六年级周记范文锦集七篇
不经意间，一个星期已经结束了，这一周内让你有什么启发呢？需要进行好好的总结并且记录在周记里了。周记你想好怎么写了吗？以下是小编整理的六年级周记7篇，希望对大家有所帮助。
六年级周记 篇1
今天晚上，我去“世纪发艺”去理发，到了那儿，是一位男理发师接待了我，他大概有二十岁左右，长得眉清目秀，个子又高又大，他给我洗头时按摩用力均匀，让人感觉非常舒服。剪发时，他大胆心细，而且动作轻快、麻利，他边理发边和我聊天，一眨眼的工夫就理好了。虽然他一不小心，把我额头前的.一撮酷毛剪没了，但他给我打造的新发型也非常酷，我喜欢这个理发师。
六年级周记 篇2
这天，我看见了一篇漫画：有一个伐木工拿着斧头在砍树，他的旁边有一只啄木鸟不停地啄着他的头，认为他的脑子里有虫。
这幅漫画从啄木鸟的角度揭露了人类对为自己利益不惜任何代价而做出的`事，同样也告诫我们：如果我们不注意保护自然环境，我们对大自然的每一点伤害终究会降临到我们头上。
其实，我们的生活中也有像漫画中的伐木工那样的人。比如说：在学校的走廊上、操场上，我们常常都能看到被揉成一团的纸团和一些一字未写的纸飞机。它们在地上被无数只脚踩，它们无家可归。一个完整的本子，被人撕了又撕，就这样所剩无几了。这都就是那些不懂得节约的同学的大作。他们写错字后不用橡皮擦擦，而就是直接扯下来，揉成一团随便一扔，就这么解决了，不顾后果地滥用。
如果世界上所有人都保护环境，那么世界将多完美啊！我们也学了几条名言：善待地球就就是善待自己；拯救地球就就是拯救未来。人类在破坏地球环境的同时也在伤害着自己，只要我们换一换，保护地球上的环境就就是保护自己。让我们一齐加入到热爱地球，关爱自然环境的行动中来吧！让我们手拉手为地球创造一个绿色的完美的家园吧！
六年级周记 篇3
暑假里，我和爸爸妈妈去参加一次我盼望已久的夏令营。
早晨，我们大队人马，开着五辆车，来到一片小树林，我第一眼看到的是：小路两旁全是绿色的树，绿色的草，连空气都是绿色的，我们仿佛进入一个绿色的海洋，太阳出来，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在那绿色的草地上。大家兴奋得又蹦又跳，仿佛是一群放飞的小鸟，打破森林的宁静。大家有的在间跑来跑去，觉的'到处都非常好奇，有的拿出照相机，摆出各种各样的姿势，把它照下来，就这样我们在这个森林里，度过一个快乐的上午。
下午，我们来到海边，我一眼望去，蓝蓝的天空，蓝蓝的大海，远处，还和天似乎连到一起美丽极，大家有的跑到沙滩上捡贝壳，有的在海里玩海水，还有的在沙滩上盖城堡，大家玩的，高兴极，很快这样的下午也慢慢的过去。
虽然这次夏令营很短暂，但它给我留下刻的印象，使我终生难忘。
六年级周记 篇4
今天，我们准备去爬山了。我想：爬山很累，我就不去了！“，于是我就跟爸爸说：”爸爸，我就不去了吧？“但是，爸爸说：”必须得去！“我也打不过爸爸，我就只好和爸爸妈妈一起上路了。
爬山的确很累，我们开始上山了，顺着小路，走啊走，走啊走……
为了走近路，也为了体验真正的爬山感受，我们下路来到了山峰上，一个半山腰，我们扶着树扯着藤一步一步往上爬，步步都危险，终于我们又重新来到了盘山路，遇上了一群人，爸爸问过后，知道是张店的人呢，我听见他们说，他们从背面翻山过来，走了20公里了，我们要到山顶刚走了四分之一，听到这个，我差点晕过去，我还是鼓起勇气继续往上爬，好累啊！我们边走，边欣赏山间的风景，太阳好像就在我们面前，太漂亮了，爸爸在行进中，拍了些照片，还给我录了一段。我们走啊，走啊……
又走过了一段土路后，我们看见了一块大石头，就坐下休息了一会儿，然后继续走。终于我们到达山顶了！我们见到了两位看山的`爷爷，说了说话，就开始下山了。下山很轻松，只要不摔倒就行了，我们飞快地往下跑，我们还是很小心的，路上我们採了一些柿子、姑娘，当我们回到家时，天色已彻底暗了下来。
