实用的小学生周记(热)
不经意间,一个星期已经结束了,这一小段时间里,我们一定有不少所感所惑吧,立即行动起来写一篇周记吧。为了让您不再为写周记头疼,下面是小编帮大家整理的小学生周记9篇,欢迎阅读与收藏。
小学生周记 篇1
大年初二那天,我和爸爸妈妈去了舅舅家,吃完饭之后我就在后院跟三表哥说话。
这时,突然飞过了一个带着点火的圆柱形的东西,我刚开始还没有意识到这是什么东西,便冲着大表哥说:“这是什么啊?”“小心,炮仗!”“额!”那一瞬间我蒙了,不过我马上反应过来,向前跑出三步,当第三步刚落地,“嘭”的一声,还夹带着什么东西碎裂的声音,不过还好我身旁是一个废弃了的垃圾堆,就算炸坏了东西也应该是没有用的东西.
转眼间,第二个炮仗就扔了出去,这次的目标是新杰(小舅舅的.儿子,比我大20天),新杰还没反应过来,我们也使坏不告诉他,眼看鞭炮就要爆炸啦“嘶……”的一声,我们明白过来,这是个臭弹,我结巴着问新杰:“你……是怎么做到的……你……太幸运了吧!”我们觉得这样扔不好玩,大舅舅就给我们找了一个不用了的锅子,我们就把八个鞭炮叠在一起,再拿了一个打火机,把八个鞭炮一起点着,把锅子该在上面,还在上面放了一个斧头,其他人都跑到别的地方捂住了耳朵,八声连响之后,我才发现,斧头掉在了地上,锅子飞了,我走过去试图拿起锅盖,结果刚拿起盖柄,盖子就掉了下去,所有人都捧腹大笑,我把肚子都笑疼了,我终于明白什么是:“痛并快乐着!”
这次放鞭炮太有趣了啊!
小学生周记 篇2
今天是星期天,我们和伯伯全家到爷爷家havelunch……
吃完饭,我们去爷爷的小菜园里种毛豆啦!
今天我们种了三种豆:黄豆、绿毛豆、黑豆。爷爷告诉我们一个坑里要种3——4粒豆,我去帮妈妈种了几粒黄豆,老妈挖了一个坑,我发现里面有条蚯蚓,吓了一大跳,赶快把黄豆放进去,让妈妈把坑填平。老妈问爷爷:爸,是不是我种什么豆就长什么豆呀?比如我种的黑豆就长成黑豆呢?爷爷说:种瓜得瓜,种豆得豆,种黑豆长出来的`当然是黑豆啦!我问爷爷:那它要几天发芽呢?爷爷说:大概3—4天。
等我们下个星期去爷爷家,毛豆一定早就发芽了。我好期待哦!
小学生周记 篇3
昨天是妈妈的节日,晚上,我写完作业,就悄悄溜出来,可在我在睡觉之前必须洗脚。刷牙。洗脸……有许多是要做。洗完脚,我发现妈妈她还在静静地做在沙发上,看电视。我就起了好 奇心,给妈妈洗脚!
