三年级周记

时间：2023-05-22 09:57:47 周记我要投稿

【推荐】三年级周记范文锦集8篇

　　愉快又充实的一周又告一段落了，这一小段时间里，我们一定有不少所感所惑吧，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。周记怎么写才条理清晰呢？以下是小编整理的三年级周记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【推荐】三年级周记范文锦集8篇

三年级周记篇1

　　前几天，我口算比赛得了全班第一名，妈妈为了奖励我，就答应周末带我去逛百联超市，星期六的下午，妈妈终于能带我去逛超市了，我好开心啊！

　　超市里灯火通明，人来人往，真是热闹非凡！我和妈妈我和妈妈找了一辆购物车就开始去购物了，我们先来到一楼的“保健品”区，只见那里的货架上摆满了各种各样的东西，看得我眼花缭乱，我仔细地挑选了一下，最后选了一瓶我最喜欢的儿童钙片，看着那惹人喜爱的钙片，我情不自禁地流下了口水，于是我就毫不犹豫地把它放到了购物车里。接着，我和妈妈乘着电梯来到了三楼的玩具区，那里的玩具可真多啊，有长方形的、有正方形的还有圆形的，各种各样的形状，真好看！呀，那个有小女孩图案的玩具多漂亮啊！我和妈妈瞧，玩具上的'小女孩睁着一双亮晶晶的大眼睛正看着我呢，我太喜欢了，妈妈着看我那副十分喜欢的样子，就买下了。我抱着新玩具，心里乐滋滋的。接着，我们又买了很多其他的东西，有苹果、有乌梅、有饼干、有荧光笔等。我蹦蹦跳跳地推着购物车来到了服务台，服务员阿姨笑眯眯地帮我们结了账。我们拎着沉甸甸的物品，高高兴兴地回家了。

　　今天去超市买了很多东西，收获可大了，真是满载而归啊！

三年级周记篇2

　　今年夏天，妈妈带我到青岛旅游。最让我感兴趣的是捉螃蟹。

　　一天早上，我们一起床就带着小网和小桶到海边去捉螃蟹。我们来到带有礁石的海边，因为只有带礁石的海边才有螃蟹。我和妈妈把礁石一块一块的.搬开，因为螃蟹很爱藏在里面。

　　捉螃蟹可不容易了，慢慢抓是不行的，一定要眼疾手快。当我搬开礁石，螃蟹就会迅速地跑到其他礁石下面躲起来。所以，当我看到螃蟹，我就迅速地把沙粒和螃蟹一起挖起来，然后再把螃蟹从网里捡出来，放进小桶里。用这种方法，我捉住了十只螃蟹。

　　虽然捉螃蟹很累，但我还是玩的很开心。

三年级周记篇3

　　每个人都有自己的伙伴吧？我也有哦！我的小伙伴叫小婷，她是一个助人为乐的孩子。

　　小婷高高的个儿，白净的'瓜子脸。总爱梳着长长的马尾辫，每次见到她都会看到她头发上夹着一个粉色的蝴蝶结。一双水汪汪的眼睛上戴着一副黑框眼镜。

　　一天，我和小婷走在街上。走着走着，我发现小婷不见了。一转眼，小婷还站在原来的位置上。她手提着包包，身子一动不动。我插着腰大声喊：“喂！小婷，你怎么还不过来！”她还是一动不动。我以为他出事了，马上跑到她面前，小婷正在往这一处地方。我很好奇，咦？她到底在干什么？我顺着她的目光望去。这时我发现一位老奶奶坐在地上。双腿没了，衣衫褴褛，手里捧着一个缺了角的碗，嘴里不知道在说什么。路过的人都对老奶奶不理不睬，若无其事地从老奶奶身边走过。小婷眼里含着泪水，嘴角稍微动了一下。小婷转过身对我说：“琳，我们给那边的老奶奶一点钱，好不好？ ”我说：“好啊！”小婷掏出了钱，我也拿出了钱，纷纷把钱给老奶奶，老奶奶连声说谢谢。

　　我和小婷手拉着手，满怀欣喜地一起走会家。小婷真是一个助人为乐的孩子！

三年级周记篇4

　　星期一，天气明朗，阳光灿烂，是一个好天气。晚上，星星在夜空闪耀着。我们吃完饭，我自告奋勇的.说：“今天我来洗碗。”

　　我首先把碗叠在一起，拿到了水池里。之后，我拿了“洁白”洗碗液，将液体放入碗里。然后，我把水龙头打开，立马碗里有了洁白的小泡泡。接着，我拿着清洁球把碗和碟子来来往往擦得干干净净。最后，用自来水把碗和碟子冲的干干净净。

　　看到干干净净的碗，我真高兴！

三年级周记篇5

　　今天，我和妈妈顶着大太阳来到了“东枫国弈堂”参加象棋比赛。

　　第一轮到了，我跟一位厉害的选手比赛，跟他比我真是太弱了。一会儿工夫，他就把我的`车、双马、炮都给吃了，我只剩下了一个车、炮、象、仕和将。最后，我只能认输了。

　　第二轮又开局了，我和对手都全神贯注地下棋，本来我们势均力敌，但他跳了二角马范规了，所以最后，他输了。

　　在我的努力下，我在今天的七局比赛中赢了三盘，史老师夸我很有进步，我准备再接再厉，下次取得更好的成绩。

三年级周记篇6

　　一次科学课，科学老师像平常一样走了进来。但不同的是，科学老师的手里拿了一个空杯子，一盆水和两张餐巾纸。同学们把眼睛紧盯着那些东西，我脑子里默默地想：老师的葫芦里卖的是什么药啊？

　　老师神秘地说：“我今天带来了两张餐巾纸，大家看，一张普通的，一张是神奇的`”。这句话说完之后，大家议论纷纷。有的不相信，有的半信半疑。“接下来，我就要用我面前的这些道具来表演魔术”。一听“魔术”大家齐唰唰地做得端端正正，把“鸡脖子”伸成了“鹅脖子”。

　　魔术开始了，老师把那张“神奇”的纸放在一边，不神奇的放在水里，然后拎起来。“湿了没有啊？”老师问。“湿了——”同学们的回答有些拖调，好像有些不耐烦。老师把那张“神奇”的餐巾纸拿了出来，一见“神奇”的餐巾纸出场，同学们立刻打起十二分精神，两眼注视着那张“神奇”的纸。老师把“神奇”的纸放进杯子里，问大家：“你们猜猜，我把杯子倒扣在盆里会不会湿？”大多数人觉得这张纸会湿，因为看去不神奇，还有小部分人觉得不会湿。老师把杯子倒扣着放进水里，大家瞪大了双眼、屏住了呼吸，想见证“奇迹”老师把杯子口和盆底完全碰到了一起，我想：这下肯定必“湿”无疑了。但是，神迹出现了！老师把那张纸取出来之后，竟然没湿！难道这真是“神纸”吗？我心中有个大大的问号。老师说，这空气帮自己完成的魔术，空气虽然看不见，摸不着，但是占据空间，是空气把水压下去的。然后，老师还告诉我们：空气压缩后，就会有弹性，皮球就是这样的。

　　生活处处有学问，只要你留心观察，用心思考，做个有心人，一定会发现很多的知识。