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小学生周记

时间:2023-08-25 07:42:20 周记 我要投稿

小学生周记(热门)

  不经意间,一个星期已经结束了,这一周内让你有什么启发呢?让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。什么样的周记才是好的周记呢?以下是小编为大家收集的小学生周记10篇,希望能够帮助到大家。

小学生周记(热门)

小学生周记 篇1

  那天天气格外晴朗,我正在家里看小小智慧树,听到电铃声,一看竟然是妈妈回来了。妈妈妈妈你怎么回来了呀,妈妈回来陪你放风筝。我兴奋的跳了起来。哈哈好啊。

  我拿起老鹰风筝问妈妈:”去阿里大放?“妈妈和外公商量下来先去附近的空地放放看。于是来到了东方路地铁站那个空地,看着空地挺大的,但是放起来感觉不够,风筝刚放起来就掉下来了,跑也没地方跑。于是我去帮忙了。妈妈我来帮忙,好的。你帮妈妈拿好风筝,妈妈说放你就放哦。好。当妈妈说放,我就把风筝一扔。怎么风筝老是去地上啊?哎呀。不行不行。外公你来吧。依依在旁边看。外公说:这小家伙倒蛮会享福的嘛。知道太阳大,她自己躲一边去了。哈哈。

  今天没风,放了几次都不成功,忽然来了一阵风,终于把风筝放上去了。风的`好高啊。我开心的拍着手。不过一会风就停了。风筝也下来了。呀,飘到马路上去了。好危险。要是遮挡了司机的视线会出交通事故的。快点收好。下次我们还是去公园放吧。

小学生周记 篇2

  今天,妈妈给我买了一个卷笔刀,它有长长的耳朵,一只耳朵会动,另一只耳朵不会动,它还有黄黄的身子、圆圆的眼睛和一直在笑的嘴巴,更有趣的是,当我把笔给塞进去卷的时候,它的`鼻子就像“匹诺曹”一样,弄得特长特长······。

  有一次在学校里,董斯羽对我说:“借一借你的卷笔刀,好吗?”“没问题,给你!”我说道。“谢谢!”董斯羽高兴地答谢道。“嚓,嚓,嚓”,一阵阵削笔的声音从我耳边响过,我突然想到应该给我的卷笔刀起个什么外号。我眼珠一转,就叫“嚓橡皮”吧,因为“嚓”声就是卷笔刀削起来的声音,“橡皮”指的是只有橡皮才能给卷笔刀洗澡,三个字加起来就是“嚓橡皮”这个词了。

  “喂,乔丹妮!”,我被董斯羽突如其来的叫声吓了一跳。她问我:“你刚才为什么发呆啊?”“因为我在想给卷笔刀起什么外号呢,我已经想到了。”我说。“什么,什么呀?” 董斯羽迫不及待地问我。“叫·····”“快点说”“叫‘嚓橡皮’”······同学们,你们有卷笔刀吗?如果有,就给你的卷笔刀起个怪名吧!

小学生周记 篇3

  暑假的一天,我做完作业没事干,想想应该为大人干点什么家务活。我看了看四周,突然眼睛一亮,对,就擦玻璃。

  主意一定,马上行动起来。我打了一盆清水,拿了一块抹布,搬来一把椅子,开始擦玻璃。我擦了几下后,看了看,只见玻璃上印满了横七竖八的脏印,都快成大花脸啦!怎么办呢?只好把脏抹布用清水洗干净再擦,就这样,反复擦了几遍,玻璃又明亮又干净。

  虽然我的`脖子都酸了,但望着被我擦干净的玻璃,心里别提有多高兴了!

小学生周记 篇4

  四海公园是一个美丽的大公园,它位于蛇口的中心位置。

  四海公园里有许多景物。

  睡莲池里有一朵朵荷花,一片片碧绿的荷叶,紫色的'花,像一个个大圆盘,连成一片片,真是让人赏心悦目。睡莲池里还有些小鸭子在水面上游来游去,好像正在举行游泳比赛一样呢!