水已经凉了,我拿起盆向厕所走去,我把盆子对准马桶,一倒,哗啦啦,我又拿着盆字去接水,不一会儿,水就热了。我端着盆子向客厅,往妈妈做的地方放下。我拉出妈妈的`脚,放进水里搓洗, 起初妈妈不让我给他洗,我反复哀求,妈妈才同意等水凉了下来,我就拿起布帮妈妈擦,擦完了。就睡觉
妈妈夸我是好孩子。
小学生周记 篇4
教育最发达的美国,每年也评选优秀老师,中国媒体却鲜有报道,雷夫·艾斯奎斯,有点例外。
雷夫是全美最优秀的老师,第56号教室充满智慧。
第56号教室里,也有不喜欢上学的孩子,也有每次考试都不及格的孩子,雷夫的办法是“我只有给他们上更有趣的课,才能改变他们。”让有趣的讲课内容吸引学生的.注意力,是雷夫的智慧之一。
第56号教室里,雷夫像中国老师一样,承受着遵从规则的压力,要关心考试分数和成绩。但是,独立独行的雷夫不在乎每周末的考试,他更关注一个孩子10年后能用得着的素质。培养学生正直、庄重、得体、友善的优秀品格,是雷夫的智慧之二。
第56号教室里,雷夫每天花90分钟和学生一起阅读,读文学著作。让学生自己读,学生不感兴趣时,他就跟学生一字一句一起读,身体力行。长大后的学生纷纷进入哈佛、期坦福、普林斯顿等名校就读。让孩子喜欢阅读,是雷夫的智慧之三。
第56号教室里,没有讲桌,雷夫很少说话,只是在角落里站着,试着让音乐、舞蹈和美术融入课堂,给孩子们更多说话的机会,雷夫的课在数年后真正起了作用。艺术教育能让孩子们变得更聪明、更独特,是雷夫的智慧之四。
我们向美国老师雷夫学习教育智慧,就是站在巨人的肩膀上,看得更远,爬得更高。
小学生周记 篇5
自从我的表姐有的一台mp3后,不知怎么的,我就有一种想有mp3的强烈欲望,一天放学,我不由自主地说出自己想要mp3的想法。没想到,心想事成—----我有mp3了!
当我得到这台小巧的mp3时,我不禁高兴得跳了起来!我的mp3不仅外形精巧,而且音色优美,听起歌来清晰得像听现场演唱,丝毫没有沙哑!
一拿到这台mp3, 我就爱不释手,像对待珠宝一样地对待它。一有时间就听歌和下载歌曲,看书听,做完作业听,放假时听??一会儿下载这首歌曲,一会儿下载那首歌曲, 几乎天天都能看到我在摆弄它,这台mp3给我带来的`欢乐是不言而喻的。
今天,科技快速发展,从以前的收音机到现在的mp3,从飞机到飞船,我相信,明天的科技用品会更好
小学生周记 篇6
俗话说:“一份耕耘,一份收获。”在成长的路上,会碰到很多的关卡,只有坚持不懈地努力和付出,才能闯过关卡,收获属于你的一份成功。
昨天,我到泉州参加了青少年机器人技术等级考试,深刻地体会了到了这句话的深刻含义。
这次考级在9月份,分为笔试和实操两部分,都需要花费大量的时间来学习和操作。我刚升入初中,功课对比小学增加了很多,我只能利用中午和晚自修后的时间来学习。多少个夜晚,我在灯下刷题;多少次,我的手被考级的工具划出血痕;多少次,我困得头昏眼花……还好在我见缝插针的'学习下,总算在考级前完成了所有的准备工作。
考试开始了……
第一关是理论。题目难度不大,我三下五除二地解决了一大半。正当我暗自得意时,却被一只拦路虎阻挡住了前进的步伐:“定滑轮是的滑轮?”我依稀记得有学过,却又一时想不起答案。到底是干什么用的?我就像热锅上的蚂蚁一样焦灼万分,而脑袋却一片空白。眼看陆续有人答完了试卷走出考场,我急得额头上布满了汗珠。“淡定……淡定……”我深呼吸了几次,强迫自己冷静下来。“定滑轮……定滑轮……”我嘴里念念有词,忽然,灵光一闪而过——老师讲作文课的场景浮现在我眼前……定滑轮的作用是为了改变力的方向。对呀!就是这答案,我开心地一拍脑门,赶紧输入答案。嗨,顺利完成!
