四年级年级数学周记

时间：2024-07-13 01:21:40 周记我要投稿

四年级年级数学周记汇总十篇

　　时间真是转瞬即逝，一周又过去了，相信大家都有不少体会吧，让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。那么我们该怎么去写周记呢？下面是小编收集整理的四年级年级数学周记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级年级数学周记汇总十篇

四年级年级数学周记篇1

　　4月15日星期五天晴

　　这几天，我们又学了新的数学知识，主要是分数练乘。计算时要先空一行把算式抄下来，然后约分。我发现有时只有两个数能约分，但有时约分好了的数还能继续约分。如果不够细心，没有养成检查的.好习惯，同学们往往会把这一步忘了，或者还有同学把约分后的数写得太小，然后自己也看错了，所以我建议大家在作业本和试卷上把约分后的数写大一点，写清楚一点，尽可能做到做一题检查一题。

四年级年级数学周记篇2

　　小数这方面的知识我们在三年级已经学过，那这一学期学的是什么呢?来，我们复习一下以前的知识，小数是由整数部分、小数点、小数部分组成的，我们三年级还学了怎样比较大小，比较大小时先比较整数部分，整数部分相同再比小数部分，小数部分从十分位比起。大家会问，十分位是哪一位啊，这就是我们新学的知识：小数数位顺序表，小数点向右边数，第一位是十分位，计数单位是1/10,第二位是百分位,计数单位是1/100,第三位是千分位,计数单位是1/1000,也是0.1、0.01、0.001。

　　我们还学习了小数的性质，小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的'大小不变。我们由这个定论可以做两大类的题目，一个是化简，一个是改写。化简就是去掉末尾的0，改写是去掉末尾的0或添上0，看看题目要求写几位小数。

　　我们还学习了小数的读写，小数的乘除法，小数的乘除法就是一个小数缩小到它的1/10、1/100、1/1000.......小数点分别分别向左移动一位,两位,三位.......扩大到原来的10倍、100倍、1000倍......小数点分别向右移动一位、两位、三位......

　　我们还学了毫克是质量单位,1克=1000毫克。

　　这就是我一周的收获,呵呵,挺有意思的。

四年级年级数学周记篇3

　　有一天，许多条长度一样的线段在一起走。他们看见了直线和射线在。线段们走到他们旁边，还没等问为什么吵架，只见直线拉过来了一条线段，让它骑在自己的背上，对射线说：“现在我不比你低了吧。” 线段们恍然大悟，可刚反应过来，射线又拉来了一条线段，让它骑在自己的`背上，对直线说：“现在我又比你高了。”直线不服气，又拉过来了一条线段，让它骑在自己的背上，对射线说：“现在我比你高了。”射线觉得不公平：你有两条线段，我却只有一条线段，太不公平了。于是，射线又拉来了一条线段，让它骑在自己的背上，对直线说：“现在我还是比你高。”就这样，三种线不停地比，连续比了三天三夜，还没比出谁最长，三种线累坏了，可还没比完。这有什么办法呢，因为直线和射线可以无限延伸，无限长，没有阻碍它们的两个端点。今天，我跟妈妈玩了一个数学游戏，叫做“加减乘除等于二十四”。就是：你用4个数字，用加减乘除算出来等于24，谁先算出来谁就获胜。第一局开始了，分别是12、1、7、10。我想：122=24，但是，要怎么才能求出2呢？这时候，妈妈已经想出来了，10-7-1=2，212=24，哎呀，妈妈的脑袋怎么转得那么快！我只好认输。该第二局了，数字分别是9、1、2、6，哈哈！我想出来了! 9-1=8，6÷2=3，38=24，耶！我赢了！我欢呼起来！第三局，这可要分胜负了，谁要是赢了，谁就吃雪糕。所以，我一定要赢！

　　开始了，是8、4、9、10。看见了8，就要找3，耶！我这一局赢定了！我说出了我的想法，10-9=1，4-1=3，83=24，我开始欢呼了，耶！耶！耶！……数学游戏真好玩！

四年级年级数学周记篇4

　　每年的2月2日是我的生日，我的爸爸妈妈还有哥哥姐姐都送我礼物，还会给我唱生日快乐歌，我每次都会觉得很幸福。今年的.生日和往年的不一样，哥哥给的礼物是一套《火影忍者II》要96·5元，姐姐送我的是一套《自然百科全书》，价格是14·61元，妈妈送我的遥控车要29元，爸爸给的礼物是一套学具，也要19元。价格都不便宜，而且这些礼物都是我很喜欢的，我拿着真是有点爱不释手啊，这时候爸爸给了我一道数学题：这些礼物一共要多少元钱呢？还告诉我只有答对了，这些礼物才会归我所有，我迅速地用笔展开了笔算，得到的结果是159·11元。赢得了全家人热烈的掌声，大家还夸我真聪明，我沉浸在甜蜜中。

