【实用】周记高中范文集锦九篇
时间是箭，去来迅疾，转眼一周又结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，制定一篇周记吧。那么好的周记是什么样的呢？以下是小编精心整理的周记高中10篇，欢迎阅读与收藏。
周记高中 篇1
古人赏月，心境不同，所寄述的感情自然也有所不同。李白由于孤独难耐，才会“举杯邀明月，对影成三人“;李煜由于伤怀故园，才会吟出“无言独上西楼，月如钩”“小楼昨夜又东风，故园不堪回首月明中”的词句;而张九龄则由于思乡才挥毫写下“海上生明月，天涯共此时”的千古名句。
今夜，云淡风轻。我被无数的思乡情结所扰，虽有千种睡意漫天飞舞，却不知该如何捕捉，不得不仰头望月，任思乡的情绪与睡意在夜空中肆意飘荡。
置身于茫茫的夜色之中，我无法阻止思念的长驱直入，皎洁的月光亦勾起我无限的怅惘。众多的乡愁似母亲鬓边的银丝万缕，如明月撒下的'光辉一片，将我捆缚，包裹。在这思乡的夜晚，我无意拒绝，也无法拒绝。
夜，静静的，但我仿佛听到故乡在呼唤我的名字，那是一种心灵的呼唤!我说不清那是一种怎样的心灵震撼，但我知道这一切的一切统统缘于那份比血还要浓的乡情。我思念故乡的花红柳绿，小桥流水和亲人的音容笑貌。每每想起这些，眼前便会浮现出一幅清新、秀丽的山水画，它一遍遍地抚过游子孤独、失意的心。
从前，我不懂得故乡的内涵，总以为来来往往步履匆匆的人们不远万里往家赶只是一种形式。而现在我才顿悟：外面的世界虽然有我们的追求，有我们的梦想，但故乡永远是停泊的港湾，心灵的驿站，灵魂的归宿。
常听友人说思乡的人与故乡间隔着一条河，那么，今晚就让明月为我摆渡吧。
夜，静静的，星星都回家了，惟有月亮陪着我。在月光的轻抚下，我进入了梦乡。梦里，我回到了家乡。家乡的夜晚并不安宁，因为我分别听到邻居家的小姑娘在吟着“但愿人长久，千里共婵娟。”
周记高中 篇2
秋天来了，空气清新了 心情也没那么燥了 呵呵，不知道灵感会不会多一些呢。
秋天来了不能游泳了，想起前几天和同事在楼下的游泳池游泳游淂他们个个的嘴唇都WU了全身发抖，哈哈··· 以前是他们经常邀我去，现在我邀他们他们也不敢去了，无语。今天又下雨了办公司的空调飞得我都全身打颤，赶紧关掉去。好了，就这样没什么要说的'了····
周记高中 篇3
又一个热线打来，我看了看手表，已经10︰45了。我决定这是最后一个电话了。我深呼吸，调整好情绪，“喂，您好！这里是七彩阳光热线。我是主持人阳光，愿与您分担所有的快乐与痛苦。”
没有回答，我听到一阵孩子轻微的啜泣声，以多年主持人的经验和敏锐的直觉感觉到这会是一个不同的听众。
“阳光阿姨……”又是一阵沉默后，我听到了一个孩子怯怯的声音。
“小朋友，有什么不开心的事你可以放心地跟阿姨说，看看阿姨能不能帮上你什么忙？”
“我……我的愿望是当一名优秀的警察，把世界上所有的`坏人都抓起来。因为我爸爸就是被坏蛋杀死的，他是世界上最好最棒的警察……可是……可是现在我变成了瞎子，一个坐在轮椅上的瞎子。什么也做不成了，还让妈妈那么辛苦地照顾我……”
小男孩伤心的声音让我想起了以前的自己，一时恍惚起来。
“我觉得这个世界好黑暗，没有一丝阳光，即使有也永远不会照到我身上，我永远是妈妈的负担，一个没有用的废物，我不知道活着还有什么意义？”
“让阿姨给你讲一个故事吧！以前有个小女孩她非常喜欢画画，可是一次车祸后，她失去了双手，她很伤心，踩烂了所有的画笔，将墨汁泼在一张张雪白的画纸上。她消沉了好一段时间，有一天曾经的美术老师来看她，老师告诉她：背对着阳光的人，身后永远拖着又粗又长的影子，沐浴在阳光下的人，影子就会缩得又短又小，影子就是你所承受的困难，阳光则在你心里。只有你的心沐浴在阳光下，才能用手中的画笔在人生画卷上画出七彩的阳光。你虽然没有了手，但还有脚。只要有信心，就一定会成功。现在这个小女孩成了一名出色的节目主持人兼画家，正在和一个伤心的小男孩聊天。”
“阿姨，你……”小男孩显然很吃惊，他沉默了一会儿，鉴定地回答道：“阿姨，你放心吧！我会努力的，等我的好消息吧！”
走出演播室的我高兴地笑了，我知道在长长的人生画卷上他画出的七彩阳光一定很美很美……
周记高中 篇4
其实挺想离开，在这个莫名的世界上，有太多的无可奈何;在这个孤寂的小城里，也有太多的悲痛离伤;还有这个冷落却赋有电影色彩的尘世，也有太多的人心叵测!