忘了告诉你们，我是在姥姥家，在淄博呢！
六年级周记 篇5
置身熟悉的校园，看着同学们从我身旁匆匆地掠过，开启一天新的篇章。一切仿佛依旧，依旧是那乏味而又快乐的校园生活。但当我停下脚步，四下张望时，却再也无法在那熟悉而又陌生的校园中找到那曾经的身影；
操场静下来了，昔日同学们的.呐喊声，加油声被收藏在哪里了呢？只剩下我们曾经挥洒过的汗水投入大地母亲的怀抱；
再次走进熟悉的教室，看着那承载着我们太多欢笑与梦想的课桌静静地等在那里。不知以后，这个小小课桌的主人又会是谁呢？
别了，母校。风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，去追寻那更辽阔的天空，但我们的脚印留在了校园的每一个角落……
六年级周记 篇6
一句话说的好：“母爱是一种巨大的火焰。”今天，当我读了《荔枝》这篇 课文时，我想到文中的我如此孝敬母亲 ，年年给母亲买荔枝。我被感动了，却想想自己，一件事都没给妈妈做过，我很惭愧，恰好我有零花钱，我可以为妈妈买她需要的.东西呀！笔，她有，对了，妈妈心地善良，衣着朴素，我应该买一只头花呀！
下午放学后，我走进商店，挑了一只上面有一颗爱心的头花，付了钱，满心欢喜地回家了。
回到家，“妈妈，你把眼睛闭上，猜一猜，我给你买了什么礼物？”我说，妈妈的脸上顿时出现了疑惑神情。不过，后来还是闭上了眼睛。我轻轻地把头花戴在她的头上，说了一声：“妈妈，您辛苦了。”妈妈睁开眼睛，看到自己的头上有一个非常好看地头花，脸上露出了幸福的微笑。就在这一刻，我觉得母亲 如此美丽。妈妈把去抱起来，说：“谢谢，我懂事的孩子。”我笑了，妈妈也笑了。笑声传到窗外，连窗上的花儿也笑了。就在那一刻，我非常高兴，我会永远记住这瞬间美好的一刻。
六年级周记 篇7
”快点接住啊！“”小心！一个超级扣杀！“”耶！赢了！“这是怎么一回事呢？原来是我和爸爸在打羽毛球。说起学习打羽毛球，那就说来话长了。
爸爸妈妈首先教我发球。妈妈教我两种方法，第一种方法：先用左手拿羽毛球，右手拿球拍，左手将羽毛球自由落下，与此同时，用羽毛球拍将羽毛球打出去；第二种方法：先将球高高抛起，再用力把球打出去。我想，这两种方法真是太小case了，我还以为要多大力气，还没我想象中的那么难嘛！我不经意地拿起羽毛球，将球拍随便一挥，羽毛球不但没有打出去，还不偏不倚地落在了我的头上，真是不蹚河水不知水深浅，妈妈仿佛看穿了我的心思，说：”轻敌可是兵法大忌啊！“
在妈妈的'指导下，我学会了发球，而且球能从我手中轻盈地飞出去了。我还学会了几个招数呢！有扣杀，海底捞月，反超级扣杀等等一系列招数。真是镜不擦不明，脑不用不灵。经过一段时间的苦练，我终于可以得心应手地打羽毛球了。
终于有一天，爸爸给我下了挑战书，我也不甘示弱。比赛开始了，爸爸先将球高高抛起，再用球轻轻一挥，球像一只蝴蝶迎面飞来，我客气地将球还给了爸爸，爸爸给了我一个扣杀球，这个球又低又准又快，我还是用原来的方法接球，结果来了个竹篮打水一场空——没有接住。爸爸告诉我：这种球必须用”海底捞月“这种招数来接住；第二次比赛中，爸爸果然又用了扣杀球，我用海底捞月这种方法接住了这个球；到了第二回合，爸爸把我骗得团团转，原来爸爸使出了声东击西的绝技。爸爸说，比赛的时候必须要”出其不意，攻其不备“，才能将对手置于死地。我们到了一个又一个回合，羽毛球在空中飞来飞去，犹如一只只飞燕在空中穿梭。就这样，在比赛中，我打得越来越娴熟。
这次学打羽毛球，既锻炼了我的身体，增强了我的体质，更让我懂得了：不论做什么事情，都要动脑思考，掌握方法，只有持之以恒，才能取得最后的胜利。
打羽毛球真有趣啊！
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