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小学生周记

时间:2023-08-17 07:59:11 周记 我要投稿

小学生周记通用【8篇】

  时间过得太快,让人猝不及防,转眼一周又过去了,相信大家都有不少体会吧,制定一篇周记吧。什么样的周记才是好的周记呢?下面是小编收集整理的小学生周记8篇,希望能够帮助到大家。

小学生周记通用【8篇】

小学生周记 篇1

  本来还有一些愁,这一周天天都是在家写暑假作业,没有什么好写在周记里面的,没想到就发生了一件足以让我这周的周记可写可看的事情。

  咳咳,其实也就是今天,我在吃一包零食时,发现自己中奖了,我中了一整箱的这种零食。从小到大都没有中过奖的自己,拿着那张中奖券,我足足看了有五分钟,确认我好像没有看错后,我又跑去给我的爸爸妈妈看,爸爸看了看中奖券,又看了看我手里的零食,他满脸惆怅地说:“那你这零食得越吃越多了啊!”有他这句担忧我零食吃太多的话,正好证明我是真的中奖了。

  我给爸爸妈妈打了声招呼就溜到我买这包零食的小卖部里了。我把我的中奖券拿给老板看,老板虽是一个戴着框架眼镜的老爷爷,但他还是看清是我中奖了,他也替我高兴,让我稍等一下,他就跑去仓库里给我拿奖品了。

  当小卖部的.老爷爷从里面拿出我那一整箱的奖品,我已经激动地不行了,而当他亲手递到我的怀里,我用双臂环抱着这箱中奖的零食时,我有一种我站在领奖台上的错觉,好像我抱着的不再是一箱零食,而是我比赛获得了一等奖后获得的什么奖品。

  也许是我抱着零食站在那里幻想了好一会儿吧?当我回过神来时,我看见老爷爷把手在我的眼前晃悠着,我赶紧对老爷爷说了声谢谢,抱着那一箱零食跑回家来了。别看我现在正拿笔写着周记,其实我另一只手还在捻着零食往嘴里放。虽说零食是吃了对身体不怎么好,但我还是为我吃零食中了奖而高兴!这件事儿足够我整个暑假来回味了,这一周应该会是我暑假里最高兴的一周吧!

小学生周记 篇2

  阵地上,到处弥漫着紧张的气息,因为一场大战即将展开。我没有退缩,也无法退缩,更不能退缩,只因为,这是语文老师早就策划好的每周一次的“周记”大战,还下达了死命令——只许成功,不许失败!

  号角已吹响,战斗开始。我拔出水笔这张王牌,上马迎战,因为我不战则败。这五毫米的黑色签字笔是我最得意的一员大将,他不仅武功高强,还精通文史,是位不可多得的人才。周记元帅也不示弱,他派出了第一段和第二段两位大将,企图阻止我消灭他。接着,就是厮杀。只见我的水笔大将灵活地穿梭于敌军之间,巧妙地运用流星枪法攻击对手,不到二十回合,就将第一段挑下。周记一看,立即将第二段召回。可他没想到,水笔眼疾手快,又一记加速法重拳,将第二段击倒。我一看形势有利,立刻指挥大军冲杀过去,结果大败周记。

  军帐内,我正在潜心研究下一步行军章法,忽有探子来到:“报——周记通过求援,重新招兵买马,新得了一位错别字大将,正向我军营步步紧逼,看样子准备深夜劫营。”我摆了摆手,示意探子退下,然后对一旁的军师说:“传令下去,让修正带大将和水笔大将做好埋伏的准备,让修辞大将前去诈败做诱饵,待敌军全部进入伏击圈,再合围歼杀,定要生擒周记!”果不其然,到了晚上,周记前来偷袭。我泰然自若地端坐帐内研读章法,只听见帐外敌军在阵阵惨叫。我知道,此战我方必胜无疑。果然,不一会儿,周记元帅和结尾大将均被押入账内,听候发落……

  看着眼前的周记,想起刚才的恶战,我的心中乐开了花——我终于再次征服了周记。看来,敢于战斗,善于战斗。就一定会取得最后的.胜利!