其实挺想远去，去哪个有山有水的河谷，给自己一个清爽;去那片宁静的草原，仰望雄鹰不停的盘旋;去那个梦幻般的人间仙境，忘却千万爱恨情愁!
在原本陌生的地方，留下了太多的往事回忆，明明知道、明明懂得最后伤的还是自己，却仍然执迷不悟地走下去，头也不回!
在冷漠无情的世上，活得太久会很累很累，不如早点老去，不如早日归去——就像樱花绽开的日子，也是她的凋死之际;仿佛雪花飘落的时节，也是身心尽碎时刻!
在离天离家很远的地方，到底有没有值得让我相信、依赖的朋友，有没有什么值得让我流泪?
雨下得太大太久，总会淋湿人的'心、伤透人的心;雪下的太大太久，也会冻结住人情，冰封住人心!
这个世界太复杂。为什么把我从天上扔到人间?为什么不给我翅膀让我自由飞翔?
这个世界是个谜。从哪来真的可以回哪去吗?“我是谁?从哪来?”有太多的人迷茫，太多的徘徊，太多的人……
周记高中 篇5
转眼间，我从一个初中生变为一个高中生。
刚来学校的那天，我就对那新发的32本课本产生恐惧感。然后看着那32本课本，我不明白该先看哪一本，不明白该从哪学起。
我能上高中是走后门的，所以让我觉得自卑。但是我发现，高中与初中不一样，高中是一个新的的开始。虽然我的中考成绩不好，但是已是过去，而我就应关心的是此刻和将来。此刻，我和同学们是站在同一起跑线上的。只要我不再像读初中那样贪玩、懒惰、不肯吃苦，我相信我也能读好。我会给自我更多的信心，因为我坚信我不比别人笨。
但是，接下来的高中生活辛苦得使我的信心减少了很多。除了数学、语文、物理这三科我听得懂，其他科目我几乎听不懂，这让我想放下原先要把书读好的念头，也让我又开始认为我与其他同学不一样。毕竟他们要中考已经经历过辛苦的复习，所以上高中后的辛苦也比较快适应。而我，初三时是请长假悠闲的玩了一年。他们在紧张的复习时，我却在家里上网。我，又陷入迷茫中。
我总是认为我来读高中时个错误，但是每当想起我答应爸爸妈妈要来读高中时他们脸上欣慰的`笑容，我就想坚持下来。想把听不懂的科目弄懂，把听的懂的科目读得更好。我想了很久，要让爸爸妈妈的笑容更灿烂些，我只有更努力的学习，拿出好成绩让爸爸妈妈骄傲的笑，即使那样很辛苦，我也觉得很值得。
从进高中以来，我的思想一向在进行激烈的斗争，让自我很矛盾。所以经常反反复复，一会认真，一会懒散。但此刻我不会再那样反反复复的了，因为我明白爸爸妈妈为什么看到我去读书会有那么欣慰的笑容了--他们看着我去读书，就好像看到我未来的完美生活一样。虽然读书不是唯一的出路，但读书却是出路最多的一条路。为了报答爸爸妈妈对我的爱，为了我今后的完美生活，然后这条路我会一向走下去。
高中生活，我会让你变得不再陌生！
周记高中 篇6
这一周每天过得还是很充实的。不知不觉中实习的六周已经过去一半时间了，我对于自己的工作已经完全适应了，也越来越得心应手了。俗话说“熟能生巧”，说的就是这个道理啊。现在我已经不像一开始那样拘谨了，怕这怕那，工作效率也提高了。虽然偶尔也会被别的部门叫去跑跑腿，送送文件，但这也让我有了更多与他人接触、交流、沟通的机会。平时接触到的.都只是自己的家人、朋友和学校里的同学，现在由于实习能够接触到社会上的各种人，对于我来说还是一个不错的经历。应该珍惜这次的实习机会。
周记高中 篇7
在星期二的常识课上，陈老师和咱们一起做了一个有趣的小实验——吸纸笔。
在做这个实验之前，要准备好一支塑料笔和一些小碎纸，做好这些准备后，咱们怀着兴奋而又好奇的心情开始做实验了。实验前听老师说，把塑料笔反复摩擦后就能把小碎纸吸起。我就把塑料笔放在头上、衣服了、裤子上擦。擦着，擦着，我无意间发现全班同学的动作很滑稽。他们就像一只只混身长满虱子的调皮小猴，在不停地挠痒痒。有的`同学把头发弄得像鸟窝一样也不在乎，继续摩擦他的塑料笔。
