六年级周记模板集锦9篇
时间过得真快，一周又过去了，我们对人和事情也有了新的看法，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。但是周记有什么要求呢？以下是小编为大家整理的六年级周记9篇，欢迎大家分享。
六年级周记 篇1
在这近一个月的寒假里，大家肯定要经历一些有意思的活动，比如，到敬老院慰问老人、采果子，但我的“有意思”，大家可能没有经历过，那就是捡垃圾。
放寒假的.第一天，我就来到老家绍兴，那儿正在创建全国卫生城市。因此我和小伙伴们商议，开展一次清洁小区垃圾活动。由于那里我的年龄最大，所以由我当这次活动的队长。
“明明和家家一组到山上去捡，我和红红一组到街道旁去捡。现在开始行动!”我大喊一声。才刚说完，明明和家家就飞奔到山上去了，一眨眼，人就不见了。还是我反应快，把正在发呆的红红叫醒，连忙跑到旁边的街道去捡垃圾。
“欣怡姐姐，钳子怎么用啊?”才刚开始捡，红红就遇到了问题。“哦，先……”我说道。好不容易把钳子的问题解决了，可大家又遇到了一个问题：如果分头捡垃圾，要不是袋子没有撑开，要不就是镊子打不开。这可怎么办呢?终于，我灵机一动，想出了一个好办法：大家一起捡，先是你捡垃圾，我撑袋子，然后是我捡垃圾，你撑袋子。我们马上行动了起来，果然效率提高了很多。可又过了一会儿，红红说：“欣怡姐姐，我们休息一会儿吧!我好累啊!”我听了，不假思索地回答道：“不行，不能半途而废!”她听了，觉得有道理，就继续捡了起来。这一天我和红红共捡了8袋，明明和家家捡了6袋垃圾。大家虽然很累，但为清洁自己的家园献出一份力量，觉得很有意义。
我相信寒假的每一天，我会过的更精彩!
六年级周记 篇2
我的家乡在哪？我的家乡在巍巍的五老峰和万圣山的怀抱中；我的'家乡在哪？我的家乡在乌江河的两岸我的家乡在哪？我的家乡在中天塔的目光下。这就是我的家乡思南。
我的家乡是一个山清水秀的地方。
先说说中天塔吧。中天塔座落在椅子山顶。它像一位巨默默无闻的守护着思南。中天塔的历史可悠久呢。中天塔建于明朝万历二十一年（1593年），经过几百年风雨的刷洗于1993年重建。中天塔被称为“思南八景之一”，还有“雁塔标霞之称”呢。这就是家乡的中天塔。
在看看乌江河吧。乌江河静得像一面镜子又像一块翡翠。乌江大桥也是思南的一处景观。乌江大桥既像一位美人躺在河上，又像一根纽带连接着思南两岸。同时，也两岸人民的心连接在一起了。这就是家乡的乌江河和乌江大桥。
在望望白鹭洲。为什么叫白鹭洲呢？因为白鹭洲上常年有许多白鹭在上面嬉戏玩耍。每年的正月十五都会有许多人去白鹭洲上面玩。从远处放眼望去，平时能容纳一万多人的白鹭洲竟像一只小甲虫一样漂浮在水面上，从近处看，就有所不同了。这就是家乡的白鹭洲。
我爱我的家乡。
如果我是县长，我会把中天塔、乌江河、乌江大桥、白鹭洲取名为“思南四绝”。
六年级周记 篇3
国庆假期的一天， 我和哥哥、姐姐、弟弟一大家子人去温州顺溪游玩。沿着弯弯曲曲的`山路，这里山青水秀，风景优美。开着，开着映入我们眼帘的是一个天然美丽的大游泳池，天然游泳池清澈见底，我们欢呼雀跃，迫不及待地脱掉衣服，换上泳裤，戴上泳镜，跳入天然泳池。我像一条欢快的小鱼自由自在的游来游去。姐姐和弟弟坐上了一艘皮滑艇，可他们不会划船，只能孤独的在“游泳池”中间飘来飘去。我像救生员一样游到皮滑艇旁边把船移到岸边。
