小学生周记

【热门】小学生周记模板合集7篇

　　工作在不经意间已经告一段落了，想必有很多难忘的瞬间吧，写一篇周记，将自己的经历记录在里面吧。周记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的小学生周记7篇，欢迎大家分享。

小学生周记 篇1

　　“乒乓”。这两下声音我们大家对于可能可以猜到他们是什么了，是乒乓球?不，是陀螺撞着陀螺的声，猜对了，此两声正是因为你们猜的。今天，我和几个部分同学提出来了组织几场陀螺混斗。

　　我已经发展成了自己忠实的'陀螺迷，吃饭的时候都想着通过陀螺。一时间不碰面的有点手痒痒，但我会强忍着放弃直到学生下课，一下课，就拿起这个陀螺，我的第一场赛就是进行一场中国普通赛的较量，我发射下产生陀螺，撞了过去几个后，那些传统陀螺可以照常使用攻击行为丝毫不受影响，而我的却摇摇晃晃，像喝多了酒一样，我一个劲地猛抽，可还是倒下了，还好郑锦豪的比我先倒下，我跟他学习比我一发射系统可能太用力了，陀螺很猛，一下我们就把郑锦豪的陀螺就会撞到或者楼梯上，陀尖掉了，可事还没完，那陀螺技术直接从栏杆之间空隙中掉了生活下去，陀螺散架了，大家坚持下去捡。可陀尖被人捡走了，郑锦豪哭了。

　　中午休息，我和陈高乐，郑金豪，陈乐高推出三个陀螺，我玩烈风天翼，但是，很少死了，我再踢，因为他们知道自己的重心，但自负，是和死亡一种。突然来了一个陀螺仪，是郑金豪，并收回我的陀螺仪重新推出，杀死陈乐高郑金浩我打了重心，我打了几下就挂了，我赢了。

　　陀螺真的很高兴今天的发挥。

小学生周记 篇2

　　从开学的时候算起，到现在已经有一周的时间了，我也习惯了开学的时候，也认识一位新同学，我很开心。所有的老师都没变，性格也没变，但是我总是记的有一节课。

　　那天，我提心吊胆的准备好了数学书，平时下课老是出去玩，并且心里并没有任何杂念。但是今天我却纹丝不动，只坐在位子上总觉得心里有什么牵挂。上课了，李老师温柔地说：“同学们好！”

　　我说：“这真是暴风雨前的平静。”

　　我的担心是对的，之后李老师就说：“请同学们把昨天剪的东西拿出来。”我慢吞吞的拿出来，忽然，我听到了前面有一阵骂声，一看，果然如我所料，是李老师在骂没剪的.同学，老师一步步的走近来，我的心跳也一点点的快了起来，似乎危险正向我逼近。就在这时，老师正好走在我的旁边，她温柔地问我：“伊铭，你的东西呢？”我吞吞吐吐地说：“在……在这里呢？”老师看了看，开心地说：“好的，不错呀！”我如释重负开心得不知道该说些什么了。

　　这真是又惊险，又快乐，又深刻的一节课啊！

小学生周记 篇3

　　爱读书似乎是我天生具有的。我爱读书的理由记得儿时识字时，只要感兴趣的内容，我都会看来读读。如果我是一棵小树，那么书就是灿烂的阳光，它照耀着我，让我健康成长;如果我是一只小鸟，那么书就是凭我高飞的天空，让我自由翱翔;如果我是一条小鱼，那么书就是任我遨游的河流，让自在欢畅。

　　我爱读书。高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，看一本好书就像在和一个高尚的人谈话。我爱读书。随着时光的流逝，我一天一天地长大，一本本书更是成了我生活中的好伙伴。在《水浒传》里，我结识了以诚待人的宋江;在《三国演义》里，我认识了神机妙算的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里，我懂得了遇到困难要坚强、有一颗永不放弃的心。

　　这个暑假，我又读了《没有秘密长不大》，它描述了同学之间经历的酸甜苦辣，而且非常贴切我们的现实生活，虽然都是些平平常常的小事，但却让我感受到了真实的校园生活、朋友之间的'友情。从书中，我不仅懂得了要珍惜与同学之间的友谊，而且还看到了沉迷网络游戏的后果。像这样一本贴近实际的好书，让我沉浸在其中，使我受益匪浅。

　　我从阅读书籍中获得精神的丰足和快乐，并从中领悟到生活的真谛。愿好书永远伴我成长!

小学生周记 篇4

　　今天，我和妈妈到图书馆去做义工。

　　我们一进去就发现一位哥哥，他一直在这里做义工。他告诉我，他得了癌症，会死的。我想要是能治好就好了，但是哥哥说救不了了。他说：不过，要是我下周还来，就代表我还可以挽救，要是没来就不可能治好了。

　　我好同情他呀，希望他能治好。我们在做义工的时候，还看见一位爸爸追着儿子打，想想真丢人，而且还被请出了图书馆。因为图书馆是个安静的.地方，不能吵吵闹闹。

　　唉，今天工作的时候心情真沉重。

小学生周记 篇5

　　气与潮流。不可否认，送礼在当今社会已成为一种时尚，成了人与人之间沟通关系的桥梁。尽管有很多人批评送礼之风腐蚀了人们的思想。败坏了社会的风气，但谁又能保证哪户人家不送礼，哪宅庭院不纳礼呢?礼之轻重已经成为衡量人们之间情感的重要标志，所以我要说：“礼轻情义轻”。

　　日常交往中，人们常常会根据与受礼者交往的时间长短、感情深浅来选择相应的礼物。交往时间长的、感情深的当然选择贵重的礼物，以代表情义之重。反之，交往时间短的、感情尚浅的送一些“象征性”的礼物，这当然意味着“情义”轻。这一点谁能否认呢?

