四年级周记4篇
时间过得真快啊，眨眼间，一个星期已经过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候仔细地写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢？下面是小编整理的四年级周记4篇，希望能够帮助到大家。
四年级周记 篇1
XX年01月14日星期五天气：晴
小白兔种了壹盆花，已经长出了花骨朵儿了。这天，她到小溪边去打水。壹只小山羊路过小白兔家，看到这盆花，真想把花骨朵儿摘下来拿回家。可是他想起妈妈说过，花儿是美丽得，是让大家来欣赏得，如果你摘去了，别人就不快乐了。那你得快乐就不是真正得快乐。壹会儿，小白兔回来了，小山羊就和小白兔壹起来给花浇水。
过了几天，小山羊又来小白兔家门口，当他看到花骨朵儿已经开得时候，真不相信自己得眼睛。小白兔看见小山羊来了，就把许多朋友叫来壹起唱歌，跳舞。
他们玩得真开心啊！
四年级周记 篇2
节约是美德，可在现实生活中，随时都能看见浪费的行为。
周末，我们一家人去吃自助餐，和我们一起进来的是一对年轻夫妇，正好坐在我们餐桌左侧，男士戴着一副眼镜，穿戴整洁，一付文质彬彬的样子。只听他对他的老婆说：“你坐着吧，我去端菜。”我心里不禁冒出一个词：表里如一。
我们一家正津津有味地品尝着美食，不经意间一抬头，那男士还在菜台与餐桌之间来回跑，那张小桌上摆满了荤的，素的，应有尽有，好似一桌满汉全席，难道还有其他人要来? “拿那么多干嘛?你吃得完吗?”在他对面的女士埋怨道。“反正我们都掏过腰包了，不吃白不吃，再说了，亏也是亏商家的`钱，而且，别人看着咱这气势觉得咱有钱。”那位男士终于坐了下来。浪费!真是浪费!我对他的印象大打折扣，人还真不可貌相呢。作为一个成年人，为了“面子”问题而随便浪费，真是可耻。可过了不一会儿，那对夫妇走了，服务员看着他们留下的剩菜，无奈地叹了口气，一通儿倒进了桶里。
“节俭用餐不浪费”。作为一个文明城市的文明人，应该从生活的一点一滴开始，做一个节俭的好公民!
四年级周记 篇3
今天，妈妈带我去补牙，我既紧张又害怕。为了安慰我，妈妈在补牙之前给我买了块蛋糕，说：“补完牙就让你吃。”
在第三医院等了很久，终于轮到我了。
开始补牙了，我紧张地躺在医务专用椅上。医生用电钻把我牙齿里烂掉的部分磨掉。那感觉像是酸酸的，但又有点不同。接着，医生又用高压水枪帮我清洗。清洗完，医生这才拿出一种像彩泥一样的'东西，把我的牙缝给补上了。最后，医生说了一句让我欲哭无泪的话，他说：“两小时之内不能吃东西。”
补完牙，我又开心又伤心。开心的是，终于把牙给补好了；伤心的是，蛋糕却要晚一点才能吃。
四年级周记 篇4
10月20日 星期三 天晴
今天早上，我和姐姐吃完早餐准备去菏兰水乡玩，心情是相当的好，我俩乘电梯来到楼下,姐姐突然问我：“妹妹，你知道电梯上下运动用到了哪些数学知识吗？”我犹豫了两秒钟后，兴奋地回答了她：“哦，我知道是运用了我们刚学过的物体的平移知识。”姐姐捏了一下我的小鼻子说：“小机灵，没有把你难倒，真有点让我‘失望’哦！”……我俩玩到接近吃午饭的时候才回家来，家里可真热啊！我迅速地打开家里的掉扇，决定也考一考姐姐：“你知道它又用到了什么数学知识吗？”姐姐一时想不起来，我等了一会，终于忍不住宣布答案了：“姐姐，风扇的转动不正是运用了物体的旋转知识吗？”姐姐大叫真棒！妈妈在一旁感叹地说：“你们看，数学的知识多丰富，它的用途多广泛，你们要认真学习数学啊！”我和姐姐用心地点了点头。
篇三：四年级上册数学周记
10月20日 星期三 天晴
今天早晨，我们上了一堂有趣的`奥数课。“叮叮叮……”老师满面春风的走进教室。教室里顿时安静下来。老师对我们说：“我先考你们一道题：两个整数相除得商是12 ，余数是26，被除数、除数、商余数的和等于454，除数是多少？我在读一遍，两个……”。我拿到题目后，心想：这道题被除数是多少都没有怎么求除数呢？但回忆起老师常说画线段图是解应用题的法宝。我为何不试一试呢？于是，我便开始画图：先把除数做为倍数，被除数是除数的几倍多26，再画商和余数。哦，原来是和倍问题。算式是：（454—12—26—26）÷（12+1）=390÷13=30。
我想：我们学过了用x计算的方法。我先把文字的算式写出来。除数×商+余数+除数+商+余数=454，然后再把除数设成X，算式为：X×12+26+X+12+26=454。我先把12和26先减掉后就剩下被除数和除数，然后因为被除数里有个余数。我就再减掉26，这样被除数÷除数就等于12 。除数是30 。用算式表示，就是：X×12+26+X+26+12=454
X=（454—12—26—26）÷（12+1）
X=390÷30
X=30……除数
我把两种方法一口气说完。大家都向我投来赞许的目光。
我心里乐滋滋的。这堂课真有趣。
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