【实用】小学周记范文汇编10篇
忙碌而又充实的一周又过去了，一周的时间，相信你会领悟到不少东西，是时候认真地做好周记了。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编整理的小学周记10篇，希望能够帮助到大家。
小学周记 篇1
今天我父母带我去了外公家，我和xx一起玩。突然，我我和唐/表，兄/弟/姐/妹建议去公园玩，顺便休息一下。“那是一个好主意”我说到。然后我们为旅行准备着。午饭后，天变得昏暗，接着下起了大雨。那意味着我们的计划不可能实行了，多遗憾的一天哪!
小学周记 篇2
第一天，本来高高兴兴来到游泳馆，教练叫我们岸上做动作。过了一会儿才让我们下水，一碰到水感到丝丝凉意刺骨传来，四肢好像都不听我的话一样，来回乱动。教练还叫我们从对面走过来一定要快。走太慢了而且不能达到教练的要求“快”只好边走边跳走的有时候一只脚浮着，另一只脚在水里跳特滑稽，还时不时脚一滑，摔在水里还得呛好几口水。
第二天，教练又让我们在岸上做动作还时不时朝不认真的人不水。一下水，我们个个“从天而降”在水中溅起的水花一次比一次高，浪也一次比一次的强，在水中教练也一次又一次提醒着我们要领“收、勾、翻、蹬、夹。”一次又一次的`解说，我们的技术也一次比一次的好，最后一天教练来了一次考试我竟然合格了。
这次经历让我学会了游泳也让我学会了落入水中必备本领。
小学周记 篇3
老师常说：生活中处处有数学。在生活中，许多普普通通、毫不起眼的小事都能够变成一道道既搞笑又引人深思的数学题。我们经常做的数学题目，就是在解决一个个生活中的问题。这不，我又在吃汉堡时发现了一道搞笑的'数学题：
3个人吃3个汉堡，用3分钟吃完，9个人吃9个汉堡需要几分钟吃完？
平时，妈妈经常带我和哥哥去吃汉堡，我只明白吃，从来没有想到还能够变成数学题来做，碰到这题觉得真搞笑。刚开始时，我想：3个人吃3个汉堡要3分钟，那一个人吃一个汉堡不就是一分钟，九个人吃九个汉堡当然是九分钟?。这样想着，我兴奋极了，赶紧把答案告诉妈妈。可妈妈皱着眉头说：“孩子，要好好想想，想想我们和哥哥三人吃汉堡的情形，多动动脑！”我听了愣住了，刚才的得意劲一下子没了，静下心来左思右想，此时突然想到：3个人吃3个汉堡用了3分钟，一个人吃一个汉堡其实也是用了3分钟，那九个人吃九个汉堡也只要3分钟。我没有立刻把答案告诉妈妈，又反反复复地想了几遍，觉得就应没问题后才把答案告诉妈妈。妈妈点点头笑了，夸我是爱动脑筋的孩子，她又说道：“数学就来自于生活，只要你细心观察，就必须会有所收获，就像吃汉堡一样。”
瞧，生活中的一件小事也能变成一道搞笑的数学题，数学真是无处不在啊！此时让我们热爱数学，学好数学吧！
小学周记 篇4
今天我开心极了，因为老师要带我们去郝堂村秋游啦！
首先，我们来到了美丽的小河边，河面像一面大镜子，我还能看见小鱼和它的小伙伴在一起玩游戏呢！河面上一群小鸭子自由自在地游来游去，真好玩！接着我们一边走一边摘叶子，郝堂村的树叶可真多呀！有的树叶像小桃子，有的.树叶像小金鱼的尾巴，还有的树叶像我们的小手掌。然后我们来到了一大片草地上，小草绿油油的，我们坐在上面感觉软软的，真舒服，老师还带我们做了好玩的游戏。最后，我们去参观了荷塘，荷塘里面有很多荷叶，荷叶像大喇叭一样，荷塘中间的观音雕像在对我们微笑，好像在说：“小朋友，你们玩得开心吗？”
天黑了，我很不想离开郝堂村，下次我还要来玩！
小学周记 篇5
时间不可停留，岁月不可停留。在我日渐长大的时候，妈妈却在日渐苍老。这个现象我一直没有觉察到，只是在母亲节那天我才知道。