　　同学生日聚会，友情深厚的'知己会为他送上最心爱、最贵重的礼物，这样友情会得到升华；亲人之间在节日时送礼，越是至亲，礼越厚、越重，这样才能体现出血缘的珍贵。如果有人不信，为朋友或亲人送上单薄的礼物，那就等于告诉对方：我不珍视你。相信生活在今天的人们，都会有这种深刻的体会吧。试想：在种种人际交往中，在重大典礼、婚礼、喜宴上，为了保持你“礼轻情义重”的信条。你总是献薄礼于他人掌中。你也就会在别人心中有了新的位置，得到新的评价：“让他一边儿待着”、“抠门儿”、“不懂人情世故”……到那时，连薄情都没有了，何谈情义之重呢?

　　当然，我们并不提倡送一些超过自己经济负担的礼物。送礼，也有它的学问，绝非单纯的物质交换。与其敷衍地送上微薄之礼，以致达不到送礼的真正意义，到不如不送来得痛快。在送上礼物的那一刻，只有手上握有厚礼。才能表达心中沉沉的情义。礼轻情义轻，不要等到无亲无友时才后悔莫及。

　　切记：礼轻情义轻!

小学生周记 篇6

　　今天，我兴奋地来到学校，因为今天要庆祝“六一“而举行游园活动。我们迫不及待地看完社团表演，吃完午饭，拿上单子，听着老师下达的口令声，风一样地冲出了教室。学校顿时沸腾起来了……

　　我跟我的几个好伙伴，首先到了体育馆，我们先玩了投“乒乓球，目标五个，我一连投了9个。又玩了“小青蛙过河，轻而易举地得了第二。随后离开体育馆，又玩了很多游戏：有折纸飞机、做饭、用筷子夹黑豆，用纸折创意小玩具、用铁丝

　　跟工具做玩具、用几条绳子包书皮、打蝴蝶结……等等，但最令我喜欢的两样却分别是“捉泥鳅”跟“做饺皮”。大镜

　　我首先喜欢玩“捉泥鳅”。一个桌子上放一个装满水的'大盆子，里面放着几十条活蹦乱跳的小泥鳅，小泥鳅像一个个生望龙活虎的小土精灵。我跟其他三人在桌子的东西南北角，每人面前都放着一个脸盆，老师一声令下，我们个个把手伸长去捉泥鳅，然后把它放在自己的盆子里。很多泥鳅掉在地上、桌上，又被眼疾手快的的人捡走了，时间到了，我们的脸盆里都有了很多的在休息，游动的小泥鳅真好玩呀！

　　我还喜欢做饺子皮，我首先拿了一块湿度硬度都有刚好的面团，再把它用手磨圆，洒上面粉，再平放到桌上，再用擀面杖来回的压，压成一块圆圆的，一块面皮就完成了，食堂叔叔给我们拓了分，签了字。

　　最后时间到了，我们恋恋不舍地回到了教室。我得的"星"很多，获得了一枝水笔。游园时那开心的场景，都让我现在还历历在目。

小学生周记 篇7

　　我的妈妈头发是短发，有一双水灵灵的大眼睛，高鼻梁，一张可爱的嘴巴长在漂亮的瓜子脸上，现在我就讲讲她的事情吧。

　　我小时候，在夏天，晚上很热，我翻来覆去的睡不着，好不容易睡着了，可是到了半夜，我又被热醒了，我翻身一看，发现妈妈正坐在我身旁，给我扇着扇子，我看见汗水沁透了妈妈的衣服，顿时，我感觉好幸福。

　　有一次，下雪了，下了很大的暴雪，我在小饭桌等着，不知该怎么办，突然，妈妈骑着自行车赶来了，她把我拉在后面，为我遮风挡雪，我抱住妈妈的腰，一直回到家。

　　还有一次，我和爸爸妈妈吃大餐，我的冰激凌吃多了，晚上惊醒了，又睡不着，就在看书，结果看着看着，我感到肚子痛，就在床上打起滚来。我叫醒了爸爸和妈妈，爸爸赶紧给我拿盆子，可是已经晚了，我吐在了床上，可爸爸妈妈也没有责备我，还让我到他们的`床上去，妈妈扶着我的头，爸爸去给我拿盆子，爸爸来来回回的给我拿盆子、洗盆子。每次我吐在他们床上，妈妈都细心的擦掉，他们的举动，令我很感动。

　　谢谢你爸爸！谢谢你妈妈！谢谢你们给我了生命！我永远爱你们！