四年级年级数学周记篇5

　　9月26日星期日晴

　　星期天，我和爸爸去买菜。

　　我们来到卖西红柿的地方，爸爸问：“多少钱？”老板说“1元2角1斤。”“我买3斤。”爸爸说道。老板称了3斤。爸爸问我“你算一算，一共要多少钱？”我想：容易，1。2乘以3，不就等于3。6元吗！我爽快答道：“3。6元。”爸爸幽默

　　地说：“恭喜你，答对了！”爸爸付了钱后，来到了卖菜的`地方。他问：“这白菜多少钱1斤？”女老板说：“1元5角。”爸爸又问我：“我买2斤，现在我有5元，老板该找回我多少钱？”我想：1。5乘以2等于3元，5元再减3元，那就等于2元。”我答道：“找回2元。”爸爸说：“yes！”

　　走出菜场，我恍然大悟：原来，数学在生活中也是常常用到的。

四年级年级数学周记篇6

　　星期六上午，我和妈妈、姐姐去亮山公园玩，一棵大树映入我的眼帘。妈妈问：“欢欢，你能量出这棵树的高度吗？”“行，用一根跟它一样高的竹竿，再量那根竹竿的长度。”妈妈反驳道：“哪来那么长的竹竿？”“我……我……”我挠了挠头。忽然瞥见地上树的.影子，一个念头从我的脑子里闪过：对了，老师不是刚教过比例知识吗？我兴奋地说：“姐姐！借你一用！”姐姐满脸疑惑：“怎么求？”“在同一地点，同一时间，影子的长度和物体的长度成正比例。先量出你的身高，再量出你影子的长度，算出你的身高和你影子的比，再量出这棵大树的影子长度，就能算出这棵大树的高度了。”我的意地说。

　　因为我平时喜欢制作小制作，所以身上总是带着一卷皮尺。我先量出姐姐的身高是1。56米，再量出她影子的长度是0。52米，他们的比是：1.56：0.52=3：1，量出这棵大树的影子长度是1.1米，再算出高度：1.13=3.3(米)，这便是大树的高度了。妈妈和姐姐看着我，直竖大拇指。我乐呵呵地想：数学真有用！

四年级年级数学周记篇7

　　5月20日星期三天晴

　　“χ”这个数长得很有特别，它长得很像“X”。

　　有一天，“1”、“2”、“3”、“4”等几个数字好朋友在一起比大小。

　　突然“χ”出现在它们面前，说：“你们不要再比啦！你们谁也不是我的对手！”“1”说：“你怎么能和我们比呢？你连自己是几都不知道，还敢来这里和我们比赛。哼，真是自不量力的'家伙！”

　　“χ”非常不服气，就跳到“1”的面前，大声说“我才是最大的：“χ－1=9，χ=9+1，χ=10，看，我比9还大！”

　　“0”在洞里听见了，就滚了出来，拉着数字“1”，跑到“χ”的旁边，说：“χ×1=0，χ=0÷1，χ=0，这不，比谁都小。”

　　“χ”听了“0”的话，从此就不再骄傲了。

四年级年级数学周记篇8

　　10月20日星期三天晴

　　今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗？”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的'平移知识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦！”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊！我迅速地打开家里的掉扇，决定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学知识吗？”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗？”姐姐大叫真棒！妈妈在一旁感叹地说：“你们看，数学的知识多丰富，它的用途多广泛，你们要认真学习数学啊！”我和姐姐用心地点了点头。

四年级年级数学周记篇9

　　9月25日星期五天晴

　　这一周在老师耐心讲解下我们学习了统计的知识。

　　老师先让我们收集整理数据，在教我们用横轴和纵轴做统计图，掌握后我把我家今年一、二、三月的用电量结合老师讲的`做了统计，这种数据图表不但一目了然而且方便实用。

　　在郭老师重复着那句：〝生活离不开数学，多加练习，打好基础，继续努力。〞中，我们开始了下一单元年月日的学习知识。

四年级年级数学周记篇10

　　妈妈今天要我算了一笔帐：

　　我一期的学费是5000元，再加上生活费5000元，一年要5000*2 5000 =15000元，从一年纪到六年纪要花：15000*6=90000元，初中到高中要6年，起码要20000*6=120000元，大学四年要20000*4=80000元，到我自己工作赚钱时要花多少钱呢?90000 12000 80000=290000元，我以后要刻苦钻研学习，不怕失败，到读初中时，要考的好，要学校不收我的'学费。

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