小学生周记

时间：2023-10-04 07:52:32 周记我要投稿

小学生周记范例[8篇]

　　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，这一周内让你有什么启发呢？请好好地记录下在周记里。一起来参考周记是怎么写的吧，以下是小编整理的小学生周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学生周记范例[8篇]

小学生周记篇1

　　我的家有三口人：严厉的妈妈，和蔼的爸爸和爱玩的我。我的家很普通，但对我来说他温暖而又舒适，我很喜欢它。

　　我是这个家的小皇帝，平常我在家总是说一不二，所以每天我都过的很开心，当然我也有挨训的时候。记得有一回，老师布置的作业我准备吃过晚饭再做，可是还没吃过晚饭，同学来叫我出去玩，我和同学玩得太开心了，把作业的事忘得一干二净。第二天没交作业，老师给妈妈发短信。放学回家，被妈妈狠狠地训了一顿，差点还要动手打我。幸亏爸爸拦住了，才免了一顿皮肉之苦。后来我才知道同学在叫我的时候作业已经做完了。

　　妈妈，对我和爸爸很好，有好吃的总是让我们吃。对我的学习管的特严厉。有一次我写作业，字写的太潦草了，妈妈一怒之下把我的作业给撕了，还生气的说：“你如果下次还这样写的话，我还会撕得。”害得我有重新认真的'写了一遍。还有一次，考试的时候太马虎了，还不检查。结果我才考了78分。妈妈听了以后对我训了一顿，还在我头上狠狠地爆了两个“栗子”。痛得我眼泪直流。我对妈妈是又爱又怕。

　　说到爸爸我可开心了，他对我可是十分的好。爸爸就如同我的一位好朋友，总是陪我一起玩，我们一起踢球，一起打牌，一起下棋……和老爸在一起我总是开心快乐。我遇到不会的题也可以找爸爸，他总是耐心的给我讲解。我考得不好的时候，爸爸也不训我;我犯了错误，爸爸给我讲道理。爸爸总是对我说，老师讲的四十分钟，比自己自学的十个四十分钟都要好。爸爸在我学习紧张时让我休息，对我说要劳逸结合，不能只学习。这就是我的好爸爸。

　　我为自己生活在这个幸福美满的家里而感到快乐，我爱我的家。

小学生周记篇2

　　我是从一年级就来实验学校读书的。每当看见四、五、六年级的大哥哥大姐姐手臂上的红袖章时，我的心里直痒痒，真是羡慕不已呀！我盼望着，自己能当家作主去值周，这可是一星期中的行政长官啊！

　　现在我已经读六年级了，是小学部的大姐姐了。这不，刚刚开学没多久，就轮到我们班值周了。

　　到了推选值周生的关键时刻，我把小手举得比泰山还高，嘴里喊着“我”字，声音比雷公还响。可是令人懊恼的是张老师瞥了我一眼就去选别的.同学了。我放下了僵硬的胳膊，心里有说不出的滋味。眼看着我梦寐以求的红袖章一个接着一个被人抢走了，我生气极了。

　　我多么渴望能成为值周生，哪怕一秒也行！给我一次机会吧，我一定会好好干的！

　　我期待着下一学期——小学阶段的最后一次机会。

小学生周记篇3

　　今天，我们和老师玩了一个叫“我会，以我是最棒的。”陈梓豪第一个举手，老师就让他说，因为老师相信在下的人都比陈梓豪多许多，陈子豪只会一点修手机，反正多是无聊的东西，一个都没有值得人学习的。然后我忘记什么顺序了。邓良曦说了很少，不知道是谁说了一声“不棒”，邓良曦回了座位，头低下，好像不开心似的`。徐纯洁会的东西有二十一种；邱文娟说了一句我会帮弟弟妹妹洗澡，全班大笑起来；有些人，说了一些差不多人人多会除了小宝宝不会人人都会的事情，可是四年二班也没有小宝宝啊！每个人都会的，大家都会的东西都比我多许多，我只会十三种。我不甘心，也不知道多少人没写人人都会的事情，包括我，我也不敢跟别人比，因为我会的事比别人少多了，向依诺居然写了一面纸多一点，不过大多数多是写人人都会的东西。

　　不过光说自己会的东西是不行的，因为自己都有不会的事，也应该学习一些别人的长处。人不会十全十美，样样精通干，要学习别人的长处，补满自己的短处，不要把别人的短处来比自己的长处，别人也有长处，如果别人用你的短处去比别人的长处，你会开心吗？

　　所谓“尺有所短，寸有所长”，只有学习别人的长处，改正自己的短处，你才能飞快地进步，越来越奋发乐观。

　　所以，不能骄傲哦！

小学生周记篇4

　　今天晚饭后我和杜启帆去泡渔疗，渔疗管里面有很多鱼缸，缸里有很多很多的小鱼。我把小脚放进鱼缸里，小鱼们游来游去亲我的脚，我感觉很痒。后来我和杜启帆用手去抓小鱼，我们抓到了好几天，然后又都放回去。

