【必备】新学期周记模板锦集6篇
忙碌而又充实的一周又过去了,一周的时间,相信你会领悟到不少东西,是时候仔细地写一篇周记了。相信许多人会觉得周记很难写吧,以下是小编整理的新学期周记6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
新学期周记 篇1
开学升入高一。到了新的学期,才真正发现了新学期带给人的欢乐。
欢乐一:老师叫什么
新的学期,自然有新的老师、新的朋友和新的功课。新的班主任不知叫什么名字,可是和蔼可亲,她自我介绍姓苏,于是热情的同学们就记住了她叫苏老师。
第二天,门岗来给我们配钥匙。当时是地理老师正在教我们,问及我们班主任叫什么。由于不知说什么好,所以同学们先是集体歪着头想了几秒钟,然后共同抬起头来用拖长了腔调大喊:“苏——”顿时两位老师就呆住了,脸上郁闷的表情仿佛发现连一加一等于二我们也不会算一样,下面充满了窃窃私语。愣了几秒钟后,地理老师回过神来,对门岗耳语了几句,门岗就带着满脸的郁闷走了。嘿嘿,我们班真是难得一见,竟然连“老师”两字也不要了,可真是给任课老师们出了一个难题啊!
欢乐二:名字也快乐
家长都希望孩子的未来能像名字一样美好,我们组的唯一一个男组员也不例外,他的名字是王京华。于是,当见到他个子不高时,我想起了“浓缩就是精华”的典型语句;而见到他的笑脸的同桌呢,则是想起了一朵“长在北京”的“花”。于是,下课期间,外号像大雪一样纷飞:“喂,‘浓缩就是精华’,你作业还没交呢!”“小华子,给本姑娘倒杯水来!”老王成了我们组的明星级人物……
不久,韩博又成了我们的“开心果”。他那微胖的体格,圆圆的脸蛋,像大熊猫一样憨态可掬,却又带着股机灵劲儿。可是,聪明反被聪明误。星期五的倒数第二节课,韩博同志一不小心——当李虎哲说猎豹跑得快时——插了一句:“切,猎豹还没你的‘老虎’跑得快呢!”他当然是指李虎哲名字中的“虎”字了,暗中讽刺李虎哲。可是李虎哲当然不是好惹的,顿时韩博接收到了“准备挨揍”的讯息。于是一下课,韩博就脚底抹油开溜了,一边嚷着:“打不过你我就躲,三十六计走为上计!”我从来没见过溜得这样快的,简直是短跑界的一个“奇葩”。当然,李虎哲是不会打他的,韩博的亡命奔跑,也是多此一举了!
欢乐三:
如果你后面做了个嘴无遮拦的家伙,你会怎么样?韩博就是这样的一个人,爱说话,经常滔滔不绝的说,并且毫无遮拦。但是这个爱说话的同学却对音乐没有免疫力,经常哼歌,经常跑调,听得人头疼不已。
上音乐课时,老师让我们学唱《咱当兵的人》,并且推举出韩博当音乐课代表。唱歌当然得让课代表也为大家唱一段,看看课代表的能力如何。于是韩博不情愿的站起来,放开大嗓门唱了起来。也许是因为紧张,简短的一首歌唱的跑调了四五处。该快的地方慢了,该慢的地方快了,该降调的地方反而升了。尤其是最后一段“山高水长”那里,本来“山高”是一个音调,可韩博把“高”唱的太高了。本来“山”没多“高”,他却把山唱到了喜马拉雅的水准,全班同学哄堂大笑,韩博一脸囧相得站在那里,把音乐老师就逗乐了。
这就是我们欢乐的一班,在新的'学期,当然要用新的目光看待了。在新的学期,我要学好物理。物理,顾名思义,就是事物的道理。生活中的奇妙问题,这里都会解答,但是是要通过计算的途径,说明它的基本原理。可是由于我的马虎等小毛病不断,所以物理学的途中有些困难,但我会尽力克服。新学期有新的目标,新学期也有新的快乐,在新学期里也有新的困难。这就是目前我应该做的,达到目标,获得欢笑,克服困难,这样,在新学期里我才能取得成功。
这就是我们高一八班,富有激情,不缺欢乐的一班!
新学期周记 篇2
热闹而快乐的寒假生活不知不觉的过去了,我们又迎来了新的学期。真高兴,又见到了曾经熟悉的同学们,大家都有一些变化:有的同学长高了,有的长胖了,还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班级——从二实小转到了实小四年级五班级,我发现这个班级是个十分和谐的班级。
这周一个特殊而美好的开始,迎着清爽的晨风,我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园,心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声,小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的校园啊!我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情,大步走进四、五班级的教室。哇!好一个书香班级级啊!每位同学都正在非常有感情的朗读着:有的神态自若,有的面带微笑,有的认真严肃,有的虚心谦逊,还有的'似乎在冥思苦想……各种神情的都有,真好!
对于我的到来,同学们似乎好奇心特强。刚一下课,他们都迫不及待的挤到我的课桌前,似乎每个人都有一百个问题要问,你一言,我一语,不停地向我询问着。
开学第一周,永远是那么记忆犹新,那激动的心跳至今还未平静。这一周,永远是美好的。它意味着我们又长大了,该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸,心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本,一股好奇心从心底萌发,学习的兴趣不知怎么地,比黑咖啡还浓。
真心希望,新学期的每一天,都像开学第一周一样美好,继续精彩不断!
新学期周记 篇3
我开开心心地来到新校园,我站在操场上大声地叫:“啊!真是太美。”
教室里一个人也没有,我就想:“咦?今天为什么没有人到我们班来呢?会不会今天不上课?”我正想着,有一个同学窜出来,我抬头一看,原来是我幼儿园兄弟“胖胖猪”。他看着我说:“咦?你和我一个班吗?”