经过一段时间的摩擦，我把塑料笔放在离小纸片一定高度的地方，小纸片腾空而起，一片紧接着一片，就像杂技演员在表演叠罗汉的节目，神奇极了。“我的实验成功了！”我不禁喊出声来。但我又不由得对这种奇妙的实险现象产生了难以解答的疑问：难道摩擦过的塑料笔带上了魔力？于是，我就带着这个问题去请教老师。老师没有马上回答我的问题，而是先让同学们说说实验道理。正当大家紧皱眉头，一片沉默的时候，班长非常自信地站起来回答道：“因为物体摩擦会产生静电，静电有吸引力，它能够把轻微的东西吸住，所以经过反复摩擦的塑料笔能把小纸片吸住。”听了班长的回答，老师满意地点了点头，并带头为他鼓掌。我很羡慕班长，决定以他为学习的榜样，平时多看一些有益的课外书。
“丁零零”下课了，咱们在快乐的氛围中，又轻松地学到了科学知识，我喜欢这样的课堂。
周记高中 篇8
这周，我明白生活本身就是一场生命的耕耘，惟有放下顾虑者方能集中精力插好每一寸秧苗。人生如插秧，让我们放下顾虑，轻装上阵，为生活播种精彩！
“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”茫茫天宇下，那一袭带月荷锄的身影，绝对是对生命的一种向往。陶渊明无疑是一位当之无愧的勇者，毅然放下顾虑，从此不问官场事。远离了喧嚣，远离了芜杂，远离了世俗羁绊，街觞赋诗，采菊东篱。放下顾虑，陶潜成全了自己的高洁夙愿。放下顾虑，陶潜成就了东晋文学史觞的`一段佳话，美名千古流芳。试问那一位“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的五柳先生，不正是他放下顾虑，耕宇自我的人格理想的寄托吗？
当命运的绳索无情地缚住双臂时，当别人的目光在叹息生命的悲哀时，刘伟毅然放下顾虑，不再担忧身体上的残疾，不再顾忌别人怜悯的目光。少年勇敢地为梦想插上翅膀，飞向维也纳金色大厅舞台，那黑白钢琴上方飘扬着一段段轻盈的旋律，正是少年刘伟放下顾虑后努力飞翔的轨迹。刘伟放下顾虑，无畏地耕耘生命，为我们诠释了生命的意义。
放下顾虑，是范仲淹写在岳阳楼上的那一句“不以物喜，不以己悲”的旷达；放下顾虑，是苏轼谪居黄州之后泛游赤壁时写下放下顾虑，才能全心全意为生命而耕耘。曾子曰：“知止而有定，定而有能静。”放下顾虑，是另一种积极向上的生活态度。
周记高中 篇9
经过了第一周紧张而忙碌的培训和前二周的教学实践，起初的迷茫已经悄然散去，我们在无锡市北高中的实习生活也逐渐步入正轨。初到实习基地，我们接受了一系列的培训，有关于教学方面的，有关于技能方面的。在培训期间基地指导教师纪夕新老师亲身给我们示范了一节优质体育课的基本流程和方法，详细讲解了如何进行高中体育教学的课堂管理、教学组织及提高教学的效率等。纪老师的培训让我们受益匪浅，而微型课堂的实践安排和演练则让我们能够灵活地处理各种应急情况，培训之后就是我们进行反复演练的教学阶段。本周是我们来到市北高中的第三周，体育课对于我们来说已并不陌生，然而最大的困难就是角色的转变。
教学实践多思考——渐渐融入
第一次以老师的身份给学生们上课，难免感到紧张，刚开始还会有一点不自信呢，时常会为教学内容和可能出现的突发情况而感到焦虑。然而教学过程中，我会积极思考并且灵活地去选择和运用一些教学方法。每当看到活泼的同学们在操场上热情洋溢，在欢乐地体育课堂上挥洒汗水时，我觉得无比幸福，能把自己所学的知识一点一滴教给学生，让学生投入其中，这种付出让我感到由衷的开心。而且我所带的高一、高二两个行政班的学生纪律都比较好，上课认真听讲并积极模仿，一些学生在课余时间还会向我请教一些关于体育与锻炼的问题。学生积极配合我的教学活动也让我有机会开始渐渐了解学生，融入学生。