  点评:

  本来是写一篇周记而已,可小作者把它幻化成一场战斗,而且敌我双方有统帅有士兵,想象奇特而丰富,这仗也就打得有声有色,有模有样。妙的是,几员大将的身份就来源于学习生活,有笔有修正带,还牵涉到了失误的出现、段落的安排和修辞的运用,切合作文写作的过程,加之文末的积极感悟,都让文章在幽默风趣的同时,还可圈可点。

  指导教师:唐应淦

小学生周记 篇3

  XX年3月19日

  星期五今天,我从学校领回来两盆花,一盆叫孔雀草,一盆叫美人蕉。我先说说美人蕉吧,它长着带点锯齿边的小叶子,我拿回来的时候它已经长了16片叶子了,它的花苞是椭圆形的;美人蕉它有一个最特殊的地方,别的花都跟它不一样,因为美人蕉是老枯死的根再繁殖出新芽的,它小芽的样子很像笋芽,就是比笋芽小一些。

  XX年4月14日

  星期三今天,孔雀草都开花了,橙黄色的花非常漂亮,花的花瓣也非常多,嫩绿的叶子也长得很茂盛;美人蕉又长了两个红上带点绿的小芽,原来的两个大芽现在已经长出了跟我的手掌差不多大的绿叶子。

  XX年5月7日

  星期五今天,孔雀草已经开了五朵花了,绿叶在花下面,就像两只手捧着头;美人蕉的叶子上的'小水珠滚来滚去,就像叶子带有水珠的荷叶,它的小芽也长了两片小小的叶子,原来的大芽的叶子已经比我的手掌还要大了呢!但是它还没有开花,我真希望它快点开花!

小学生周记 篇4

  在这周里,我看了许多文章,其中有一篇叫《成功》的小故事引起了我的极大兴趣。故事讲的是发生在法国著名作家贝尔纳身上的一件有趣的事。 有一次,法国一家报纸进行有奖智力竞赛,其中有这样一道题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会抢那一幅? 结果在报社收到的成千上万人回答中,贝尔纳以最佳答案获得这个题目的最高奖金。他的回答是:“我抢离出口最近的那幅画。”

  我想,贝尔纳的思维与我们常人的思维就是不一样。我们的回答也可能是:“我抢最珍贵的.那幅画。”可贝尔纳的回答却是别出心裁。 这个故事告诉我们:成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。

小学生周记 篇5

  这次,我来到了田野上。我站在田坎上,眺望着东面的那片橘林。正值秋天,橘子熟了,挂在树上,远看仿佛无数人提着一个个黄色的小灯笼,照亮了整个橘树林;走近一看,橘子个个硕大,墨绿色的.叶子托起一个个香澄的橘子,让人垂涎三尺,恨不得摘一个来尝尝。

  西面是一片菜田,里面种着各种蔬菜。水稻已经有些黄里透青,它们的“腰”微微弯着,一阵微风吹来,它们便开始有节奏地摇摆着;青菜才是一株株嫩苗,仿佛也能让人看见它们的成熟的那一刻。不时有几只白鹭不知从哪儿飞来,在田中小歇片刻。

  很快,天色暗了下来,太阳藏到了西面菜田后面的群山后,只露出了半张脸。此时,它还不忘将最后的几丝阳光撒向大地。天边的白云被染红了,天也开始泛红。

  天、山与田地也分不出界线来,只有农作物罩上了一层黑色的面纱,只能看见红色的背景前几株农作物的影子在摇曳。再接下来,红色越来越少,山峦也大多呈黑色,它们也被罩上了黑布。它们像一位武士屹立在那里,阵形似零乱又似整齐。仿佛一声令下就会冲锋陷阵,杀敌报国。

  接下来,太阳终于回家了,月亮解除了“障眼法”,开始工作。万物静了下来。这样的田野,有谁能说不美呢?

