【推荐】小学生周记范文汇编七篇
不经意间，一个星期已经结束了，相信大家都有不少体会吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编收集整理的小学生周记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学生周记 篇1
那天是母亲节，是属于妈妈的节日。可是那一天妈妈还是像往日一样忙忙碌碌。
早晨，妈妈起来并没有为自己庆祝，而是为我们忙碌。她一会儿忙着穿衣服叫弟弟起床，一会儿又帮弟弟穿衣服，准备送他去补习班。
弟弟吃饭时，妈妈又把我们昨天换下来的脏衣服放在洗衣机里，把洗衣液滴在衣服上按下了启动键。这时的我还在被窝里呼呼大睡呢。
妈妈把衣服洗好后，又为我们擦鞋、打扫家里的卫生……我起床后，看到妈妈的手被凉水冰得发红，感到很心疼。
我走到妈妈跟前对妈妈说：“妈妈，让我来帮你吧。”妈妈微笑着说：“你还小，不能帮妈妈干活，去看书吧！”
看妈妈在这节日里，并没有休息，而是为我们不停地服务，我的心里十分感动，脑海里浮现出了妈妈平时为我们操劳的`点点滴滴：每天早上温热的早餐，洗得干净飘着清香的衣服，伏在桌前为我检查作业时疲惫的身影……
无数件小事让我内心的感动如同泉涌。
我多想说一声：“妈妈，您休息一下吧！”
小学生周记 篇2
刚刚下去楼下买东西，秋风吹来，穿着短袖感到有一丝丝的凉意。但是也让我感觉到秋天真的是到来了，前两天太阳还挺大的，气温也在比较高，都不能感受到秋天的气息。
秋天是四季中我最喜欢的季节。可能一个是因为秋天是收获的季节，还有就是我也比较喜欢旅游，秋天穿件长秀T恤出去玩刚好，不会冷也不会热。可惜的是现在还没有条件经常出去远一点的地 方玩。相信今年这个收获的季节里能给我带来好的收获。也希望我身边认识的不认识的'你都能在这个收获的季节里收获自己想要的那份果实。
小学生周记 篇3
百花争艳的春，太娇艳；炎日当头的夏，太烦燥；银装素裹的冬，太幽静；唯独这金秋十月，是多么地令人喜爱。
这是一个丹桂飘香的秋天，我心血来潮，打算去鹅鼻嘴公园，欣赏一下秋姑娘赠给大地的那一份礼物。想着想着，我便往小树林走去。
远远望去，首先吸引我眼球的是那一丛丛开过花的结香树。走近瞧一瞧，结香的叶子是椭圆形的，绿绿的。如果从叶柄到叶尖去摸，它会带给你一种和牛奶一样的丝滑感；如果从叶尖到叶柄摸，它会带给你一种隐隐地刺痛感。结香叶边光滑，柔软。叶柄很短，短得几乎没有。用鼻子轻轻地嗅一嗅叶片，一股浓浓的中药味扑鼻而来。结香叶子的正面，是一种低沉的深绿色，把叶子反过来，颜色截然不同，是明快的翠绿色。细细观察，叶脉上会有一层白色的小绒毛，是多么可爱，条条叶脉井然有序地排列着，多像一片生长在高原的梯田呀！
走在枯黄的落叶上，松松软软，踩在上面，“咔嚓——咔嚓——”有趣极了。
正当我陶醉其中时，“一团团燃烧的火焰”映入我的眼帘。走进瞧瞧，哦，原来是那常见的红叶石楠。
轻轻拿起一片红叶石楠，火红火红的叶子那么美艳，是秋天打翻了颜料盘？是仙女脸上落下的胭脂？还是杜鹃鸟流下的血泪？总之，那么地美丽。叶子边上有一个个锯齿，看上去是那么锐利，可摸一摸，又是多么“温柔”、“听话”，叶面冰凉凉的，还很光滑。凑近闻一闻，一股清凉凉的`茶香味令人心旷神怡。叶子的经络凹凸有致，却又凌乱不堪，捧在手心，好似一团熊熊燃烧地火苗。
