六年级周记模板集合8篇
不经意间，眨眼间，一个星期已经过去，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，此时此刻我们需要写一篇周记了。周记怎么写才不会流于形式呢？以下是小编收集整理的六年级周记10篇，欢迎大家分享。
六年级周记 篇1
地球母亲就像就是生命的摇篮，人类就像就是地球的骄子。她，给予了我们生活所需要的一切离开她，我们就一无所获。完美的生存环境就是我们赖以生活的基础，但就是此刻，我们保护环境的意识却越来越淡薄了。虽然，大家都明白保护环境，但却不自觉的掠夺地球的财产，破坏原本美丽的环境；其实，在生活中，只要留心，处处都能环保。
在我们周围的那些餐馆中随处能够看到，老板为了到达“卫生”的标准，而不自觉的超多使用那些用树木做出的木质筷子；为此付出的代价就是巨大的，一棵棵青翠的树木随着巨响而轰然倒下，一只只鸟儿被迫离开，一群又一群可爱的动物无家可归，可他们却当作没有看到，原本自然的生态环境就这样被他们破坏。不仅仅森林没有了，而动物也就是不放过。最近，一些广东人竟然把机灵可爱的小猴子活活的把头打开把脑子吃了下去，他们看着一只只可爱的小猴子无辜的死去，却还就是无动于衷，这就是多么令人发指的事呀！
我们身为地球的'主人，如果不珍惜此刻的一切，那这完美的环境必须会早早的离开我们。到时候，我们会面临灾难，地球也会伤痕累累，而受到伤害；所以我们就应做到主人就应做的事，好好的保护我们生存的环境，不要蓄意的去破坏，要记住：保护坏境，就就是保护将来的人类。
六年级周记 篇2
人生在世，何以为贵？懂得生命的意义的人定是个不凡的人。每个人对人生的定义不尽相同；有的人追求金钱，有的'人追求名利地位，有的人却追求贡献……
幼时的我对人生的意义尚未思考，只要每天有好玩的，好吃的就高兴；随着年龄的增长，当初年的追求早已成了“过去时”。我现在就要小学毕业了，将来还要上中学，上大学。用汗水谱写自己的壮丽人生；用努力来回报老师的谆谆教诲；用成功来报答父母的殷殷期盼……
假如将来我是一个大富豪，我将把所有的资产捐赠给中国的福利事业，让每一个人都幸福美满。
假如将来我是一名打工仔，我将我的双手为“四化”创造财富，为公司谋求发展。
假如将来我是一名军人，我将用我的生命去?卫国家主权，为和平事业贡献力量。
假如将来我是一位篮球明星，我将用尽全身的力量在赛场上拼搏，给观众带来精彩的视觉享受……
总而言之，我将会带着对生命的意义的领悟，让大写的人生放射出最耀眼的光芒。
六年级周记 篇3
黑夜，指针早已毫不留情地指向8点整，远在培训班的我也该回家，我坐在大厅里静静的等着，一分钟过去，五分钟……我实在是等的不耐烦，于是打一通电话给老爸，可他却说，他有事情，不来接我，让我自己走回去，我顿时大吃一惊，但是又想：也好，那我就可以去买棒冰啦！还等什么，赶快去走吧！于是我就开始走起夜路。
我吃着棒冰，可刚走出店门，一阵突如其来的狂风立刻把我吓一大跳，真是“鬼哭狼嚎”啊。僵持一会儿后，我小心翼翼的迈出第二步，确定没有任何东西后才向前走去，心想终于清净，可是令我没想到的是，我突然发现前面不远处有一团光芒在闪动，紧接着，那团光芒飘起来，我想难道这就是传说中的“鬼火”吗？可是老待在这里也不是办法呀，必须想个办法逃出这个“鬼门关”，我苦思冥想，想半天还是无计可施，在无奈的状态下，我豁出去，只见我大喊一声：“到底是谁！？”然后“奋不顾身”地冲出去，为自己壮壮胆后，我一声欢呼，庆幸自己终于逃出“鬼门关”，继续蹦蹦跳跳地走夜路回家。
风把树叶吹得“沙沙”响，知也在不停地扇动着翅膀，这些奇怪的声音放佛是“鬼在唱歌”，我平静的`心跳顿时紧张地打起鼓来，跳的我片刻不宁，我自己更是紧张得脸都白，立刻加快脚步。突然，我发现前方隐隐约约有灯光在闪烁，“糟！“鬼火”又来袭击我！”我忍不住惊讶的大喊道。我立刻向前跑去，准备仔细地看个清楚，于是我爬到不远处的假山上，定睛一看，只见那个建筑上面赫赫然然写着三个英文字母——KTV，原来，那只是一个歌舞厅啊！至于闪烁着的光吧，也只是它的装饰罢。就这样，我又因为一个无所谓的东西在闪烁而被吓到。
