四年级周记

时间：2023-08-01 10:03:57 周记我要投稿

四年级周记(荐)

　　时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，让我们一起来学习写周记吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编整理的四年级周记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级周记(荐)

四年级周记篇1

　　这周是放假的第一周，妈妈给我买了《虚掩的门》。阅读过程中《大器之材》这篇文章吸引了我的视线。

　　这个故事讲的是：信息时代的天才比尔·盖茨，上小学四年级时被推荐到学校图书馆帮忙整理图书。他聪颖好学，尽管身材瘦小，工作却十分认真。他每天来得很早，不遗余力的在书架的迷宫中穿来穿去，像个小侦探一样的把人们放错位置的图书拣出来，然后再放回它应该放的地方。后来他家要搬到附近另外一个住宅区，他也被转学离开了图书馆。可他心里老记挂着“我走了谁来整理那些站错队的书呢？”想来想去，他让妈妈又把他转回了原来的学校。他告诉图书管理员，“现在老爸用车接送我上学，如果老爸不带我，我就走路来。”看完这个故事，我被比尔那做事认真的精神所感动。一个十几岁的孩子，做事如此认真，决心如此坚定，则天下无不可为之事。我想到，在许多伟大或杰出的人物身上，总有许多优于或异于常人的'地方，这些都会或迟或早的在他们的生平事迹中显现出来。成名之前，这些可能被人忽视，成名之后，人们才想到了他们当初的不凡。但不管事前或事后的记录，无疑都是留给人类的一份精品。

四年级周记篇2

　　周三，我怀着愉快的心情和妈妈一起去商场购物。

　　我们俩走到公交车的站台上，静静的等候公交车的到来。过了一会儿，公交车来了。我们交了钱迅速上了车。一看，今天乘车的`人可真多呀！哎，只有三个座位了，我，妈妈和一个小妹妹坐到了空座位上。

　　我一边坐车，一边欣赏着窗外的风景。车到一站停下，这时只有一个老奶奶上车。她看上去有70多岁，满头白发。一手拿着菜篮，一手又拄着拐杖。这时车上已经没有空座位了，我心里犹豫不决，到底让座还是不让座呢？正当我准备让座时，却有一个悦耳的声音打断了我的行动。我回过头一看，原来是那个小妹妹。她说：“老奶奶，您请坐这里。”老奶奶感动地说：“谢谢你！”“不用谢，这是我应该做的。”小妹妹脸上露出了笑容，老奶奶也露出了笑容。

　　我轻轻地叹了口气为我刚才的犹豫不决感到惭愧，心想：下次一定不能这样了。

四年级周记篇3

　　星期天，我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单：每人分别抽四张牌，然后用“+、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24，就行了。

　　游戏开始了，我们各抽了四张牌。唉！我的牌怎么这么糟呀！你看，四张都是A。这时，只听扬文说：“我可以了，你看，5+5=10，10×2=20，20+4=24。”第一轮，我输了。但我并没有灰心丧气，因为后面还有机会，我一定要把握机会，好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出：“6-5=1，8×3=24，24÷1=24。现在是1比1平了。”

　　扬文说：“有什么的，我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了，我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然，只听扬文大声地喊道：“6×4=24，24+1-1=24。2比1我赢了。”我看着他那得意的样子，无计可施。

　　虽然这次游戏我输了，但是我觉得24点真有趣，同时也感到数学真的`很奇妙。我今后一定要努力学习数学，灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算，在下一次的24点游戏中，一定要用得得心应手，当个高手。