在红叶石楠的旁边，就是著名的金边黄杨了。远远望去，颜色深浅不一，是那么杂乱无章。可走进一瞧，又是一种全新的面目出现在我们眼前。叶子呈水滴形，叶边上长着具有自卫功能的锯齿，从深绿到淡黄，层次分明，摸上去手感毛躁，使劲嗅一下，暗淡无味，看上去就像一副精美绝伦的山水画，我想再有名望的画家也画不出来。
离开小树林，一阵风吹过，我回过头去，“落叶不是无情物，化作春泥更护花”。在瑟瑟的秋风中，落叶簌簌地飘洒到大地上，夕阳，轻轻地为它们抹上一层金黄的色彩；细雨，缓缓地为它们做最后一次洗礼，于是，它们离开了相伴了一个春夏的树干。难道他们就不再依恋秋天的树枝？难道他们就喜欢孤独的飘零？不，不是的。它们落下来，化为灰土，埋进泥尘里，它们落下来，化为灰土，埋进泥尘里。其实，它们正是在自己的衰亡中，感觉到了来自大地的生命力，感觉到了来年春天的气息。它们之所以没有一点哀愁，是因为它们懂得感谢它们的大树，至少它为春天献去生机，给盛夏带来浓荫。
小学生周记 篇4
今天是我第一次去练字，我兴高采烈地走进教室。老师温柔的说：“小朋友你叫什么名字呀?”我迫不及待对老师说：“我叫王心若琳。”老师领我到座位上坐好，这时小朋友也陆陆续续的到了。
老师说今天先叫我们基本笔画横、三、五、土、王。首先老师现在黑板上给我们示范了笔画横的写法，老师写一个，我们在本子上跟写几个，我认认真真的模仿着老师写的字。
有一个老师从我身边经过，说：“你写的真棒呀!可是握笔姿势不对，需要改正。”听完后，我的脸霎时间通红，老师说：“没关系，慢慢来，时刻提醒自己，一定可以改过来的。”我心想：一定要听老师的话，一个比一个写的.更好。
下课了，老师给我们布置了家庭作业，我们开开心心地回家了。回家的路上，我心想在这里练字真开心呀，要是能改正握笔姿势就更好了，我相信我自己一定能做到的，加油!
小学生周记 篇5
谁说小孩是最无忧无虑的。我的成长路上，考试就是我的一大烦恼。每一次考试，考卷上的一个勾，一个叉。都可以决定我的“命运”。在我的脑海中会想起父母那拿着试卷时的模样：用满意的目光看着用红笔潇潇洒洒写着的100分，然后看完整张试卷，向你点点头，与你勾肩搭背：“走，买衣服去!”或是“走，下馆子去！”这类话。
想象的事情总是美好的，但，现实总是残酷的。
上次，我把试卷给妈妈。她刚一看到姓名旁那使我感觉全身软弱无力，使她感觉怒气冲天、火冒三丈的分数后，对我大呼小叫：“怎么又考这么差。”把试卷“砸”向我的脸，她摆着一张令人感觉非常讨厌而害怕的`臭脸指着我。只要我微微抬起头，就会看到妈妈那好像被火烧了的面孔：一手叉腰，上半身稍微向前俯了一点，嘴里不停地咽痰，有泡沫的声音，鼻子不停地呼气，做着生呼吸，尽量平息自己的心情。我从她那乌黑而透明的眼睛里看到：原本活蹦乱跳、毫不拘束的我，立刻变得心惊胆战、忐忑不安了。心里十分焦躁，想着如果妈妈骂我的话，我应该用什么话去辩解，还像一次一样？粗心？大意？题目没有看清？还是，根本就不知道怎么做？站在妈妈的面前，我的外表只能装作很镇定，不可以像自己一个人的时候那样，乱跳、大声嘶叫来发泄。妈妈用手指指着我的额头，但又没有碰到，就差那么一点点的距离。“每一次都会原谅你。。。。。。”妈妈这就开始了她的大小道理、长篇大论。
其实我的烦恼不仅仅是这样，其它的时候也有！
就说我的字吧。尽管我的爸爸妈妈把我送去学毛笔字，但因为我不是太愿意，所以总是偷懒，一点也没有进步。所以考试时，老师会把我的‘孝’和‘考’混合起来。我还有许多错别字，不会的就蒙。
