【推荐】学生周记范文锦集9篇
不经意间，一个星期已经结束了，相信大家在这一周里收获不少吧，不妨坐下来好好写写周记吧。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编整理的学生周记9篇，希望能够帮助到大家。
学生周记 篇1
打篮球，谁都会，但是对于女生来说，可就有难度了。这不，体育老师有事让我们自由活动。我看见有的男生找老师要了篮球或足球，我也想试试就也要了一个篮球。
到了篮球场上，我看到男生在球场上潇洒的样子，而我们女生却因为没有信心而在地砖上拍球。忍不住也想一展身手，于是，我带领女生向操场奔去。可是在球篮前，我们却你推我怂，生怕出丑。忽然，一个声音传进了我们的耳边，哦，原来是曹慧呀！
只见她抱着球，站在球篮的大约三米以外，然后开始助跑，最后猛的一跳，球往上一抛，就完成了。看完曹慧的一系列动作后，我的手也不禁痒了起来。经过一会儿的`心理活动后，我说：”让我试一次吧！”说罢，我接过球，站在离球篮大约一米远的地方，使劲儿一跳，把球对准球篮往上一抛。就行了，可是球又弹了回来。
大家看到我跟曹慧都有这份勇气，就也争先恐后地投球。一个轮一个，终于轮到我了。我吸取了上一次的教训，我再一次出现在球篮前，用力一跳，看准球篮的位置往上一扔，球正在球篮上转着圈。这时，我跟大家都屏住了呼吸，眼睛目不转睛地盯着球，似乎在命令它进球。终于，它从圈内掉了下去。我们半天才反映过来。这是我们最大的惊喜了。
大家都欢呼了起来，我们的脸上挂上了胜利者的幸福笑容。
学生周记 篇2
我想去罗布泊，它是我国新疆维吾尔自治区东南部的一个湖泊。以前那个地方大家都说是个魔鬼三角区，那里有很多人失踪，是个很恐怖的地方。可在百度看到的'盐湖照片上，有几个人不穿鞋就可以在上面走，看起来那上面很软，很好玩。
我想去罗布泊的原因是：1）我非常想去探险；2）我也想到盐湖上去走走；3）书上说那里还有泉水，我也想去看看。
对了，关于罗布泊的传说，根据我的调查，还有两点需要补充一下。第一点：轮船去了，罗盘失灵了；飞机去了，雷达侦测不到了。因为那个地方是我国以前试验爆炸的地方，所以才会出现这种现象。
第二点：那个地方已经修了一条长长的公路，农民在公路两边种地，为了能让庄稼长得更好，那条公路上经常有洒水车经过，给庄稼洒水。
好了，关于罗布泊的故事就到此为止了，最详细的在百度上呢。我想去的原因说白了就是想去探险，听说那个地方还有很多人渴死在离泉水不远的地方呢，我去的时候一定要多准备一些水。哈哈哈！
学生周记 篇3
今天是我们返校的日子，早上我早早的就起床了，吃过早饭后妈妈赶紧把我送到学校。
来到学校我见到了久别的老师和同学，我们一起告别了一楼，告别了一年二班，搬到了二楼，我成了一名二年二班的小学生。太高兴了，我拿起妈妈给我带的抹布开始打扫卫生。一个假期书桌上面积了一层厚厚的灰尘，和同学们一起扫完地，把教室打扫得干干净净。交上暑假作业，我得到了谢老师的.表扬，心里美滋滋的。谢老师给我们讲了新学期的几点希望，然后开始给我们发新书。一共有七本，比原来多了三本。和一年级的数学老师告别，和新来的数学老师相识，老师布置了今天的作业，新学期开始了。
学校里又来了三个班的一年级新生，我们班原来的56人变成了49人，就连我们二年级也扩了一个班，一化三小的同学都转来了，这学期的变化可真大呀！
学生周记 篇4
今天在翰林写作课堂上，老师让我们来捏鸡蛋。把鸡蛋放在手心里，握拳把它捏碎。我当时自言自语的说：“这么简单，我们肯定胜券在握！”。
但是到了捏的时候，我们有的发抖，有的咬紧牙关，初中作文，还有的眉头紧锁，可是都没有成功。我们垂头丧气，疑惑不解的问到：“怎么这么难啊？”后来老师又叫了两个学生上去试试，仍然没有成功。