我走啊走啊，眼看我家就在眼前，突然，我被一块石头给绊个“狗啃泥”，立刻就大叫一声，满袋的文具撒一地，这时，我发现一个黑影不知从哪里去出来，我吓一大跳，以为是“木乃伊”，立刻准备往后跑，只见那个黑影大喊：“王宇峰！站住！你跑什么炮啊？”我仔细一看，哦，原来是爸爸。
我一边收拾文具一边问：“爸爸你骗我！你不是说你有急事吗？”“哈哈哈，你被我骗吧，其实我今天是故意想让你走夜路的，你想想，如果一个人天天生活在父母的陪伴下的话，那他长大该怎么办呢？”我听爸爸的话，似懂非懂地点点头。
六年级周记 篇4
“哎哟，再多给一点儿。”“不给，这周已经给过了!”听到这几句话，我不用想都知道这是我可怜的爸爸在找傲娇的妈妈要钱，这是我家最著名的一种爱，我家盛行着温馨的爱，严厉的爱，幸福的爱……最著名的还是幽默的爱。
上面那个就是典型的例子，我妈和我爸分别扮演小绵羊和大老虎。虽然我们家大事都是爸爸做主，但财物权却在我妈那，可怜的爸爸只能乖乖就范找妈妈要钱。在家里，我妈最讨厌油炸食品，比如薯片，但偏偏我就最喜欢薯片了，所以每次爸爸出去，我就跟着。爸爸要我守住他的`事，他替我守护我吃薯片的事，咱们就是合作关系。
但事情没有那么简单。有一天，我坐在椅子上津津有味地吃零食，爸爸目不转睛地盯着彩票屏幕。突然，一个熟悉的背影出现在我和爸爸的眼前，爸爸还没看出，但我可是看得一清二楚，这就是我们家的“会计”妈妈，我心一惊，想把手里的零食甩出去，但看着还剩大半包的零食，心里又不舍，看见妈妈一步步走向爸爸，心里浮现了一个妙计，三十六计——走为上计，好，我惹不起，我还躲不起吗?我起身贴向墙壁，那里有一个死角，我飞快地跑向那里，再出门，耶!过关。其实，以上全是幻想，因为我刚起身，妈妈就转头对我说：“不用跑了，我已经看见了。”眼前，爸爸拉着我说：“你妈不高兴，咱悠着点儿。”“嗯，嗯!”眼前只有这个方法了。
突然，一道声音打破了我们的对话，是妈妈：“回家再收拾你们两个。”我和爸爸扭扭捏捏地跟在后面，我撞了一下他说：“让你少买点，你偏不听。”他也说了一句：“你不是也吃零食了嘛，你也等着被兴师问罪吧!”
回到家，我和爸爸同时开口，但妈妈说：“不用解释了，我不听。”完了，妈妈的傲娇本性暴发了，她说：“你们每人扣一个星期零花钱。”我和爸爸非但没有生气，反而松了一口气，作为一个二十一世纪的人民，怎么会没有私房钱呢!
一种种幽默透露着一种无形的爱，正应如此，我非常喜欢这种幽默。我们三个人如同天生的演员，每时每刻都在上演家庭剧，中间也有广告，但不同的是，我们的幽默是真正的爱，尽管没有表达，但我依旧爱我家。
六年级周记 篇5
在这个五彩缤纷的世界中，有太多的美，绚丽之美、华丽之美、壮丽之美……看了，使人应接不暇，赏心悦目。面对这些美，我也赞叹不已，但我更加佩服，称赞那绿油油的小草，它平凡，但我更欣赏。
小草，一个平凡在不过的.名字，随地都有它。它有茂盛顽强的生命力，它和伙伴们手拉手，为我们做出了巨大的贡献。有一次，我目睹了它的生长过程。
我和小伙伴们结伴来到空地上，嘻戏、玩耍，一切都那么愉快、美好，到处充满欢声笑语。正当我们玩得起劲时，天上骤然乌云密布，顷刻间，大雨“哗哗哗”的落下，大风也紧接着呼啸而来，那声音如同狮子在咆哮，听了让人毛骨悚然。
小伙伴们像受了惊吓一样各奔东西，而我则急忙跑到凉亭里，总算可以避雨了。我看了看自己，成了落汤鸡。“真是的，原来晴空万里，阳光明媚，现在却电闪雷鸣，大雨倾盆！”我撅着嘴，埋怨老天变化多端时，不经意看到了新的生命诞生。
小芽儿从土中冒出来了，面对雨水似乎有一种特殊的情感，或许是对大千世界的好奇吧！这雨，对于它就像一场及时雨，滋润着它，它像一根竹子一样，以惊人的速度长着。不一会儿，就出来了。
它像一位勇士一样，顶着风雨，不屈服。尽管它被风雨吹得歪歪扭扭。
看着这一幕，我诧异极了！一个如此脆弱的生命，面对这一些风雨，它也不低头。
小草，我佩服你！佩服你那顽强地生命力！佩服你的不服输！
小草，我欣赏你！佩服你！
六年级周记 篇6
今天，我学习了《会植树的鸟》这篇课文。文章说的是在美国北部的纳得华地区有一片沙漠，每年都有一种鸟，成群结队地飞来，它们用嘴、爪子在沙漠里刨出一个个小坑，又用嘴衔来带绿叶的'树枝，种植在小坑中，使沙漠中生长出了一片片树木，沙漠中间有了一块块绿洲，虽然这些鸟的生命只有三年，但给沙漠里带来了绿色和生机。
