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开学第二周周记

时间:2023-02-23 17:35:54 周记 我要投稿

开学第二周周记汇总七篇

  时光匆匆,一个星期已经结束了,一周的时间,一定有不少感想,让我们通过周记发表自己的意见和想法吧。为了让您不再为写周记头疼,以下是小编为大家整理的开学第二周周记7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

开学第二周周记汇总七篇

开学第二周周记 篇1

  轻松愉快的开学第一周,我们迎来了欢快的第二周,第一周让我给自己开了一个还算不错的头儿。

  我经过了上学期的教训,总算盼到了新的开始。在第一周里,我一直在努力,虽然还有不足之处,但我相信,通过老师的帮助和学习的乐趣,更有同学的支持,我会做得更好!第二周我也要继续第一周的努力,做的更好。

  我愿意为同学们做些力所能及的事,更愿成为老师的好帮手。协助老师工作,帮助有困难的同学,为班级这个大家庭献出一份力量。

  虽然我认为我的'现状不错,但也有需要改进的地方。例如我脾气不太好,很容易就和同学争吵等等,这些毛病不但阻碍了我和同学们之间的友谊,更给老师增添了许多的麻烦,也扰乱了班级的规则与秩序。

  我相信我能做到最好,也能让我们班级更加辉煌。

  

开学第二周周记 篇2

  开学短短的两周已经过去了,说起来今天也还是三月的第一天。因为周末不上通惠,所以昨天最后的语文课成了这学期老师上的最后一节课。那一刻,我真的有些不舍得。

  回想往往,有开心、有难过。第一天的时候,老师就跟咱们强调了"日常生活语文化,语文学习日常化"的这个理念。当日我就在想,如何做到呢?后来我才知道,语文也是一种语言,咱们平时说得也是一种语文。陈老师特别重视咱们的自学能力,无论什么时候,他都想通过特别的教学方式来锻炼咱们的能力。记得老师最喜欢的一句名言是:"有时,人与人之间只差那么一点,而这一点就会引出无穷的不同。"这句话在警示咱们要一直努力啊!老师的语文课总是那么活跃,老师总是让咱们要学会迁移能力,告诉咱们应该怎么做啊什么的,课后总是让我很惭愧呢......

  突然才发现接下来不知如何说了,总觉得要说的话很多但却无从下手。陈老师教给咱们的'人生道理很多,我很感谢他,在我的人生路上碰到了一位好老师。

  离别只是一场新的开始。咱们将在新的语文教学上学习更多的知识,我还会继续加油努力的,也希望一切如往常一样融洽。

  本周过得还算顺利。顺便插一句:下雨什么的果然很讨厌。总之,做得不好的就是问老师问题次数少了,应该多问问。

开学第二周周记 篇3

  今天,我们上了一节真正的阅读课。

  当我们气喘吁吁到10楼时,小明说:书籍的力量支撑我上了十楼。我们笑起来,老师喊了安静之后,我们才稍稍安静。

  进了阅览室,我找到书就读了起来,因为读得快,倒有点囫囵吐枣了。我的眼睛一目十行,我只想多看几本有趣的书而已。

  这时的40分钟太短了,我只看了几本书,就下课了。我不得不在老师的命令下放下了书。

  只可惜,每周只有一节阅读课。

  期待下周的阅读课。

  开学第二周周记(三):

  凉爽的秋风没有熄灭我们对新学校热情的火苗,反而将它点燃成了一场熊熊燃烧的大火。这星期,我又迎来了一门新的课程科学探究。

  周二那一天,瞌睡虫发挥出了十二分的努力,弄得我困意缭绕。在结束了下午第三节课后,一想起将要上科学探究课,我脑子里的困意一下被抛到九霄云外了。脚步迈着轻盈的步伐,心头想着有趣的科学。不知不觉就到了教室。首先映入眼帘的就是许多许多的工具与高年级学长们的成品。各种各样的物品让人目不暇接,有小人穿墙角斗场自动小鸭子实验室里好不热闹。

  玩了五分钟,老师宣布上课,并告诉我们这节课要做一个自由在水里沉浮的曲别针,说起来神奇,其实就是在矿泉水瓶里,手一捏,曲别针就下去,一松,曲别针就上来,主要通过浮力和压力。不过说起来容易,做起来难。开始的时候,老师让我们自己观察,自己动手不用说也知道,这是十一的'特色。我看了好半天,看清了他的结构,便信誓旦旦的走回自己的座位,拿起工具就做。

  我信心满满地把做好的要沉浮的东西放入水中。双眼目不转睛地盯着它。一捏,没有反应。双手捏,没有反应。双手使出九牛二虎之力捏,还是没有反应。我失望了。不得已,我去找老师询问。