  在湖边,有些人在钓鱼,有些人在散步,还有些人在湖面上捞鱼。小蜻蜓在湖面上飞来飞去,小蜻蜓总是躲着人,好像故意逗人们似的。

  有些人在空地上扭动着身体跳舞,还有的人在唱歌,他们真是能歌善舞。

  在这里,最有名的就是“盖世金牛”了。盖世金牛有八米长,宽三十米,是由韩美林大师创作的世界上最大的牛雕像。你看,它身上披着块块铠甲,就像是一名“牛斗士”。

  在四海公园,可以观赏美丽的景色,还可以锻炼身体,我非常喜欢这美丽的四海公园,大家有机会去四海公园玩吧!

小学生周记 篇5

  今天过年了,这鞭炮太响,小汽车都“叫了”。放完鞭炮后,我看见了许多美丽的烟火:有的像喷泉,有的像流星闪过,还有的烟火后会变成红的或绿的`小降落伞等等,真是五花八门。我们放的烟花名字叫“天命之意”和“春雷炮”,一个39响,一个48响。我最后想说:“你们燃放时要注意安全。”

小学生周记 篇6

  放暑假了,爸爸妈妈从星期一到星期五都要上班,又不能带我去上班,妈妈决定让我自己在家。

  妈妈跟我商量让我自己在家时,我有些不情愿。但当妈妈说带我去办公室会影响她工作,而且领导也会有意见的,而且我也已经快九岁了,应该可以独自在家了。我不得不答应了。

  刚开始我自己在家感觉一点也不好玩。当爸爸妈妈都去上班时,我有些害怕。可我还是自己安慰自己,一会爸爸妈妈就回来了,我就又不胆怯了。我吃完早饭后很自觉的去写暑假作业,我以最快的速度把作业完成了。我看表才九点多,时间还早呢,心想:我先休息会眼睛看会书,再看会电视。说干就干,我就把脸洗了一下,坐到沙发上开始活动自己的眼睛,根据爸爸平时教我的保护眼睛的方法做了眼保操。做完眼保健操,眼睛也放松了很多,就拿起妈妈从网上给我购买的《草房子》津津有味得看起来。这本书的故事的`情节很吸引人,我看得如痴如醉,把看电视的时间也忘记了。时间也过得真快,很快爸爸就下班回来了,我心里变得踏实了。

  妈妈下班回来,问我一个人在家感觉如何。我为了不让妈妈担心,并没有表现出害怕的表情。还说一个人在家的感觉好极了,因为有书陪伴着我,书就像是我的朋友,以后我一个人在家也不会害怕了。妈妈听了我的话总算是放心了,还叮嘱我独自在家应该注意的一些安全常识。

小学生周记 篇7

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;花谢了,有再开的时候。但聪明的,你告诉我,生命逝去了,有再重来的时候吗?答案是否定的,生命无法重来。

  生命是美丽的,美丽的生命是人类文明的花朵;生命是脆弱的',脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。也许一次碰撞,一次摔跤都可能给我们脆弱的生命造成难以想象的危害。可是,在我们身边,总有那么多的同学意识不到安全的重要性,把老师的教导和家长的叮咛当作耳旁风,结果令自己受到了不同程度的伤害,严重的造成了残疾危及生命。学校内,那些互相追逐打闹的同学,你的脚步可否轻些;楼梯口,那些你拥我挤的同学,你的动作能否慢些;交通路口,那些着急过马路的同学,你是否能耐心些。有时你不经意间的一个小过错,就有可能会酿成无法挽回的损失。所以当你在做一些危险动作时,请你多想一下后果。无论你做什么,请你优先考虑生命安全,不以自己的生命代价来进行一些行动。

  在我们的日常生活中,危险就有可能潜伏在我们身边,但是如果我们有了防范意识,就可以避免遭遇危险了。为了自身安全,我们要努力做到:不在楼梯、走廊、教室里追逐打闹,上下楼梯不拥挤;不和同学争吵、打架斗殴,争做文明小学生;不吃小摊上不洁净的食物,防止食物中毒;不横穿马路闯红灯,自觉遵守交通规则;不到河边游泳……只有做到防范于未然,我们才能够远离危险,健康成长。

  生命是宝贵而短暂,我们大家都应该珍爱生命,远离危险。为了我们能平安快乐地成长,让我们在生活中处处留意,拒绝伤害。让安全的意识常驻我们心中,让安全之花在我们美丽的人生中得以绽放吧!

小学生周记 篇8

  别人家的星期天是开心快乐的,我家的星期天也不缺乏色彩!