四年级周记篇4

　　今天，我和许智恒争吵了，并不是因为他跑步赢了我，我嫉妒他。

　　事情的经过是这样的：早上的第三节课是体育课，第二节课下课后，我们都跑到楼下玩。我和王崇兆去一年级五班找各自的表弟玩，把表弟们约出来后，王崇兆从布兜里掏出来一些玩具，让我玩。我表弟看见了也想玩，我故意不让他玩，就和他追打起来。表弟抓住我后去抢玩具，这时我的好朋友许智恒过来了，他帮我挣脱了表弟的'纠缠。之后，表弟又上来拦截我，我让许智恒帮忙把我表弟拦住，谁知许智恒把我表弟给打了，我对许智恒说：“别打了。”许智恒不听，还在继续打，我就冲上去和许智恒打起来，就这样我和许智恒发生了矛盾。中间的几节课我们两人谁也不和谁说话。后来，我心想：许智恒是为了我才打我表弟的，我不应该这样啊！于是，放学后我去对许智恒说：“刚才是一个误会，咱们和好吧。”许智恒同意了。

　　就这样，我们就和好了。

四年级周记篇5

　　暑假是令人期待，令人向往的，每次快到暑假，同学们总是心不在焉，开着小差数着时间，期待着暑假的来临，我也不例外，因为暑假是快乐的，自由的。

　　上午，我和妈妈吃过饭后，会一起做运动，跳绳和羽毛球成了我们最好的朋友，做完运动后，我们会打开电脑一起看电视，到了十二点，我们会一起吃西瓜，西瓜是我们每天吃的点心，那一个大西瓜，一下就被我们一家人吃完了，特边是妈妈，那么胖了还那么会吃，吃完西瓜后，我会看些课外书。

　　下午，我吃完饭，就和妈妈一起上街，街上十分热闹，人山人海，我想挤进一个人群里，可不想也知道，个子这么小，还想挤进去看，做梦吧！不过，我还是可以看看别的东西，街上的东西可多了，有布娃娃，有小挂件，有皮包，还有现在最流行的'大头贴哦！街上，不仅有玩的，还有吃的，你瞧！那儿有臭豆腐，那儿有炒冰，还有那冰冰凉的凉腐。还有许多可爱的小动物，有金鱼，有老鼠，有乌龟，还有小朋友们最喜欢的小兔子呢！

　　一回到家，我筋疲力尽，躺在床上，不一会儿就进入了梦乡。

　　暑假，再见了，明年我欢迎你的到来。

四年级周记篇6

　　在宽敞明亮的教室里，又干净的书桌椅，一张张熟悉的面孔，正在叽叽喳喳的说个不停。

　　操场上，榆树又更加深绿了，柳叶又黄了一点，杨树叶开始一片一片地落，鲜花又暗了一些，不再那么妩媚。操场上的跑道也被我们扫地干干净净。篮球场上也被我们拖的'一尘不染。每个班都请了工人擦了玻璃，我们分工合作，把楼梯也打扫干净了。望着被我们打扫好的校园，心情也好了许多。

　　暑假里，册子上的题也全部做对了，主要是借助工具查找。每天，我能背诵一首古诗，还装作小诗人的样子给妈妈摇头晃脑的背一遍。暑假里当然不能少了阅读，我每天都会读作文书，读书让我见多识广、增长知识。

　　假期里，我和妈妈去义乌商贸城买东西，义乌商贸城里没楼梯，只有电梯。我看见一位老奶奶买了许多东西，站在电梯旁却不敢上，我跑过去，扶起老奶奶，和她一起上了电梯，老奶奶感激的对我说：“真是谢谢你，我老了，不敢上电梯！”我笑眯眯的说：“没关系，以后一定要带上家人呀！”她说：“好！”这个假期，我过的很充实，又很快乐！

四年级周记篇7

　　五一节放假，我按照老师的要求当了半天的“马大嫂”。我学做的第一个菜就是炒鸡蛋，因为平时我看爷爷做菜时，炒鸡蛋是最容易的了，所以，我想就从最容易做的菜开始吧！

　　在爷爷的指导下，我先从冰箱那里拿出四个鸡蛋，又从碗柜拿出一个碗。我学着爷爷的样子，右手拿着一个鸡蛋在大理石的锅台上轻轻的敲了一下，没情况！又敲了几下，终于敲开一个小口子，然后我使劲掰开蛋壳，鸡蛋流到碗里去了，可是蛋壳也跟着进去了。爷爷看了哈哈大笑，怎么回事呢？爷爷说：“不要用劲太大，只要用手指抠住小口，再轻轻掰开鸡蛋壳就行了。”打第二个鸡蛋时，我模仿爷爷的方法，效果好多了。