妇女节的那一天，许多同学送妈妈花，我也不例外，送了妈妈两朵康乃馨。学校布置了任务，要求我们学生帮妈妈做一件事。做什么呢?思前想后，我能够做的，而且能够做得让妈妈满意的也只有扫地了，于是我决定回家打扫屋子。
一到家，恰好妈妈正准备打扫房间。一开始我还不好意思开口，后来我想起了老师的叮嘱，每个同学都得完成任务，我便鼓起勇气对妈妈说：“妈妈今天我帮你扫地吧。”妈妈疑惑地看着我，说：“你帮我扫地?不会是学校老师布置的任务吧!”啊，神了，妈妈连这个也猜得到。不过我还是故作正经地说：“绝对不是。”“好，妈妈相信你，那你扫吧。”我接过妈妈递过来的扫把便干了起来，还没有扫一会儿，我已经气喘吁吁，身上开始冒汗。我脱掉羽绒服继续扫。好不容易扫好了一个房间，腰酸了，背痛了，大汗淋漓。我心里想：“我才扫了一个房间就这个样，而妈妈三百六十五天，白天上班，下班回来还要买菜，烧饭，做家务，她是有多累啊!”此刻，我不禁又想起一幕幕妈妈呵护我的.样子：我感冒时，她喂我喝药;我跌倒受伤时，他总是搂着我，给我擦干眼泪，帮我消毒伤口;每次我伤心时，她总是帮我抚平心灵的伤痛，让我破涕为笑……
看着妈妈那苍老的面孔，我不禁心里一酸，我以后一定要帮妈妈分担事务，让时光在她脸上的岁月可以少一点。
小学周记 篇6
这几天不知怎的，总觉得我的门牙好像被大风吹着的小树，东倒西歪的。
今天一早上，我把我的担心悄悄地告诉了妈妈，妈妈惊喜地说：“哟，我儿子长大了，要换牙了！”
吃午饭的时候，我正津津有味地啃着肉骨头，“哎哟！”我吐出了一颗白白的`门牙。没了门牙我怎么啃肉骨头呢！可妈妈却咧着嘴说：“你的牙给骨头啃了！”我伤心地哭了起来。
过了一段时间，我的门牙又长出来了，我高兴大喊：“妈妈，妈妈，我又可以狠狠地吃肉骨头了。”
小学周记 篇7
一早，我还在睡梦中，我的好朋友李婧就来叫我起床了，因为我们约好今天一起去买菜。等我洗漱完毕，就骑着自己的专车——滑板车出发了。
来到菜场才发现，这里的菜真多啊，不知道买哪个菜好。经过一会儿思考后我买了几个青椒，几个胡萝卜，最后我想了一下，妈妈这几天挺辛苦的'，所以我就买了一条鱼给妈妈补补身体。买完了菜我们一人买了一笼小笼包就高高兴兴的回家了。
刚一到家门口，我才发现原来我的辣椒丢在菜场了，于是，我一个人又回过头去菜场拿。一到那儿，阿姨就把我丢的菜给我了，我对阿姨说了声：“谢谢！”我又骑着车回家了。经过这次买菜我发现了一个道理，其实做什么事情都不容易啊！
小学周记 篇8
周记的种类：
1、观察周记 2、活动周记 3、心得周记 4、摘录周记 5、剪贴周记 6、实验周记 7、信息周记
小学生常写的是观察周记。观察周记可以写人、写事、写景物等，事和物还可以连续性地写。
周记的写作格式：
一、 年、月、日、星期、天气情况
二、题目（根据所写内容自拟一个恰当的题目)
三、正文：
（1 ）本周记事（本周发生了什么事情，学习了什么，经历了什么）
（2） 自评（自己在过去一周的优点和缺点都有什么）
（3） 解决措施（针对缺点，如何去解决和克服）
（4）下周计划（展望一下下周，下周的计划等）
周记的写作流程：
一、开头：今天我看到（听到、做了）什么。
二、中间：事情的起因、经过、结果，人物的语言、动作、心理、神情等。
三、结尾：我的想法（事情的意义，我懂得的`道理或我吸取的教训等）。
周记的写作注意事项：
一、选择自己感触深刻的事情来写：最高兴、最难受、最有趣、最讨厌......的事。
二、选最重要的事例来写：重要的情节、重要的表情、动作、语言、心理......