游泳过后，爸爸把车开到一条小溪里，这里的地势很平坦。于是我们就开始洗车，我拿着抹布帮爸爸擦车，过了一会儿车子就好干净了。
六年级周记 篇4
每个人都有快乐的一天，我今天也拥有了快乐的一天。
快乐，我们的朋友。因为快乐是我们人生中最重要的事，没有了快乐，生活就会乏味无趣，所以我们要拥有快乐，做一个快乐无比的孩子。快乐的一天
画画是我的快乐。画画是我人生中不可缺少的一部分，因为它记录了我生活中的酸甜苦辣，记录了生活的快乐和悲哀。今天上午我非常高兴，因为我已经开始学素描了。我从蜡笔画学到水粉画，又学到素描画，一直感觉很有进步。但我心里一直有一个秘密不敢说出来，就是在画水粉画的时候，我让老师帮我画了一幅画。我很内疚，心想以后一定要比老师画得更好，超过老师，画出的'画。
小伙伴给我带来的快乐。今天下午，我和我的好朋友司若栩、申文昊以及别的小朋友们玩老鹰捉小鸡游戏，经过投票，司若栩当老鹰，我当鸡妈妈。游戏开始了，老鹰左跑又跑，硬是捉不到小鸡，老鹰开始往前冲，我连忙使出我的必杀技——“游龙戏凤”，现场一片混乱，引得大家哈哈大笑。
我快乐无比的一天就是这样的。你快乐的一天是怎样的，快告诉我吧！
六年级周记 篇5
科学老师让我们做一个太阳能热水器。
回到家之后，我就开始做了起来。首先，我找来一个用过的鞋盒子，把里里外外全部涂成煤黑色。然后，我就把它放在阳台上晾干。随后，我找了一个瓶子，在瓶子里灌满200毫升的水。横着放在晾干的鞋盒子里。接着，我找来一块大泡沫，把它分成一小块一小块的'，放在瓶子四周。然后，再用透明的塑料胶布把瓶子跟鞋盒子粘牢。继而把水温计插在盒子的右边较居中的地方，也就是瓶口。最后用一张和8K铅画纸差不多大的锡箔纸反光。
第二天，我把这个拿到学校里。老师把我们带到操场，测一测我们自己做的太阳能热水器。
我和一些同学拿着太阳能热水器，小心翼翼地把它放在一个角落，找了一个大个子同学，让他拿着锡箔纸对着太阳反光。十分钟过去了，二十分钟过去了，皇天不负有心人，水温计的温度越来越高。最后，老师宣布我们的实验做成功。
看，这就是我们做的太阳能热水器。如果你心动了，也可以自己动手做一个哦！
六年级周记 篇6
因为，我家出交通事故，所以，现在大家还是沉陷在一片黑中。昨天晚上，奶奶和外婆再楼下折纸钱，大约折到很晚，而且妈妈还加班到九点多。早上。5点，我就醒，看大家睡的都很熟。粥应该还没烧，我决定下去烧粥。
我先看看柜子里有没有饭，一看，一大盆饭，我把它拿出来，之后我在电饭锅里放一升水，在仔细的看看，好像一升超过一点点，我就用大汤匙滔出来一点放进水池里，准备完毕，把锅子端进电饭锅里。我把电源插上，再按一下电饭锅里的一个长发形的开关，我按一下跳到煮饭那里，我自言自语道：“希望煮出来的粥他们会喜欢，那就好。”
我看看时钟，现在是5：20，还早着呢！我到外面望一下风景，一望。时间已经是5：35，我是不是忘什么？啊！我的粥，我连忙拔掉插源。
一看粥都快扑出来，我用抹布擦掉，电饭锅里的`粥好薄啊！
奶奶，妈妈。外婆起来，奶奶看见我没说什么，外婆看看我，又看看锅里的粥点点头，妈妈含着泪水：“宝贝长大。懂事，我也放心。”这一说我的鼻子酸酸的，像吃酸梅汤一样。
虽然这粥不太好，像个“四不像”但是，里面流露浓浓的情意，亲情，对不在的家人的思念。