　　鸡蛋流到碗里后，我开始用筷子搅鸡蛋，搅得碗的周围都是鸡蛋，爷爷说：“鸡蛋不是搅的，要用筷子打蛋。”我纠正了动作，鸡蛋很快就打均匀了。在鸡蛋里我又加了一点盐和葱花，接着就点火，热锅。锅子热了后就倒了一点山茶油，然后把金黄色的鸡蛋液倒入锅里，顿时，锅子发出了“滋滋”的.响声，鸡蛋也随之结成了块，散发出诱人的香味。我不停地翻炒，闻着炒鸡蛋的香味我兴奋不已，很快的一道菜就做好了。

　　我赶紧尝了一口，哈！味道还真不错，可惜没把盐打开，有的地方淡，有的地方咸，但这是我做的第一个菜啊！

四年级周记篇8

　　童年，像一个盛满了珍珠的精美的小盒子。而里面最美丽的珍珠则是“我学会了炒菜”。

　　去年夏天的一个中午，正要去做饭的妈妈突然杀了个“回马枪”，对我说：“今天，妈妈教你做你最爱吃的.‘白菜粉丝炒肉’怎么样？”顿时，我眼前仿佛出现了一盘香喷喷的饭菜，于是，我大声说：“好！”

　　我先找出了一棵大白菜和猪肉，把猪肉放在水里解冻。心想：“哈，看到平时妈妈做的那样轻松自如，想必一定非常简单。”

　　洗菜、切肉，准备工作很快做完了。妈妈说：“先放油，再放葱……”“行了行了，不用您说了。”我打断妈妈的话。平时妈妈做菜我都细细观察，这次做起来一定很简单。

　　“看花容易，绣花难。”这句话说得没错啊！刚放上油，它就马上兴奋地“活蹦乱跳”起来，“跳”得都快破世界记录了！其中有几滴跳到了我的手上，我痛得“啊啊”大叫。唉！炒菜还真难呀！我立马像个泄了气的皮球，垂头丧气地把炒菜的铲子一放：“不做了！”

　　妈妈鼓励我说：“不经历风雨，哪能见彩虹？你这行为不是半途而废吗？”听了妈妈的话，我立刻振奋精神做菜了。

　　“皇天不负有心人。”几分钟后，我的“白菜粉丝炒猪肉”终于熟了，锅里飘出一阵香味。

　　这阵香味变成了一个翘起的大拇指，它好像在说：“你真棒！”

四年级周记篇9

　　星期天妈妈放假，所以星期天是她陪我去学钢琴和素描。在路上的时候妈妈还教我唱我的中国心呢。到了那里的时候咱们才发现咱们忘记给琴谱带过来了。不过还好郁老师那里还有一份，要不然我星期天上午就要喝“西北风”了。

　　老师先让我弹音阶琶音适应一下，然后就让我“交作业”。我先把电子琴一级的`练习曲弹给老师听，然后又把考钢琴十级的练习曲弹给老师听，老师嫌我左手后面的弹得不够响，又让我弹了几遍才开始教我新的“作业”。她先教我练习曲左右手一直教了四行，左手很简单有很多都是重复的，右手除了指法有点难别的都比较简单，但是我还是用了很多时间，因为我识谱能力比较差，练习曲摸好了之后,老师又让我摸乐曲，当咱们摸到第二行的时候总觉得这个节奏怪怪的，在第二行快要结束的时候才发现咱们弹错了，本来应该弹低音的，却被我弹成了高音!唉，只好又重新摸一遍。谁叫我这么粗心呢。可是我突然发现就算我改过来节奏还怪怪的，在这句练完后我去了趟厕所，然后又继续练，不过这首乐曲好难练啊。老师陪了我练了一会儿就走了。我自己又练了一会儿，心里想：我相信只要我多练就一定能练熟的，熟能生巧嘛。

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