我在想，如果我的同学、伙伴问起怎么办？我们的友谊会变淡吗？爸爸妈妈问起怎么办？ 他们会嘲笑我吗？如果每天接送我的奶奶问起怎么办？我会忍心告诉她吗？五花八门的问题那一刻全浮在了我的脑海中。
考试、分数，我烦恼的首席，我什么时候可以摆脱你啊？
小学生周记 篇6
今年又逢清明节。
在清明节的第二天，也是一个扫尘的日子，我、弟弟、爸爸和妈妈一起去了乡下奶奶家，准备一起去登山扫尘。
“清明时节雨纷纷。”不错，昨天天上是下着小雨，大家也无话可说，也只有踩着泥腻的山间土地一步一步的奋力的向上攀登。
终于到了太公、太婆和小爷爷的合墓前，大家所有所有的人都是肃然起敬，直立在他们的合墓前面。爸爸递给我一根已经燃烧起来的香，香在不时的向外冒着烟，那香味是那么的浓重，让我一闻到这样子的香味，马上显示出一副沮丧，而又难过的样子。大家所有的人的手里都拿着香，一起为在“九泉之下”的太公、太婆和小爷爷鞠了一个九十度的躬，以表示大家对他们所有人的崇高的敬意。
我转身拿起早已准备好的花篮，恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爷爷的合墓前。花篮里的花都是白色的，在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花和花篮上。在几片绿叶的衬托下，更加显得庄重，而又肃穆了。
大家拜完了之后，就开始给在”九泉之下”的太公、太婆和小爷爷烧在阴间的钞票，爸爸知道他们很会玩麻将，就多烧了一些给他们，有一亿的，有两亿的，有一百万的`大钞票，还跟他们说：“人人都有不要抢。”我一听还好玩，他们有这么多钱一年也花不完，还用抢什么呢？
太公、太婆和小爷爷你们“走”的那么的早，我都没有好好的孝敬孝敬你们老人家，你们就离开了我的身边，在那，陪伴你们的只有孤独和寂寞，不……不……不……还有那“无情”的春、夏、秋、冬和绿树繁茂的山林。要是你们还在我一定会好好孝敬你们的。
在走的时候，大家又再次向他们拜了一拜，才依依不舍地离去。
小学生周记 篇7
国庆期间，小姨开车带我和妈妈到南京绿博园游玩。从我们家出发，汽车开了很久, 经历了一片地广人稀的地带，才到绿博园。我当时想：那里又能有什么好玩的呢？可走进绿博园的大门一看，哇！人好多呀！场面好热闹呀！尽收眼底的就是五颜六色的气球、五彩斑斓的花朵、五彩缤纷的旗帜……处处呈现出一派节日的气氛。走进绿博园大门，放眼望去，那里的景点美不胜数。此时世界各地具有代表性的或在国际上赫赫有名的微缩景观都聚集在那里，让我们目不暇接。我脑筋一转，提议到：我们租一辆脚踏四轮车游玩吧，这样既省力，又搞笑，且能节省时光。
姑苏园里让我难以忘却的.，就是它的优雅、恬静、安逸。它带给人们的就是一种静中美、美中静的感受，仿佛让我置身于世外桃源的画中一样。园子里一座古朴典雅的小亭子，此时给人们带给了歇息之处。亭旁两棵俊俏的枫树，在徐徐的秋风中舒展着她们的膀臂，火焰般燃烧的红叶挂满了树枝，像花一般簇拥着整个枫树。一阵清风徐来，大小不一的枫叶忽地飘落下来，此时让我深深的被这美景着了迷，忍不住掏出相机拍照留念。这次绿博园之行，让我感受到世界的精彩纷呈。看到一个个著名的景点、一个个历史的奇迹，它们的伟大、壮观，让我深深地体会到：历史的传承，需要我们每一个人去保护。只有这样，才不会像北京圆明园那样成为历史的残骸！
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