小学生周记 篇6

  我家养了一只小花狗,长得胖乎乎的,样子非常可爱,小狗的名字叫淘淘。

  有一次,爸爸、妈妈去上班了,只有我和淘淘在家。我正在做作业,忽然,妈妈打电话给我说:“渊渊,你别和淘淘玩儿的时间太长了,淘淘该吃东西了吧?你自己拿一点东西给小狗吃。”我就放下作业,取来了一盘肉骨头给小狗吃。我一边写作业,一边观察淘淘的情况。淘淘吃骨头的样子很好玩儿,一边用嘴巴啃着肉,一边用两只小爪子按住骨头,不一会儿就把我给小狗的一盘肉骨头吃完了。我的'作业也正好写完。然后,我就和淘淘一起做游戏,我们一会儿玩跳绳,一会儿玩捉迷藏。最后我们比赛赛跑,跑道就在我家的走廊上,我说:开始!我们就一起跑。我看淘淘小,跑的慢,就学着《龟兔赛跑》故事中的兔子一样,跑到半路就躺下来睡大觉,淘淘看我睡着了,就一下子跑到了终点。我偷偷看一眼,没看见淘淘,想着淘淘还在后边,就撒腿跑到终点,结果淘淘已经在终点摇头摆尾等着我。

  这时我知道——我已经败下阵来!这就是我家的小花狗,你喜欢吧。

小学生周记 篇7

  今天,同学们带了许多的水果,你猜我们要干什么呢?告诉你吧,今天,老师带我们做水果沙拉,让我们享受一次水果大餐。

  在做之前,老师把我们分成了四人一组进行比赛。老师说:“开始做!”我们个个都争先恐后地做开了。我看到其它组都很认认真真,我想:我们也不能落后,于是我们“贪玩四人组”现在变成了“认真劳动四人组”。我先小心翼翼地给香蕉剥去皮并把它押上了砧板切成一片一片的,然后,把切好的香蕉片摆在盘子的边沿。摆放完了,我们就开始剥葡萄皮,再把剥好的.葡萄放在香蕉片的上面。终于放好了,可总觉得好像还缺了点什么,于是我心想:再在盘子的中央添加一个美丽的笑容不是更好吗?于是王旭辉急中生智,小心翼翼地用苹果做好了一个笑容放了上去。这样,一道菜就成功的完成了。

  看看其它组的同学还在认真的做,有的一道菜都还没有完成,再看一看表还有一段时间“还可以再做一道菜。”老师给我们舀了一勺沙拉酱,然后我们就切水果的切水果,拌沙拉酱的拌沙拉酱,正当我们干得起劲的时候,老师喊:“时间到,停!”我又看了看时间。“哦!原来是表坏了呀!”我伤心透顶的端着我们的菜走出教室并放在茶几上。

  开始评比了。老师让我们聚在一起投票决定哪道菜最好。我们第一道菜竟然有九位同学满意,得了一个第一名。另一道菜就不用说了,是倒数第一。“下面由咱们今天取得第一的四位同学优先品尝我们的水果大餐。”我们一听都特别高兴,拿着竹签向自己喜欢的水果开战了。

  水果沙拉真是好吃,回家我一定给爸爸妈妈也做一盘。

小学生周记 篇8

  今天是我第一次去练字,我兴高采烈地走进教室。老师温柔的说:“小朋友你叫什么名字呀?”我迫不及待对老师说:“我叫王心若琳。”老师领我到座位上坐好,这时小朋友也陆陆续续的到了。

  老师说今天先叫我们基本笔画横、三、五、土、王。首先老师现在黑板上给我们示范了笔画横的写法,老师写一个,我们在本子上跟写几个,我认认真真的`模仿着老师写的字。

  有一个老师从我身边经过,说:“你写的真棒呀!可是握笔姿势不对,需要改正。”听完后,我的脸霎时间通红,老师说:“没关系,慢慢来,时刻提醒自己,一定可以改过来的。”我心想:一定要听老师的话,一个比一个写的更好。

  下课了,老师给我们布置了家庭作业,我们开开心心地回家了。回家的路上,我心想在这里练字真开心呀,要是能改正握笔姿势就更好了,我相信我自己一定能做到的,加油!

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