市北高中的体育课包括体育必修课和体育选修课，必修课是按年级班级安排上课，每周两节；选修课是学生可以根据自己的兴趣爱好选择自己感兴趣的项目，学校根据每个人的专项安排选修课班级的教学。我的专项是篮球，自然这里高一和高二男生的篮球3班就交给我啦。
在选修课上，前15分钟是通过篮球操和篮球基本步法练习进行热身。接下来，我带领学生们做多种形式的基本技术的练习，以此提高大家的基本技术及相互之间的合作意识，同时加深学生对篮球的了解。随后，我会根据学生特点，分组进行实战性训练，分别在4个篮球场地进行。在各组比赛时，我会去每块场地观察，同学们也都非常积极，全都参与其中，有技战术方面的问题也会及时和我沟通，我进行指导与纠正，整个课堂氛围活跃且有序！选修课教学过程中，不仅使我专项技术有所提高，同时我认为我的教学与训练的方式方法也在不断创新，不断提升。
课堂之余多交流——共同进步
正式开始实习已经有两周的时间了，而这两周的时间让我们整个实习团队也有了很大的改变。每个人在实习中都会遇到这样那样的问题，而大家没课的时候，经常会坐在办公室一起讨论自己在教学中遇到的问题，大家也都会提出自己的优缺点，一起学习与纠正。
就上课内容来说，在教学大纲的范围内，我们要设计出别样的课堂内容，体现新颖的特点，吸引同学们。突出重点、难点，划清主要教学内容和辅助练习的界限。就教学方法来说，我们要在传统体育教学的基础上加入新的环节——过程性评价。教师要充分利用主导地位，给学生进行动作的讲解和示范，讲解一定要简洁清晰，示范动作一定要正确美观；在练习过程中要充分重视学生的主体地位，给学生留更多的练习时间，学生练习要采用多样化的方法，比如分小组进行比赛等，使学习更有趣；在分组练习后要进行小组间的互评，这样让学生对动作的学习有更深层次的.理解；最后老师再进行教学总结和评价。就教师本身而言，作为一名老师，一定要以身作则，严于律己；上课前要提前到达场地，提前借好并摆置好教学使用的器材；上课时要时刻注意着装整齐和行为举止得当，以积极的态度去带动和影响学生。
教学过后多反省——不断提升
经过两周的实战教学，让我也看到了自己的不足之处，实习的过程亦是学习的过程，我要及时发现不足，及时纠正，以更好的促进教学，提高自己的教学能力。下面是我的不足之处和未来的改进方向：
1.教学，不只有教，更多的是学！要不断的学习钻研新的教学内容、教学方法与组织方式，努力学习专业知识与专业技能，认真落实健康第一的指导思想，争取做到让学生热爱体育更爱上体育课。虽然由传统的教学方式过渡到新颖的教学方式是有些困难的，但我们一定要先从小方向做起，一步步来，坚持下去，肯定会看到不一样的效果。
2.对于学生，一定要有饱满的热情，一定要有足够的耐心。上课中难免会遇到不听话的个别学生，我通常就会生气发火。但每次课结束就会后悔，我应该用引导的方法去解决问题，多一点耐心给学生。还有一些学习动作慢的人，我们更应该给予关心和鼓励，因材施教，分层教学，分组练习，让每一个学生都能够得到全面的锻炼。深入到学生中去，通过与学生的交流，了解学生的特点和需求，更有利于自己的教学。
实习刚过去半个月，慢慢开始熟悉和适应这个职业，我逐渐体会到作为一名体育教师应承担的责任；当学生们积极锻炼并且认真学习体育知识时，我感到欣喜。接下来的时间，我们会更加努力的投入教学，在实践中学习，在前进中反省。能够上好每一堂课，不断完善自己，不断提高自己各方面素养！
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