一圈，就又浮了上来，根本不看小饭的小花样。
我终于忍不住了，把小饭和呆呆拿了出来，放回了龟缸，之后，开始仔细的看我的小鱼，哎~鱼儿们受了惊，小饭闯了祸，总之，多活几天吧，鱼儿。
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