后来我们班的'卢首志想了一个办法，他把老师给的鸡蛋竖在桌子上，只见他双手交叉，用力往下一en，我们就听见“乒”的声音，鸡蛋就碎了。老师给我们讲了原理后，我们才恍然大悟。
原来，用整个手全方面捏鸡蛋的时候，手的力气被分散了，所以鸡蛋才不会碎。
学生周记 篇5
转眼间，十年过去了。十年里，从建校发艰辛到如今的辉煌，经历了无数的变化，成就了无数的黄金一代。而十年的今天，我们共同见证。
一进校门，那块用花朵书写的”HappyBirthday”便映入眼帘。从”开笔”到”收笔，哪一处没有那浓浓的兴奋，以及无法掩饰的激动？那块大花海旁的楼梯边，几根花柱矗立着，在他们“心”中，也充满了对绵外建校十年的骄傲。每一根花柱上，都有一张见证十年的照片，那些脚印，都是绵外的发展史。
操场上，一个如两张书卷造型的舞台立于主席台前，LED灯上的画面不断的变化着。舞台前，一盆盆花草随着那微风轻轻摇曳，似乎也在为绵外献上十岁的生日祝福。操场周围，一只只五颜六色的.气球系着各大名校的祝福，扶摇直上，在半空中翩翩起舞……这华丽的布置，哪一位参观者不为之喝彩呢？
伴着那轻柔悦耳的音乐声，来自全国各地的嘉宾们踏着红地毯陆续入场了。我们用雷鸣般的掌声迎来了我们绵外十年校庆的盛大庆典。
主持人盛装步入了舞台，我们这些表演开场舞的演员们也来到了操场上。随着升旗仪式，共唱国歌后，我们等候在了候场区，心中不住地腾起一些兴奋和紧张。毕竟，台下如此多的同学、老师和嘉宾，就算没上台，也怕别人“监视”啊！
代表们一个个上台讲话，虽然听不到那热情洋溢的讲话，但依稀能猜出内容的精彩，台下那阵阵掌声就是最好的证明了。嘉宾们讲话完毕，就该我们登台了。演员们常有的“杞人忧天”着急心情就出现了，无数个“可能”在我的脑海中闪现，当这些顾虑消失时，我不禁打个寒战————准备上台了。
音乐声里，我们挥舞双臂，变换脚步，舞姿翩翩，当看到台下那黑乎乎的脑袋时，紧张的感觉又从心底翻滚而上，双腿不禁打起了颤儿，尽管这样，脸上却保持着一成不变的微笑。下面人声鼎沸，我依稀看到后排的同学坐下又站起，站起又坐下，很像“打地鼠”的游戏。想到这儿，我不禁笑了。音乐渐渐平息，我们也准备下台了，在最后一刹那，每个演员都笑了————那排山倒海的掌声，无疑是在告诉我们——成功了！
十年，十年啊。祝绵外生日快乐！
学生周记 篇6
今天又一次和公司同事们一起去拍摄，这次是去学校。但不管去哪，我的任务都比较相似，就是交流沟通，为开始拍摄做准备。到了上课时间，班主任领着我进了学生的教室，面
对整个班级的.孩子，由于自己有过支教的经历，因此走上讲台的视野让我感到眼前一亮的熟悉，也掺和了一点点紧张和兴奋。
整个流程结束地算是顺利，这个班的孩子也比较积极和活跃，很好把控，加上班主任在场，纪律也不错。虽然只呆了差不多半个钟头的时间，但走出教室的时候我还有些留恋与不舍。
非常喜欢和老师们一起出去采访或拍节目，我觉得实习从现在开始才算步入正轨。有时候陌生的环境所带来的紧张感与任务的锻炼让我感到兴奋，虽说我所进行的都是一些基本的小事。
所剩时间不多了，我觉得需要充分抓住每一个可以锻炼的机会去体验。
学生周记 篇7
这是开学后的第五周了，时间过真快啊！可是在这段时间里我也收获了很多知识，并且在老师的耐心教育下顺利的学完了语文第二单元。
