精选六年级周记模板汇总七篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家都倍感充实，收获良多吧，不如趁现在好好写一篇周记。什么样的周记才是好的周记呢？下面是小编收集整理的六年级周记8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级周记 篇1
现在的孩子，个个都是家里的“小皇帝”、“小公主”而我也是其中的一份子！我是个什么家务活都不会做，懒得相懒羊的“小公主”我也有开窍的'时候，就在第一次洗碗。
记得那天中午。吃完午饭，我突发奇想：今天妈妈难得有时间睡午觉，如果起床后看见我那“伟大壮举”会不会很开心呢？说干就干，我先把桌子上的碗叠起来，再把筷子收起来，之后把碗端到洗碗池，再回到饭桌那儿。之后把剩下较少的菜倒掉，然后再把碟子拿过去。我先把排水的洞洞用盖子盖住，学妈妈的样子：把衣袖挽起再打开水龙头放水。接着我一手拿瓜布，一手拿着碗，在挤一些洗洁精在瓜布瓜布是水瓜晒干后，做的洗碗布上，再在碗里转了好几圈，只见碗里装满了泡沫，好像碗中有一只螃蟹在吐泡泡！突然“哐当”一声就掉了，原来是我放太多洗洁精了！我再从我手里“逃掉”的小家伙捞上来，再洗。
可才转了几圈，这个顽皮的家伙从我手中逃脱，而且这次他扑在那儿，露着圆鼓鼓的肚子在抗议！我怎么也拿不起来，于是我把瓜布往水里一扔，由于我太用力了，水花溅了我一脸，呼呼，气死人了！而躺在那儿的小坏蛋好像一脸骄傲地对我说：“你这个笨蛋有什么资格来洗我？连我都拿不稳，别说洗了！”这时我愣了愣，想：哼！敢瞧不起我？看我怎么完成这个“伟大壮举”！于是我几经周折，终于把他抓起来，然后我用清水冲干净他，再洗一次，可是我还是手滑，拿不稳。在这满头大汗的情况下，我灵机一动想出一个鬼点子！（我认为在我满头大汗的时候“金钥匙”总会出现！你看！）只见我穿上了手套，再洗它可逃不掉啦！我高兴极了，也很兴奋级了，于是我把剩下的都洗了！我看着白花花的“大胖子”可有成就感哩！
劳动最光荣！如果一个人没有劳动过，一但所依靠的那个人不帮你或走了，你便不能生存下去，所以依赖是解决不了问题的！一起来劳动吧！因为劳动最光荣！
六年级周记 篇2
我们小区里的许多小朋友都已经会滑滑板了，可是我却还没买，更别说会滑了，我感到很失望。每次看她们滑滑板的时候，心里都挺羡慕的。
昨天傍晚，滑板终于买回来了，我可开心了!
我先扶着墙滑，练了一会儿，可以不扶着墙滑一些距离了。妈妈就我回家吧，天不早了。可我却不想回家，还队妈妈说，今天学会了才睡觉。我继续练习着，八点左右，我竟真的可以不扶着墙滑了。爸爸看见了说：“你滑得真好，真不愧是我的`宝贝女儿!”我听了爸爸的话，兴奋极了!
今天，我要去常熟学画画。
早上，我乘着爸爸的汽车去常熟。车开到一半，爸爸的车熄火了。好久，爸爸都开不起来，我和爸爸都很着急。爸爸又试了一下，终于，点着了火。
到了少年宫，我先把材料准备好。今天画的是小毛驴。一开始，我画得不怎么好，后来，感觉越画越好了。
画完画，我刚回到家就迫不及待地玩滑板车了。
过了一会儿，妈妈就我进去做作业了，我便开始做作业了……
我觉得这两天过得真开心，真充实!
