小学生周记必备(5篇)
时光匆匆，一个星期已经结束了，一定有不少的收获，需要进行好好的总结并且记录在周记里了。千万不能认为周记随便应付就可以，以下是小编精心整理的小学生周记5篇，欢迎大家分享。
小学生周记 篇1
今天，我在外婆家玩，和舅舅去钓鱼。
我们先去抓蚯蚓，把蚯蚓放在一个大箱子里。然后，我们来到小河边，开始正式钓鱼。首先把蚯蚓勾在鱼勾上，接着远远地甩到河里，再静静地坐在河边等鱼上勾。这是我舅舅教的方法。
过了几分钟，我发现浮在水面上的浮标向下沉，向下沉。哈哈，鱼上勾了。我一下子就把鱼杆摔了上来，一看，鱼跑了。我气极了，这时舅舅走过来轻轻地对我说：“要掌握提鱼杆的方法，先要慢慢地，慢慢地，然后用力摔上来，这样钓上的.鱼才不会跑。”
我又静静地、静静地坐在河边等鱼上勾，这时，我又看见浮标在动，现在我要用舅舅教的方法提鱼杆，我先是慢慢地，渐渐地往河边提，然后用力一拉，果然钓上了一条大鱼。这条鱼可重了，差点把鱼杆都折断，幸好舅舅来帮忙。
我高兴地跳了起来，我会钓鱼了，我会钓鱼了。高兴地向外婆家跑去。
小学生周记 篇2
周日的午后，我坐在书房里发呆，阳光明媚，微风和煦，天高云淡，让我仿佛忘掉了自己。
蔚蓝的天空显得格外深邃，悬挂在天上的白云像一朵朵棉花糖儿。偶尔有几只飞鸟从空中划过，却看不到它们飞过的痕迹。远处高楼的顶上，两只喜鹊停在太阳能上歇脚，我不由地想：这么大的太阳，难道它们都不怕热吗？其中一只扑闪着翅膀，阳光下那黑白相间的羽毛异常漂亮。呀！这也算是喜从天降吧。
邻居家的阳台上晾晒着被子，五颜六色的。清风徐来，被角微微扬起。忽然，耳边传来几声清脆的鸟鸣，我睁大了眼睛，却寻觅不到它们的身影，或许它们是藏在了树丛中吧。
初秋的`树叶还是深绿色，茂密得很。一阵风吹过，树冠轻轻摆动，飘落几片泛黄的叶子。树下，一位穿着橙色制服的环卫工人正在劳作。不远处邻居家的门口，堆着一些垃圾，不知是谁给他增加了这额外的工作量。
街边静静地停靠着三辆白色小汽车，或许它们的主人只是买了一台摆设吧，因为我每天都能看到它们安安稳稳地趴在那儿。
突然，在我眼皮底下不知从哪儿窜出一条黄鼠狼！黄色的皮毛包裹着不大的身躯，一条尾巴十分醒目。它跑到墙角，停了一下，仿佛回头朝我看了一眼，我一个激灵，回过神来。
喝了一口泡好的冰糖菊花茶，已经有些凉了。耳边传来空调关闭的声音，我这才发觉一小时过去了。美好的时光匆匆而逝，惟愿岁月静好，现世安稳。
小学生周记 篇3
课间十分钟作文：星期四的上午，高兴的我与开心的同学们在绿油油的草地上做游戏。天空蓝蓝的'，云朵白白的，风儿轻轻的，舒服极了。
“叮铃铃，叮铃铃。”随着欢快的下课铃声响起，同学们跑出了教室来到操场，操场上立马变得热闹极了。同学们有的跳绳，有的踢键子，有的拍皮球。
你瞧！小兰用力地拍皮球，发出了“砰砰”的声音，皮球好似在说：“小兰，你比以前拍的好多了。”你看！小明与小丽正在比赛踢键子，他们的脚一会儿往前一会儿往后，键子发出“嚓嚓”的声音，毽子好似在说：你别踢了，你再踢我身上的毛就丢了。那样我就不好看了。”五六个同学在兴高采烈的玩跳绳，欢乐的笑声传遍整个校园。
“叮铃铃——”上课了，同学们飞快的跑回教室，开始认真听老师讲课。
小学生周记 篇4
XX年04月10日星期日天气：晴
早晨当我推开窗子一看的时候，发现外面下雪了。妈妈就和我马上出发去竞秀公园。
来到公园之后，我一看，公园里的湖水斗结冰了，于是我们就一起去滑冰。我先让妈妈拽着我滑，结果我们两个都一起擦倒了。然后我就坐上雪橇，两臂用力用棍一推，就这样滑起来了……我就高兴的'笑了。
突然我被一阵大笑声吸引了，自信一看，发现湖西面的滑冰场人生鼎沸，一到那里我就摔了几个跤，因为我刚站上去的时候，没想滑呢，可是自己就滑下去了。引得别人哈哈大笑。一会之后，我就和一个小朋友玩熟了，他给我一个板，然后用脚踩上去，我刚开始滑，首先是个旋风滑——倒了，又让别人见笑了，不过，他们也不怎样嘛，一滑，就趴着溜下去了。虽然今天很冷，但是我却很热，在一旁冻得发抖的妈妈最后也敢滑了。在天黑之后，我就恋恋不舍地离开滑冰场，出园后路过竞秀花卉观赏区，五颜六色的鲜花真是美不胜收，妈妈还在这里给我买了一个可爱的小乌龟。
今天实在是太有趣了啊！
小学生周记 篇5
新学期到来了，我们开始了新的学习生活。然而，一个多月过去了，教室的墙壁上干干净净，原来那些花花绿绿的评比表都不见了。老师告诉我们：“从这学期开始，教学有了新改革，由原来的评分制改为等级制，由应试教育向素质教育转轨。因此，不再搞分数评比了。”同学们听到这个消息，都高兴得跳了起来。
啊，墙上没有了评比表，教室里显得更宽敞明亮了，我们的`心情也格外轻松。以前，每学期一开学，老师就把各种评比表贴在墙上，有语文分数评比表、数学分数评比表、英语分数评比表、课堂纪律分数评比表、卫生评比表等。同学们看着那一张张评比表，心里很不舒服，做事处处小心，因为你稍不留神，那评比表就会毫不留情地让你难堪。尤其是语文、数学、英语评比表，就像流水账一样，记录着我们每次大考试小测验的分数。老师还别出心裁，九十分以上用红笔写，八十九分以下用绿笔写。每当看到用绿笔写考试分数，心里总像是做了坏事一样难过，头都不敢抬起来。特别是开家长会的时候，家长们一跨进教室，第一件事就是围在评比表前指指点点，说长论短。有时老师还按分数给我们排好了队，在家长会上念分数。这样我们就更惨了，家长开完会一回到家里，就跟我们论“分”，轻者挨批评，重者说不定还要受皮肉之苦。家长们对分数永远是高要求，哪怕只有一次“绿”分数，也难逃此难。分，分，分，真是学生的命根呀！这一张张评比表，给我们带来了多少烦恼，多少压力！它损伤了我们的自尊心。我们多么希望老师和家长不再只用分数来衡量我们，还给我们本该拥有的自尊。
这一天终于盼到了，评比表和我们再见了，我们感到从未有过的轻松，学习起来劲头十足。这不，本学期两次单元测验，每次都有五六个同学获满分，这在以前是从没有过的事情。
这真是素质教育给我们带来的新变化呀！
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