  一大早,爸爸妈妈就把我和姐姐叫起来,说:“小懒虫,去跑步了!再不起床,我们就走了!”说着,便假装开一下门,又关上,愉快的.星期天。我和姐姐知道他们没有走,故意赖在床上不起来。

  赖了半个小时,不得不起来了,因为,我要是再不起来,姐姐就把饭吃完了。吃完饭,我们准备好东西,出门了。现在是5:20,我们要走着去公园,因为我们要锻炼锻炼身体。

  到了公园,我们去了儿童乐园。我们玩的是迷宫。我们一家四口,在这里玩起了捉迷藏。我输了,只好闭上眼睛,数到一百,然后再找他们。

  我在迷宫里转呀转,头都晕了,都没捉着一个人。我想了一计,说了一声:“放羊!”果然,爸爸和妈妈出来了,趁这个机会,我猛的跑了上去,抓住了爸爸妈妈,我心里正高兴呢!没想到,姐姐趁这个机会,已经取“电报”了。我再想捉住她,可就犯规了。所以,没办法,只好不闹了。

  我们玩到了下午五点,虽有点恋恋不舍,但是我必须得回家了。不过,今天我还是瞒高兴的!

小学生周记 篇9

  人生,是甜美的,也是坎坷的。我们一生下来,快乐和烦恼就一样多。在我的童年里,酸、甜、苦、辣,有喜有悲,就像一个完美的故事。

  在幼儿园生涯里,也发生了许多事情。有自己的“敌人”,也有自己的“战友”,可在那一天,我和她之间发生了一件我们谁也想不到的事。

  那一天我和她正在玩耍,我发现了她有一个新的小橡皮,太漂亮了!我激动的问“真漂亮!在哪里买的?”“这是我我的妈妈给我买的,我也不知在哪买的。”我失望极了,真想让我我的妈妈也给我买个。可……我一直盯着那个小橡皮,真可爱,好想要,好想把它拿走,可这样是不对的'。可是我忍不住了,在她不在的时候拿走了,可我并不高兴,心里十分复杂:万一她发现是我了怎么办?她急了哭了怎没办?她走来了,发现橡皮不见了,急的把小书包都翻空。看着她那焦急的神色,我也很内疚:她发现橡皮不见了,肯定怀疑到我;她现在一定很难过;我岂不是成小偷了吗?不行!我不可以这样做!我要还给她。这时,我终于开口了:“我刚才捡了只,很像是你的,来看看。”她紧紧地握着那小橡皮,纯真的她并未发现是我干的。这时,我感到顺畅极了。

  如果我当时没有知错的心理,就会一直错下去,其实知错就改是问题的关键。在人生的道路上,那些坏习惯就如同猛兽一般,一不注意就会毁了你一生。

小学生周记 篇10

  同学们,在生活中,你有没有尝试过成功的喜悦呢?如果没有的话,就跟我体验一下我成功的喜悦吧。

  那是在昨天,我们做金钥匙试卷上的第五单元测试B上的应用题,前面做的都很顺利,到了最红一道题我就遇见了一个“拦路虎”—选做题。

  这一道题目是:一个三角形,加上一个面积是2。3平方米的小三角形,求原来三角形的面积。

  一开始,我想按照三角形的面积公式求出原来三角形的高 ,可是这个方法失败了,因为这个题没说出原来三角形的面积,我急的'抓耳挠腮,恨不得立刻将这道题做出来,突然,我想起了爸爸常对 我说的那句话:“做题的时候要画一画线段。”我像捡到了救命的稻草一样,可是,这个稻草很快就没了影,因为这是一道求面积的题,而不是一道应用题。我瞄了一眼我的手表,不觉紧张起来,已经4 :15了,快下课了,我努力的思考也思考不出来,时间一分一秒的过去了

  而我还是没有想出这道题答案,再看看同学们,一副胸有成竹的样子,好像这些题一点也不难,拿100分是没问题的了,我更急了,越算越算不出答案,我抓着头发,在那冥思苦想,我索性放下笔—不写 了。可是我必须写,我越写越烦,做了几个深呼吸后,我平静了心情,开始做题了,我看了看图,我知道了应该先出小三角形的高,因为他和大三角形的高一样,我笔走龙蛇,分块的写完了这道题。

  试卷发下来了,那显眼的100分说明我做对了这道题。

  我尝到了成功的喜悦,感觉甜甜的,美妙极了。

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