9月30日是国庆节放假的前一天，我们特别期待的国庆长假终于来了。心里别提那个激动啊，简直无法形容了。但是我们抑制自己激动的心情和平时一样早读，早读完了老师说：“今天要考试，考察一下大家对第二单元的学习掌握情况。”听到这里大家激动忐忑的心情更加激烈了，我更是小心翼翼，因为我第一单元考的不是很理想，我这次我一定要考好。上课了老师准时发试卷，我小心翼翼地做每道题，认真仔细的检查。考完后我的心彻底的'放下了，因为自我感觉一切良好。累并快乐的七天国庆长假结束了，也是开学老师公布成绩的时候了，当老师把试卷发下来让同学们计分的时候，我的心又澎湃起来了，感觉没底气了，特别是我手里拿到的是一个女生的试卷，居然97分，我的是多少啊？我默默地祈祷着，有105分的吗？老师问，没有举手的。有100分及100分以上的吗？只见有三只小手举起来了，并且一同学急不可待的说，戴鲁斌100分。这是真的吗？激动的我简直不相信这是事实，当我再次听到戴鲁斌100分的时候我信了，确实是我！！我激动的心情无法言表了。
这次虽然考得不错，但是离不开老师的谆谆教导，感谢老师，我以后会更加勤奋努力，争取考更好的成绩回报老师！
学生周记 篇8
我家有只活泼的小狗，它长着雪白雪白的毛，只有额头上是淡褐色的，它有又尖又长的嘴巴，锋利的牙齿和爪子，又红又湿的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美丽极了，我给小狗起了个名字，叫：欢欢。
欢欢的.性格和名字一样，非常的欢快、活泼，每当我放学回到家，欢欢就会一下子冲出来，在我的双脚之间来回的磨蹭来，磨蹭去，甚至朝我扑过来，要我抱。之后，妈妈就找了个我们不用的小桌子，把欢欢放上去，快放学了，欢欢就坐在桌子上，抬头遥望着学校的大门，那双忧郁的眼神，好像在说：“小主人，你什么时候才放学？我在家里等着你回来陪我玩呢！”放学了，同学们列队走出校门，欢欢就一个人一个人的看着，看啊看，仿佛在找谁是我的小主人，当它看到了我，欢欢只能摇着尾巴，，四只小脚不停的跺来跺去，非常兴奋，好像在说：“小主人，你总算回来了，我等你等了大半天了！”可惜它在桌子上，不能扑过来和我玩了。
现在，欢欢长大了，比原来更加的活泼了，每次拿扫把扫地或拿拖把拖地，就会扑过来，紧咬不放，还把头东甩西甩，争强好胜，我们怎么拉也拉不出来，以前有一把扫把被小狗咬烂了。现在我们把扫把提得高高的，小狗见了，就想跳起来咬，当他跳的那一瞬间，我们惊呆了，没想到小狗能跳得这么高，真是太厉害了。还有呢！爸爸把一条棉绳子（循环的），挂在墙上，小狗看见了，轻轻一跳，一口咬着了，一直往下拉，棉绳一会儿向上一回向下，可好玩了！
学生周记 篇9
行政事务处理
刚开学各个处事依然忙碌，辅导室也不例外，所以这周我处理了不少的行政事务，像是影印、传真…等事务，虽然这些事务较繁杂，但是我却因此学到了如何传真，否则我真的还没使用过传真机呢!
另外，我还协助做恳亲会的纪录簿，因为去年的档案还存在，所以我只是将各处室已打好的新资料过更新的动作，再送至教具室，请管理的小姐影印就可，故这项事务并不会很难!
制作紧急事件通报流程的册子
这个部分由於没有电子档，只有纸本资料，所以要修改的话必须使用电脑列印、手工编排的方式，来剪贴完成，过程中遇到列印机墨水不足的情形，结果我就用别种颜色代替，想说这最终是要送至影印室印的，印出来一定是黑白的，所以我就挑较深的颜色代替，只要影印机印的出来就行，因此我也学到一项排解疑难的技巧。
最後还有要做目录与封面的部分，由於电脑的关系，没有非常好色或是其他绘图软体，所以我就用word来制作封面，幸好在大学时知道网路上有哪些图库资源，故在不用搜寻的状况下，全部我只花了三节课就完成，藉着这件事让我知道之前我们所累积的知识与技能之重要性，我想在这实习的一年中，一定会陆续用上，而派上用场的。
小一闯关活动
因为开学第一周遇到台风，风雨太大的.关系，所以小一的闯关活到延至这周才开始，我的工作是负责时间的掌控，提醒各关的关主在时间内结束，所以我可以看到各关卡的活动情况，真的非常幸运!