六年级周记 篇3
开学了，一个多月的假日，梦一般的过去了。大清早，正在睡梦中的我，被妈妈那熟悉的声音叫醒，一个多月没早醒，我还真舍不得我的寒假生活。
我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我会更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打扮得漂漂亮亮，办公室、教室都打扫得干干净净，这样就营造了一种生机勃勃、祥与向上的新气象。相信在这种新气象地感染与鼓舞下，我一定要在新学期取得新进步。
在新学期里，我有一个新的目标―――不要做语言的巨人，要成为行动的主人！我知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动。当然，在新的学期中，在学习要有新的成绩，这就要不懈地努力！付出一份努力才会换取一份收获。学习并不是一种兴趣，而是一种责任，是我应该做而且必须做好的事情，同时我们学习必定会有负担。没有苦累的'过程，就不会有进步与提升，无论是过去，还是未来不都是这样的道理吗？我把自己的喜悦，悲伤都化作前进的助力与动力，就会因此不断克服困难取得新进步。成功中是我们的喜悦，成功背后是我们辛勤的汗水，没有耕耘就哪有收获，没有付出哪有所得。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进！新的一学期又开始了，开始了新的旅程，扬起新的风帆吧！我要加油，在绚丽多彩的小学生活中，好好学习，这是冲刺，面向新的征程，也许会有坎坷、艰险，我一定会战胜一切困难避过所有的浅滩到达成功的彼岸！
开学的第一天，一个崭新的一天；开学的第一天，一个有意义的一天；开学的第一天，一个惊讶与快乐的一天；开学的第一天，完美的结束，新的开始！
六年级周记 篇4
在这个五彩缤纷的世界中，有太多的美，绚丽之美、华丽之美、壮丽之美……看了，使人应接不暇，赏心悦目。面对这些美，我也赞叹不已，但我更加佩服，称赞那绿油油的小草，它平凡，但我更欣赏。
小草，一个平凡在不过的名字，随地都有它。它有茂盛顽强的生命力，它和伙伴们手拉手，为我们做出了巨大的'贡献。有一次，我目睹了它的生长过程。
我和小伙伴们结伴来到空地上，嘻戏、玩耍，一切都那么愉快、美好，到处充满欢声笑语。正当我们玩得起劲时，天上骤然乌云密布，顷刻间，大雨“哗哗哗”的落下，大风也紧接着呼啸而来，那声音如同狮子在咆哮，听了让人毛骨悚然。
小伙伴们像受了惊吓一样各奔东西，而我则急忙跑到凉亭里，总算可以避雨了。我看了看自己，成了落汤鸡。“真是的，原来晴空万里，阳光明媚，现在却电闪雷鸣，大雨倾盆！”我撅着嘴，埋怨老天变化多端时，不经意看到了新的生命诞生。
小芽儿从土中冒出来了，面对雨水似乎有一种特殊的情感，或许是对大千世界的好奇吧！这雨，对于它就像一场及时雨，滋润着它，它像一根竹子一样，以惊人的速度长着。不一会儿，就出来了。
它像一位勇士一样，顶着风雨，不屈服。尽管它被风雨吹得歪歪扭扭。
看着这一幕，我诧异极了！一个如此脆弱的生命，面对这一些风雨，它也不低头。
小草，我佩服你！佩服你那顽强地生命力！佩服你的不服输！
小草，我欣赏你！佩服你！
六年级周记 篇5
星期一的时候，美术老师对我们大家说：“星期四做降落伞，请同学们带好卡纸、剪刀、固体胶、毛线。”同学们不约而同的说“耶!”。三年级的时侯老师，科学老师教过我们做过，所以大家都觉得做降落伞很简单。不过我还是很期待。我当天晚上就把要用的东西准备好了。
星期四终于到了，我早早的就将美术用品摆在桌上，等待老师一声令下，我们就可以自由发挥了。可老师以为我们不会做，在黑板上
画了一个圆形和一个长方形，老师说长方形的降落伞简单一些，我本来想做圆形的，一听老师这样说，我便改变了主意。
我终于可以大显身手了，当我准备剪线的时候，老师说：“可以三个人一起做。”我想：这么简单，还用三个人一起做吗?我后来又想：三个人一起做，我也可以轻松一点，好，说这么办!
我和李晟、包卓群一组，包卓群做小人，李晟做降落伞，我剪线，在我们三个人的努力下，一个漂亮的降落伞一会儿就做好了，我们开心的`笑了!
三个人做的果然比我一个人做得好。我想这就是团结合作的好处。
六年级周记 篇6
今天是一个阳光明媚的日子，我和朋友看着天气晴朗，决定去打羽毛球。
我拿好球拍下楼时，发现朋友们早在楼下等我了，我向他们笑了笑说：“不好意思！”我们拉开球网，开始了双打，第一局的时候我们开球，我用力地把球打了过去，对方赶紧向我反拍，我们的队员赶紧扑上去补救可是补救的球却打在网上，“嘀——”裁判除吹响了哨子，：“对方得分”我心里开始了小声抱怨，可是抱怨归抱怨还是得认真打球，我再一次发出了快球，可是对方队员好像知道球落在哪里，他稳稳的接住了球，又向我方打了过来，同队队员一个马步冲了上去，空中把球拍挥来挥去，让我没想到的`是他居然把球往我这打了过来，我跑过去想补救可是球已经打出了边界。我冲我方队员说：“你可真厉害啊！球居然往后飞！”在落后两球下我的心情十分烦躁，第三球开出后，我默默地说：“不能在失分了”当对方打过来时我冲上了前沿开始击球，对方死死地打了过来，我再打了回去，就这样我们连续打了十多次，最后一次击过来是同队队员把球击了过来我一个大扣球使我们的了一分，渐渐我们配合了起来，分数你追我赶，终于打了平手，裁判说：“最后一球”我不经紧张了起来，可是对方却犯了一个严重的失误我们赢得了比赛。
这个比赛使我懂得了团结就是力量的道理！
六年级周记 篇7
我很烦恼，自从我开始上学。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了。越长大。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来 。
时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，四年的`小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的五年级，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了。从刚刚入校时的懵懵懂懂，到现在的日益健壮。这其中的各种 经历不是三言两语能够言尽的。可在一瞬间，你又坠回了残酷的现实，你要明白，成长是要抛弃过去的，幻想过去的风光只会让你做回井底之蛙，在成长的齿轮上卡住，脱离了现实。因为，从幼稚到成 熟之间可能是有这么一个阶段的。在我记忆的长河里，还有许许多多关于儿时的回忆，一件件像贝壳一样发出耀眼的光芒，它们都是我难以忘记的事情，每一件都充满了笑声，充满了欢乐，但也充满了 艰辛和苦涩，酸甜苦辣，每一种滋味都有。
成长的感觉是酸甜苦辣的，快乐也是主要的！
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