多么可爱的小鸟啊！我好喜欢你们，喜欢你们能植树，能保护环境。树多了能挡风、治沙，能遮荫凉……但是，现实生活中有些人不爱护花草树木，不但不植树，还把别人种的树破坏掉，乱砍伐树木，污染环境。这些人的做法比你们差得太远了。我真佩服你们！以后我也要想你们学习，多种树木。可你们的寿命只有三年，我多么希望你们永远活着呀，这样就能使人类的环境更加美好。我好想知道这种鸟的名字。一查资料，才知道它们叫“绿植鸟”。这名字太贴切了。我再给你们另起个名字吧，叫“植树鸟”怎么样？
小朋友们，你们读完我的文章，是不是也要马上行动起来，多植树呀？让我们一起来保护共同的环境吧！
六年级周记 篇7
我们常常用“辛勤的园丁”、“和蔼的妈妈”等一些优美的词来比喻老师。教我们语文的王老师就是这么一位优秀的老师。
王老师很年轻，个子高高的，留着一头披肩长发，两道弯弯的柳叶眉下是两只炯炯有神的大眼睛。看起来王老师跟别的老师没什么两样，不过她对待学生就像对待自己的孩子一样，有时为了我们竟连自己的身体都顾不上呢！
记得这学期开学不久，王老师就病了，嗓子沙哑得几乎说不出声音来。怎么回事呢？事情是这样的：
我们这个班是这学期刚刚成立的一个新班，而王老师是刚刚送走毕业班，调来带我们这个班的。由于师生彼此不熟悉，加上别的种种原因，所以第一次单元测验全班没能考好，得了个全年级倒数第一。王老师一下子急火攻心，一上火，嗓子就发了炎。
王老师生病了，谁来给我们上课呢？第二天上课前大伙儿正忐忑不安时，只见王老师依旧来到了讲台前。咦？王老师病了却不去医院，是怕打针？还是怕吃药？不，都不是。王老师怕的是自己请假会耽误我们的语文课，所以就带病来给我们上课。大家明白了都好感动，上起课来可认真啦！
王老师的心血跟大家的共同努力真的'没白费，第二次测验我们班的成绩终于有了很大提高。
今天，我与两位同学花了近一个小时的时间在新浪网上精心挑选了一张flash贺卡，发给王老师，真希望王老师能喜欢我们的新年礼物，那可是我们几个同学的一番心意啊！
六年级周记 篇8
树，砍断了枝条还能再生；草，烧了还能在长。悬崖上的一棵松树茁壮地成长着，不需要谁来施肥，也不需要谁来灌溉。一粒种子，可以掀翻压着它的石块，顽强地向上生长……许多平凡的事物常常能创造出是生命的奇迹。
在星期天的下午，我做完了作业，闲来无事，便来到楼下散步，却在无意之中见到了令我震惊的一幕。
走着走着，我发现了一个蚂蚁窝。蚂蚁们正在自己的岗位上井然有序地“工作”着：有的正在搬一块“庞然大物”——面包渣，只见它们使出吃奶的劲儿，拼了命地往窝里拉，想把它拖进去好好的.美餐一顿；有的在觅食，它们东看看，西瞧瞧，认真地寻找着食物；有的在交谈，它们用自己触角碰对方的大牙，仿佛在说：“那边有东西，快去搬吧！”……..
看着看着，我情不自禁地想给它们捣捣乱，跟它们开开玩笑。我用杯子灌了一大杯水，捉了大约十几只蚂蚁，放在一个对它来说“深不见底”的塑料盒子里，然后猛然向里面倒水。蚂蚁们一见突如其来的洪水，一个个惊慌失措地四处逃蹿，但是水还是“刷——”地一下无情地没过了它们的头顶。它们用尽全身力气，挥舞着六足，妄想着游去出。虽然爬出去的希望十分渺渺茫，可是蚂蚁们并没有放弃，它们还在坚持，想要爬出去求生。
也许是它们的勇气和坚持不懈地精神感动了老天爷，一只离盒子边缘较近的蚂蚁竟然游到了边缘上！一些在水中心的蚂蚁只能对天祈祷和用“狗爬式”拼命游泳。看着它们在水中苦苦挣扎但无济于事的样子，我不忍心了，拿了一根树枝去帮助他们。蚂蚁一见到树枝这根救命稻草，顿时眼睛发亮，不用教，也知道要死死地抱住树枝，它们一抱住树枝，我就把它们“解救”了上来。
小小的蚂蚁明知道自己落到了水里，活下来的几率已经小得可怜了，可它们竟然为了挽救生命再次鼓起勇气向前游。连像蚂蚁这种地位卑微的低等生物也知道要珍惜生命，更何况我们人呢？法国的米歇潘曾经说过这样一句话；生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。就是这个道理。看来，生命的真正意味就是——勇气！只要有了勇气，无论什么艰难险阻都能克服
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