这次的闯关活动，主要是要让新生认识校园，让新生知道健康中心、各大处室、合作社、厕所…等的位置，其中有几个关卡是跟一年级新生说明如何垃圾分类以及服装和常规该注意的事项，而且每个关卡都有有奖徵答，可以让学生在游戏中了解并学会应该知道的事情，是个很棒的活动!
第一次的全校升旗
上周因为台风停课的关系，所以这周才有第一次全校的升旗，这次的升旗主要是介绍各个处是刚上任的主任，另外教务处也特别安排介绍每位实习老师，除此之外，连在校门口的替代役先生也有一起介绍，虽然在每个人都很紧张的在台上说了短短的几句话，但是这却是我第一次站在这麽多小朋友面前说话，这个感觉真的很不一样，然而，这小小的介绍相信也让我们这些实习老师有了学校重视我们的感觉，真的使我们对於武林国小更有归属感了!
反省
这周依然很长的时间待在辅导室行政见习，所以在班上观看老师教学的时间真的很少，常常回到教室又遇上科任课，看老师在学期初如此的忙碌，就都留下来协助老师批改作业、整理级务…等，故在教学见习的节数上真是少之又少。因此我做了一些思考，我想是否先以教学为重，等有科任课时在去协助处室，慢慢的等老师的教学较为熟悉时，我再去看看科任课或是其他班级的课，不过，要如何与处室老师们沟通、协调，这真是我要学习的一项大课题啊!
级务实习
教室布置
因为老师一直不好意思叫我协助做事，所以我在上周就主动和老师提说要代学生做教室布置，故这周我就利用老师美劳课或是午休的时间让学生做，该开始时，我还不懂该如何让学生安静地只动手或是小声的讨论，所以开始我代的不是很好、有点吵闹，不过在当天我有观察婉琦老师如何带美劳课的情形，主要就是当学生在画画时，可以小声的讨论，不可以让第三个人听到，否则就会被抓起来当鬼，最後一个被抓起来的会有一个小小的惩罚(像劳动服务之类的)，第一次实习学生还不知道会有惩罚，所以没有很在乎，秩序还是有点乱，但是在第二次美劳课时，因为已经实施过惩罚，所以学生就比较知道规矩，也就不会这麽乱了。12
然而我在这次带教室布置时，也略有改变方式，我让学生以一个人或者两个人为单位，来做各式的配件，像叶子的话，就一个人画叶子，一个人剪，如此以配件为单位，每个学生都会知道自己该做的事，若要讨论的话也是可以和旁边的人小声的讨论，故这周带学生做教室布置真的让我学到了，该如何让学生在动态的活动下，依旧让教室保持井然有序的秩序。
如何处理打架事件
这周有六年级的学生来打我们班的一位学生，是在早上老师还未到教室的时候，不过因为有其他班老师比较早到事先发现，所以阻止了事件。不过，婉琦老师并没有因此就算了，她用了一节的时间机会教育，不过我因为行政见习而错过，所以只能听老师口述!除此之外，中午老师有请那位六年级的学生来班上说明原由，最後似乎两位学生都有错，所以就罚学生洗养蝴蝶的盒子，这种方式除了可以警惕学生之外，还可以为其他同学服务，其实是很棒的方式。
我们班的学生总喜欢有肢体上的接触，所以常常会有一些摩擦冲突，婉琦老师在看到这种事发生会请学生抱在一起，让他们相亲相爱，当然只限於同性(大多是男生较常发生)，再跟学生说明若不小心有什麽意外，是没有人能负担的起责任的，如此学生会知道为何老师不希望他们有肢体接触，另外也会因面子的关系而减少肢体冲突，我想只要学生改正这应该算是一个无伤大雅的惩罚吧!
恳亲会
这次的恳亲会来了十七位家长，老师一开始先说明她的上课方式，还有她会带学生参管展览，基本上每次都会带不同的学生，藉此可以鼓励学生，也可让学生增广见闻;因为老师本身也喜欢户外活动，会带学生去爬山，让学生到户外走走;在语文方面，老师希望每位学生都能写到字体与标准字一样工整，所以该开始会比较辛苦，要请家长多加帮忙;最後，老师有声明说因为她是女老师，必须一开始就很严格，订下规矩来让学生习惯，不然六年级会管不住，希望家长在这段期间能够辛苦一点让学生与老师配合。
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