第二关是实操。到考试前10分钟我才知道,考试规则变了,以前可以提供拼接图纸作为参考,今年则不提供图纸。我心里有点七上八下,担心实操不成功。当我看到考题是“制作一架小型起重机”时,心里暗自松了一口气。这起重机我平时也做过,虽然是依照图纸进行拼接,但还有一些模糊的印象。现在箭在弦上,只好死马当活马医,我细细回想了下平时的操作过程,开始拼接……
虽然做得磕磕绊绊,但终归我还是拼接成了起重机。我赶忙试了一下起重效果。不想,起重机一吊重物,吊钩就往下掉。我的心一紧,怎么回事?我回忆了一下图纸和我拼接的起重机——找不出瑕疵呀。到底是哪错了?我一处处地排查着错误。诶?这绳子怎么怪怪的?我仔细一看——哦,原来没有固定好!我连忙把它给系好,再一试——嘿,成功地吊起了重物!完美!多亏了我平时练出来的手感!
考试结束后,我迈着轻快的步子走出考场,虽然还不知道结果,但我仍十分开心。因为——我努力过,奋斗过,这奋斗的过程,便是最好的收获。
小学生周记 篇7
刚刚下去楼下买东西,秋风吹来,穿着短袖感到有一丝丝的凉意。但是也让我感觉到秋天真的是到来了,前两天太阳还挺大的,气温也在比较高,都不能感受到秋天的气息。
秋天是四季中我最喜欢的.季节。可能一个是因为秋天是收获的季节,还有就是我也比较喜欢旅游,秋天穿件长秀T恤出去玩刚好,不会冷也不会热。可惜的是现在还没有条件经常出去远一点的地 方玩。相信今年这个收获的季节里能给我带来好的收获。也希望我身边认识的不认识的你都能在这个收获的季节里收获自己想要的那份果实。
小学生周记 篇8
次出门的时候都随处可见一次性塑料袋的“白色垃圾”在污染环境。其实,在市面上销售的塑料袋多为聚氧乙烯制成,这种化学物质遇到高温会释放出有毒物质,伴随着空气进入人的体内,危害人们的健康和影响,因此我们要少用一次性塑料袋。
我们目前处理塑料垃圾的主要办法就是填入沟里掩埋。但是这种方法对它来说只是暂时的,因为它在土壤中很难被分解,而且受到热,辐射等的影响会产生有害物质氯化氢,污染土壤和地下水。
因此在这里我要提议人们应该少用一次性塑料袋,不要被麻烦屈服,多用布袋等环保袋。
如果现在的`人们没有大量的使用一次性筷子,而是尽量用那些消毒筷,这样一来,就可以节省多少木材呀!可现在人们没有意识到这一点却大量砍伐树木,制造一次性筷子。慢慢的人们就知道这样做会破坏环境,造成很大的危害,而且会对人类的身体健康不好。同学们,从我们身边做起,少用塑料袋,少用一次性筷子,保护环境从我做起!人人有责!
小学生周记 篇9
一颗鹅卵石“卡卡”,一直在寻找属于自己的闪光点……“小星星,小星星,你为什么这------么亮呀?难道你的身上插满了灯?!嗯,不像。难道你本身就会发光?”,“对,一定是这样!我也想和你一样亮,可我只是一块普普通通的`黑鹅卵石……”卡卡陷入了沉思。突然他茅塞顿开“唔,闪光点!经常听大石头说这个词。哦,我只要有了闪光点也会发光!”“是金子总会发光,本店所售金子款跑鞋,清仓处理!”只是一句普普通通的广告词,可“发光”两字却深深烙印在卡卡心上。他迫不及待地买下了双小到离谱的“黄金”跑鞋,心里窃喜,“哈哈,只要我穿上了鞋,也就会像星星一样亮......”可是,问题来了,卡卡又没有脚,他怎么穿鞋子呢?唉,任性的卡卡还真是不服输,他竟要求木匠给他做一双假腿。第二天,木脚做好了,卡卡将腿安在身体上,套上鞋子,“嗯,感觉不错。”可卡卡依旧是这么黑,依旧不会发光,他有点儿失望,勉强向前走了几步,突然一个踉跄,卡卡掉入了身旁的小溪里,清凉的水迎面而来,木腿被摔断了,鞋子也不见了踪迹,可这时的卡卡却是多么的快乐,因为他看见,被水滋润后的身体,在太阳光下发光了……
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