  不要小看它,老师告诉我,你做的太轻了,当然下不去。这次,我把裹着曲别针的吸管加重了,再次放入水中,还没捏,它便沉了下去。又一次遭到打击的我把吸管剪短了,一失手居然比第一次还短。可是,放进去一捏,居然比第一次还轻松!于是我发现,越短也会越轻松。老师宣布下课了,垂头丧气的同学们一个个走了。

  我不服,真的不服。我想起古代的阿基米德,为了皇冠费劲无数心机,还有那开普勒,多辛苦才发现了3个定律啊。不能放弃,我想,再挺一挺。我不断地修剪这吸管的长度,有时会因为剪了一点点,他就沉下去。

  但我不会认输,直到找到最轻松下去的那一个长度。又过了半个小时,我还没有走,老师也饶有兴趣地鼓励我。终于,我找到了最轻松的那一个!我欣喜若狂,兴奋了半天才恋恋不舍地离开了科技楼。

  回家后,我兴奋地给妈妈变这个魔术,他们也很开心。我明白了只有努力,坚持,才能取得更好的成绩。

开学第二周周记 篇4

  似水流年,今天的咱们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的咱们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的咱们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,咱们来到了人大附中,走进了初三生活。

  开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对初三生活也有许多感受。

  上初三了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  上初三了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,咱们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的`希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现,初中这三年,咱们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

  上初一了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。咱们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

  上初三了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让咱们以昂扬的心态面对初一生活。

开学第二周周记 篇5

  转眼间,新学期已经过去两个星期了,这两个星期看似很短,却如此飞快,还未来及品味,却以散去余音。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存记忆。

  上了初一,再有的感觉便是紧张。在中学里,尤其是优秀的中学,学习的`竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

  第二天,来到学校,不想以前那样嬉皮笑脸,浪费了早上的大好时光,课上课真听着老师讲的每句话,绝不会漏掉一点儿。告别精彩的电视,我开始努力学习,认真地过好初一的每一天,我向着自己的梦想坚定,一步步的走着,总会步入成功的大门。

  因为上了初一了,我感觉自己被一种压抑所包围,空间在不断地变小,但是,我不会介意,为了自己所期待的学校,所以无论面对怎样的困难,我也要想一办法来解决,在以后的日子里,等着我的还有一份考验,一份辛苦。我要有一份执着,一份勇气,一份汗水……

开学第二周周记 篇6

  转眼间,新学期已经过去两个星期了,这两个星期看似很短,却如此飞快,还未来及品味,却以散去余音。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存记忆。

  上了初一,再有的感觉便是紧张。在中学里,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。咱们必须要适应这种紧张的气氛才能在三年取得好成绩。

  第二天,来到学校,不想以前那样嬉皮笑脸,浪费了早上的大好时光,课上课真听着老师讲的每句话,绝不会漏掉一点儿;告别精彩的电视,我开始努力学习,认真地过好初一的每一天,我向着自己的梦想坚定,一步步的走着,总会步入成功的`大门。

  因为上了初一了,我感觉自己被一种压抑所包围,空间在不断地变小,但是,我不会介意,为了自己所期待的学校,所以无论面对怎样的困难,我也要想一办法来解决,在以后的日子里,等着我的还有一份考验,一份辛苦;我要有一份执着,一份勇气,一份汗水……

开学第二周周记 篇7

  转眼间,新学期已经过去两周了,这两周看似很短,却如此飞快,还未来得及细细品味,却已散去余音。所以,还是记一下这一周的学习生活,保存一份记忆。

  这一周,咱们班开始实行一项全新的制度--九个小组根据每一次语、数、英、物值得记录成绩的小组六人的平均分来取得量化分。学校里面设有的卫生、行为等评比,班里面也有。如果某个小组的某位同学由于种种原因在学校的评比栏上扣分,则在其小组的评比栏里就要双倍扣分了。当然,这期间如果有同学获得某些比赛的奖次,也可以算到小组评分的个人奖里面加分。具体情况差不多就是这样,计划落实到期中考试,目前此评比栏已经贴在了咱们班的`展板上,但是还没有进行第一次分数统计。

  另外一个计划也是和学习有关的,那就是每位同学要给自己确定一个目标,这个目标是上学期期末考试在你前面的一位同学,你锁定之后,就要在本学期努力超过他。期中考试为第一次实现目标的机会,若成功赶超,则被赶超的对赶超同学表示敬意,若未赶超成功,则对目标人物表示敬意。俺前面没人了,于是就定了一个年级前十,希望这一次努力一鼓作气杀回前十!

  最后一件事,和学习没有直接关系了--那就是在本人的带领下(应该可以这么说),本班掀起了一股强有力的魔方热,很多同学都纷纷拿起了魔方开始悉心探索。当然,咱们班也有不少会拼的,这是让我比较惊喜的。不管怎么说,最近我创造出的"魔方秘籍解说图纸",目前正在咱们班疯抢当中,这个周末借给了金berlin,当然还有很多同学想要借用,哈哈,发现我还是很牛的,嘻嘻。

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