三、写出事情的意义、道理、教训、感受等。
小学周记 篇9
一天，我看见对门的李爷爷在楼下挖了一个大坑。我以为李爷爷要种树，就走上前去问：“李爷爷，你这是在干什么呢?现在又不是植树节，你要种什么树啊?”李爷爷笑呵呵的对我说：“我这不是在种树，我要埋萝卜呀。”我听李爷爷说完，非常的好奇，就又问李爷爷，为什么要埋萝卜呢?难道你是在种萝卜，让它们长的更多。”李爷爷听了我的话，哈哈大笑起来。说：“你的回答错误，我是在埋萝卜，不是在种萝卜。因为这么多的萝卜一下子又吃不完，放在屋里时间长了，就不好吃了。如果用土将它们埋起来，吃多少挖多少，就不会变味，和新鲜的一模一样了。”李爷爷和我说了这么多，可我还是一知半解，似懂非懂的。
回到家里我就把这件事情说给了妈妈听。妈妈听完后对我说：“李爷爷是在为萝卜保鲜呢，这是一种方便有效的.储存萝卜的方法，大家都是这么做的。其实在我们日常的生活当中，还有许多方便省事的生活小常识。”接着，妈妈就给我举了一些例子。比如：面包与饼干不宜一起存放。因为面包含水分较多，饼干一般是干而脆，如果放在一起，面包就会变硬，饼干因为受潮而失去酥脆感。还有西红柿和黄瓜不宜在冰箱里储存等等。
看来，生活中处处皆有学问呢，真是有意思。所以，我就一定要努力学习，让自己知道的知识更多。
小学周记 篇10
放寒假了，我心里美滋滋地在想：这次期末考试我的成绩不错，妈妈肯定让我尽情放松地玩。
果然不出所料！刚刚放假，妈妈对我下了特赦令，可以让我美美地放松几天；一天早晨，妈妈叫醒熟睡中的我：“斐儿，快起床！谦虚使人进步，骄傲使人落后。要早起早睡，学习新知识，巩固旧知识 。即使放假了，也要和平时的学习要求一样。” 我伸伸懒腰，从温暖的被窝中爬起来。走到窗前，哇！不知什么时候外面下起了鹅毛大雪。房顶上、地上一片雪白，大树也穿上雪白的'大褂，好漂亮呀！我对妈妈说：“妈妈，我和弟弟想堆雪人。”妈妈说吃饭后再下楼玩，我和弟弟狼吞虎咽地吃完饭，飞一样地下楼。
我们到车棚找来铁铲，来到院子里。地上一层厚厚的雪，就像铺了一块白色的地毯，真的不忍心破坏它。我们一铲一铲地把雪堆起来。不一会儿，雪人就堆得有半人高了，我和弟弟用铲子‘削’出身子，又‘削’出一个圆圆的脑袋。哈哈！一个雪人大体的形状好了，该给雪人整整容了。我和弟弟像美容师一样，先用红萝卜做雪人的鼻子，再用大纽扣做眼睛，用剪好的纸做嘴巴。最后，我们还给雪人系上了红领巾呢。咦，怎么少了点儿什么呢？原来没戴帽子的雪人看上去就像一个挺着大肚子的光头和尚。真好玩！我和弟弟的手都冻得像红萝卜似的。但是，看着我们的杰作，我们高兴得手舞足蹈起来。
冬天堆雪人，真有趣！
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