“是。”我说。
“我们可以一起玩多米尼骨牌。”他大叫一声说。
可是这儿没有骨牌呀!突然间,我看见老师书桌上叠放着很多童话书,有我爱看《海底两万里》、《格林童话》、《爱教育》等等。我马上把书一字排开,我们正玩得欢时,这时又有一大群人冲进来。
我看见这群人都是我幼儿园兄弟。我们几个是六大金刚小超人”、“悟空”、“财神”、“宙斯”等等。我们在一起玩时,走廊上听见脚步声,其中有一个人躲到门后,准备去吓人。一眨眼工夫,只见一个高大影子已来到我们面前,只听“咚——”一声,把门关上。这时我马上回到座位上面,好像在玩玩具样子。这时有人大声地说:“教室里发生什么事?像大闹天宫似。”我一看,原来是架着一副眼镜,表情严肃校长先生啊!
新学期周记 篇4
明天就要报到了,为了在新学期里能有更好的收获,我给自己制定了一份新学期计划。
1、每天6:30起床,读20分钟书。
2、上课认真听讲,积极发言。
3、认真完成作业,做好课前预习与课后复习。
4、每天坚持读10分钟英语与20分钟课外书。
5、每周至少写三篇日记 。
6、每天坚持写一张毛笔字。
我一定严格要求自己,按计划行事,争取更大的进步。
新学期周记 篇5
每个人都有粗心大意时候,都有犯错误时候,就说我吧,我是一个很粗心人。
记得在暑假一天,阿姨们拿着针线到我家来绣花,我把作业拿出来写,表哥走过来对我说:“把你手机给我看一下”,不知他在搞什么,过了一会就来了,他把手机放在桌子上,这时吴娇和覃吉辉走来,看见我手机在桌子上就拿起来,打开游戏,我说了一声叫他们不要玩游戏,又认真写作业,不知她两什么时候走了,时间过得很快,一转眼就到了晚上了,我在姐姐她们家睡,睡觉前我还摸了一下,口袋里面没有手机,心想今天放在桌子上没有谁拿呢!就放心地睡到天亮,妈妈叫我干活,我总是心不再焉,总觉得什么东西不见了,才想起来手机还放在桌子上,我跑到屋里,把桌子看了几遍都没有找到,我在整间房子也找了,我准备去问妈妈,但又怕妈妈说我,在着急和无奈中忍不住去问了一下,妈妈把我看了一眼把我说了一顿,妈妈也没看到,心想这下完了,我把事情来龙去脉给她说了,不料被覃吉辉妈妈听到了,她二话没说就把覃吉辉打了一顿,这时小叔叔从兜里把手机拿出来说:“这是一次教顺,下次不要把手机乱放,这院子里小孩这么多真丢了怎么办。”
覃吉辉听说手机找到了就跑了,爸爸和表哥听说覃吉辉跑了就去找她,四周都是棉花地,我也跟着去了,找了一个小时,我就在玉米地里找,突然看见那里有一个人,我想应该是覃吉辉吧,我走过去给她道歉,他好像不接受,这时吴娇走过来劝她回家,这时我心里感到很愧疚,真想让她把我打一顿,走在路上,我一句话也不说,在后面几天里我没有跟她说一句话,没有到她们家去,她也没有到我们家来,每次想向她道歉又觉得不好意思。我希望我们还是和以前一样做好朋友一起玩。
同学们听了这件事之后,你们做事一定要细心,不要向我那么粗心,最后失去了一位朋友,我真好恨自己,为什么这么粗心呢?
新学期周记 篇6
与初中相比,高中的学习有一些新的特点:①知识量大;②学科内容深,学科知识的抽象概括性强,需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律;③综合性、系统性强,要理解或解决一个问题,往往需要综合运用各学科知识。高中生每天要学的内容很多,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,本来能学好的东西也学不好,这就需要制定一个学习计划,每天运用计划促进学习目标的实现,磨炼意志力,养成良好的学习习惯并且提高学习效率,减少时间浪费。每个同学的具体情况不同,学习计划也应该因人而异,但在制定计划时应注意以下几点:黄金时间来记忆同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆,提高效率。一般而言,早上6:00–7:00头脑清醒,记忆效果比较好,上午、下午都有课程安排学习比较紧张,中午休息30–50分钟可以缓解疲劳,以便下午有充沛的精力学习。
而每天如果不能保证7–8小时睡眠,记忆效果也会降低。尊重自己生物钟由于生理条件和生活环境、习惯的不同,人们的.生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午,有的人在下午,还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后,按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做,就会取得事半功倍的效果。学习要有时间限制为了提高效率,在制定计划时,要适当给自己“压力”,对每一科目的预习和复习要做到三限制:即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确,有压力的学习,可以使注意力高度集中,提高复习效率。同时,每学习完一部分时,都有一种轻松感、愉悦感,会更充满信心地复习下去。对照计划反省计划一旦制定,就要雷打不动地完成,如有完不成的,也应立即在次日加倍补上。如:反省自己,当天的计划完成了没有,明天先干什么?再干什么?如果完成的好时可奖励自己一次;如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做,既有约束力又有可操作性,每天都会感到在进步。一段时间后,还应该根据自己的学习情况,对计划做出进一步完善,使其更好地促进学习。公开学习计划少数高中生缺乏自我约束能力,这样的同学在制定学习计划后,最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用,也会起到一个强迫约束效果,当自己不能坚持时,马上就会想到:“是否别人会笑话自己意志薄弱”或者“太没出息了”,因此就能坚持到底,“无论如何,一定要坚持实行自己的计划”。
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