　　突然时间到了，我们只好回家了。这次的'泡渔疗太好玩了，我下次还要再去玩一次。

小学生周记篇5

　　这一周，最让我记忆犹新的就是探寻蚂蚁的奥秘。

　　周三下午放学回家，我在院子里发现了一个蚂蚁洞，好奇心驱使着我，我拿了一些很小的面包渣，放在蚂蚁洞的周围。过了一阵子，我见几只蚂蚁

　　出洞了，像是闻到了空气中的面包味。有一只蚂蚁回洞了，应该是去请帮手的吧!剩下的.几只蚂蚁a沿着气味，找到了面包渣。这几只蚂蚁试图将它搬起，它们失败了。帮手找来了，他们一起将面包渣搬起，准备回洞了，在上坡的时候，一只蚂蚁不幸跌了下去，我以为它死了。可它并没有死，又朝墙上爬去，我感到疑惑不解，它明明跌了下去，为什么又死而复生了呢？

　　为了找到这个答案，我翻阅了许多书，终于在《十万个为什么》中找到了答案。原来蚂蚁在下落时，六条足在剧烈划动，使身子保持平衡，这样一来，蚂蚁就摔不死了。

　　一只小小的蚂蚁点燃了我一颗探索动物界奥秘的心。

小学生周记篇6

　　在世界上，电的身影是无处不在的,如路灯、冰箱、空调……都离不开电。尤其是夏天要是没有电，我们的生活全乱了套。

　　那天，骄阳似火，太阳像个大火炉炙烤着，树上的知了不停地叫着。同学们陆陆续续地走进了教室，教室顶上的吊扇像个舞蹈家旋转着，给我们送来丝丝凉风。上课了，李老师习惯性的'打开大屏幕，“啪!”屏幕黑屏了，吊扇不转了。停电了，教室里闷热无比。老师只能改成手写了，一会儿时间汗如雨下，同学们一个个心神不宁。可是，写字太慢，课文还没讲完，哨声响起下课了。(铃声没电)

　　放学了，妈妈急急忙忙的来接我，坐在电动车上，风儿呼呼地吹着优哉游哉，骑到半路车子没电了，我只能和妈妈并肩同行了，回到家已经是汗流浃背。打开冰箱，好想吃一根冰淇淋，可是没电，化成一包水;热气扑面而来，想开电风扇乘凉，可是没电;浑身疲惫不已，想看会儿电视解解乏，可是没电，真是糟糕透顶。

　　晚上黑漆漆的一片，伸手不见五指，只能借助手电筒快速地冲个澡，好不容易睡着了又被热醒了。浑身汗津津像有无数只蚂蚁爬一般，翻来覆去怎么也睡不着，真是活受罪。只能等呀，盼呀，快点来电。

　　要是没有电，我们的生活变得暗淡无光，感谢爱迪生发明了电。

小学生周记篇7

　　六月一日是儿童节，是我们儿童们的节日。

　　那一天，我们本来想在操场上玩得非常开心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨来了。我们只好迅速地往教室里跑。

　　来到教室，老师把学生们分配了一下，叫那些在一年级做导生的学生到一年级教室里和一年级的学生一起搞游戏。正好我也是当导生的，所以我就跟着另外几名导生一起到一年级教室去了。来到一年级教室，那里的老师就叫我们负责搞活动。我们几个稍微商量了一下，就想出了几个适合一年级小朋友玩的游戏来了。游戏有贴鼻子、唱儿歌……不过玩的要算抢位子了。我们先让一年级的学生自己上来八个学生，然后搬出七只椅子让他们八个人去坐。每一个人坐一只椅子。坐不到椅子的学生就被淘汰。游戏开始了，我们当导生的一个学生拿起一把尺在桌子敲。开始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一时快，一时慢，一时声音响亮，一时声音低沉……一年级的学生不停地抢着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下来。这时，六个人每一个人坐了一只座位，有两个人坐在同一只座位上。这一下子把我们给难倒了。因为原来规定没有座位的人被淘汰，而现在他们都坐在座位上。我们就去问了问坐在旁边座位上的学生，知道了一个人先坐，另一个学生慢坐。我们就把坐得慢的'学生给淘汰了。抢座位的游戏在继续进行。现在，我们又搬下了一张椅子。七个人坐六张椅子，一个人一个人地被淘汰，最后剩下的一个人就是冠军。我们拿出自己准备的奖品发给了他。其他的学生都羡慕地看着他拿到了奖品。

　　我们还组织一年级学生玩了一些其他的游戏，引得他们笑个不停。