六年级周记 篇7
除夕到了，全家人高兴地坐在一起，吃着团圆饭。我和妈妈却匆匆吃了几口饭。拿起打火机跑了出去。
到了水泥场上，大家已经拿出烟花了，戴着帽子，围巾，准备放烟花呢。“呀！我们落后了！”我灵机一动，拿出了“腊梅”点燃导火线，“砰！”一束红光冲向了天空，“啪！”的一声炸了开来，霎时空中盛开了一朵红色的“梅花”，又一束白光冲向天空，盛开了一朵“白梅”，又一束……大家都被这脱颖而出的“腊梅”吸引了，齐刷刷的望着我的'杰作，好久才回过神来。
我得意极了，又放了几支烟花。大家都不甘示弱，爸爸也来了，他们纷纷把自己的“杀手锏”拿了出来。一时间，绚丽的花朵开满了天空，漂亮极了。看，那不是爸爸的“七彩牡丹“吗？“砰！”的一声，一束光冲出烟花筒，在高空炸开。顿时一朵娇艳无比的“牡丹”挂上了天空。“哇！好美呀！”我们都看呆了。我急忙拿出了我的“秘密武器”--------“小礼炮”。一眨眼，我的“小礼炮”已在空中开了花，空中顿时出现了一朵“五彩云”。“五彩云”在空中持续了两秒钟，不断变换着颜色。接着，又一枚火球升上了天空，空中有出现了一朵金黄色的“菊花”。然后，火星儿相继爆炸，“噼噼啪啪”，热闹极了，“芍药”、“杜鹃”、“水仙”也陆续开放，把大地照得如同白昼。大家又笑又跳，那愉快的心情简直无法形容。
“当—当—”随着新年钟声的敲响，我想：在新的一年里，我们一定好好学习，创造一个龙腾虎跃的新气象！
六年级周记 篇8
曾经看过这样一句话：每个人都有四个样子，一个是在朋友面前疯癫的样子，一个是在恋人面前完美的样子，一个是只身一人是脆弱的样子；还有一个，是在陌生的人群中安安静静的样子。
可我没有朋友。最怕一个人呆在角落。没有惊天动地的场景，只有繁华落尽的沧凉；不想引人注目，也不想被人无视。
看见别人组成一个个坚固的城堡，在城堡里有说有笑。我一个人孤独地走在漫漫长路上，路旁没有艳丽的鲜花，只有丛生的杂草，也许尽头也不是光明，是无尽的黑洞将我吞噬。
曾经有过朋友。呵呵，却被别人抢走，也是，是我无能，连反抗的余地都没有。
我也曾经告诉我自己，不需要朋友，可是当你受伤时，心灵的慰藉从何而来？当你高兴时，满满的'喜悦与谁分享？是我不够好吗，为什么开学四个月以来，一个知己都未寻到？曾经的朋友，已有了更好的朋友，我怎能因自己的私心去打扰别人崭新的生活。
六年级周记 篇9
说到我们的班呀，那是一个可乱的班了。
我们老师说不叫在班里跑、乱，他们不听，上课了，灰尘飞的满屋都是，有些同学外表看上去年龄大了，懂事了，但他们的.内心跟小孩子一样。我们班但有一点，我们班的同学打完一架后一节课过去了，哥们还是哥们，我们这个班级个人有个人的爱好，有个人的特点，我们一年一度春游到了，我们在路上的时候一位同学渴了，有同学给他拿水，我们到了一片小树林里，有同学爬到树上看那边的美景，一位同学好奇，他也想上去看一下，他的个子比较矮，上不去，一位同学自告奋勇的说，你踩在我的身子上然后你上去，我们干什么都是一体的，我们这个班级是一个团结互助的班级。
不过我们这个班级马上就要分开了，将要迈进初中的大门，进入新的班级。
我们班级的同学团结互助，其乐融融，努力学习吧，掌握更多的知识，考入自己理想的中学。
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