三年级周记

三年级周记5篇[优秀]

　　工作在不经意间已经告一段落了，我们会积累一些相应的经验，是不是该好好写一篇周记记录一下呢？千万不能认为周记随便应付就可以，下面是小编整理的三年级周记5篇，欢迎大家分享。

三年级周记 篇1

　　太阳是无私的，它把光明和温暖撒向人间;路灯是公正的，它把光明献给每一个过往的车辆。然而，最可敬的却是那最弱小的蜡烛。

　　蜡烛，多么地渺小啊!既没有太阳的温暖，又没有霓虹灯的豪华，可它却有一颗无私奉献的心。

　　在我们的生活中，不是正有千万支如此这般的烛吗?

　　我们的.老师不正是一根蜡烛吗?

　　老师为了我们付出了自己所有的青春，所有的心血。老师把自己全部的光亮都献给了求知的学子们。老师，我心中的烛，学子心中的太阳啊!谢谢您的光亮，让我继续走向前方。

　　蜡烛在生命的最后一刻，依旧无私地奉献这自己的余光，多么伟大的烛啊!

　　老师辛苦了一生，付出了一生，难道得到了什么回报吗?是的，他得到了。他得到的是教育学子的快乐和传播知识的幸福。

　　烛默默地照亮了每个人的心灵。照亮了黑暗角落，照亮了所有枯干的心。

　　没有太阳的光亮，就甘心做一支平凡的蜡烛，在自己的岗位上发热发光。没有霓虹灯的豪华，却有心灵的点缀，蜡烛，你永远是我心中最亮的，最美的……

　　我终于见到了我心中的蜡烛……

　　我终于点亮了我心中的蜡烛……

　　这就是我心中的烛，最不起眼的烛，最小却最美的烛，不与太阳争辉，不求回报，默默奉献光明的烛……

三年级周记 篇2

　　我的妈妈和我一样这样属牛的，今年33岁了，她长得胖胖的，中等身材，笑起来的时候左边的'脸上总这样有一个酒窝。

　　可能这样属牛的缘故，我的妈妈工作十分认真。由于工作的关系，妈妈需要经常坐公交车外出，有时到很远的地方，务必换乘好几辆公交车才到，而且回来的也很晚。记得有一次，妈妈参加完淄川一家企业的审核，回到家已经晚上10点钟了，可妈妈还没顾得上吃晚饭呢。妈妈的工作十分辛苦。

　　妈妈不但热爱自我的工作，还十分关心我的学习。从小时候起，妈妈就经常给我讲故事、教我认字。此刻，只要有时光，妈妈就给我检查作业、陪我听英语、帮我预习功课。前不久，妈妈为了提高我的水平，还专门给我报了一个补习班。妈妈还经常给我买书，有关于动物的、有文学名著……

　　我真幸福，因为我有一个勤劳善良、关心我、爱护我的好妈妈。

三年级周记 篇3

　　星期天，老妈说要包饺子，我一听拍手叫好。因为以前我帮奶奶包饺子，现在想在老妈面前露一手，看看我的手艺高不高。

　　老妈把提前准备工作做好：调好馅、和好面、帮我把围裙穿好，再把和好的面搓成细条，在切成一块一块的。我强烈要求擀皮，我先拿出一小块面，老妈提醒我说要把边擀的薄一些，中间擀的厚一些。我试了试，很快擀好了一个圆形饺子皮。擀了一会，我又要求包饺子。老妈教我包“元宝饺子”。先包成和普通饺子一样，再把它的两个边对折，就成了“元宝饺子”，我试了试，果然成功了。我还发挥创意包了“大雁饺子”、“红枣饺子”。开始我放的馅少，就像一个个无精打采的“小娃娃”，后来我多放些馅，就像一个个精神饱满的“士兵”。

　　饺子包好了，我试着把火打开，按着老妈的指点把饺子溜着锅边下了进去。不一会，热气腾腾的`饺子出锅了，我和老妈吃着香喷喷的饺子，嘴里填的满满的，心里美极了。

　　今天我帮老妈包饺子，不但帮老妈减轻了负担，而且学会了许多包饺子的方法，大家想学包饺子就可以找我啦。

三年级周记 篇4

　　这周，我要写分数。第一，把一个物体或一个圆平均分成若干份，其中一份就是它的几分之一，几分就是它的几分之几。第二，我们把分数中间的横线叫分数线，表示平均分；分数线下面的数叫分母，分数线上面的数叫分子。第三，在比较大小时，分子相同，分母不同，分母越大，分数就越小，分母越小，分数就越大。第四，在比较大小时，分母相同，分子不同，分子越大，分数就越大，分子越小，分数就越小。

　　我和妈妈一起去买地砖。妈妈来到瓷砖店，即兴给我出了道数学题 ，妈妈说：“我们的房间要铺上地砖，房间的长是7米，宽是5米，你能告诉我铺地砖的`面积应该是多大吗？”我想：房间的地面是长方形的，它的面积等于长乘宽，所以等于7×5=35平方米。于是我大声地回答妈妈：“面积应该是35平方米。整理”妈妈听了很欣慰，笑着点了点头，在回家的路上还买了一个小礼物奖励我呢！

三年级周记 篇5

　　书包，它是最勤恳也是最懒的物品，最勤恳指的是每天装载许多作业任劳任怨，最懒指的是它要贴在我的背上走。

　　年龄很快地增长了许多，而书包也跟随着我的脚步慢慢变胖、变重。

　　幼儿园时，背着的双肩小书包轻松极了，里面只放了识字本和数学本、零食，不感觉有任何负担，像背着空气一样；小学到了，课程和作业量大军也疯狂的向我涌来，完全地挡不住（课桌内不允许放课本，值日生会清掉），那背根本承受不了。所以，每天上学时只能像挑山工般一步步艰难地走向学校。背，也渐渐弯了，像外婆一样。

　　毕竟，书包也是我的.得力助手，经过千百次磨难，伤了许多处，身上许多缝缝补补地地方，心疼不已，毫不吭声。

　　生活了几年，书包也老了，有人说：“书包的十年等于我们的一年。”说明了，书包也在度日如年。为此，我经常把书包里的一些作业放在袋子里提着，它也不用紧绷着脸，咬着牙，使劲地忍着，忍着……

　　终于，老师看见了书包的苦痛，大发慈悲地告诉我们，书可以放进课桌里了，我暗自为书包高兴。但是，也就是那一天，书包破了一个大洞，无法缝补，无法高兴了，它仿佛在痛哭，不能再陪伴我；它仿佛在高兴，不用在承受压力，它的想法，谁也不知道……

　　至今，那个书包还保留着，被洗得发白很松，还没有放东西，放在外婆家的阁楼里，当作纪念。

　　书包，你任劳任怨，是否在为不能承压力而高兴？我想，不是的。

【三年级周记】相关文章：

三年级周记06-26

三年级周记[精选]07-05

三年级周记【精选】07-30

三年级周记（经典）08-13

[精选]三年级周记08-14

【精选】三年级周记07-29

三年级周记（精选）08-09

[经典]三年级周记07-26

（精选）三年级周记07-27

三年级周记(经典)08-06